部编五年级上册语文作文范文第七单元即景

日出即景记得那是一个初秋的清晨，为了亲眼目睹一次完整的日出，我特意起了个大早。东方的天空还沉浸在一片墨蓝色的寂静之中，几颗残星稀疏地挂在天边，像瞌睡人的眼睛，眨呀眨的，似乎也舍不得这黎明前的最后一抹幽暗。我站在窗前，目光紧紧锁定着远处的天际线。起初，那墨蓝的帷幕上，只是悄悄地、悄悄地，渗出了一丝极淡极淡的鱼肚白。那白色并不耀眼，反而带着一种朦胧的柔和，像是画家在宣纸上轻轻晕开的一笔。渐渐地，这抹白色慢慢变宽、变亮，周围的墨蓝色也仿佛被这初生的光芒所融化，开始向四周退去，天空的颜色由深及浅，像是一场无声的魔术。没过多久，天边的色彩开始丰富起来。鱼肚白的边缘，染上了一抹淡淡的橘红，那橘红又慢慢向中心渗透，逐渐变成了温暖的绯红。这红色并不浓烈，带着一种少女初妆般的羞涩与娇嫩。云彩也被这初升的霞光唤醒了，它们像是被打翻了的调色盘，边缘被镶上了一道金灿灿的亮边，中间却依旧是深深浅浅的粉紫与橘红，变幻莫测，时而如骏马奔腾，时而如仙女散花，真是奇妙极了。我的心也跟着提了起来，知道太阳快要出来了。我屏住呼吸，生怕错过了那最精彩的瞬间。果然，在那片最绚烂的霞光之中，一个小小的、红彤彤的圆弧悄悄地探出头来。它像一个害羞的孩子，先是露出小半边脸，怯生生地打量着这个陌生的世界。接着，它鼓足了勇气，一点一点、慢慢地往上爬。那颜色，从最初的深红，渐渐变成了耀眼的金红，光芒也越来越盛，仿佛要将整个世界都照亮。终于，在一阵令人屏息的期待中，太阳猛地一跃，挣脱了地平线的束缚，完全跳出了海面（或是远山，此处可根据实际观察点调整，若为平地，则可为“地平线”）。刹那间，万丈金光刺破云层，像无数支金色的利箭，射向天空，射向大地，也射进了我的眼里。天空被彻底染成了金色、红色与橙色的海洋，那些原本暗淡的云彩，此刻也都披上了华丽的盛装，在天空中尽情地舒展、舞动。阳光洒在大地上，给房屋、树木、花草都镀上了一层温暖的金边。树叶上的露珠，在阳光的照耀下，闪烁着晶莹剔透的光芒，像一颗颗散落的珍珠。远处的景物也渐渐清晰起来，轮廓分明，充满了生机与活力。一阵微风拂过，带着清晨特有的清新与微凉，让人精神一振。我静静地站在那里，沐浴在这温暖而充满力量的阳光中，心中涌起一股莫名的激动与欢喜。日出，这大自然的壮丽景观，不仅带给我们视觉上的享受，更带给我们对新一天的无限憧憬与希望。它告诉我们，无论黑夜多么漫长，光明总会如期而至，充满了向上的力量。那一刻，我觉得所有的等待都是值得的。这短暂而辉煌的日出景象，深深地印在了我的脑海里，成为了我心中一幅永恒的美丽画卷。写作点睛1.细致观察，捕捉特征：本文通过对日出前、日出时、日出后天空颜色、云彩形态、太阳动态及光影变化的细致观察，准确捕捉了日出不同阶段的特征，使画面生动可感。2.按序描写，层次清晰：文章按照时间顺序（黎明前——天边泛白——霞光出现——太阳初升——太阳完全升起——日出后）来组织材料，使得整个日出过程条理分明，读者能清晰感受到景象的变化。3.调动感官，融入情感：除了视觉描写，还加入了“微凉的空气”（触觉）等感受，并将“激动与欢喜”、“对新一天的无限憧憬与希望”等情感自然融入景物描写之中，使文章更具感染力。4.运用修辞，语言生动：文中运用了比喻（“残星稀疏地挂在天边，像瞌睡人的眼睛”、“万丈金光刺破云层，像无数支金色的利箭”）、拟人（“太阳猛地一跃，挣脱了地平线的束缚”、“云彩也被这初升的霞光唤醒了”）等修辞手法，增强了语言的形象性和表现力。5.