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文档简介
内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市第十三中学2027届九年级化学第一学期期中综合测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.对实验现象的准确观察和描述是一种基本的化学素养。下列关于物质燃烧的现象描述正确的是A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体C.木炭在空气中燃烧发出白光,放热,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁2.下列物质中由离子直接构成的是A.氧气B.二氧化碳C.铁D.氯化钠3.判断古生物年代常用碳14定年法,已知碳14原子中核电荷数为6,中子数为8,则该原子核外电子数为()A.14B.6C.8D.124.原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是A.原子在化学变化中能够再分B.原子质量主要集中在原子核上C.原子的质子数等于核电荷数D.原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定5.下列物质性质的表述中,属于化学性质的是A.氧气无色无味 B.铝呈银白色 C.食盐易溶于水 D.碳酸易分解6.在化学反应2A+B2=2AB中,A与B2反应的质量关系如图所示,现将6gA和8gB2充分反应,则生成AB的质量是A.12g B.11g C.9g D.14g7.下列化学符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是()A.Cu B.O C.H2 D.C608.下列实验操作正确的是()A.倾倒液体 B.闻气味C.点酒精灯 D.过滤9.钠元素与氯元素的本质区别是A.质子数不同 B.最外层电子数不同C.中子数不同 D.相对原子质量不同10.下列说法中错误的是()A.由同种元素组成的物质不一定是单质B.人体、地壳、海水中含量最多的元素都是氧元素C.面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明它们都含碳元素D.金刚石、石墨都由碳原子构成,但碳原子排列方式不同,故化学性质不同11.判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是A.燃烧时发出耀眼白光 B.燃烧前要点燃C.燃烧后生成白色固体 D.燃烧时镁条迅速变短12.录像用的高性能磁粉,主要材料之一是由三种元素组成的化学式为CoFe2O4的化合物,其中铁元素为+3价,则钴(Co)的化合价为()A.+1B.+2C.+3D.+513.厨房里发生的下列变化中,不属于化学变化的是()A.天然气燃烧 B.榨取果汁C.面包发霉 D.菜刀生锈14.下列应用及相应原理(化学方程式)及基本反应类型都正确的是()A.服用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多症:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O复分解反应B.溶洞中钟乳石的形成:CaCO3+CO2+2H2O=Ca(HCO3)2化合反应C.比较铜和银的活动性:Cu+Ag2CO3=CuCO3+2Ag置换反应D.实验室用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O复分解反应15.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是()A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊B.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠D.证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.下图所示为实验室常用的实验装置:据此回答下列问题:(1)写出带标号仪器的名称:②_______________;(2)常温下,实验室制取并收集较纯净氧气选择的装置组合是______(填序号,下同),化学方程式为___________________________________,其基本反应类型是_____________。(3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是___________.(4)某同学在实验室用大理石与一定浓度盐酸制取二氧化碳,发现产生气体的速率太快,请你分析并写出可能的原因_______________________________,实验室检验二氧化碳的反应方程式是____________________________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)人体缺锌时,可在医生指导下通过葡萄糖酸锌(化学式为C12H22O14Zn)口服液来补锌。葡萄糖酸锌的相对分子质量为_____;现有两支葡萄糖酸锌口服液,其中共含葡萄糖酸锌91mg,则这两支口服液中锌的质量共_____mg。18.(8分)中国登山协会为纪念我国登山运动员首次攀登珠穆朗玛峰成功50周年,再次组织攀登珠峰活动。阿旺扎西等一行登山运动员于2019年5月21日13:40成功登顶。假如每位运动员冲顶时消耗自带的液氧4.8kg。求:(1)这些氧气在标准状况下的体积是__________L?(标准状况下氧气密度为1.43g/L,计算结果保留一位小数)(2)若在实验室以高锰酸钾为原料制取相同质量的氧气,需要多少kg的高锰酸钾?______________。(3)用(2)中的方法给登山运动员供氧,是否可行?简述理由。_________________。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)(一)实验室采用高锰酸钾制取氧气。(1)写出制取氧气的化学方程式________;(2)如图所示,发生装置应选用________(填编号,下同),C、D、E三种收集氧气的方法中,不能采用的是_______。(3)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用如图装置__________(填编号)。(4)实验结束后剩余的固体是________(填“纯净物”或“混合物”)。(二)称取一定质量的铜,放入足量稀硝酸(HNO3)中,反应的化学方程式为:(R表示产生气体的化学式),用排水法收集产生的气体R,生成气体R的质量与反应时间的关系如图所示,请回答下列问题:(1)气体R的化学式是________,t1时生成气体R的质量是_____g。(2)称取铜的质量是多少?_______
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、B【解析】
A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故A不正确;B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故B正确;C、木炭在空气中只能烧至红热,不会发出白光,故C不正确;D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁是实验结论而不是实验现象,故D不正确。故选B。2、D【解析】
A、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,故选项错误;B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故选项错误;C、铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的,故选项错误;D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,故选项正确。故选D。金属、大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、氢气等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠。3、B【解析】在原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数,可知核内质子数为1,电子数为1.故选B【点评】熟记原子中这两个等式:核电荷数=核内质子数=核外电子数;相对原子质量=质子数+中子数.4、A【解析】
A、在化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以原子在化学变化中不能够再分,故A说法错误;B、原子质量主要集中在原子核上,核外电子的质量很小可以忽略不计,故B说法正确;C、原子的质子数等于核电荷数还等于核外电子数,故C说法正确;D、原子核的体积很小,但质量很大,原子的质量主要集中在原子核上,原子的体积主要取决于核外电子的多少,故D说法正确。5、D【解析】化学性质是指物质经过化学变化表现出来的性质,物理性质是指物质不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。A.氧气无色无味,B.铝呈银白色,C.食盐易溶于水,均属于物理性质;D.碳酸易分解,属于化学性质。点睛∶常见物理性质∶颜色,状态,气味,沸点,熔点,密度,硬度,溶解性,挥发性等;常见化学性质∶稳定性,氧化性,还原性,可燃性等。6、A【解析】
由两者反应时的质量关系可知,两者反应的质量比是1:1,则可判断6gA和8gB2充分反应时B2会剩余2g,根据质量守恒定律可知生成的AB会是12g。故选A。7、A【解析】
A、Cu表示铜元素、一个铜原子、铜这种物质,故A正确;B、O能表示一个原子,又能表示一种元素,不能表示物质,需在右下角放上数字2,故B错;C、H2不能表示氢元素和氢原子,故C错;D、C60不能表示碳元素和碳原子,故D错.故选A.8、B【解析】
A.向试管中倒入液体,瓶塞倒放,标签朝向手心,瓶口紧挨试管口,试管中的液体不能超过试管容积的,此选项错误;B.闻气体的气味,手在瓶口处轻轻地扇动,使少量的气体飘进鼻孔,此选项正确;C.禁止用一只酒精灯引燃另一只酒精灯,此选项错误;D.过滤时,用玻璃棒引流,漏斗末端紧贴烧杯内壁,此选项错误。故选B。9、A【解析】
元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,不同种元素最本质的区别是质子数(即核电荷数)不同,所以钠元素与氯元素的最本质区别是质子数(即核电荷数)不同;故选A。10、D【解析】
A、由同种元素组成的物质不一定是单质,还可能是混合物,例如氧气和臭氧组成的混合物中只含有一种元素,故说法正确;B、人体、地壳、海水中含量最多的元素都是氧元素,故说法正确;C、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,都生成了炭,根据质量守恒定律,说明它们都含碳元素,故说法正确;D、金刚石、石墨都由碳原子构成,由于碳原子排列方式不同,故物理性质不同,但化学性质相同,故说法错误。故选D。本题考查了单质的概念,人体、地壳、海水中元素的含量分布情况、质量守恒定律以及常见碳单质的种类和性质,难度不大。11、C【解析】
判断镁带燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质。发出耀眼的白光、燃烧前要点燃、镁带变短都不能说明产生了新物质;生成白色固体,说明有新物质生成,是判断发生化学变化的依据。故选C。12、B【解析】
设钴元素化合价为x,则:x+(+3)×2+(-2)×4=0,则x=+2;故选:B。13、B【解析】
A、天然气燃烧生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化,故错误;B、榨取果汁只是将水果中的水分分离出来,没有新的物质生成,属于物理变化,故正确;C、面包发霉不能再吃,说明有新的物质生成,属于化学变化,故错误;D、铁锅生锈过程中,铁和水、氧气反应生成了铁锈,属于化学变化,故错误。故选B。判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。14、A【解析】
A、氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水,反应的化学方程式是:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,该反应是由两种化合物相互交换成分生成了两种新的化合物,属于复分解反应,故选项正确;B、钟乳石的形成是因为溶在水中的碳酸氢钙分解为了碳酸钙沉淀、水和二氧化碳,化学方程式为Ca(HCO3)2=CaCO3↓+H2O+CO2↑,该反应符合“一变多”的特点,属于分解反应,故选项错误;C、碳酸银难溶于水,不能与铜发生置换反应,故选项错误;D、氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式为:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O,不属于复分解反应,该选项错误。故选A。化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号;掌握四种基本反应类型的特征是正确解答本题的关键。15、D【解析】A、使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,呼出的气体使石灰水出现浑浊,证明呼出的气体比空气中的二氧化碳含量高.此项说法正确,不合题意;B、判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收,说法正确,不合题意;C、呼出的气体中含有较多的水蒸气,能在玻璃片上结下水珠,此项说法正确,不合题意;D、呼出的气体能使燃着的木条燃烧不旺,甚至熄灭,说明呼出的气体中氧气的含量变少,故此项说法错误,符合题意;故选D二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、集气瓶BE分解反应防止二氧化碳溶于水;盐酸浓度大或大理石是粉末状CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O【解析】
(1)据图可知仪器②是集气瓶;(2)常温下,实验室制取氧气时,应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取,应该用B装置作为发生装置;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净;反应的化学方程式为:,此反应属于分解反应;(3)F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积,其中在上面放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水;(4)在实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳时,发现产生气体的速率太快,原因可能是:盐酸的浓度过大或大理石是粉末状;二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,是因为氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、45513【解析】
(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为12×12+1×22+16×14+65=455;(2)91mg葡萄糖酸锌中含锌元素的质量为:=13g。本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.18、3356.647.4不可行。使用不方便,且浪费燃料等【解析】
(1)氧气的体积为:;(2)设需要高锰酸钾的质量为x;(3)若用上述方法,首先对于登山队员来说负担过于沉重,其次要将高锰酸钾变成氧气需要加
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