2026年生物中考模拟试题

2026年生物中考模拟试题卷首语亲爱的同学们，欢迎参加本次生物中考模拟测试。这份试卷旨在帮助你回顾初中阶段所学的生物知识，检验学习成果，并熟悉中考的题型与难度。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平。考试时间为六十分钟，满分一百分。祝你考试顺利！第一部分选择题(共40分，每小题2分)每小题只有一个选项最符合题目要求，请将正确选项的序号填在答题卡的相应位置上。1.生物体结构和功能的基本单位是（）A.组织B.细胞C.器官D.系统2.下列各项中，属于生物共同特征的是（）A.都能自由运动B.都能进行光合作用C.都能繁殖后代D.都具有细胞结构3.绿色植物进行光合作用的主要场所是细胞中的（）A.线粒体B.细胞膜C.细胞质D.叶绿体4.人体消化系统中，对蛋白质进行初步消化的器官是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠5.我们每天摄入的食物中，最重要的供能物质是（）A.蛋白质B.脂肪C.糖类D.维生素6.血液在人体内循环流动的动力来自于（）A.血管的收缩B.心脏的搏动C.血压的高低D.血液的重力7.人体呼吸系统的主要器官是（）A.鼻B.咽C.肺D.气管8.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.神经纤维C.神经末梢D.神经中枢9.下列哪种激素能促进人体生长发育，尤其是骨骼和肌肉的生长（）A.甲状腺激素B.生长激素C.胰岛素D.性激素10.下列属于条件反射的是（）A.膝跳反射B.眨眼反射C.望梅止渴D.缩手反射11.植物根尖中，吸收水分和无机盐的主要部位是（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区12.一朵花中，最重要的结构是（）A.花瓣和花萼B.雄蕊和雌蕊C.花药和花丝D.柱头和花柱13.下列关于基因的叙述，错误的是（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因在染色体上呈线性排列C.基因控制生物的性状D.一个DNA分子上只有一个基因14.下列属于相对性状的是（）A.人的单眼皮和双眼皮B.狗的长毛和卷毛C.豌豆的圆粒和高茎D.番茄的红果和苹果的绿果15.达尔文的自然选择学说认为，生物进化的内在因素是（）A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传和变异D.适者生存16.下列生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.农田生态系统D.城市生态系统17.在生态系统中，下列哪项不属于生产者（）A.绿色植物B.蓝藻C.真菌D.光合细菌18.下列关于生物技术的应用，错误的是（）A.利用克隆技术可以复制出遗传性状相同的个体B.利用转基因技术可以改良作物的性状C.利用发酵技术可以制作酸奶和泡菜D.利用组织培养技术可以快速繁殖濒危植物19.下列哪项不是传染病的特点（）A.传染性B.流行性C.遗传性D.免疫性20.健康的生活方式不包括（）A.合理膳食B.适量运动C.吸烟酗酒D.心理平衡第二部分非选择题(共60分)请将答案写在答题卡的相应位置上。21.(12分)下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：(示意图说明：图甲为植物细胞结构示意图，标注了细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体；图乙为动物细胞结构示意图，标注了细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体)(1)图中甲是细胞，乙是细胞。判断依据是甲细胞具有[]、[]和[]等结构。(注：[]中填图中标号，横线上填结构名称，示例：若结构为细胞膜，则表述为[细胞膜标号]细胞膜)(2)细胞生命活动的控制中心是[]，其中含有遗传物质。(3)甲、乙细胞中都具有的能量转换器是[]，它是细胞进行的主要场所。(4)切西瓜时流出的汁液主要来自于甲细胞的[]。22.(12分)下图是人体消化系统部分结构示意图，请据图回答问题：(示意图说明：标注了口腔、食道、胃、肝脏、胰腺、小肠、大肠、肛门等结构，并对胃、肝脏、胰腺、小肠有重点示意)(1)图中[]分泌的消化液中不含消化酶，但能乳化脂肪。(注：[]中填图中标号，横线上填结构名称)(2)食物中的蛋白质在[]开始被初步消化，最终在[]内被分解为才能被人体吸收。(3)小肠是消化和吸收的主要场所，下列哪项不是与其功能相适应的特点（）A.小肠很长B.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛C.小肠绒毛内有丰富的毛细血管D.小肠位于腹腔内(4)暴饮暴食易损害图中[](器官名称)的健康，因此我们要养成良好的饮食习惯。23.(12分)某生物兴趣小组为探究“某种环境因素对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案：实验装置：在一个铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板。在铁盘两侧的中央各放入五只大小相似、生活状况相同的鼠妇。静置两分钟后，每过一分钟统计一次两侧鼠妇的数量，共统计十次。请根据实验方案回答下列问题：(1)该实验探究的问题是：对鼠妇的生活有影响吗？(2)该实验的变量是。(3)实验中用十只鼠妇而不是一只，目的是为了避免，减小实验误差。(4)实验结束后，应将鼠妇。(5)如果实验结果是不透光一侧的鼠妇数量明显多于透明一侧，由此可以得出的结论是：。(6)该实验遵循了对照实验的原则，除了所探究的变量不同外，其他条件都应。24.(12分)人体是一个统一的整体，各个系统既独立分工，又相互协调配合，共同完成各项生命活动。请结合所学知识回答下列问题：(1)人体摄入的食物，经过消化系统的消化和吸收，营养物质被运输到组织细胞。其中，葡萄糖等营养物质进入血液后，由（血管名称）运往全身各处。当血液流经组织细胞时，通过作用，氧气和营养物质进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液。(2)人体的呼吸系统由呼吸道和组成。氧气通过呼吸道进入肺泡，再通过肺泡与血液之间的作用进入血液，与红细胞中的结合，被运输到全身各处。(3)人体的排泄途径主要有三条：一部分水和少量无机盐、尿素以汗液的形式通过排出；二氧化碳和少量水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分水、无机盐和尿素等则以尿液的形式通过系统排出。(4)人体的各项生命活动主要受到系统的调节，同时也受到激素调节的影响。25.(12分)下面是某家族中有无耳垂性状的遗传图解，请据图分析回答问题：（基因用A、a表示）(遗传图解说明：亲代父亲有耳垂，母亲无耳垂；子代中儿子有耳垂，女儿无耳垂。图中用正方形表示男性，圆形表示女性，涂黑表示有耳垂，空白表示无耳垂。)(1)人的有耳垂和无耳垂是一对性状。根据图解可以判断，是显性性状，是隐性性状。(2)父亲的基因组成是，母亲的基因组成是。(3)儿子有耳垂的基因组成是。如果这对夫妇再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是，其基因组成可能是。(4)女儿体细胞中的性染色体组成是，其中来自父亲的是染色体。参考答案与评分建议(此部分仅为阅卷参考，考生作答时无需考虑)第一部分选择题(每小题2分，共40分)1.B2.C3.D4.B5.C6.B7.C8.A9.B10.C11.D12.B13.D14.A15.C16.B17.C18.A(提示：克隆技术的表述需严谨，此处指复制个体，若强调“完全相同”则需考虑环境因素，但作为基础题，A项表述在初中阶段可视为正确方向，或调整选项)19.C20.C(注：第18题A选项的表述在严格意义上，克隆个体的遗传物质与供核个体基本相同，但生物性状也受环境影响，故“完全相同”并不绝对。此处为模拟题，旨在考察对克隆技术基本概念的理解，即复制遗传信息。若需更严谨，可将A选项改为“利用克隆技术可以复制出与供核个体遗传物质基本相同的个体”。)第二部分非选择题(共60分)21.(12分，每空1分，其中第(1)题三个结构名称各1分，判断细胞类型1分，共4分)(1)植物动物[细胞壁标号]细胞壁[液泡标号]液泡[叶绿体标号]叶绿体(顺序可互换，需与图中标注对应)(2)[细胞核标号]细胞核DNA(或脱氧核糖核酸)(3)[线粒体标号]线粒体呼吸作用(4)[液泡标号]液泡22.(12分，每空1分，选择题2分)(1)[肝脏标号]肝脏(2)[胃标号]胃[小肠标号]小肠氨基酸(3)D(2分)(4)[胃标号]胃(或[胰腺标号]胰腺，暴饮暴食对多个消化器官有影响，胃和胰腺是常见受损器官，合理即可)23.(12分，每空2分)(1)光照(或光、光照强度等，合理即可)(2)光照(或有无光照)(3)偶然因素的影响(或避免实验的偶然性，使实验结果更可靠等，合理即可)(4)放回适合它们生存的自然环境中(或放回大自然，放回原处等，体现爱护生物、保护环境即可)(5)鼠妇适于生活在阴暗的环境中(或鼠妇喜欢生活在无光的环境中，光照对鼠妇的生活有影响等，合理即可)(6)相同且适宜(或相同，答“一致”也可酌情给分)24.(12分，每空1分)(1)主动脉(或各级动脉，合理即可)气体扩散(或扩散)(2)肺气体扩散血红蛋白(3)皮肤泌尿(4)神经25.(12分，每空1分，概率2分)(1)相对有耳垂无耳垂(2)Aaaa(3)Aa50%(或1/2)Aa(4)XXX备考建议同学们，这份模拟题涵盖了初中生物的核心知识点。在接下来的备考中，建议大家：1.回归教材，夯实基础：中考万变不离其宗，教材是最根本的复习资料。要仔细梳理每个章节的知识点，理解概念的内涵和外延，不留死角。2.重视实验，提升能力：生物学是一门以实验为基础的学科。要认真回顾教材中的实验，包括实验原理、步骤、现象、结论以及注意事项，尝试分析实验设计的思路，提升科学探究能力。3.图文结合，深化理解：生物教材中有大量的插图、图表，它们是知识点的直观呈现。复习时要将文字知识与图形信息结合起来，理解结构与功能相适应的生物学观点。4.