2025大连二十四中高一入学语文分班考试真题含答案

-2025大连二十四中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中，字形全部正确的一组是（）A.莘莘学子、格物致知、矫揉造作、心无旁骛B.玉树琼枝、别出心裁、骄奢淫逸、歧路亡羊C.陈词滥调、富丽堂皇、功亏一篑、如坐针毡D.好高骛远、文采斐然、首当其冲、差强人意答案：A解析：A项全部字形正确；B项“别出心裁”应为“别出心裁”；C项“富丽堂皇”无误；D项“好高骛远”无误。(2)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①我们应当从失败中吸取教训，而不是________。②他________地批评了我，但我并不介意。A.侥幸心理、毫不留情B.无动于衷、不吝惜C.束手无策、竭尽全力D.墨守成规、不遗余力答案：A解析：①“侥幸心理”表示不认真对待失败；②“毫不留情”表示严厉不讲情面。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.由于经验不足，使我这次考试发挥得不够理想。B.尽管天气恶劣，但队员们仍然坚持登山。C.我们要毫不犹豫地排除干扰，才能专心致志地学习。D.他不仅学习好，而且体育也很棒。答案：B解析：A项主语残缺；C项成分赘余；D项关联词使用不当。(4)下列诗句中，使用“借代”修辞手法的一项是（）A.人生如梦，一尊还酹江月B.苔痕上阶绿，草色入帘青C.风声雨声读书声声声入耳D.遥岑远望，献愁供恨，玉簪螺髻答案：C解析：C项中“声声入耳”借代“读书声”。(5)对下列句子中“而”字的用法判断正确的一项是（）A.而翁长叹曰：‘此吾所以痛心也！’（表示转折）B.人不知而不愠（表示承接）C.登高而招，臂非加长也（表示并列）D.然而，他并没有放弃梦想（表示递进）答案：D解析：D项“然而”表示递进关系，其余选项的“而”皆有不同用法。(6)下列选项中，与“今人之性，饥而欲饱，渴而欲饮”中的“之”用法相同的一项是（）A.士之怒，حم发扬蹈厉B.疾痛惨怛，未尝不呼父母也C.解释春风，处处山花烂漫D.天下之大，黎元为先答案：A解析：A项“之”用于主谓之间，取消句子独立性；其余选项“之”均作代词。(7)下列句子中，与“事已至此，无可奈何”表达相同语义的一项是（）A.人非圣贤，孰能无过B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远C.无可救药，不可挽回D.竭泽而渔，岂不获得，而明年无鱼答案：C解析：C项“无可救药，不可挽回”表示已经无法挽回，与“无可奈何”同义。(8)下列选项中，全都含有古今异义词的一项是（）A.信誓旦旦/曲终而奏琵琶之声B.有朋自远方来/舍簪笏于崇朝C.遥襟甫畅/感时花溅泪D.此地有崇山峻岭/寄蜉蝣于天地答案：B解析：B项“有朋”“崇朝”为古今异义；A项“信誓”为今义，“曲终”为古义；C项“花溅泪”“遥襟”均无异义；D项“蜉蝣”“天地”为今义。(9)下列对诗句的赏析，错误的一项是（）A.“人生如梦，一尊还酹江月”表达诗人对人生虚幻的感慨B.“远芳侵古道，晴翠接荒城”借芳草描写愁绪C.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘秋景，寄寓悲凉情怀D.“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”用夸张手法表达友情深厚答案：B解析：B项“远芳侵古道，晴翠接荒城”描写春草，而非愁绪。(10)下列词语的解释，正确的一项是（）A.浩然之气——气概宏大B.莘莘学子——优秀的学生C.亹亹不倦——干劲十足D.侃侃而谈——说话结结巴巴答案：C解析：C项“亹亹不倦”指勤奋不懈；A项“浩然之气”指正直的气概；B项“莘莘”形容众多；D项“侃侃而谈”形容从容不迫。(11)下列句子中，含有“宾语前置”文言文现象的一项是（）A.客有吹洞箫者，倚歌而和之B.何以战？战则请从C.与嬴而不助五国也D.背负青天而莫之夭阏者答案：D解析：D项“莫之夭阏”为宾语前置结构；其余为正常语序。(12)下列选项中，不是中国古代文学名家的一项是（）A.李白B.杜甫C.吴承恩D.王维答案：C解析：吴承恩为明代小说家，其余为唐代诗人。(13)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（）A.红颜弃妃子，青楼卖阿蛮B.会当凌绝顶，一览众山小C.山光悦鸟性，潭影空人心D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥答案：B解析：B项为对仗，但不构成对偶；C、D项都是对偶；A项为并列句式。(14)下列句子不含反问修辞的一项是（）A.孰能无过？过而能改，善莫大焉。B.他为什么不来？我也不知道。C.穷得一分钱都不剩，还叫富有？D.若是这样，就不必做这件事了。答案：D解析：D项为陈述句，其余均含反问。(15)下列选项中，与“何不委心任去留”中的“委心”意思相符的一项是（）A.委派任务B.委曲求全C.委托中心D.恣意而为答案：D解析：“委心”指随意、自任其事；A项是“委派”的意思；B项指委屈求全；C项表述不准确。答案：(1)A(2)A(3)B(4)C(5)D(6)B(7)C(8)B(9)B(10)C(11)D(12)C(13)B(14)D(15)D解析：(1)A项全部正确；B项“别出心裁”错误；C项“富丽堂皇”无误；D项“好高骛远”无误。(2)A项“侥幸心理”与“不认真”对应；B项“无动于衷”与“不介意”不符；C项“不遗余力”表示努力，与“批评”不符；D项“不吝惜”指向“纵容”。(3)A项主语残缺；B项正确；C项成分赘余；D项关联词使用不当。(4)C项“声声入耳”为“声”借代“读书声”；A项“信誓”为今义；B项“曲终”为古义；D项均无借代。(5)A项“之”取消句子独立性；B项“之”作代词；C项“之”作代词；D项“之”为宾语前置。(6)A项“之”一般不为古今异义；B项“朋”“崇朝”皆假借字；C项“襟”无异义；D项“之”无异义。(7)A项“信誓”为今义；B项“有朋”为今义；C项“崇高”“深千尺”为古义；D项“信誓”“曲终”为古义。(8)A项“信誓”“曲终”为古义；B项“有朋”“崇朝”为古今异义；C项无异义；D项无异义。(9)A项“何不委心任去留”为反问；B项“谁家”借代家庭；C项“再”指“继续”；D项为陈述句。(10)A项“浩然”指正直；B项“莘莘”形容众多；C项“亹亹”指勤奋；D项“侃侃”指从容。(11)A项为陈述；B项为陈述；C项为陈述；D项“之”为宾语前置。(12)C项是现代文学作家，非古代；A、B、D项为古代文学大家。(13)A项为并列；B项为对仗；C项为对偶；D项为对偶。(14)A、B、C项为反问；D项为陈述句，不含反问修辞。(15)“委心”意为“任意、自任其事”；A项为“委派”；B项为“委屈”；C项为“托付”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其枝，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。答案：(1)本诗的作者是（）A.曹操B.曹植C.陶渊明D.无名氏答案：B解析：本诗出自《古诗十九首》，作者虽不详，但属建安文学时期作品，与曹植风格相符。(17)颔联“馨香盈怀袖，路远莫致之”表达了怎样的情感？A.思念深切，无法实现愿望B.时光短暂，人生无常C.环境幽雅，内心宁静D.伤感愁苦，人生失意答案：A解析：此联通过描写香气满衣却被距离阻碍，表达对远方人深切的思念与无法实现愿望的无奈。(18)诗中最后一句“此物何足贵？但感别经时”运用了哪种修辞手法？A.对偶B.反问C.借代D.夸张答案：B解析：“此物何足贵？”为反问句，用于强调“别经时”的情感分量。(19)诗歌中的“奇树”象征着什么？A.美丽的自然景色B.无法传递的思念之情C.心中珍视的点滴回忆D.对过往生活的怀念答案：C解析：“奇树”象征诗中难以传达的思念与感慨，表达对某一时刻的回忆。(20)全诗的主旨是什么？A.表达对自然的赞美B.抒写失恋的痛苦C.表达对远方亲友的思念D.描写家庭生活的温馨答案：C解析：全诗围绕“奇树”展开，表达对所思之人深切的思念之情。答案：(16)B(17)A(18)B(19)C(20)C解析：(16)此诗为《古诗十九首》之一，作者为曹植；A项唐朝；C项东晋；D项不可考。(17)诗句通过“馨香盈怀袖”和“路远莫致之”表达对远方亲人的思念与寄托的无奈。(18)“此物何足贵？”是反问句，表达的是对现实的否定和情感的强调。(19)“奇树”象征诗人内心的思念与回忆，具有象征意义。(20)全诗围绕“奇树”展开，表达了对远方所思之人的思念之情。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(21)宋有富人，其家有市。其子不善为市，而好高谈阔论，终年不休。其父怒曰：“汝不务正业，徒有虚言，何以济世？”其子曰：“吾所学皆为精妙之术，皆可致富。”其父笑曰：“若汝真能致富，则劳心可免，然今未见一金。”其子默然，终日不语。答案：(21)释义：（每空1分，共5分）①善：擅长②好：喜欢③不休：不停止④济世：治理世事⑤精妙：精深美妙答案：(22)下列句子中，与“其子不善为市”结构相同的一项是（）A.父亲怒曰B.好高谈阔论C.终年不休D.初心不改答案：B解析：B项结构为“动词+名词”（好高谈阔论），与“不善为市”相同；其他项为不同结构。(23)对“汝不务正业，徒有虚言，何以济世？”一句判断正确的一项是（）A.①主谓搭配不当②状语位置不当B.①主谓搭配不当②状语位置正确C.①主谓搭配不当②状语位置正确D.①主谓搭配不当②状语位置不当答案：A解析：①“汝”为代词，作主语，“务正业”为主谓搭配；②“徒有虚言”作状语，“何以济世”为疑问句。答案：(24)翻译下列句子：（每句2分，共4分）①若汝真能致富，则劳心可免。翻译：如果你能真的致富，那么辛勤操劳就可避免。②终日不语。翻译：整天一言不发。答案：(25)文中“其子”最终的态度如何？请结合文章内容说明。答案：其子最终默然，内心可能感到羞愧或无法言说。解析：通过“终日不语”可知其所言与父意相左，最终沉默，体现出不服与羞愧。答案：(21)①善：擅长；②好：喜欢；③不休：不停止；④济世：治理世事；⑤精妙：精深美妙(22)B(23)A(24)翻译：如果你能真的致富，那么辛勤操劳就可避免。整天一言不发。(25)其子最终默然，内心可能感到羞愧或无法言说。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(26)在这个过于喧嚣的世界上，我渴望一片安静的天地，让我可以聆听内心的声音。有的人天生就是享受热闹的人，他们能在人群之中找到归属，而我却总是喜欢一个人待着。我在书里找到了抚慰，书中的世界是一个静谧又自由的地方。在那里，我可以敞开心扉，放飞思绪，不怕被人看穿，不必迎合他人的目光。人常说“书是人类进步的阶梯”，而我觉得，书更像是一面镜子，映照出我未曾了解的自己。答案：(26)文章表达的主旨是（）A.赞美书籍的无穷魅力B.表达对喧嚣世界的厌倦C.描述对内心世界的向往D.探讨书籍与现实的关系答案：C解析：文章重点描述了作者对内心宁静的向往，以及书籍在其中的作用。(27)文中“书是人类进步的阶梯”使用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.排比答案：A解析：作者将书籍比作“阶梯”，属于比喻修辞。(28)把“我渴望一片安静的天地，让我可以聆听内心的声音”改为否定句，最恰当的一项是（）A.我不渴望一份安静的经历B.我不想有一片安静的天地C.我不希望拥有一个安静的世界D.我不愿聆听内心的声音答案：C解析：C项最恰当，符合原句的否定语气；A项更改不准确；B项语气过强；D项语气不当。(29)简要概括文中“书”的象征意义。答案：书象征作者内心的宁静与自由，是探索自我的载体。解析：作者通过书表达对享受宁静的渴望，并将书视为自我认知的工具。(30)请分析文中“我觉得，书更像是一面镜子”这句话的表达效果。答案：这句话将书比喻为镜子，形象地表达了书能够反映作者内心真实想法的能力，并增强文章的情感深度。解析：此为比喻手法，既突出书的反思作用，又增强表达效果。答案：(26)C(27)A(28)C(29)书象征作者内心的宁静与自由，是探索自我的载体。(30)这句话将书比喻为镜子，形象地表达了书能够反映作者内心真实想法的能力，并增强文章的情感深度。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：“青青子衿，悠悠我心”，这句诗描绘了孔子对知己的思念。在我们的生活中，是否也有这样一位朋友，让你时常牵挂着？请根据以上内容，写一篇不少于600字的文章，表达你对这位朋友的感激、理解或思念之情。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：执手同行，心有灵犀在我人生的旅途中，遇到过许多人，但最让我难忘的，是那位在困境中依旧坚定陪伴我、在和乐中给予我温暖友情的挚友——林子。他不是名人，也不是任何人的焦点，但却在我最需要时，成为了照亮我内心的那束光。记得高一入学时，我因不适应新环境而情绪低落。那时，我的书包里除了课本，还装满了怨愤。然而，林子却像一位无声的守护者，默默地出现在我的世界里。他不仅主动帮我熟悉校园，还时常与我分享学习心得，用他的方式告诉我如何面对压力。他说：“生活的苦涩有时难以避开，但我们可以选择用微笑来迎接。”这句话像一记重锤，击碎了我心中的阴霾。林子开朗乐观，总是用他的正能量感染着我。记得那天，我因考试失利而心情沉重。他没有安慰，只是递给我一瓶水，说：“失败只代表尚未成功，不是失败的终点。”他的观点不同于世俗，让我感受到朋友之间并不需要言语的和解，而是心灵的共鸣。他的存在让我明白了什么是真正的友情。它不是浮于表面的寒暄，而是在困境时的陪伴；它不是虚伪的奉承，而是坦诚的交流。林子用行动告诉我，朋友之间的牵挂，不需要寻找借口，也不需要刻意解释，它就是一座桥，连接彼此心灵的深处。现在的我，仍然记得他在风雨中递给我伞的身影，也铭记他在黑夜中为我照亮前路的温暖。愿未来的某一天，我能回报这份情谊，就像他曾经做的那样，在我前行的道路上，成为他的一束光。【写作评分说明】-基础等级（2