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文档简介

Welcomeunit-Unit1单元练习人教版必修一练习目标2.运用与拓展:能够运用所学语言知识,进行简单的口头和书面交流,理解相关主题的语篇内容,并尝试进行初步的写作表达。3.反思与提升:通过练习,发现学习中的薄弱环节,明确后续努力方向,提升英语学习的主动性和有效性。---A.Vocabulary(词汇运用)1.Matching(词汇配对):将下列左栏的英文单词/短语与右栏的中文释义进行匹配。*()1.seniorhighschoolA.校园*()2.campusB.社团,俱乐部*()3.clubC.同学*()4.roommateD.高中*()5.classmateE.室友2.Fillintheblanks(选词填空):用方框中所给单词的适当形式填空,使句子完整通顺。每个单词限用一次。(freshman,explore,challenge,experience,goal)*a.Asanew______,everythinginseniorhighschoolseemsexcitingtome.*b.It'simportanttosetaclear______foryourstudyatthebeginningoftheterm.*d.Learninganewlanguageisbotha______andanopportunity.*e.Sharingyour______withotherscanhelpyoubuildbetterrelationships.B.SentencePatterns(句型转换与应用)1.Rewriting(句型转换):根据要求改写下列句子。*a.MynameisLiHua.(改为一般疑问句)*_________________________________________?*b.IamfromBeijing.(用He作主语改写句子)*_________________________________________.*c.Thelibraryisnexttotheteachingbuilding.(对划线部分提问)*_________________________________________?2.Translation(汉译英):根据中文意思完成英文句子。*a.很高兴见到你!*_________________________________________!*b.你能告诉我你的电话号码吗?*Couldyoutellme_________________________?*c.我们学校有很多有趣的活动。*Thereare________________________________inourschool.---II.Unit1FriendshipA.Vocabulary&Expressions(词汇与短语)1.WordFormation(构词法):写出下列单词的相应形式。*a.friend(形容词)_____________*b.happy(反义词)_____________*c.agree(名词)_____________*d.help(形容词)_____________*e.argue(名词)_____________2.PhrasalVerbs(短语动词):选择合适的短语动词并用其适当形式填空。(getalongwith,addup,calmdown,beconcernedabout,setdown)*a.It'snormaltofeelnervousbeforeexams,butyouneedto______andfocus.*b.Howareyou______yournewclassmates?Aretheyfriendly?*c.He______histhoughtsinadiaryeverynight.*d.Parentsalways______theirchildren'ssafetyandhealth.*e.Theteacheraskedusto______thenumbersandseewhatthetotalwas.B.Grammar(语法巩固)1.MultipleChoice(单项选择):从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。*a.I______(know)LiMingsincewe______(be)inprimaryschool.A.knew;wereB.haveknown;areC.haveknown;wereD.know;areA.willvisitB.wouldvisitC.visitsD.visited*c.Thisisthebook______Iborrowedfromthelibrarylastweek.A.whichB.whoC.whoseD.where*d.WhileTom______(watch)TV,hisfathercameback.A.watchesB.watchedC.waswatchingD.iswatching2.SentenceCorrection(单句改错):下列每个句子中均有一处错误,请找出并改正。*a.Ithinkitisimportanttokeepcalmlywhenintrouble.*_________________________________________*b.Myfriendissoakindpersonthateveryonelikesher.*_________________________________________*_________________________________________Readthefollowingpassagecarefullyandanswerthequestionsthatfollow.*PassageFriendshipisapreciousgiftinlife.Atruefriendissomeonewhostandsbyyouthroughthickandthin.Theyshareyourjoysandsorrows,andofferalisteningearwhenyouneedtotalk.Inmyopinion,trustisthefoundationofanystrongfriendship.Withouttrust,it'sdifficulttobuildadeepandlastingrelationship.Honestyisalsocrucial.Beinghonestwithyourfriendsmeansyoucanbeyourselfwithoutpretending.Asthesayinggoes,"Afriendinneedisafriendindeed."So,cherishyourfriendsandnurtureyourfriendshipswithcareandrespect.*Questions1.Whatdoestheauthorthinkisthefoundationofastrongfriendship?_________________________________________________________________2.Whyishonestyimportantinfriendshipaccordingtothepassage?_________________________________________________________________3.Howdogoodfriendssupporteachother'sgrowth?_________________________________________________________________4.Whatdoesthesaying"Afriendinneedisafriendindeed"mean?(Inyourownwords)_________________________________________________________________D.Writing(书面表达)Topic:MyViewonTrueFriendship要求:1.内容需包含你对“真正友谊”的理解,可以谈谈真正的朋友应该具备哪些品质,或者你认为真正的友谊体现在哪些方面。2.词数____词左右。3.条理清晰,语句通顺,语法正确。4.文中不得出现真实的人名、校名。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---练习反思与学习建议完成以上练习后,请同学们对照参考答案(如有)进行自我检查,并思考以下问题:1.在本次练习中,哪些知识点或题型是你感觉比较轻松掌握的?哪些是你觉得困难或容易出错的?2.对于Unit1的核心主题“友谊”,你是否能够运用所学词汇和句型进行较为自如的表达?3.在阅读理解和写作部分,你遇到了哪些挑战?(例如:词汇量不足、长难句理解困难、观点组织不清等)学习建议:*整理错题:将练习中出错的题目整理到错题本上,分析错误原因,并定期回顾。*回归教材:针对薄弱环节,重新阅读教材相关内容,夯实基础

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