部编版语文三年级上册第五单元知识要点总结及试卷等资料集

部编版语文三年级上册第五单元知识要点总结及试卷等资料集

部编版语文三年级上册第五单元知识要点总结

一、复习课文

1、《搭船的鸟》以一个（孩子）的口吻写了他在去外祖父家的途中认识（翠鸟）的过程,

字里行间充满了（一颗童心对大自然的爱）。

2、《金色的草地》写了“我”发现（草地颜色的变化及其变化的原因），通过对这两个发

现的描写，表现出大自然给人们生活带来的（快乐），抒发了作者对大自然的（热爱）之情。

二、听写

母亲船舱船篷雨点船夫用力船头羽毛翠绿漂亮翠鸟

捕鱼乡下窗前盛开常常玩耍绒毛假装哈欠钓鱼而是

观察合拢有趣喜爱睡觉起床

外祖父静悄悄蒲公英一本正经

三、比较组词

“搭（搭话）“父（父亲）,沙（沙包）-啦（哗啦）

［塔（铁塔）,一斧（斧子）<

一吵（吵架）一拉（拉手）

r响（响声）”悄（悄悄）j「捕（捕获）「英（英语）

、辅（辅导）'

L向（方向）、消（消息）一央（央求）

r盛（盛开）一耍（玩耍）'喊（喊叫），欠（欠费）

V

L成（成功）一要（需要）一减（减法）一吹（吹风）

C钓（钓鱼）”趣（有趣）

L钩（鱼钩）、取（取得）

四、多音字

fda（打球）

打［da（一打）

五、填空

1、填入合适的动词

（搭）船（捕）鱼（摇）橹（钓）鱼

（衔着）小鱼（披着）蓑衣（吞）小鱼（打）哈欠

（站在）船头（冲进）水里（张开）花瓣（长满）蒲公英

2、填入合适的修饰词

（1）（彩色）的小鸟（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴

（金色）的花瓣（甜津津）的杨梅（狭长）的叶子

（一本正经）的样子（鲜红）的汁水（四季常绿）的枝条

（有趣）的蒲公英（新鲜红嫩）的果肉

（2）（沙啦）地响（用力）地摇橹（静悄悄）地停

（贪婪）地吮吸

六、近义词

搭----乘衔----叼难道一一莫非明白一一清楚

盛开一一开放常常一一经常玩耍一一嬉戏使劲----用力

假装一一装作快乐一一愉快观察一一观看合拢----收拢

七、反义词

里----外吞----吐满——空告诉----隐瞒

明白一一糊涂盛开一一凋谢合拢一一张开喜爱一一讨厌

八、量词

一（张）嘴一（条）小鱼一（只）翠鸟一（片）草地

一（种）花一（片）叶子

九、特殊词语

ABB式：静悄悄甜津津

又X又X式：又酸又甜又酸又软

十、描写花草的词语（拓展）

鸟语花香百花争艳争奇斗艳生机勃勃鲜花怒放

含苞待放郁郁葱葱绿草如茵草木苍翠杂草丛生

百草丰茂芳草萋萋

三上五单元看拼音写词语

mOqlnyiididnchudnfuydng11chudnt6u

tt111111t

141•1•111I

i111t1111

111tt1I1t

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三上六单元看拼音写词语

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岛

18>位

群

南

海部

分

景

于

风

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美

物

优

富

杏

互

丰

产

黄

色

石

错

海

交

面

岩

彩

底

海

贵

宝

条

纹

周

游

堆

积

身

动

国

事

肥

料

祖

业

发

展

队

加

必

将

更

成

群

结

1久

滨

道交

街

朵

民

界

云

海

载

汽

船

笛

遍

处

队

远

地

了

发

散

初

除

靠

夏

打

机

船

整

岸

洁

帆

往

闪

银

来

闪

光f

往

来

2仇

松

东

脑

线

匕

红

袋

挡

^视

得

花

贵

显

舞

苍

翠

坛

飞

作

花

药

雪

大

同

树

巨

材

库

实

严

严

实

三年级句子练习卷

一、先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。

1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。()()

2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。()()

3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。()()()

4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。()()

5、高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。()()()

6、坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。()()

7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。()()

8、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说："大既……大既是给我的。"()()

9、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。()()()

()

10、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。()()()

11、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。()()()

()()

12、列宁没在问那个小男孩，应为他知道男孩是成实的。()()()

13、同学们非常遵进和爱带王老师。()()()

二、为下列加点字选择正确的解释。

1、过：A.经过B.过错C传

⑴、现在的日子越迎越好。()

(2)、小明经老师一翻教育后，已必过了。()

⑶、他从小红手上拿过语文书。（）

2、间：A.中间B.量词

⑴、今年，家里盖了三间大瓦房。（）

（2）、爸爸还在田间辛勤地劳作。（）

3、结：A.系B.用绳等打成的扣C.完了

（1）、这样的绡局，谁也没想到。（）

（2）、节日的夜晚，大家张灯绡彩，高兴极了。（）

⑶、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活缜。（）

4、冷：A.温度低，跟热相反。B.不热情。C.乘人不备的。

⑴、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。（）

（2）、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。（）

（3）、下了大雨，好冷啊!（）

5、了：A.明白B.完了

（1）、这房间的顶楼，可以一目I然地年到远处。（）

（2）、做完7■作业，小明马上打开电视。（）

6、落：A.掉下来B.停留

⑴、小鸟在树上落着。（）

（2）、太阳落下山了。（）

7、收拾：A、整顿，整理B、修理C、整治D、消灭，杀死

⑴、猎人会来收拾你的。（）

（2）、这间屋子的东西该收拾一下了。（）

8、温和：A、气候不冷不热B、性情、态度、言语不粗暴。

⑴、我的性情十分温和。（）

（2）、广东气候遍邳，适宜农作物生长。（）

9、牢：A关牲畜的圈B监狱C永远，深深

⑴、跟着妈妈住在女军。（）

（2）、我要牢记老师的教导。（）

⑶、亡羊补牢（）

10、硬：A、坚B、坚决，坚定C、勉强D、能力强

⑴、这块石头真便。（）

⑵、妈妈有过厚的业务能力。（）

（3）、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，便是不让他读书。（）

11、好：A、优点多，使人满意B、友好，和睦C、（身体）健康

⑴、经过医生的治疗，王老师的病好了。（）

（2）、李红是一个好学生。（）,

⑶、王芳是我的好朋友。（）

12、快：A速度大，跟“慢”相反B赶紧，从速C将，就要，接近

D高兴E锋利

⑴、天俅黑了，你们回家去吧。()

(2)、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。()

⑶、你的小刀可真快。()

⑷、汽车开得快极了。()

(5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。()

13、巧：A、心思灵敏B、(手口)灵巧C、恰好D、虚浮不实

(1)、我们班的李明心灵手叶。()

(2)、狼的花言»语骗不了羊。()

(3)、真不可，他刚走一会儿。()

14、才：A、只有B、刚刚C、最终

⑴、童第周17岁才上中学。()

(2)、第一学期期末考试，平均成绩才45分。()

(3)、这个问题浪费了很长时间，领导才•给解决。()

三、为下列句子填上正确的标点。

1、你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣

2、她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了

3、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛

4、来吧我让他们放你进来高尔基说

5、是个小男孩吗高尔基问

6、快点收拾行装妈妈说大部队要出发了

7、时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢

8、我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说

那你就留下来吧

9、后来祖逖当上了将军他带领的部队纪律严明作战勇敢

四、填写名言

1、聪明在于学习，o()

2、,只要肯登攀。()

3、之崛起___________o()

4、任何成就结果。()

5、书籍是的阶梯。()

6、而知新。，必有我师焉。()

7、,不亦乐乎？()

8、,清泉石上流。()

9、,不知为不知，是知也。()

]0、江碧鸟逾白，0()

11、,水村山郭酒旗风。()

12、,柳暗花明又一村。（）

13、_______________________重重柳，处处梅。（）

14、,始于足下。百尺竿头，o

15、耳听为虚，o，金无足赤。

16、人之初，O,O,一

幼不学，o玉不琢，不成器。O

o，o，习礼仪。

五、找出句子中用得不恰当的词语，用“一一”标出，把正确的写在括号里。

1、同学们非常敬爱王老师。（）

2、这次考试，同学们的成绩都升高了。（）

3、老师巴望我们努力学习。（）

4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。（）

5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（）

6、我们要爱惜今天的幸福生活。（）

7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。（）

9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（）

10、我家邻居的小女孩惹人可爱。（）

11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。（）

12、足球是大家十分热爱的一项运动。（）

13、林老师说话的态度很温暖。（)

六、把下列句子补充具体。

1、一只（）灰雀在树上)唱歌。

2、同学们看到了王老师（）脸。

3、我们(）爬着（）石级。

4、()枝叶把森林（）封起来。

5、()草地上盛开着(）野花。

6、()西北风（)刮过树梢。

7、()汽车（)驶过来。

8、西沙群岛是个（)地方。

9,（）岩石上长着(）珊瑚。

10、海参(）蠕动。

11、（)大龙虾（）划来划去。

12、)海龟（)翻了个身。

13、)树林里栖息着(）海鸟。

14、)夜空中挂着一轮(）明月。

51

、)盒子里装着（）贝壳。

老

张

6师1

、）给我们讲课，我们（）听着。

鱼

在

7金<

、）水里（）游来游去。

先

队

员

8少

、（）歌声在（）田野上荡漾。

9<

、）小星星（）对我们眨眼睛。

20、（）海风吹过（）大海。

习作五

【学习目标】

1.留心观察周围的事物，写出自己的新发现。

2.培养学生利用各种感官观察发现的能力。

【学习重难点】

写自己印象最深的一种事物或一处场景。

【学前准备】

1.留心观察身边的事物。（学生）

2.多媒体课件。（教师）

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、交流平台。

1.弄清交流主题。（留心观察周围事物的好处）

2.受到的启发。引导学生交流自己受到的启发。

二、初试身手。

1.先引导学生说说发现了什么？

2.再引导学生将发现的事情写下来，并进行交流。三、复习导入习作。

《搭船的鸟》一课，作者通过细心观察，发现了一个新朋友；

《金色的草地》一课，作者通过细心观察，发现了草地会变色。

想一想，生活中，你观察了身边的哪些事物？有什么新发现？

四、学生交流。

1.同桌交流自己的观察。

2.找善于发现的学生上台交流。

五、指导习作。

1.选取你最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。

2.习作时，不仅写下自己用眼睛看到的，还要写下用耳朵听到的，用手摸到的，用鼻子

闻到的等。

3.要注意事物的变化。

六、学生习作，题目自拟。

部编版小学语文三年级上册第五单元测试卷，精选8套

三年级语文上册第五单元测试卷

班级：姓名：得分：

一、抄写句子，注意书写规范整洁，空格。(4分)

人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

二、按要求选项，把字母填写在括号里。(4分)

1.音节完全正确的一组是()

A.(xu6)液四肢(zhi)智慧(hi£O

B.仆人(pti)学问(wGn)等候(hou)

C.逐(zhii)渐敬(jing)重遗(yi)产

2.词语书写有错误的一组是()

A.相距创造风尘扑扑

B.重量闻名辽阔

C.下降设计节省

3.词语完全正确的一项是(

A.爪子图案摇望

B.石栏才干减轻

C.上生汽息冲击

4.下面的句子表述正确的是()

A.“轻”和“浊”是一对反义词。

B.“龙爪”这个词中“爪”应读“zhM”。

C.“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这是一个比喻句。

三、看拼音，写汉字(10分)

jianguzhijingzlrunchuanshounamen

jifucanjiapinxingxianchenghengkua

四、按要求填空

1.组词（5分）

枝（）机（)夫（）夸（）竖（）

肢（）肌（)肤（）跨（）坚（）

2.写出反义词。（2分）

轻——（)浊----（）上升----（）巨大----

（）

3.多音字组词（8分）

倒：—（）论：—（)爪:(）作：（)

（）())

()

4.选词填空。（6分）

研究研制精致精美

①今天的会议，我们只（）三个问题。①栏板上雕刻着（）的图

案。

②我们必须不断地（）新产品0②这些工艺品件件都很（）。

敬重尊重

①这件事的解决，我们应该（）大家的意见。

②人们佩服孔子和老子的学问，也（）他们的品行。

5.按照课文内容补充句子。（12分）

①在这个单元里，我们了解了丰富的传统文化，认识了谦虚好学的、诲人不倦

的和具有献身精神创造宇宙的。

②我们参观了位于河北省赵县的，它是隋朝的石匠_________设计和参加建造的；我

们还欣赏了一幅名扬四海的画《》，它的作者是北宋的。

③孔子有句名言告诉我们多温习旧知识必有新收获：，我

还知道他的名言：o

6、选一选，填一填。（3分）

牛羊鼠猴马龙

子丑______午未申辰

五、课内阅读

（一）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，

全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时

候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥

身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1、这段话是围绕哪句话写的？请用“”画出来。（1分）

2、这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用”和在文中画出来。

（2分）

3、“拱形”中的“拱”的意思是o（1分）

A、拱手；B、肩膀向上耸；C、向外钻或顶D、建筑物上呈（ch6ng）弧（hU）形的结构，大多中间高两

侧低。

4我想夸夸赵州桥：

___________________________________________________________________（2分）

5、请根据课文内容，画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。（3分）

（二）

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。

只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊

的东西，慢慢下沉，变成了地。

1、这段话是从课文《》中选出来的。这是一个神话故事，我还读过别的

神话故事，有《况（2分）

2、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够用“”画出来吗？（2

分）

3、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）

六、课外阅读

墙壁“冒汗”

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满

了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去

问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的

威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。

哈哈，墙壁也成了气象家了！

1、从文中找出与下面词语意思相近的词。（3分）

刺眼（）好奇（）突然（）

2、从文中找出与下面意思相反的词。（2分）

干燥（）凉爽（）

3、文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是,我还能写出两个这种形式

的词语：、o（3分）

4、仔细读文，填空。（3分）

墙壁“冒汗”是指,看到墙壁“冒汗”就知道

，我家的墙壁成了o

七、习作（20分）

你最喜欢什么节日？你是怎么度过的呢?请写写你“快乐的节日”吧!

注意：

1.注意格式。每写一段要先空两格。

2.写完读一读，看看通不通顺，有没有错别字。

3.要详细写出自己是如何度过节日的，不能写流水帐。

小学语文三年级上册第五单元练习题

看拼音，写词语。

ndmenjifulidokudjianguheian

()()()()()

Chuangzaochudnshoucanjiawenmingdenghou

()()()()()

Shanqiuchentupinxinghuanyingzhijing

()()()()()

zlrunshejichongjichuangjubaoguituan

()()()()()()

quanbuxiajiangshangshengdaolizuzong

()()()()()

hengkuaIanbanxueyeyuzhoujingzhong

()()()()()

二、辨字组词。

迎（）受()扑（）镜()

仰（）授()仆（）境()

县（）部()按（）栏()

具（）陪()案（）拦()

三、词语填空。

（）（）兼程()餐（）宿

（）（）渊博()无（）留

学无（）（)远近（)()

（）的雨露(）的雷声(）的大地

（）的江河(）的宇宙(）的变化

（）的河面(）的图案(）的水花

（）的遗产(）的桥洞(）的石拱桥

（）的雨露(）画一（）车子

—（）店铺--(）人一（）马

（）的场面()地保存(）的时刻

（）的溜达—*(）轿子一（）杂志

四、连一连。

1、茂盛的石桥2、滋润万物的石狮

宝贵的花草世界闻名的江河

热闹的遗产奔流不息的雨露

坚固的场面形态各异的石拱桥

五、选词填空。

迎候等候

1、我在树下（）妈妈。

2、人们排着长长的队伍，（）李总理的到来。

拜访拜见

1、学生孔丘特地来（）老师。

2、周末我将去（）一个朋友。

创造创举

1、赵州桥的这种设计在建桥史上是一个伟大的（）o

2、中国人民用辛勤的劳动和无穷的智慧（）了辉煌的历史。

举：（1）举动（2）举行（3）全（4）抬起

1、桂林山水举世闻名。（）

2、举头望明月，低头思故乡。（）

3、赵州桥的设计，在建筑史上是一个创举。（）

4、为了迎接国庆节，我们班举办了一场知识竞赛。（）

精细精美精心

1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（）的图案。

2、我们（）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。

3、这件衣服的做工（）,一定花了不少的时间。

既……又……一边……一边……

1、这种设计，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大

水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。

2、同学们（）走着，（）谈论着。

保留保存赞赏欣赏

1、老子把自己的学问毫无（）地传授给了孔子。

2、《清明上河图》到现在还完整地（）在北京故宫博物院。

3、大叔十分（）年轻人的勇气。

4、站在桥栏杆边（）风景的人，被小毛驴惊扰了。

Zhaozhuacanshencen

鹰爪（）张牙舞小（）小子（）

鸡小子（）攀加（）人参（）

党奉（）零与（）季差不齐（）

六、给句子中画线的词语换个说法。

1、人们佩服孔子和老子的学问,也敬重他们的品行。（）

2、孔子说：“您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的”（）

3、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。（）

4、这幅画现在还完整地保存在北京故宫博物院。（）

5、《清明上河图》画的是北宋都成汴梁起闹的场面。（）

6、你看，张择端画的画，是多么传神啊!（）

七、读句子，将正确的解释的序号填在横线上。

A、孔子十分有毅力。

B、途中的生活很艰苦

C、孔子求知若渴的心理。

D、路途遥远。

曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走

到了洛阳。

从“上千里”可以体会到（）；从“风餐露宿”可以体会到

（）;从“日夜兼程”可以体会到（）；从“终于”可以体

会到（）。

八、根据所学知识填空。

1、三人行，（）焉。

2、知之为知之，（）,是知也。

3、中华文化博大精深，我们有许多精美的民间工艺，如（）、（）；

我们有古老的民族艺术，如（）、（）；我们有独特的风俗习惯,

如（）、（）0

4、人类的老祖宗（）,用他的整个身体创造了美丽的（）。

5、赵州桥是隋朝的石匠（）设计和参加建造的，到现在已经有

（）多年了。

6、北宋的时候，有位画家叫（）0他画了一幅名扬中外的画

《》。

7、温（）而知（）o

8、学而时（）,不亦说乎？

九、按要求写句子。

1、）画上的人小，（）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

（填关联词）

2、这幅画现在完整地保留在北京故宫博物院。（修改病句）

3、张择端画的画，是多么传神啊！（改为肯定句）

4、盘古用他的整个身体创新了美丽的宇宙。（修改病句）

5、气息变成了风和云。（扩句）

6、我们立刻马上到操场集合。（修改病句）

7、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（用关联词将两句话合并成一

句话）

8、站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）

9、河北省赵县的汶河上，有一座世界闻名的石拱桥。（缩句）

10、这座桥不但坚固，顶且美观。（用带点的词语仿写句子。）

十、判断题。对的打“J”，错的打“X”。

1、”闻名、传授、豪无保留”这组词语中没有错别字。（）

2、”所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”是比喻句。（：）

3、赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。（）

4、孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。（）

十一、快乐阅读。

（一）

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季

的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太

阳和月亮……他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛

的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

1、根据意思从文段中找出相应的词语。

（1）（植物）生长得多而茁壮。（）

（2）增添水分，使不干枯。（）

2、用“——”画出能概括这一自然段意思的一句话。

3、选段末尾的省略号的作用是（）

A、表示列举的省略

B、表示说话断断续续

C、表示引文的省略

（二）

这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品。你们瞧，他的模样多么

逗人喜爱！小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍,

只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了！听爸爸

说：“芝麻官”虽然不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家喜欢他。

1、照样子，写出表示神态的“ABB”式的词语。

笑嘻嘻（）（）（）

2、用“——”画出表现这个泥