福建师范大学2026年8月课程考试《应用写作》作业考核试题

福建师范大学2026年8月课程考试《应用写作》作业考核试题考核对象福建师范大学202X级XX专业学生考核时间120分钟考核方式闭卷笔试注意事项1.请在答题纸指定位置填写姓名、学号、专业等信息。2.所有答案请书写在答题纸指定区域内，超出区域的答案无效。3.字迹工整，卷面整洁，合理安排答题时间。4.严禁抄袭、作弊，一经发现按学校相关规定处理。---一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.下列哪项不属于应用文的主要特点？（）A.实用性B.时效性C.审美性D.规范性2.应用文的主旨要求是（）。A.含蓄隐晦B.鲜明集中C.多主题D.模糊不清3.在应用文写作中，能够支撑观点、说明问题的事实或数据被称为（）。A.主旨B.结构C.材料D.语言4.“兹定于X月X日召开XX会议，望准时出席”一句中的“兹”字，其含义是（）。A.现在B.在此C.希望D.必须5.下列哪种公文适用于向上级机关请求指示、批准？（）A.报告B.请示C.函D.通知6.调查报告的核心是（）。A.引言B.正文（包括调查情况与分析）C.结论D.建议7.撰写商业计划书时，不需要重点阐述的内容是（）。A.项目背景B.营销策略C.个人兴趣爱好D.财务预测8.下列关于“通知”这一文种的说法，不正确的是（）。A.通知是使用范围最广、频率最高的公文之一。B.通知既可用于上级向下级发文，也可用于平级单位之间。C.通知只能传达指示，不能告知事项。D.会议通知应包含会议时间、地点、参会人员、会议议题等要素。9.在求职信中，不应该出现的内容是（）。A.个人基本情况B.对招聘单位的了解和求职意愿C.对薪资待遇的具体要求和威胁性言辞D.个人专业技能和相关经验10.应用文语言的基本要求不包括（）。A.准确B.简明C.生动形象D.庄重得体---二、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）请在答题纸的相应位置作答。1.简述应用文的作用主要体现在哪些方面？2.撰写请示时，应注意哪些事项？3.什么是调查报告？它通常包含哪些主要特点？---三、写作应用题（本大题共3小题，第1小题15分，第2小题25分，第3小题20分，共60分）请根据以下各题要求，在答题纸的相应位置完成写作任务。1.写作任务：通知背景：假设你是福建师范大学学生会办公室秘书。近期，学校计划于下个月举办一年一度的“‘书香校园，经典咏流传’读书分享会”活动，旨在激发同学们的阅读兴趣，营造良好的校园文化氛围。请你代学生会草拟一份通知，告知全校各学院学生分会及全体同学相关事宜。要求：（1）内容应包括活动目的、活动时间（自定一个具体周末）、活动地点（自定，如学校图书馆报告厅、某教学楼多功能厅等）、参会对象、主要活动内容（至少列举两项）、报名方式及截止日期。（2）格式规范，语言准确、简明、得体。（3）字数不少于200字。2.写作任务：请示背景：假设你是福建师范大学XX学院（例如：文学院、商学院等，请选择一个具体学院）的行政办公室主任。为提升学院教学科研水平，改善办公条件，学院计划为教师办公室统一更换一批高性能办公电脑（数量自定，例如：XX台），预计所需经费XX万元（请用汉字大写书写，如：人民币伍万元整）。要求：（1）向学校主管部门（如：教务处或资产管理处）撰写一份请示，请求批准并拨款。（2）应阐明请示事项的必要性和可行性，包括现有设备状况、新设备带来的益处等。（3）格式规范，理由充分，语气谦逊、得体。（4）字数不少于350字。3.写作任务：倡议书背景：当前，社会上存在一些铺张浪费、不文明出行等现象。假设你是福建师范大学学生会成员，请你以学生会名义，向全校师生发出一份关于“践行绿色生活，共创节约型校园”的倡议书。要求：（1）明确倡议的背景、目的和具体内容（至少列出三条具体倡议）。（2）语言富有感染力，能够引起共鸣，激发师生参与的积极性。（3）格式规范，标题醒目，结尾有号召力。（4）字数不少于250字。---四、写作分析与改错题（本大题共1小题，共15分）阅读下面一则不规范的函件，指出其在格式、内容、语言表达等方面存在的至少三处主要问题，并简述理由。然后，选择其中一处问题进行修改，写出修改后的文字。关于请求解决我校教室空调安装问题的函市教育局领导：我们学校是市里的重点中学，最近天气越来越热了，学生们在教室里上课热得不行，汗流浃背的，根本没法专心听讲，这直接影响了教学质量。我们学校经费紧张，实在没钱买空调，你们教育局能不能给我们拨点款，帮我们解决一下这个大问题？不然学生们都快中暑了。请领导快点批复！此致敬礼！XX中