四年级语文（上）基础知识测试（三）

四年级语文（上）基础知识测试（三）一、字词天地（40分）（一）看拼音写词语（10分）qīngxié（倾斜）的屋顶上，几只麻雀正叽叽喳喳地叫着，仿佛在讨论着今天的趣事。他在huāpǔ（花圃）里种下了各种颜色的玫瑰，等到夏天，这里一定会变成一片绚丽的花海。面对敌人的yánlì（严厉）审讯，他始终咬紧牙关，没有透露任何机密信息。这座古老的城堡里，藏着许多mòshēng（陌生）的传说，吸引着无数探险家前来探寻。经过几个小时的pāndēng（攀登），我们终于到达了山顶，欣赏到了绝美的日出景色。妈妈fēnfù（吩咐）我放学回家后先完成作业，再去和小伙伴们玩耍。他的画作充满了丰富的yìxiǎng（异想），每一幅都能让人感受到他独特的内心世界。随着科技的不断发展，人们的生活biànhuàduōduān（变化多端），越来越便捷。听到这个好消息，大家都gāoxìngdebùdéliǎo（高兴得不得了），纷纷欢呼起来。他在工作中总是jīngyìqiújīng（精益求精），力求把每一个细节都做到完美。（二）给加点字选择正确的读音（10分）他在公园的角（juéjiǎo）落里，认真地练习着京剧的角（juéjiǎo）色。妈妈把葡萄种（zhòngzhǒng）子种（zhòngzhǒng）在了院子里，期待着来年的丰收。这份文件很重（zhòngchóng），你需要重（zhòngchóng）新检查一遍，确保没有错误。他转（zhuǎnzhuàn）身看了一眼，发现身后的摩天轮正在快速地转（zhuǎnzhuàn）动。我发（fāfà）现爷爷的头上又多了许多白发（fāfà），心里不禁有些难过。（三）形近字组词（10分）暮（暮色）幕（幕布）峰（山峰）锋（锋利）操（操场）澡（洗澡）提（提问）题（题目）较（比较）校（学校）愉（愉快）偷（小偷）狠（狠心）狼（野狼）绳（绳子）蝇（苍蝇）堵（堵住）赌（赌博）衔（衔接）街（街道）（四）补充词语，并选择合适的词语填空（10分）（震）耳（欲）聋（鸦）（雀）无声（提）心（吊）胆（面）如（土）色（山）（崩）地裂（腾）云（驾）雾（神）（机）妙算（各）显（神）通（三）头（六）臂（精）疲（力）竭（随）遇（而）安（坚）（定）不移（1）考试成绩出来了，他（提心吊胆）地拿着试卷，生怕自己考得不好。（2）当看到那只凶猛的老虎向自己扑过来时，他吓得（面如土色），一动也不敢动。（3）在这场激烈的比赛中，双方选手（各显神通），都展现出了自己的实力。（4）随着一声（震耳欲聋）的巨响，火箭发射升空，飞向了遥远的太空。（5）老师一走进教室，原本喧闹的教室立刻变得（鸦雀无声），同学们都安静地坐好，等待老师上课。二、句子乐园（30分）（一）按要求改写句子（15分）小鸟在树上欢快地歌唱。（改为拟人句）小鸟在树上欢快地唱着动听的歌，仿佛在向全世界展示自己的歌喉。钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？他跑得很快。（改为夸张句）他跑得像一阵风一样，转眼间就消失在了我们的视线中。妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你自己在家做饭吃。”（改为转述句）妈妈对我说，她今天晚上要加班，让我自己在家做饭吃。我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。（二）用关联词把下面的两句话合并成一句话（10分）我们坚持锻炼身体。我们能保持健康的体魄。只要我们坚持锻炼身体，就能保持健康的体魄。他学习成绩很好。他一点儿也不骄傲。虽然他学习成绩很好，但是他一点儿也不骄傲。明天下雨。我们就不去公园玩了。如果明天下雨，我们就不去公园玩了。他会唱歌。他会跳舞。他不仅会唱歌，还会跳舞。我们要努力学习。我们要培养自己的品德修养。我们既要努力学习，又要培养自己的品德修养。（三）照样子，写句子（5分）例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。是谁在夜晚守护着我们的安全呢？当然是警察叔叔。是谁给我们传授知识呢？当然是亲爱的老师。是谁让我们的生活变得如此便捷呢？当然是伟大的科学家。是谁在农田里辛勤劳作呢？当然是农民伯伯。是谁建造了这些高楼大厦呢？当然是建筑工人。三、课文回顾（20分）（一）根据课文内容填空（12分）《观潮》一文按照______、______、______的顺序，描写了钱塘江大潮的壮丽景象，让我们感受到了大自然的神奇魅力。（潮来前、潮来时、潮去后）《题西林壁》的作者是______代诗人______，诗中“，”两句告诉我们，要想全面地认识事物，就必须从不同的角度去观察。（宋、苏轼、横看成岭侧成峰，远近高低各不同）《爬山虎的脚》一文的作者是______，他通过细致的观察，描写了爬山虎的______、和，让我们领略到了作者严谨的科学态度和对大自然的热爱之情。（叶圣陶、叶子、脚、生长过程）《普罗米修斯》是一篇______故事，讲述了普罗米修斯为了人类的幸福，不惜触犯天规，盗取火种，并与宙斯进行顽强斗争的故事，赞扬了他______、______的伟大精神。（神话、勇敢无畏、为民造福）《为中华之崛起而读书》一文讲述了______少年时代的一件事，表现了他______的远大志向。（周恩来、为中华之崛起而读书）（二）判断对错，对的打“√”，错的打“×”（8分）《盘古开天地》是一篇中国古代神话故事，讲述了盘古开天辟地的伟大壮举。（√）《精卫填海》中，精卫是一只小鸟，它坚持不懈地衔来木石，想要填平大海，表现了它的愚蠢和固执。（×）《麻雀》一文通过描写老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事，赞扬了母爱的伟大。（√）《陀螺》一文告诉我们，不能只根据外表去判断一个人的能力，每个人都有自己的长处和短处。（√）《王戎不取道旁李》一文出自《世说新语》，讲述了王戎善于观察、思考，不盲从他人的故事。（√）《西门豹治邺》中，西门豹通过巧妙的方法，惩治了巫婆和官绅，破除了迷信，兴修了水利，让邺县的百姓过上了幸福的生活。（√）《扁鹊治病》一文告诉我们，要善于听取别人的正确意见，否则就会像蔡桓公一样，病入膏肓，无药可救。（√）《纪昌学射》中，纪昌按照飞卫的要求，先练眼力，再练开弓射箭，最后成为了一名百发百中的射箭能手，这个故事告诉我们，学习要从基础做起，循序渐进。（√）四、综合实践（10分）在我们的生活中，有许多值得我们学习的人，他们可能是我们的老师、父母、同学，也可能是一些陌生人。请你选择一个你最敬佩的人，写一写他（她）的事迹，以及你从他（她）身上学到了什么。要求：语句通顺，内容具体，不少于300字。我最敬佩的人是我的班主任李老师。李老师中等身材，一头乌黑的长发总是扎成一个马尾辫，显得干练又精神。她的眼睛炯炯有神，仿佛能看透我们的心思，每当我们遇到困难或者犯了错误，她总能用温柔而坚定的语气引导我们，帮助我们解决问题。记得有一次，我在考试中发挥失常，成绩很不理想，心里非常难过，甚至对学习失去了信心。李老师察觉到了我的变化，她没有批评我，而是在放学后把我叫到了办公室，耐心地帮我分析试卷上的错题，找出我学习中存在的问题。她还鼓励我说：“一次考试的失败并不代表什么，重要的是要从失败中吸取教训，找到自己的不足之处，然后努力改进。老师相信你，只要你坚持不懈地努力，一定能够取得好成绩的。”听了李老师的话，我心里暖暖的，重新燃起了学习的热情。在李老师的帮助下，我制定了详细的学习计划，每天都认真地按照计划学习。经过一段时间的努力，我的成绩有了很大的提高，在接下来的考试中，我取得了优异的成绩。李老师不仅在学习上关心我们，在生活上也对我们照顾有加。有一次，我们班的一位同学生病了，李老师亲自带着水果和营养品去看望他，还帮他补习落下的功课。在李