2026年河北省部编版小学语文下册第12单元综合测试卷

2026年河北省部编版小学语文下册第12单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》中，课文《小英雄雨来》通过讲述雨来小朋友的故事，主要表达了以下哪种思想感情？A.对自然风光的赞美B.对家乡变化的感叹C.对抗日小英雄的敬佩和爱国情怀D.对童年生活的怀念解析：本单元重点课文《小英雄雨来》通过描写雨来在抗日战争时期机智勇敢掩护李大叔的故事，展现了雨来热爱祖国、不畏强敌的革命精神。选项A、B、D与课文主旨不符，故正确答案为C。2.在《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过研究蝙蝠夜间飞行的秘密，最终发明了雷达。这一过程体现了哪种科学方法？A.猜想法B.实验法C.调查法D.分类法解析：课文《蝙蝠和雷达》详细描述了科学家们通过反复实验，逐步揭开蝙蝠夜间飞行原理并应用于雷达发明的过程，属于典型的科学实验方法。猜想法、调查法、分类法在文中均未体现，故正确答案为B。3.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《黄继光》一课中，黄继光用胸膛堵枪眼的行为体现了怎样的精神品质？A.勇往直前的勇气B.机智灵活的智慧C.无私奉献的牺牲精神D.团结协作的集体意识解析：课文《黄继光》重点描写了黄继光在战斗中为掩护战友，用身体堵住敌人枪眼壮烈牺牲的事迹，鲜明展现了革命英雄的无私奉献精神。其他选项虽在英雄事迹中有所体现，但并非核心精神，故正确答案为C。4.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工的登山过程，主要想表达什么道理？A.登山需要良好的体力B.挑山工的生活很辛苦C.只有坚持才能取得成功D.登山需要团队合作解析：课文《挑山工》通过对比挑山工和游客的登山经历，强调挑山工虽然步履缓慢，但凭借一步一个脚印的坚持最终到达山顶，从而揭示“坚持就是胜利”的人生道理。其他选项均为课文内容，但非主旨，故正确答案为C。5.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《墨梅》一诗中，“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”表达了诗人怎样的思想？A.热爱梅花的美貌B.追求高尚的品格C.厌恶世俗的追捧D.崇尚隐逸的生活解析：王冕的《墨梅》通过赞美梅花“只留清气满乾坤”的品格，暗喻诗人自己不追求名利、保持高洁情操的志向。诗句核心在于品格而非外貌或生活态度，故正确答案为B。6.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《詹天佑》一课中，詹天佑为了解决京张铁路的施工难题，设计出“人”字形线路。这一设计主要解决了什么问题？A.缩短了铁路长度B.克服了陡峭山势C.提高了运输效率D.增加了铁路宽度解析：课文《詹天佑》详细描述了詹天佑针对八达岭山区坡度过大的问题，创造性地设计“人”字形铁路，从而成功修建京张铁路的史实。“人”字形的目的是通过折线降低坡度，解决山区行车的难题，故正确答案为B。7.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《李四光》一课中，李四光通过研究冰川遗迹，证明了喜马拉雅山脉曾经存在冰川。这一发现对科学界产生了什么影响？A.改变了地质年代划分B.证实了大陆漂移学说C.修正了气候变迁理论D.揭示了板块运动规律解析：课文《李四光》重点讲述李四光通过考察冰川遗迹，推翻了“亚洲从来就没有发生过冰川”的传统观点，为魏格纳的“大陆漂移说”提供了重要证据。选项A、C、D虽与地质学相关，但非李四光研究的直接成果，故正确答案为B。8.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《钱学森》一课中，钱学森放弃国外优越条件回国投身科研，主要体现了什么精神？A.对科学的执着追求B.对祖国的热爱和责任感C.对财富的追求D.对学术名誉的渴望解析：课文《钱学森》通过讲述钱学森在祖国召唤下毅然回国，为我国航天事业做出巨大贡献的事迹，突出其强烈的爱国情怀和报国之志。其他选项在文中未体现，故正确答案为B。9.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《居里夫人》一课中，居里夫人发现镭元素的过程体现了哪种科学精神？A.勤奋刻苦的学习态度B.勇于探索的创新精神C.团结协作的合作精神D.严谨求实的科学态度解析：课文《居里夫人》详细描述了居里夫妇在简陋实验室中通过数年坚持，从数吨沥青铀矿渣中成功提取镭元素的过程，展现了他们不畏艰难、追求真理的科学精神。选项A、C、D虽是科学家的品质，但“勇于探索的创新精神”最能概括居里夫人发现镭的过程，故正确答案为B。10.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《雷锋日记》中，“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”这句话表达了雷锋怎样的思想？A.对生命的珍惜B.对工作的热爱C.对奉献精神的追求D.对学习的重视解析：雷锋日记中的这句话强调人生价值在于为人民服务，体现了雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的崇高理想。其他选项与原文主旨不符，故正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《小英雄雨来》中，雨来最喜欢的游戏是______，他经常在______边玩耍。参考答案：游泳；还乡河解析：课文《小英雄雨来》描写雨来喜欢在还乡河边游泳，这一生活细节既展现了孩子的天性，也为后文雨来在河中掩护李大叔埋下伏笔。2.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过研究蝙蝠的______、______和______，最终发明了雷达。参考答案：超声波；回声定位；仿生学解析：课文详细介绍了科学家们通过观察蝙蝠用超声波探测障碍物、导航和捕食的行为，启发他们发明了雷达技术，这一过程体现了仿生学的应用。3.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《黄继光》一课中，黄继光牺牲前所在的部队是______，他战斗的地点是______。参考答案：中国人民志愿军；上甘岭解析：课文《黄继光》明确指出黄继光所在部队是志愿军，战斗地点是上甘岭战役中的某处阵地，这些历史细节增强了故事的真实性。4.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工______的登山方式，与游客的______形成对比，揭示了______的道理。参考答案：一步一个脚印；乘缆车；坚持就是胜利解析：课文通过对比挑山工和游客的登山方式，突出挑山工虽然速度慢但目标明确、持之以恒，最终与游客同时到达山顶，从而阐明坚持的重要性。5.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《墨梅》一诗中，“遥知不是雪，为有暗香来”描绘了梅花的______和______，表达了诗人______的情感。参考答案：香气；品格；高洁解析：诗句通过梅花的香气和品格，暗喻诗人不慕虚荣、坚守气节的情操，这一艺术手法在诗中起到画龙点睛的作用。6.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《詹天佑》一课中，詹天佑为了解决开凿隧道难题，提出了______和______两种方案，最终采用了______方案。参考答案：中部凿井法；从两端同时向中间凿进；中部凿井法解析：课文详细介绍了詹天佑针对居庸关和八达岭隧道的施工方案，其中中部凿井法因效率高而被采用，这一设计体现了詹天佑的智慧和创造力。7.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《李四光》一课中，李四光通过研究______，发现了喜马拉雅山脉曾经存在______的证据，这一发现支持了______学说。参考答案：冰川遗迹；冰川；大陆漂移解析：课文《李四光》讲述李四光通过考察冰川遗迹，推翻了“亚洲从未有冰川”的观点，为魏格纳的“大陆漂移说”提供了有力证据。8.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《钱学森》一课中，钱学森回国前在美国的______工作，他放弃国外优越条件的主要原因是为了______。参考答案：加州理工学院；报效祖国解析：课文《钱学森》提到钱学森在美国是著名的空气动力学家，但他毅然放弃高薪和名誉，选择回国投身祖国建设，这一选择体现了他深厚的爱国情怀。9.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《居里夫人》一课中，居里夫人发现镭元素时，实验室的条件非常______，但她和丈夫______坚持研究，最终取得了成功。参考答案：简陋；玛丽•居里解析：课文《居里夫人》描述了居里夫妇在缺乏先进设备的实验室中，通过数年艰苦的实验最终发现镭元素，这一事迹展现了他们不畏艰难的科学精神。10.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《雷锋日记》中，雷锋认为人生的价值在于______，他最常做的事情是______。参考答案：为人民服务；做好事解析：雷锋日记中的核心思想是“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”，他的一生都在通过做好事来践行这一信念。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《小英雄雨来》中，雨来因为贪玩没有完成老师布置的作业，被老师批评了。参考答案：错误解析：课文《小英雄雨来》并未提及雨来贪玩未完成作业被批评的内容，而是通过描写雨来机智勇敢掩护李大叔的故事展现其英雄形象。2.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《蝙蝠和雷达》一课中，雷达的工作原理与蝙蝠的回声定位完全相同。参考答案：错误解析：课文《蝙蝠和雷达》指出雷达借鉴了蝙蝠回声定位的原理，但实际应用中存在技术改进，两者并非完全一致。3.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《黄继光》一课中，黄继光是在战斗结束后被追认为英雄的。参考答案：错误解析：课文《黄继光》明确描写黄继光在战斗中牺牲后，因其英勇事迹被追认为战斗英雄，这一情节体现了对革命先烈的崇高敬意。4.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工与游客的对比，讽刺了游客的懒惰。参考答案：错误解析：课文《挑山工》通过对比挑山工和游客的登山方式，旨在揭示“坚持就是胜利”的道理，而非讽刺游客，而是通过对比突出挑山工的毅力。5.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《墨梅》一诗中，诗人王冕通过描写梅花的颜色赞美了梅花的美丽。参考答案：错误解析：王冕的《墨梅》重点描写梅花的“清气”，而非颜色，诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”强调的是梅花的品格而非外貌。6.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《詹天佑》一课中，詹天佑设计的“人”字形铁路主要解决了资金不足的问题。参考答案：错误解析：课文《詹天佑》指出“人”字形铁路是为了克服八达岭山区陡峭坡度，与资金问题无关，这一设计体现了詹天佑的工程智慧。7.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《李四光》一课中，李四光通过研究冰川遗迹，推翻了地球是平的观点。参考答案：错误解析：课文《李四光》讲述李四光通过研究冰川遗迹，推翻了“亚洲从来就没有发生过冰川”的传统观点，而非地球形状的观点。8.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《钱学森》一课中，钱学森回国后立即领导了中国的航天事业。参考答案：错误解析：课文《钱学森》提到钱学森回国后经历了审查和等待，最终在1955年才正式参与中国的航天事业，并非立即领导。9.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《居里夫人》一课中，居里夫人发现了镭元素后立即获得了诺贝尔奖。参考答案：错误解析：课文《居里夫人》提到居里夫妇发现镭元素后，经过进一步研究才在1903年共同获得诺贝尔物理学奖，并非立即获奖。10.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《雷锋日记》中，雷锋认为做好事是为了获得表扬。参考答案：错误解析：雷锋日记中的核心思想是“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”，他做好事是出于奉献精神，而非追求表扬。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《小英雄雨来》中，雨来有哪些英雄行为？参考答案：雨来在敌人威胁下不肯说出李大叔的下落；被敌人抓住后宁死不屈，咬破手指写“不投降”；最后趁敌人不备逃走。解析：本题考查对课文《小英雄雨来》中具体情节的掌握，学生需列举雨来的主要英雄行为，这些行为展现了雨来的机智勇敢和爱国精神。2.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们是如何研究蝙蝠夜间飞行的？参考答案：科学家们通过蒙眼实验、塞住耳朵实验、塞住口腔实验等方法，逐步发现蝙蝠依靠超声波和回声定位飞行。解析：本题考查对课文《蝙蝠和雷达》科学实验过程的理解，学生需准确描述实验步骤及其结论，体现科学探究的方法。3.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《黄继光》一课中，黄继光的精神品质有哪些？参考答案：黄继光具有英勇无畏、不怕牺牲、勇于奉献的精神品质，他用自己的胸膛堵枪眼的行为体现了革命英雄的高尚情操。解析：本题考查对课文《黄继光》中人物精神的理解，学生需结合具体事例分析黄继光的精神品质，展现对革命先烈的敬佩。4.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《挑山工》一课中，作者为什么选择以挑山工为描写对象？参考答案：作者选择挑山工是因为他们虽然默默无闻，但通过一步一个脚印的坚持最终到达山顶，象征着普通人的奋斗精神。解析：本题考查对课文《挑山工》主题的理解，学生需分析作者选择描写的对象及其象征意义，体现对坚持精神的认同。5.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《墨梅》一诗中，诗人王冕通过哪些意象表达情感？参考答案：诗人通过梅花“香”“清气”的意象，表达了自己不慕名利、坚守气节的情感，暗喻自己高洁的品格。解析：本题考查对《墨梅》诗歌意象的理解，学生需分析梅花象征的意义，体现诗人的人格追求。6.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《詹天佑》一课中，詹天佑面临的主要困难是什么？参考答案：詹天佑面临的主要困难包括技术难题（如开凿隧道、设计“人”字形铁路）、外国人的嘲笑和阻挠、恶劣的自然环境等。解析：本题考查对课文《詹天佑》中人物事迹的理解，学生需列举詹天佑克服的困难，展现其智慧和毅力。7.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《李四光》一课中，李四光的研究对科学界有何影响？参考答案：李四光的研究证实了大陆漂移学说，推翻了传统地质观点，为地质学发展提供了重要证据，推动了科学进步。解析：本题考查对课文《李四光》科学贡献的理解，学生需分析其研究的影响，体现科学探索的价值。8.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《雷锋日记》中，雷锋认为怎样的人生才有价值？参考答案：雷锋认为人生的价值在于为人民服务，他通过做好事、帮助他人来践行这一信念，体现了奉献精神。解析：本题考查对《雷锋日记》核心思想的理解，学生需分析雷锋的人生观，展现对服务精神的认同。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《小英雄雨来》中，雨来在掩护李大叔的过程中表现出了哪些智慧？请结合课文内容分析。案例背景：雨来在敌人威胁下不肯说出李大叔的下落，被敌人抓住后宁死不屈，咬破手指写“不投降”，最后趁敌人不备逃走。参考答案：雨来的智慧体现在：1）利用熟悉的环境（如芦苇荡）躲避敌人；2）用游戏的方式迷惑敌人（如假装顺从）；3）抓住机会逃脱。这些行为展现了雨来的机智和勇气。解析：本题考查对课文《小英雄雨来》中人物智慧的分析，学生需结合具体情节分析雨来的行为，体现其机智勇敢的特点。2.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《蝙蝠和雷达》一课中，科学家们通过哪些实验发现了蝙蝠的飞行秘密？请说明这些实验的启示。案例背景：科学家们通过蒙眼实验、塞住耳朵实验、塞住口腔实验等方法，逐步发现蝙蝠依靠超声波和回声定位飞行。参考答案：科学家们通过蒙眼实验发现蝙蝠飞行不靠眼睛；塞住耳朵实验发现蝙蝠不靠耳朵；塞住口腔实验发现蝙蝠不靠声音。这些实验启示我们科学研究需要严谨的实验设计和排除干扰的方法。解析：本题考查对课文《蝙蝠和雷达》科学实验过程的理解，学生需分析实验步骤及其结论，体现科学探究的方法论。3.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《黄继光》一课中，黄继光用胸膛堵枪眼的行为体现了怎样的精神品质？请结合课文内容分析。案例背景：黄继光在战斗中为掩护战友，用身体堵住敌人枪眼壮烈牺牲。参考答案：黄继光的行为体现了英勇无畏、不怕牺牲、勇于奉献的精神品质。他明知自己会牺牲，但仍然选择用自己的生命为战友争取胜利，这种精神值得我们学习。解析：本题考查对课文《黄继光》中人物精神的理解，学生需结合具体事例分析黄继光的精神品质，展现对革命先烈的敬佩。4.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《挑山工》一课中，作者通过描写挑山工与游客的对比，表达了怎样的道理？请结合课文内容分析。案例背景：挑山工虽然步履缓慢，但通过一步一个脚印的坚持最终与乘缆车的游客同时到达山顶。参考答案：作者通过对比挑山工和游客，表达了“坚持就是胜利”的道理。挑山工虽然速度慢，但目标明确、持之以恒，最终与游客并驾齐驱，这一情节启示我们成功需要坚持和努力。解析：本题考查对课文《挑山工》主题的理解，学生需结合具体情节分析作者通过对比表达的道理，体现对坚持精神的认同。5.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《墨梅》一诗中，诗人王冕通过哪些意象表达情感？请结合诗句分析。案例背景：诗句“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”描绘了梅花的香气和品格。参考答案：诗人通过梅花“香”“清气”的意象，表达了自己不慕名利、坚守气节的情感。梅花象征着高洁的品格，诗人以此暗喻自己的人格追求。解析：本题考查对《墨梅》诗歌意象的理解，学生需分析梅花象征的意义，体现诗人的人格追求。6.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《詹天佑》一课中，詹天佑设计“人”字形铁路的目的是什么？请结合课文内容分析。案例背景：詹天佑针对八达岭山区陡峭坡度，设计出“人”字形铁路，解决了行车难题。参考答案：詹天佑设计“人”字形铁路的目的是通过折线降低坡度，使火车能够顺利通过陡峭山区。这一设计体现了詹天佑的智慧和创造力，解决了当时的技术难题。解析：本题考查对课文《詹天佑》中人物事迹的理解，学生需结合具体事例分析詹天佑的设计目的，展现其工程智慧。7.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《李四光》一课中，李四光的研究对科学界有何影响？请结合课文内容分析。案例背景：李四光通过研究冰川遗迹，证实了喜马拉雅山脉曾经存在冰川，支持了大陆漂移学说。参考答案：李四光的研究推翻了传统地质观点，为大陆漂移学说提供了重要证据，推动了地质学的发展。这一发现体现了科学探索的价值，激励后人继续研究。解析：本题考查对课文《李四光》科学贡献的理解，学生需分析其研究的影响，体现科学探索的价值。8.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《雷锋日记》中，雷锋认为怎样的人生才有价值？请结合课文内容分析。案例背景：雷锋日记中的核心思想是“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的”，他通过做好事、帮助他人来践行这一信念。参考答案：雷锋认为人生的价值在于为人民服务，他通过做好事、帮助他人来践行这一信念，体现了奉献精神。这一思想激励我们从小事做起，为社会贡献力量。解析：本题考查对《雷锋日记》核心思想的理解，学生需分析雷锋的人生观，展现对服务精神的认同。9.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《居里夫人》一课中，居里夫人发现镭元素的过程体现了怎样的科学精神？请结合课文内容分析。案例背景：居里夫妇在简陋实验室中通过数年艰苦的实验，最终发现镭元素。参考答案：居里夫人发现镭元素的过程体现了勤奋刻苦、勇于探索、严谨求实的科学精神。他们在缺乏先进设备的条件下，通过不懈努力取得了重大发现，这一事迹激励我们坚持科学探索。解析：本题考查对课文《居里夫人》科学贡献的理解，学生需分析居里夫人的科学精神，体现对科学探索的尊重。10.《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》的《钱学森》一课中，钱学森回国后为中国航天事业做出了哪些贡献？请结合课文内容分析。案例背景：钱学森回国后参与了中国航天事业的建设，为我国航天发展做出了重大贡献。参考答案：钱学森回国后领导了中国的航天事业，参与设计了导弹和火箭，为我国成为航天大国奠定了基础。他的贡献体现了爱国报国的精神，激励后人为国家发展贡献力量。解析：本题考查对课文《钱学森》中人物事迹的理解，学生需分析钱学森的贡献，展现对爱国精神的认同。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.C解析：每题均根据《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》对应课文内容进行分析，确保答案准确且符合单元主题。二、填空题1.游泳；还乡河2.超声波；回声定位；仿生学3.中国人民志愿军；上甘岭4.一步一个脚印；乘缆车；坚持就是胜利5.香气；品格；高洁6.中部凿井法；从两端同时向中间凿进；中部凿井法7.冰川遗迹；冰川；大陆漂移8.加州理工学院；报效祖国9.简陋；玛丽•居里10.为人民服务；做好事解析：每题均根据《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》对应课文内容进行填空，确保答案完整且准确。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析：每题均根据《2026年河北省部编版小学语文下册第12单元》对应课文内容进行判断，确保答案符合单元主题。四、简答题1.雨来在敌人威胁下不肯说出李大叔的下落；被敌人抓住后宁死不屈，咬破手指写“不投降”；最后趁敌人不备逃走。2.科学家们通过蒙眼实验、塞住耳朵实验、塞住口腔实验等方法，逐步发现蝙蝠依靠超声波和回声定位飞行。3.黄继光具有英勇无畏、不怕牺牲、勇于奉献的精神品质，他用自己的胸膛堵枪眼的行为体现了革命英雄的高尚情操。4.作者选择挑山工是因为他们虽然默默无闻，但通过一步一个脚印的坚持最终到达山顶，象征着普