八年级上册语文唐诗五首练习题

八年级上册语文唐诗五首练习题唐诗，作为中国古典文学的瑰宝，以其精炼的语言、生动的意象、深邃的意境和真挚的情感，穿越千年时空，依然散发着迷人的光彩。八年级上册语文教材中精选的五首唐诗——《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》和《钱塘湖春行》，皆是传世佳作，分别展现了不同的风格与情怀。为帮助同学们更好地理解和掌握这五首诗歌的精髓，特设计以下练习题，希望能通过练习，巩固知识，提升鉴赏能力。一、《野望》（王绩）（一）基础积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。*东皋（）薄暮望*徙倚（）欲何依*树树皆秋sè（）*山山唯落huī（）*牧人驱犊（）返*猎马带禽（）归*相顾无相识，长歌怀采wēi（）2.解释下列句中加点的词语。*东皋薄暮望（）*徙倚欲何依（）*树树皆秋色（）*山山唯落晖（）*牧人驱犊返（）*猎马带禽归（）*相顾无相识（）*长歌怀采薇（）3.用现代汉语翻译下列句子。*东皋薄暮望，徙倚欲何依。*树树皆秋色，山山唯落晖。*牧人驱犊返，猎马带禽归。*相顾无相识，长歌怀采薇。（二）理解与鉴赏4.诗歌首联“东皋薄暮望，徙倚欲何依”在全诗中有何作用？5.颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。6.颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”描写了怎样的场景？表现了怎样的氛围？7.尾联“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句简要分析。8.这首诗在写景方面有何特点？请简要赏析。二、《黄鹤楼》（崔颢）（一）基础积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。*昔人已乘黄鹤去（）*此地空余黄鹤楼（）*黄鹤一去不复返（）*白云千载空悠悠（）*晴川历历汉阳树（）*芳草qīqī（）鹦鹉洲*日暮乡关何处是（）*烟波江上使人愁（）2.解释下列句中加点的词语。*昔人已乘黄鹤去（）*此地空余黄鹤楼（）*白云千载空悠悠（）（）*晴川历历汉阳树（）*芳草萋萋鹦鹉洲（）*日暮乡关何处是（）*烟波江上使人愁（）3.用现代汉语翻译下列句子。*昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。*黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。*晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。*日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（二）理解与鉴赏4.诗歌前两联（“昔人已乘黄鹤去……白云千载空悠悠”）是如何运用典故和想象来营造氛围的？5.颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”中两个“空”字有何妙处？6.颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的景象？有何作用？7.尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”是如何点出主旨，抒发情感的？8.李白曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感叹，请结合本诗谈谈其艺术魅力何在。三、《使至塞上》（王维）（一）基础积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。*单车欲问边（）*属国过居延（）*征蓬出汉塞（）*归雁入胡天（）*大漠孤烟直（）*长河落日圆（）*萧关逢候骑（）*都护在燕然（）2.解释下列句中加点的词语。*单车欲问边（）*属国过居延（）*征蓬出汉塞（）*归雁入胡天（）*大漠孤烟直（）*长河落日圆（）*萧关逢候骑（）*都护在燕然（）3.用现代汉语翻译下列句子。*单车欲问边，属国过居延。*征蓬出汉塞，归雁入胡天。*大漠孤烟直，长河落日圆。*萧关逢候骑，都护在燕然。（二）理解与鉴赏4.诗歌首联“单车欲问边，属国过居延”交代了哪些信息？表现了诗人怎样的心境？5.颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感？6.颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”被誉为“千古壮观”的名句，请你从意境、炼字等角度进行赏析。7.尾联“萧关逢候骑，都护在燕然”有何含义？在结构和情感上起到了什么作用？8.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？四、《渡荆门送别》（李白）（一）基础积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。*渡远荆门外（）*来从楚国游（）*山随平野尽（）*江入大荒流（）*月下飞天镜（）*云生结海楼（）*仍怜故乡水（）*万里送行舟（）2.解释下列句中加点的词语。*渡远荆门外（）*来从楚国游（）*山随平野尽（）*江入大荒流（）*月下飞天镜（）*云生结海楼（）*仍怜故乡水（）*万里送行舟（）3.用现代汉语翻译下列句子。*渡远荆门外，来从楚国游。*山随平野尽，江入大荒流。*月下飞天镜，云生结海楼。*仍怜故乡水，万里送行舟。（二）理解与鉴赏4.诗歌首联“渡远荆门外，来从楚国游”在全诗中有何作用？5.颔联“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？表现了诗人怎样的心情？6.颈联“月下飞天镜，云生结海楼”运用了什么修辞手法？描绘了怎样的画面？7.尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的情感？“送”字用得好在哪里？8.这首诗表现了诗人怎样的精神风貌和思想情感？五、《钱塘湖春行》（白居易）（一）基础积累与运用1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。*孤山寺北贾亭西（）*水面初平云脚低（）*几处早莺争暖树（）*谁家新燕啄春泥（）*乱花渐欲迷人眼（）*浅草才能没马蹄（）*最爱湖东行不足（）*绿杨阴里白沙堤（）2.解释下列句中加点的词语。*孤山寺北贾亭西（）*水面初平云脚低（）（）*几处早莺争暖树（）*谁家新燕啄春泥（）*乱花渐欲迷人眼（）（）*浅草才能没马蹄（）*最爱湖东行不足（）*绿杨阴里白沙堤（）3.用现代汉语翻译下列句子。*孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。*几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。*乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。*最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（二）理解与鉴赏4.诗歌首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”是如何点明游踪和描绘早春湖面景象的？5.颔联“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“早”、“新”二字有何妙处？“争”、“啄”二字又有何表达效果？6.颈联“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了西湖早春怎样的花草景象？表现了诗人怎样的心情？7.尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”表达了诗人怎样的情感？在结构上有何作用？8.这首诗是如何体现“春行”的“春”字和“行”字的？请结合诗句简要分析。---解题思路与方法提示1.整体感知，把握基调：诵读诗歌，初步感受诗歌的音韵美和节奏美，体会诗歌的整体氛围和作者情感基调。2.知人论世，理解背景：了解诗人的生平、思想及创作这首诗的时代背景，有助于更深刻地理解诗歌内涵。3.释词解句，疏通文意：准确理解诗歌中重点词语的含义，正确翻译关键句子，是深入理解诗歌内容的基础。4.品味语言，赏析技巧：关注诗中的炼字（如“空”、“直”、“圆”等）、名句，分析修辞手法（如比喻、拟人、对偶、用典等）、表现手法（如借景抒情、情景交融、动静结合等）及其表达效果。5.把握意象，领会情感：诗歌往往通过特定的意象来寄托情感。分析诗中的主要意象（如“落晖”、“黄鹤”、“大漠”、“孤烟”、“故乡水”