考研英语（一）模拟试卷204

考研英语（一）模拟试卷204

一、完型填空（本题共20题，每题1.0分，共20分。）

Clothesplayacriticalpartintheconclusionswereachbyprovidingcluestowhopeople

are,whotheyarcnot,andwhotheywouldliketobe.Theytellusagood[Bl]

aboutthewearer'sbackground,personality,status,mood,and[B2]onlife.

Peopletendtoagreeonwhatcertaintypesofclothes[B3].Newscasters,or

the[B4]whoreadthenewsonTV,areconsideredtobemore[B5],

honest,andcompetentwhentheyare[B6]conservatively.Andcollegestudents

who[B7]themselvesastakinganactiveroleintheirinterpersonalrelationships

saytheyare[B8]aboutthecostumestheymustweartoplaytheseroles

successfully.[B9].manyofuscanrelateinstancesin[BIO]the

clothingweworechangedthewaywefeltaboutourselvesandhowweacted.Perhaps

youhaveusedclothingtogainconfidencewhenyouanticipateda[Bl1]

situation,suchasajobinterview,oracourtappearance.Intheworkplace,men

havelonghadwell-definedprecedentsandrolemodelsforachievingsuccess.Ithasbeen

[B12]forwomen.Agoodmanywomeninthebusinessworldarcuncertain

abouttheappropriatemixtureof"masculine"and"feminine"[B13]theyshould

conveybytheirprofessionalclothing.The[B14]ofclothingalternativesto

womenhasalsobeengreaterthanthat[B15]formen.Maleadministrators

tendtojudgewomenmorefavorablyformanagerial[B16]whenthewomen

display[BI7]"femininegrooming"—shorterhair,moderateuseofmake-up,

andplain[B18]clothing.Asonemaleadministratorconfessed,"An[BI9]

womanisdefinitelygoingtogetalongerinterview,[B20]shewon'tget

ajob."

1、[Bl]

A^amount

B、deal

C、number

D、quantity

标准答案：B

知识点解析：联系上下文可知，此空表示“许多，大量”的意思。四个选项中的名词

意思相近，均表示数量，都可与large搭配，表示“大量，许多”。但能与good搭

配的只有deal,agooddeal为固定搭配，意为“许多”，故B项为正确答案。

amount"数量；总额，总数"、number“数；号码；数字”和quantity“数量；大量；

总量”均无此用法，故排除。

2、[B2]

A^attitude

B、viewpoint

C、outlook

D、remark

标准答案：C

知识点解析：结合选项可知，本空要求填入一个能与介词on搭配使用的名词。

outlook"态度，观点”，尤指对整个世界或人生的看法。outlookonlife是固定搭

配，意为“人生观”，符合题意，故C项为正确答案。attitude“态度”后常接【oward,

故可首先排除。viewpoint"观点，看法，和remark"评论，意见”均没有C项恰当。

3、[B3]

A、infer

B、reveal

C、verify

D^mean

标准答案：D

知识点解析：根据下文列举的新闻广播员和大学生的着装以及本句句意“人们往往

对某种服装达成共识”可知，mean”表示……的意思”最为确切，故D项为止

确答案。infer”推断，推论”，往往与表示人的主语搭配使用。reveal”展现，揭示”

和vciify“证明”均不符合题意，故排除。

4、[B4]

A、hosts

B、announcers

C、presenters

D、reporters

标准答案：B

知识点解析：由连接词or可知，空格处的名词与前面的Newscasters“新闻广播员”

并列。结合空格后的定语从句whoread(henewsonTV可推断，announcer“播音员”

符合题意，故B项announcers为正确答案"host"主持人"、presenter”主持人；发言

者”和reporter“记者”均不符合题意，故排除。

5、[B5]

A、promising

B、amusing

C、convincing

D、inspiring

标准答案：C

知识点解析：此处表示新闻播音员的穿着打扮给人的卬象应该是O

convincing”令人信服的：有说服力的”符合颍章，故C项为正确答案。promising“有

前途的"、amusing”逗笑的"和inspiring”令人鼓舞的”均不符合题意,故排除。

6、[B6]

A^dressed

B、worn

C、decorated

D、costumed

标准答案：A

知识点解析：分析句子结构可知空格所在句子的主语they指人，故wear”穿（衣服

等）“显然不能以被动语态的形式出现。同样，decorate“装渔”在句子中与主语they

也不能是被动关系，即decorate的对象不能是人，而是物。coslume"给...穿上服

装”不符合句意。故A项dressed”穿着，打扮“符合题意，为正确答案。

7、[B7]

A、assume

B、discern

C、view

D^confirm

标准答案：C

知识点解析：从句子结构看，本题要求填入一个与as搭配使用的动词。只有

view“看待”后常接as,意为“将...看作”，故C项view为正确答案。assume”承

担；假定“、discern”识别;领悟,辨明”和confirm”确认;确定；证实”均不能与as

搭配，表达“将……看作”，故排除。

8、[B8]

A^worried

B、concerned

C、troubled

D、shocked

标准答案：B

知识点解析：此处句意为“积极对待人际关系的大学生们说，他们自己的着

装，成功地扮演这些角色需要合适的着装“。worried和concerned均可接about,但

beworriedabout意为"担心"，beconcernedabout除表示"担心”外，还可表示“关

心”。故B项concerned为正确答案。troubled"烦恼的"后常接wilh,shocked”震惊

的；震撼的“后常接by或al,故排除。

9、[B9]

A^Therefore

B、However

C、Then

D、Moreover

标准答案：D

知识点解析：空格前的句子指出，积极对待人际关系的大学牛们说：他们很注竟自

己的着装，成功地扮演这些角色需要合适的着装。空格后的句子指出，我们许多人

都能说出几个着装改变我们的感觉和行动方式的例子来。D项Moreover,♦而且，此

外”表示递进关系，符合题意，为正确答案。

10、[BI0]

A、which

B、that

C、it

D、this

标准答案：A

知识点解析：从句子结构分析，空格处应填入一个关系代词，与介词in共同引导

定语从句，修饰instances“例子”，故A项which为正确答案。定语从句中，介词

不能放在that之前，故that不合适。如用it或this,整个句子的结构就会混乱。

11、[B11]

A、horrible

B、hopeful

C、special

D、stressful

标准答案：D

知识点解析：此处句意为“也许当你预感会有-一个的场合，如面试或出庭

时，你会用着装来增加信心用horrible“可怕的”来说明面试这样的情况显然讲不

通。同样，也不能说面试或出庭这样的情况是hopeRil”有希望的"或special”特别

的“，倒可以说这样的情况是stressful”紧张的"，故D项stressful为正确答案。

12、[B12]

A^contradictory

B、otherwise

C、indifferent

D、possible

标准答案：B

知识点解析：此处句意为“这样的情况对于女性来说就根据下文相关部分

指出的“许多职业妇女拿不准她们的职业着装究竟应该在多大程度上体现恰当的，男

性，和，女性'"可推断，在工作场所，女性和男性情况不一样。故B项

otherwise”不同的,,为正确答案。contradictory“互相矛盾的，相互对立的“、

indifibrent“不感兴趣的，不关心的”和possible“可能的”均不符合题意。

13、[B13]

A、symbols

B、criteria

C、attributes

D、figures

标准答案：C

知识点解析：此处句意为,,许多职业妇女拿不准她们的职业着装究竟应该在多大程

度上体现恰当的‘男性'和'女性'"。故C项attributes”特点，特征”符合文意，

为正确答案。symbol”象征,符号，代号"，criteria是crilerion的复数形式，意为

“标准”，figure”外形，形象”，三项均不符合题意，故排除。

14、[B14]

A、priority

B、reliability

C^demand

D、variety

标准答案；D

知识点解析：此处句意为“女性可选择的衣服的_____也要比男性可选择的多"。故

D项variety“种类”符合题意，为正确答案。priority"优先，优先权”和demand"要

求“通常与high搭配使用，但不与great搭配，reliability“可靠性”与句意不符，故排

除。

15、[B15]

A、desirable

B、available

C、comparable

D、liable

标准答案：B

知识点解析：此处句意为“女性可选择的衣服的种类也要比男性多故B

项available“可获得的''符合题意，为正确答案。desirable”称心的，期望得到的“、

comparable”可比较的"和liable”有责任的，有义务的”均与题意不符，故排除。

16、[B16]

A、professions

B、works

C^positions

D、vacancies

标准答案：C

知识点解析：此处句意为“男性管理者倾向于认为经理的……”。由

managerial”经理的，管理人员的“可推断.空格处不可以填profession”职业”，因为

经理不是一个职业。works指“作品”，不指“工作”，因此不恰当。vacancy意为“空

峡”，填入空格处不符合句意。position"职位”符合题意，故C项positions为正确答

案。

17、[B17]

A、more

Bxno

C、less

D^much

标准答案：C

知识点解析：从破折号之后的相关内容“较短的头发、适当的化妆……”可推断，

femininegrooming“女性打扮”前不能填入more或much,否则前后内容会发生矛

盾。同样,由shorter和moderate这些修饰词可推断,空格处不能填no,故C项

less符合题意，为正确答案，

18、[B18]

A、tailored

B、furnished

C、knit

D、purchased

标准答案：A

知识点解析：此处句意为“……这种打扮包括较短的头发，适当的化妆和朴素的

的衣服”。furnished"布置的”和knit“编织的”均不能与clothing“衣服”搭配使

用，可首先排除。purchased"购买的”可与clothing搭配，但不与plain“朴素的，无

装饰的“搭配，故也不合适。只有tailored"缝制的”符合句意，故A项tailored为正

确答案。

19、[B19]

A、attractive

B、optimistic

C、aggressive

D、enthusiastic

标准答案：A

知识点解析：此处句意为“正如一位男性管理者所承认的，一位_____的女性绝对

会经历比别人更长的面试时间”。联系上下文及常识可知A项attractive"妩媚动人

的，吸引人的”符合题意，为正确答案。optimistic“乐观的"、aggressive“挑衅的”和

enthusiastic“热心的"均与题意不符，故排除。

20、[B20]

A、so

B、and

C、or

D、but

标准答案：D

知识点解析：此处句意为“……一她不会得到一份工作“。本句won'tgelajob相对

于上句getalongerinterview而言，意思明显发生转折，因此需填入一个表示转折

关系的连接词,故D项but为正确答案。so“所以”表示因果关系，and“和,与”表

示并列关系，or“或者”表示选择，均不符合文中的逻辑关系，故排除。

二、阅读（常规阅读理解）（本题共20题，每题

分，共20分。）

Thesedayswehearlotsofnonsenseaboutthe"greatclasslesssociety1'.Theideathatthe

twentiethcenturyis（heageofthecommonmanhasbecomeoneofthegreatclichesof

ourlime.Thesameoldargumentsareputforwardinevidence.Herearesomeofthem:

monarchyasasystemofgovernmenthasbeencompletelydiscarded.Inanumberof

countriesthevictoryhasbeencompleted.Thepeoplerule;thegreatmillenniumhas

becomeapoliticalreality.Buthasit?Closeexaminationdoesn'tbearouttheclaim.Itis

afallacytosupposethatallmenareequalandthatsocietywillbeleveledoutifyou

provideeverybodywiththesameeducationalopportunities.Thefactisthatnature

dispensesbrainsandabilitywithatotaldisregardfortheprincipleofequality.Theold

rulesofthejungle,survivalofthefittest,andmightisrightarestillwithus.Thespread

ofeducationhasdestroyedtheoldclasssystemandcreatedanewone.Rewardsarc

basedonmerit.Foraristocracy"readmeritocracy";inotherrespects,societyremains

unaltered:theclasssystemisrigidlymaintained.Whatisthefirstthingpeopledowhen

theybecomerich?Theyusetheirwealthtosecurethebestpossibleopportunitiesfortheir

children,togivethemagoodstartinlife.Forallthelipservicewepaytotheideaof

equality,wedonotconsiderthiswrongin（hewesternworld.Privateschoolsofferunfair

advantagesoverstateschoolsarenotbanned.Inthisway,thenewmeritocracycan

perpetuateitselftoacertainextent:anablechildfromawealthyhomecansucceedfar

morerapidlythanhispoorercounterpart.Wealthisalsousedindiscriminatelytofunher

politicalends.Itwouldbealmostimpossibletobecometheleaderofademocracy

withoutmassivefinancialbacking.Moneyisaspowerfulaweaponaseveritwas.In

societieswhollydedicatedtotheprincipleofsocialequality,privilegedprivateeducation

isforbidden.Butevenherepeoplearerewardedaccordingtotheirabilities.Infact,so

greatistheneedforskilledworkersthattheleastablemayheneglected.Brightchildren

arccarefullyandexpensivelytrainedtobecomefuturerulers.Intheend,allpolitical

ideologiesboildowntothesamething:classdivisionspersistwhetheryouareruledbya

feudalkingoraneducatedpeasant.

21、Accordingtotheauthor,thesameeducationalopportunitiescan'tgetridof

inequalitybecause.

A^theprinciplesurvivalofiheIniesiexists

B、natureignoresequalityindispensingbrainsandability

C、materialrewardsareforgenuineability

D、peoplehavethefreedomtoeducate（heirchildren

标准答案：B

知识点解析：根据题干关键词定位到文章第二段第一、二句。由关键信息nature

dispensesbrainsandabilitywithatotaldisregardfortheprincipleofequality（自然界区

分了人的智慧和能力，平等原则就完全被打破）可知，人的智力和能力是不平等的

根源，故B项“自然界在分赋人智慧和能力是不会顾及平等”符合题意。A项“适者

生存的原则存在”、C项“物质报酬以真正的能力为基础”和D项“人们可以自由地教

育他们的孩子“都不是不平等的根源，故选B。

22、Whocanobtainmorerapidsuccess?

A^Thosewithwealth.

B、Thosewiththebestbrains.

C、Thosewiththebestopportunities.

D、Thosewhohavetheabilitytocatchatopportunities.

标准答案：A

知识点解析：根据题干关键词定位到文章第三段第五、六句anablechildfroma

wealthyhomecansucceedfarmorerapidlythanhispoorercounterpart.Wealthisalso

usedindiscriminately(ofurtherpoliticalends,由此可知“财富能让一个孩子比同龄的

其他孩了•更容易成功”，故A项“拥有财富的人”正确。B项”那些头脑最聪明的

人”、C项“那些有最好机会的人”和D项“有能力抓住机遇的人”均不符合文意，故

选A。

23、Newmeritocracycanperpetuateitselftoacertainextentbecause.

A、moneyisapowerfulweapon

B、privateschoolsofferadvantagesoverstateschools

C、peoplearefreetochoosethewayofeducatingtheirchildren

D、wealthisusedforpoliticalends

标准答案：A

知识点解析：根据题干关键词定位到文章第三段。此题针对现象背后的根源提问，

即“为什么英才阶层能在定程度上持续下去”，且其最后句点出了问题的根源，

即“财富无论现在和过去都是至关重要的“，故A项“金钱是一种强大的武器”正确，

其强调了财富的重要性。B项“私立学校比公立学校有优势”、C项“人们可以自由

选择教育子女的方式”和D项“财富被用于政治目的“均不符合题意，故选Ao

24、Accordingtotheauthor,"classdivisions"refersto.

A、(herichand(hepoor

B、differentopportunitiesforpeople

C、oppressorandtheoppressed

D、geniusandstupidity

标准答案：A

知识点解析：根据题干关键词定位到文章第四段第四句。分析其一、二句可知，教

育不是划分阶级的重点，人的能力更为关键。然而由Brightchildrenarecarefully

andexpensivelytrainedtobecomefuturerulers可知,能力也需要财富的辅助，因此

新的阶级划分在于财富，因此A项“有钱人利穷人”符合题意。B项“人们不同的机

会”、C项“压迫者和受压迫者”和D项“天才和愚蠢”均不是“阶级划分”的标准，故

选Ao

25、Whatisthemainideaofthispassage?

A^Equalityofopportunityin(hetwentiethcenturyhasnotdestroyedtheclasssystem.

B、Equalitymeansmoney.

C、Thereisnosuchsocietyasclasslesssociety.

D^Naturecan'igiveyouaclasslesssociety.

标准答案：A

知识点解析：文章一开始就批判了“没有阶级”的社会论断，即虽然君主和王权被推

翻，但是不公平依然存在。作者在第二段讨论了不公平的原因在于人的能力大小，

即能力使人的回报有差异，差异性形成之后教育也会随之产生不同，在此基础匕

政治也在不断倾向精英阶层。结合后文可知，这篇文章总体在讨论即使人们受教育

机会均等，21世纪阶级依然存在，故A项“20世纪的机会均等并没有摧毁阶级制

度''符合文意。B项“平等意味着金钱”、C项“没有无阶级这样的社会”和D项“自然

界不能给你一个无阶级的社会''均不符合题意，故选A。

Themethodsoftestingaperson'sknowledgeandabilityremainasprimitiveaseverthey

were.Afteralltheseyears,educationistshavestillfailedtodeviceanythingmore

efficientandreliablethanexaminations.Forallthepiousclaimthatexaminationstest

whatyouknow,itiscommonknowledgethattheymoreoftendotheexactopposite.

Theymaybeagoodmeansoftestingmemory,ortheskillofworkingrapidlyunder

extremepressure,buttheycantellyounothingaboutapersor.1strueabilityandaptitude.

Asanxiety-makers,examinationsaresecondlonone.Thatisbecausesomuchdepends

on(hem.Theyaremarkersofsuccessoroffailureinoursociety.Yourwholefuturemay

bedecidedinonefatefulday.Noonecangiveofhisbestwhenheisinmortalterror,or

afterasleeplessnight,yetthisispreciselywhattheexaminationsystemexpectshimto

do.Themomentachildbeginsschool,heentersaworldofviciouscompetitionwhere

successandfailureareclearlydefinedandmeasured.Agoodeducationshould,among

otherthings,trainyoutothinkforyourself.Theexaminationsystemdoesanythingbut

that.Whathastobelearntisrigidlylaiddownbyasyllabus,sothestudentisencouraged

tomemorize.Theylowerthestandardsofteaching,fortheydeprivetheteacherofall

freedoms.Teachersthemselvesareoftenjudgedbyexaminationresultsandinsteadof

teachingtheirsubjects.Themostsuccessfulcandidatesarcnotalwaysthebesteducated;

theyarcthebesttrainedinthetechniqueofworkingunderduress.Theresultsonwhich

somuchdependsareoftennothingmorethanasubjectiveassessmentbysome

anonymousexaminer.Examinersareonlyhuman.Yettheyhavetomarkstacksofhastily

scrawledscriptsinalimitedamountoftime.Theyworkunder(hesamesortofpressure

asthecandidates.Andtheirwordcarriesweight.Afterajudge'sdecisionyouhave(he

rightofappeal,butnotafteranexaminer's.Theremustsurelybemanysimplerandmore

effectivewaysofassessingaperson'strueabilities.Isitcynicaltosuggestthat

examinationsaremerelyaprofitablebusinessfortheinstitutionsthatrunthem?Thisis

whatitboilsdowntointhelastanalysis.Thebestcommentonthesystemisthisilliterate

messagerecentlyscrawledonawall:Iwereateenagedrop-outandnowIamateenage

millionaire.

26、Theauthor'sattitudetowardsexaminationsis.

A、abhorrent

B、approval

C^critical

D、indifferent

标准答案：C

知识点解析：根据题干关铤词定位到文章第一段。作者明确指出，一成不变的考试

方法，不能测出人的能力和水平。考试只能检验学生的记忆力和学生在高压环境下

快速完成试题的能力，无法区分学生的真实能力和学习费质，因此C项“批判的”

正确。A项“厌恶的”、B项“赞同的”和D项“漠不关心的”均不符合题意，故选C。

27、Whatisthemeaningoftheunderlinedsentencein(hesecondparagraph?

A、Examinationsleavesogreatpressuretothestudents.

B、Anxiety-makersattachmuchimportance(o(heexamination.

C、Themakersofexaminationsarcmorelikelytobeanxious.

D、Examinationsarethefirstinimportance.

标准答案；A

知识点解析：根据题干关键词定位到文章第二段第一句。该句中的secondtonone

为固定搭配，意为“不亚于任何事物“，整句话可理解为“考试最能让学生产生焦虑

的情绪故A项”考试给学生带来巨大的压力”符合题意。B项“焦虑者对考试非

常重视”、C项”考试的制造者更有可能焦虑”和D项“考试是最重要的事情”均不符

合题意，故选A。

28、Accordingtotheauthor,themostimportantaspectofagoodeducationis.

A^toencouragestudentstoreadwidely

B、totrainstudentstothinkontheirown

C、toteachstudentshowtotackleexams

tomasterhisfate

标准答案：B

知识点解析：根据题干关键词定位到文章第三段第一句。该句指出“好的教育应该

培养学生独立思考的能力”。B项“训练学生独立思考”是对该句的同义替换，故正

确。A项“鼓励学生广泛阅读”，即教学生如何备考，是途径，而非目的，故排除。

C项“教学生如何应付考试”和D项“掌握自己的命运”属于作者不赞成的方面，而非

作者的观点，故选B。

29>Whydoestheauthormentionthecourt?

A、Togiveanexample.

B、Tocompare.

C、Toshowthatteachers'evolutionsdependontheresultsofexaminations.

D、Toprovetheresultsofcourtaremoreeffective.

标准答案：B

知识点解析：根据题干关键词定位到文章倒数第二段末尾。其表明：审判官裁决之

后，你仍有上诉的权利。然而批改试卷人给分后，学生没有上诉的权利。所以法庭

在这里被提及的目的是引出考试的弊端并与考试做出比较，故B项“用做比较”正

确。A项“举个例子，C项“表明教师的发展取决于考试的结果”和D项“表明法庭

的结果更有效”均不符合题意，故选B。

30>Themainideaof(hispassageis.

A^examinationsexertadetrimentalinfluenceoneducation

B、examinationsareineffective

C、examinationsareprofitableforinstitutions

D、examinationsareaburdenonstudents

标准答案：A

知识点解析：总览全文可知，文章第一段指出考试是测试记忆力的好方法，但是测

试可检测出一个人在巨大的压力下快速工作的技巧和方法，却测不出•个人真正的

能力和水平。接着分析了考试是学生焦虑情绪的原因，即考试造成了教学上的应试

教育，考试让老师或者测试人的压力和学生一样大，所以文章的主旨是为了论述考

试产生的负面影响。A项“考试对教育产生不利影响”是对原文的同义替换，故正

确。B项”考试是无效的”、C项、、考试对一些机构来说是有利可图的“和D项''考试

是学生的负担”都不符合题意，故选A。

Afundamentalproblemforunderstandingtheevolutionofhumanlanguagehasbeenthe

lackofsignificantparallelsamongnonhumanprimates.Severalstudiesfoundthat

nonhumanprimatesdonothaveavocaltract.However,suchpointshavebeen

challengedbyrecentresearch,suggestingthatnonhumanprimatesmayafterallbe

valuablemodelsforunderstandingtheevolutionofspeechandlanguage.Themain

animalmodelforvocallearninghasbeenbirdsongacquisition.However,therearc

crucialdifferencesbetweenbirdsongacquisitionandhumanlanguagelearning.And

givensomeseverelimitations,forexample,birdshavetwovocalorgansanddonothave

theflexiblesupralaryn-gealstructuresthaifacilitatespeech,ofbirdsongasamodelof

speech,thereisvalueinseekingotherappropriateparallelsamongmammals.Recent

studiesonmacaquesandbaboonshaveshownthatthevocaltractsofthesemonkeyscan

produceafullrangeofhuman-likevowels.Turn-takingisakeytofluenthuman

conversationandhasbeenthoughttobeuniquetohumans.Onestudyfoundthatcaptive

chimpanzeesincreasinglyshareresourceswhenresourcesarediminished.Collaborative

turn-takingforfoodhasbeenseeninotherprimates.Theserecentstudiesshowthatthere

isvalueinlookingfortheevolutionaryoriginsofspeechandlanguageinnonhuman

primates.Humanspeechandlanguagearehighlycomplexsystemswithmultiple

components.Thus,tofullyexplainlanguageorigins,researchersmustseekmultiple

modelsthatrepresentbothdivergingandconvergingevolutionaryprocesses.Theremay

alsobedifferencesamongprimatespeciesinthedevelopmentalprocessesthatparallel

humanlanguageacquisition.However,nostudieshaveyetdescribedvowel-likesounds

inthesemonkeys,somarmosetsandtamarinsmaybeusefulprimarilyfordevelopmental

studies.1(isprobablethatearlyhumansfacedevolutionarypressures(haldifferedfrom

(hoseencounteredbyotherprimatesandthathavemadeourcomplexcommunication

systemadaptive.Languagemayhavebeenimportantforcoordinatingactivitiesinlarge

cooperativegroups.Ifindividualscanthrivewithoutcomplexvocalsignaling,there

wouldbelittlemotivationtopushthecommunicationfurther.Differentsensoryand

motorsystemsmaybeimportant.Wetendtoevaluatelanguagethroughavocal/

auditorysystem,whereasresearchonapesisbeginningtoillustratethecomplexityof

gesturalcommunication.Nonhumanprimatesdonottalk,butweshouldnotexpectthem

to.Eachspecieshasitsownadaptationsforcommunication.Nevertheless,thereismuch

aboutlanguageevolutionthatwecanlearnfromnonhumanprimates,providedthatwe

studyavarietyofspeciesandconsiderthemultiplecomponentsofspeechandlanguage.

31>Theexampleofbirdsongacquisitionismentioned(o.

A、highlightthenecessityofstudyingothersuitablecandidatesamongmammals

B、stresstheurgencytofindcrucialdifferencesbetweenbirdsongacquisitionand

humanlanguagelearning

C、explaintheseverelimitationsofbirdsong

D、emphasizethatbirdsdonothavetheflexiblesupralaiyngealstructuresthatfacilitate

speech

标准答案：A

知识点解析：根据题干关铤词定位到文章第一段第二句.该段中，作者举例说明鸟

鸣声道的局限性，说明有必要在哺乳动物之间寻找合适的模型。A项”强调在哺乳

动物中研究其他合适的候选者的必要性''是对原文的同义替换，故正确。B项“强调

寻找鸟鸣和人类语言学习之间关键区别的紧迫性”、C项“解释鸟鸣的严重局限性”

和D项“强调鸟类没有灵活的上呼吸道结构来促进语言的表达”均不符合题意，故

选Ao

32、WecaninferfromParagraph4that.

A、nonhumanprimatesareofgreatsignificanceinstudyingthefountainofspeech

B、therelationshipbetweenhumanspeechandlanguageisextremelycomplicated

C、fluenthumanconversationhasnorelationshipwith(urn-taking

D^thevocaltractsofthemammalscanproducehuman-likevowels

标准答案：B

知识点解析：根据题干关犍词定位到文章第四段。作者在该段中提出自己的观点，

指出语言系统是非常复杂的，然后进一步阐释，故B项”人类言语和语言之间的关

系是极其复杂的”符合题意，A项“非人灵长类动物在研究语言的来源方面具有重

要的意义”、C项“流利的人际对话与人的交谈没有任何关系”和D项“哺乳动物的声

带可以产生类似人类的元音''均不是作者在第四段中表达的内容，故选B。

33、Theword"converging"(Para.4)isclosestinmeaningto.

A、assembling

B、deviating

C、converting

D^convicting

标准答案：A

知识点解析：根据题干关键词定位到文章第四段第二句。此句中提到了both

divergingandconvergingevolutionaryprocesses,由逻辑关系词bolh…and…可推测

converge与diverge是相似或者意思疝近的词。diverge意为“分化，分歧”，由此推

测converge意为“融合，汇合”，故A项assemble"集合,聚集”是正确答案。B项

deviating”偏离，违背”、C项converting“转变，转换''和D项convicting”证明……

有罪”均不符合题意，故选A。

34、Theauthor,saltitudetowardstudyingnonhumanprimatesisoneof.

A^fullapproval

B、severecriticism

C、passiveacceptance

D、slighttolerance

标准答案：A

知识点解析：根据题干关键词定位到文章最后•段。B项“严重批判”和D项“少许

宽容”都过于绝对。该段最后一句提到Ihereismuchaboutlanguageevolutionthatwe

canlearnfromnonhumanprimates,意为“我们可以从非人灵长类动物中学习语言演

变综上所述，作者对于研究非人灵长类动物持完全支持的态度，故A项“完全

认可”符合题意。C项“被动接受”不符合题意，故选A。

35、Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthetext?

A^LearningfromMonkey"Talk"

B、NonhumanPrimates

C、TheEvolutionofHumanLanguage

D、SeekingMultipleModels

标准答案：A

知识点解析：纵览全文可知，其首段末句nonhumanprimatesmayafterallbe

valuablemodelsforunderstandingtheevolutionofspeechandlanguage和末段末句

ihcicisniucliaboutlangu<igccvululiunthatwcu<inlearnfioiniioiiliuinaiipiinRiles都告

诉我们应该从猴子的语言入手研究人类语言，故A项正确。B项“非人灵长类”、C

项“人类语言的进化''和D项”寻找多样化的模型”均是文中的某个小细节，不能全面

地概括全文，故选A。

Herearesomemanagementtoolsthatcanbeusedtohelpyouleadapurposefullife.1.

UseYourResourcesWisely.Yourdecisionsaboutallocatingyourpersonaltime,energy,

andtalentshapeyourlife'sstrategy.Wehavealimitedamountof(ime,energyandtalent.

Howmuchdowedevotetoeachofthesepursuits?Allocationchoicescanmakeyourlife

turnouttobeverydifferentfromwhatyouintended.Ifyoudon'tinvestyourresources

wisely,theoutcomecanbebad.AsIthinkaboutpeoplewhoinadvertentlyinvestedin

livesofhollowunhappiness,Ican'thelpbelievingthattheirtroublesrelaterightbacktoa

short-termperspective.Whenpeoplewithahighneedforachievementhaveanextrahalf

houroftimeoranextraounceofenergy,they'llunconsciouslyallocateittoactivitiesthat

yieldthemosttangibleaccomplishments.Ourcareensprovidethemostconcreteevidence

thatwe'removingforward.Incontrast,investingtimeandenergyinyourrelationships

withyourspouseandchildrentypicallydocsn'tofferthesameimmediatesenseof

achievement.Peoplewhoarcdriventoexcelhavethisunconsciouspropensitytounder

investintheirfamiliesandoverinvestintheircareers,eventhoughintimateandloving

familyrelationshipsarethemostpowerfulandenduringsourceofhappiness.Ifyoustudy

therootcausesofbusinessdisasters,overandoveryou'llfinethispredispositiontoward

endeavors(hatofferimmediategratification.Ifyoulookatpersonallivesthroughthat

lens,you'llseethatpeopleallocatingfewerandfewerresourcestothethingstheywould

haveoncesaidmatteredmost.2.CreateaFamilyCulture.Ifemployeesembrace

prioritiesandfollowproceduresbyinstinctandassumptionnuherthanbyexplicit

decision,whichmeansthatthey'vecreatedaculture.Andculturedefinesthepriority

giventodifferenttypesofproblems.Itcanheapowerfulmanagementtool.Attheteen

years,parentsstartwishingtheyhadbegunworkingwiththeirchildrenataveryyoung

agetobuildacultureinwhichchildreninstinctivelybehaverespectfullytowardone

another,obeytheirparents,andchoosetherightthingtodo.Familieshavecultures,just

ascompaniesdo.Thoseculturescanbebuiltconsciously,ifyouwantyourkidstohave

strongself-esteemandtheconfidencethattheycansolvehareproblems,youhaveto

design(hemintofamily'scultureandyouhavethinkaboutthisveryearlyon.Like

employees,childrenbuildself-esteembydoingthingsthatarehardandlearningwhat

works.

36、Accordingtotheauthor,thekeypointtothesuccessofyourresourcesallocationin

yourliferelieson.

A、long-termplanning

timemanaging

C、brand-newopportunities

D^arewardingrelationshipwithyourwife

标准答案：A

知识点解析：根据题干关键词定位到文章第三段。该段指出如何分配个人资源可能

会使你的生活和预想的完全不一样，不合理的分配会带来不好的结果。接着最后一

句说至AsIthinkaboutpeoplewhoinadvertentlyinvestedinlivesofhollow

unhappiness,Ican'thelpbelievingthattheirtroublesrelaterightbacktoashortterm

perspective,即作者认为那些把精力投入在亳无意义的苦恼上却不自知的人，他们

的悲剧与他们短浅的目光直接相关。由此可推断出要明智地分配个人资源就要具备

长远的眼光，即长期规划，所以A项正确，故选A。

37、TheunderlinedsentenceinParagraph4isdemonstrated.

A、topresentacomparison

B、toofferadefinition

C、toprovidefurtherexplanation

D、toillustratecareerdevelopment

标准答案：C

知识点解析：根据题干关键词定位到文章第四段第二句。该句意为“我们的工作总

会为我们提供具体可.见的证据，证明我们正在前进”。举这个例子是为了证明前面

的论点，即该段的第一句：渴求成就的人总是不自觉地将多余的时间用在见效快的

事情上。由此可知，C项“进一步解释“正确，故选C。

38、Acommoncauseoffailureinbusinessandfamilyrelationshipsis.

A、lackofresources

B、short-sightedness

C、shortageoftime

D、decisionbyinstinct

标准答案：B

知识点解析：根据题干关铤词定位到文章第五段第一句。原文中的disaster是题干

关键词failure的同义转换。该句指出事业失败的根源是thispredispositiontoward

endeavorsthatofferimmediategratification,即“人们对于提供即时满足的事情的倾

向“。第二句接着说“当你观察个人生活的失败根源时，也会发现同样令人震惊的模

式，人们在对自己最重要的事情上的投入越来越少”。由此可知，人们事业和家庭

失败的根源在于其目光短浅，把精力投入在见效快的事情上，对真正重要的事情缺

乏关注，故选B。

39Oneofthesimilarpointsbetweencompanycultureandfamilycultureisthat.

A、cultureneedstobenurtured

B、cooperationisthebasis

C、respectisthekey

D、problem-solvingabilityiscritical

标准答案：A

知识点解析：根据题干关键词定位到文章倒数第二段。此段讲家庭文化与企业文化

之间的关系。最后两句指出Familieshavecuhures,jusiascompaniesdo.Those

culturescanbebuiltconsciously,即“家庭和公司一样，也有文化，这两种文化都可

以有意识地建立”，因此A顶正确.故选A。

40、Whichofthefollowingwouldbethebesttittleforthetext?

A、TheBottomLineonHappiness.

B、GoodManagementTheory.

C、UseYourResourcesWisely.

D、TheChildren'sStrongSelf-esteem.

标准答案：A

知识点解析：总览全文可知，A项“幸福的底线”为正确答案。B项“良好的管理