部编版五年级语文下册必背知识点

部编版五年级语文下册必背知识点五年级下学期的语文学习，是孩子们在小学阶段承上启下的关键时期。这一阶段，不仅要求孩子们掌握更为丰富的语文知识，更要在理解与运用中提升文学素养。必背知识点的积累，如同为语文大厦添砖加瓦，既能夯实基础，又能滋养心灵。下面，我们就一同梳理本学期需要重点掌握的背诵内容，希望能为同学们的学习助一臂之力。一、古诗词积累：品味经典，传承文化古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，背诵古诗词，不仅能感受语言的凝练与优美，更能体悟古人的家国情怀与人生智慧。本学期要求背诵的古诗词数量不少，每一首都有其独特的韵味和深意。《四时田园杂兴》（其三十一）（范成大）：这首诗以朴素的语言描绘了夏日农村男女老少辛勤劳作的场景，充满了生活气息。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”一句，将孩童的天真烂漫与热爱劳动的可爱形象刻画得淋漓尽致，背诵时要注意体会那份纯真与质朴。《稚子弄冰》（杨万里）：诗人以细腻的笔触捕捉了孩童玩冰的乐趣。从“稚子金盆脱晓冰”到“忽作玻璃碎地声”，整个过程充满了童真童趣，也让我们感受到了孩子瞬间的失落与无奈。背诵时，要想象那清脆的敲击声和突然碎裂的情景，感受诗人对儿童生活的细致观察与热爱。《村晚》（雷震）：这首诗描绘了一幅宁静和谐的乡村傍晚图景。“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”，寥寥数笔，便勾勒出池塘、远山、落日的优美画面，而后“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”更是将牧童的悠闲自在推向了极致。背诵时，要注意诗句的意境营造，感受那份恬淡与闲适。《从军行》（王昌龄）：这是一首充满豪情壮志的边塞诗。“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”，开篇便展现了西北边疆的壮阔与苍凉。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”则抒发了将士们保家卫国、视死如归的英雄气概。背诵时，要读出那份雄浑与坚定。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）：诗人以“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的磅礴气势描绘了祖国山河的壮丽，转而以“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”抒发了对沦陷区人民的深切同情和对收复失地的渴望。背诵时，要体会诗人那份深沉的爱国情怀。《闻官军收河南河北》（杜甫）：这是一首著名的“生平第一快诗”。全诗情感奔放，从“剑外忽传收蓟北”的惊喜若狂，到“漫卷诗书喜欲狂”的具体行动，再到“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的归心似箭，无不展现了诗人听到失地收复消息后的极度喜悦。背诵时，要紧扣“喜”字，读出那份激动与畅快。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（李白）：这是一首千古传诵的送别诗。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”点明了送别的地点、人物和时节。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”则以景衬情，将无尽的离愁别绪融入到浩浩荡荡的长江水之中。背诵时，要读出那份依依惜别之情。《送元二使安西》（王维）：同样是送别诗，这首诗则显得更为含蓄深沉。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描绘了清新明朗的送别环境。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”一句，道出了朋友间深厚的情谊和离别的不舍。背诵时，要体会那份温婉与绵长。对于这些古诗词，同学们不仅要熟练背诵，更要结合注释理解诗句大意，体会诗人情感，并尝试品味诗中的炼字炼句之妙。二、文言文（片段）诵读：初步感知，培养语感文言文是古代汉语的书面形式，学习文言文有助于我们了解古代文化，提升语言的鉴赏能力。本学期我们接触的文言文篇幅不长，语言相对浅显。《杨氏之子》：这篇文言文通过一个简短的故事，展现了杨氏之子的聪慧机智。“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”是对人物的总体评价。孔君平“以果为戏”，杨氏子则“应声答曰”，其回答巧妙得体，既表现了应有的礼貌，又不失童真与智慧。背诵时，要注意停顿和语气，感受文言文的韵律和简洁之美。理解“惠”、“诣”、“乃”、“示”、“曰”、“未闻”等关键字词的意思，对于理解全文至关重要。诵读文言文，不求一蹴而就，但求每日坚持，在反复吟咏中培养语感，初步感受古人的表达方式。三、课文精彩片段与日积月累：丰富语汇，汲取智慧除了古诗词和文言文，课文中的一些精彩片段和“日积月累”中的名言警句、成语俗语等，也是我们背诵的重点。这些内容往往语言生动，内涵丰富，是语言积累的重要来源。课文精彩片段：例如《草原》中描写草原美景和蒙汉情深的段落，语言优美，意境开阔；《威尼斯的小艇》中对小艇外形和船夫驾驶技术的描写，生动形象，充满画面感。背诵这些片段，有助于我们学习作者观察事物、描写景物的方法，提升自己的写作水平。在背诵时，可以想象画面，感受作者的情感。“日积月累”：这部分内容包罗万象，有关于读书的名言，如“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”；有关于品德修养的警句，如“君子坦荡荡，小人长戚戚”；也有描绘自然景物的对联，如“地满红花红满地，天连碧水碧连天”。这些语句言简意赅，富含哲理，不仅能丰富我们的词汇储备，更能引导我们思考人生，涵养品格。对于这些内容，要理解其含义，并尝试在日常交流和写作中运用。四、背诵方法与建议背诵并非死记硬背，掌握科学的方法能起到事半功倍的效果。1.理解为先：在背诵之前，一定要先理解内容的含义，只有理解了的东西才能记得更牢。2.抓住脉络：无论是诗词还是课文片段，都有其内在的逻辑和脉络，抓住这些线索，背诵会更有条理。3.多读多诵：“书读百遍，其义自见”，通过反复朗读，熟悉语言节奏，感受内容情感，自然就能背诵下来。4.化整为零：对于篇幅较长的内容，可以分成几个小部分，逐一攻克，最后再整合起来。5.学以致用：将背诵的内容尝试运用到口头表达或书面写作中，这样不仅能加深记忆，还能真正提升语言运用能力。同学们