四年级语文（下）基础知识竞赛（二）

四年级语文（下）基础知识竞赛（二）一、字词百花园（40分）（一）看拼音写词语（10分）fúróng（）2.qiánkūn（）3.yàntái（）4.pōukāi（）5.kūlong（）hùnluàn（）7.wéichí（）8.zhìxù（）9.gǎngwèi（）10.diàoqiǎn（）（二）给加点字选择正确的读音（10分）单于（chándān）2.晕倒（yūnyùn）3.倔强（qiángjiàng）4.看守（kānkàn）5.应和（héhè）效率（lǜshuài）7.重荷（héhè）8.挣扎（zhēngzhèng）9.可恶（èwù）10.剖开（pōupāo）（三）形近字组词（10分）捎（）梢（）哨（）2.据（）剧（）锯（）狠（）恨（）痕（）4.抢（）枪（）苍（）博（）搏（）膊（）（四）补充词语并选词填空（10分）（）（）不安2.（）（）不迫3.（）（）如也（）（）勃勃5.（）（）左顾右盼6.（）（）一丝不苟他上课总是______，从不认真听讲。小猫______地盯着洞口，等待老鼠的出现。面对困难，他总是______，积极寻找解决办法。白求恩大夫在手术台上______地工作着，忘记了周围的一切。二、句子训练营（30分）（一）按要求改写句子（15分）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）太阳照射着树林。（扩写句子，至少两处）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿写连续动作的句子）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句）（二）修改病句（10分）经过努力，终于学会了使用电脑。他经常回忆过去的往事。我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。他的写作水平明显改进了。（三）判断下列句子的修辞手法（5分）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（）猫的性格实在有些古怪。（）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（）这不是很伟大的奇观吗？（）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（）三、课文欢乐谷（20分）（一）根据课文内容填空（10分）《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是______代诗人______，诗中描写初夏江南田园景色的诗句是：“，。”《宿新市徐公店》中描写儿童追逐蝴蝶的诗句是：“，。”《清平乐·村居》的作者是______代词人______，词中描写小儿子的诗句是：“，。”《琥珀》一文从一块琥珀的发现，推测出____________________的过程，以及____________________的科学价值。《飞向蓝天的恐龙》一文向我们介绍了____________________的演化过程，揭示了科学家们在____________________方面的重大发现。（二）根据课文内容判断对错（10分）《天窗》一文主要描写了孩子们透过天窗看到的美丽景色，表达了孩子们对大自然的热爱和向往。（）《猫》一文中，作者通过描写猫的古怪性格和满月小猫的可爱，表达了对猫的喜爱之情。（）《母鸡》一文中，作者一开始讨厌母鸡，后来因为母鸡成为了母亲，变得负责、慈爱、勇敢、辛苦，所以不再讨厌母鸡了。（）《白鹅》一文中，作者通过描写白鹅的叫声、步态和吃相，表现了白鹅的高傲。（）《海上日出》一文按照日出前、日出时、日出后的顺序，描写了海上日出的壮丽景色，表达了作者对大自然的赞美之情。（）《记金华的双龙洞》一文按照游览的顺序，描写了双龙洞的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。（）《小英雄雨来》一文讲述了雨来为了掩护交通员李大叔，与敌人进行英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌的精神。（）《我们家的男子汉》一文通过描写一个小男孩的成长过程，表现了他的独立、勇敢和坚强。（）《芦花鞋》一文讲述了青铜一家为了增加收入，编织芦花鞋去卖的故事，表现了青铜的勤劳、善良和懂事。（）《巨人的花园》一文告诉我们，快乐要和大家一起分享，才会真正快乐。（）四、阅读新天地（30分）（一）课内阅读（15分）《猫》（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。选文围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（2分）选文从哪几个方面写出了猫的性格古怪？（4分）文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）从“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话中，你体会到了什么？（3分）你喜欢文中的猫吗？为什么？（3分）（二）课外阅读（15分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）用“\”划去括号里用得不恰当的词语。（2分）从文中找出相应的词语填空。（3分）（1）形容生命力旺盛的样子。（）（2）心情愉快，精神舒畅。（）（3）形容气息微弱。（）用“”画出文中的一个比喻句，用“”画出文中的一个拟人句。（2分）短文是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（2分）短文第4自然段写了什么内容？表现了小草的什么品质？（4分）五、习作芳草地（30分）题目：我的______要求：1.把题目补充完整，可以是动物、植物、人、物品等。2.写出它的特点，表达出你对它的喜爱之情。3.语句通顺，不少于350字。参考答案及评分标准一、字词百花园（40分）（一）看拼音写词语（每个1分，共10分）芙蓉、乾坤、砚台、剖开、窟窿、混乱、维持、秩序、岗位、调遣（二）给加点字选择正确的读音（每个1分，共10分）chán、yūn、jiàng、kān、hè、lǜ、hè、zhēng、wù、pōu（三）形近字组词（每个1分，共10分）示例：捎信、树梢、口哨；根据、剧本、锯子；狠心、仇恨、痕迹；抢夺、手枪、苍茫；博士、搏斗、胳膊（四）补充词语并选词填空（每个词语1分，选词填空每个1分，共10分）焦躁不安、从容不迫、空空如也、生机勃勃、左顾右盼、一丝不苟左顾右盼、一丝不苟、从容不迫、一丝不苟二、句子训练营（30分）（一）按要求改写句子（每个3分，共15分）（1）雨来摇摇头，说他在屋里，什么也没看见。（2）示例：火红的太阳照射着茂密的树林。（3）示例：他走进教室，放下书包，拿出课本，开始认真地读书。（4）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。（5）我怎么敢再讨厌母鸡呢？（二）修改病句（每个2分，共10分）（1）经过努力，我终于学会了使用电脑。（2）他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）（3）我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。（4）菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。（或：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等。）（5）他的写作水平明显提高了。（三）判断下列句子的修辞手法（每个1分，共5分）夸张、拟人、比喻、反问、比喻三、课文欢乐谷（20分）（一）根据课文内容填空（每个1分，共10分）（1）宋、范成大、梅子金黄杏子肥、麦花雪白菜花稀（2）儿童急走追黄蝶、飞入菜花无处寻（3）宋、辛弃疾、最喜小儿亡赖、溪头卧剥莲蓬（4）发生在几万年前的故事、琥珀（5）恐龙到鸟类、古生物研究（二）根据课文内容判断对错（每个1分，共10分）√、√、√、√、√、√、√、√、√、√四、阅读新天地（30分）（一）课内阅读（15分）（1）猫的性格实在有些古怪。（2分）（2）从老实又贪玩、贪玩又尽职、高兴时温柔可亲、不高兴时一声不出、胆小又勇猛这几个方面写出了猫的性格古怪。（4分）（3）运用了拟人的修辞手法，把猫的脚印比作小梅花，生动形象地写出了猫的可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。（3分）（4）体会到了猫的尽职和耐心。（3分）（5）示例：我喜欢文中的猫，因为它性格古怪，既老实又贪玩，既贪玩又尽职，还很可爱。（3分）（二）课外阅读（15分）（1）示例：小草（2分）（2）划去：生命、软弱、挺立、坚强（2分）（3）生机勃勃、心旷神怡、奄奄一息（3分）（4）比喻句：它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。拟人句：小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。（2分）（5）我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。（2分）（6）短文第4自然段写了小草在暴风雨后的表现，表现了小草顽强的生命力和不屈不挠的品质。（4分）五、习作芳草地（30分）评分标准：一类文（27-30分）：题目补充完整，内容具体，写出了事物的特点，表达出了喜爱之情，语句通顺，