2026年小学记叙文写作技巧专项练习

2026年小学记叙文写作技巧专项练习一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第7单元中，描写人物外貌时最常用的方法是（）A.直接描写人物的外貌特征，如身高、体型、脸型等B.通过人物的语言、动作、心理活动等侧面描写来展现人物形象C.用比喻、拟人等修辞手法增强人物外貌的生动性D.通过环境描写衬托人物的外貌特征解析：本题考查第7单元中描写人物外貌的方法。根据单元内容，描写人物外貌最常用的方法是直接描写人物的外貌特征，如身高、体型、脸型等。选项B是描写人物性格的方法，选项C是修辞手法，选项D是环境描写，均不符合题意。正确答案为A。2.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第8单元中提到，记叙文中的"详略得当"是指（）A.文章开头要详细描写，结尾要简略概括B.主要情节要详细描写，次要情节要简略概括C.人物的语言要详细描写，动作要简略描写D.心理活动要详细描写，外貌描写要简略描写解析：本题考查第8单元中记叙文写作的详略处理技巧。根据单元内容，"详略得当"是指根据文章的中心思想，对主要情节进行详细描写，对次要情节进行简略描写。选项A、C、D都是对详略处理的具体描述，但不是"详略得当"的定义。正确答案为B。3.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第9单元中，描写景物时常用的修辞手法不包括（）A.比喻，如把山比作巨人B.拟人，如风儿在唱歌C.排比，如山川、河流、田野D.夸张，如太阳离我们很近解析：本题考查第9单元中描写景物常用的修辞手法。根据单元内容，描写景物常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比等，但夸张一般不用于描写景物。正确答案为D。4.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第10单元中提到，记叙文中的"首尾呼应"是指（）A.文章开头和结尾要表达相同的中心思想B.文章开头和结尾要使用相同的修辞手法C.文章开头和结尾要相互照应，形成整体D.文章开头和结尾要描写相同的人物解析：本题考查第10单元中记叙文写作的结构技巧。根据单元内容，"首尾呼应"是指文章开头和结尾要相互照应，形成整体，使文章结构完整。选项A、B、D都是对首尾呼应的具体描述，但不是定义。正确答案为C。5.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第11单元中，描写人物心理活动时最常用的方法是（）A.直接描写人物的想法，如"我很高兴"B.通过人物的语言、动作等侧面描写来展现心理活动C.用比喻、拟人等修辞手法增强心理活动的生动性D.通过环境描写衬托人物的心理活动解析：本题考查第11单元中描写人物心理活动的方法。根据单元内容，描写人物心理活动最常用的方法是直接描写人物的想法，如"我很高兴"。选项B是侧面描写，选项C是修辞手法，选项D是环境描写，均不符合题意。正确答案为A。6.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第12单元中提到，记叙文中的"过渡自然"是指（）A.文章开头要自然，不要突兀B.文章结尾要自然，不要突然结束C.文章各部分之间要衔接自然，转换流畅D.文章的语言要自然，不要刻意修饰解析：本题考查第12单元中记叙文写作的过渡技巧。根据单元内容，"过渡自然"是指文章各部分之间要衔接自然，转换流畅。选项A、B、D都是对过渡自然的具体描述，但不是定义。正确答案为C。7.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第13单元中，描写事件发展过程时最常用的方法是（）A.直接描写事件的经过，如"我去了公园"B.通过人物的语言、动作等侧面描写来展现事件发展C.用比喻、拟人等修辞手法增强事件发展的生动性D.通过环境描写衬托事件的发展过程解析：本题考查第13单元中描写事件发展过程的方法。根据单元内容，描写事件发展过程最常用的方法是直接描写事件的经过，如"我去了公园"。选项B、C、D都是对描写事件发展过程的辅助方法，不是最常用的方法。正确答案为A。8.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第14单元中提到，记叙文中的"详略得当"是指（）A.文章开头要详细描写，结尾要简略概括B.主要情节要详细描写，次要情节要简略概括C.人物的语言要详细描写，动作要简略描写D.心理活动要详细描写，外貌描写要简略描写解析：本题考查第14单元中记叙文写作的详略处理技巧。根据单元内容，"详略得当"是指根据文章的中心思想，对主要情节进行详细描写，对次要情节进行简略描写。选项A、C、D都是对详略处理的具体描述，但不是"详略得当"的定义。正确答案为B。9.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第15单元中，描写景物时常用的修辞手法不包括（）A.比喻，如把山比作巨人B.拟人，如风儿在唱歌C.排比，如山川、河流、田野D.夸张，如太阳离我们很近解析：本题考查第15单元中描写景物常用的修辞手法。根据单元内容，描写景物常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比等，但夸张一般不用于描写景物。正确答案为D。10.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第16单元中提到，记叙文中的"首尾呼应"是指（）A.文章开头和结尾要表达相同的中心思想B.文章开头和结尾要使用相同的修辞手法C.文章开头和结尾要相互照应，形成整体D.文章开头和结尾要描写相同的人物解析：本题考查第16单元中记叙文写作的结构技巧。根据单元内容，"首尾呼应"是指文章开头和结尾要相互照应，形成整体，使文章结构完整。选项A、B、D都是对首尾呼应的具体描述，但不是定义。正确答案为C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第7单元中，描写人物外貌时，要抓住人物最______、最______的特征进行描写。2.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第8单元中提到，记叙文写作要做到"______、______"，才能使文章生动有趣。3.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第9单元中，描写景物时，要按照一定的______顺序进行描写，如从远到近、从上到下。4.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第10单元中提到，记叙文写作要做到"______、______"，使文章结构完整。5.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第11单元中，描写人物心理活动时，要运用______、______等方法，使心理活动描写更加生动。6.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第12单元中提到，记叙文写作要做到"______、______"，使文章过渡自然。7.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第13单元中，描写事件发展过程时，要按照事件发生的______顺序进行描写。8.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第14单元中提到，记叙文写作要做到"______、______"，才能使文章重点突出。9.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第15单元中，描写景物时，要抓住景物的______、______、______等特点进行描写。10.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第16单元中提到，记叙文写作要做到"______、______"，使文章首尾完整。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第7单元中，描写人物外貌时，要全面描写人物的外貌特征，不能有所遗漏。（）2.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第8单元中提到，记叙文写作要做到"详略得当"，就是要把所有情节都详细描写。（）3.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第9单元中，描写景物时，可以随意选择描写顺序，不需要按照一定的顺序进行描写。（）4.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第10单元中提到，记叙文写作要做到"首尾呼应"，就是文章开头和结尾要表达相同的中心思想。（）5.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第11单元中，描写人物心理活动时，不需要运用任何修辞手法，直接描写即可。（）6.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第12单元中提到，记叙文写作要做到"过渡自然"，就是文章开头和结尾要使用相同的修辞手法。（）7.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第13单元中，描写事件发展过程时，可以随意选择描写角度，不需要按照事件发生的顺序进行描写。（）8.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第14单元中提到，记叙文写作要做到"详略得当"，就是要把所有情节都简略描写。（）9.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第15单元中，描写景物时，不需要抓住景物的特点进行描写，只要把景物写下来即可。（）10.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第16单元中提到，记叙文写作要做到"首尾呼应"，就是文章开头和结尾要描写相同的人物。（）四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第7单元的内容，简述描写人物外貌的技巧有哪些？2.根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第8单元的内容，简述记叙文写作中如何做到"详略得当"？3.根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第9单元的内容，简述描写景物的方法有哪些？4.根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第10单元的内容，简述记叙文写作中如何做到"首尾呼应"？五、应用题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）1.请根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第7单元的内容，以"我的妈妈"为题，写一篇描写人物外貌的短文。2.请根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第8单元的内容，以"一次难忘的旅行"为题，写一篇记叙文，注意做到"详略得当"。3.请根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第9单元的内容，以"美丽的校园"为题，写一篇描写景物的短文。4.请根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第10单元的内容，以"我的成长故事"为题，写一篇记叙文，注意做到"首尾呼应"。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.B3.D4.C5.A6.C7.A8.B9.D10.C解析：本题考查第7单元中描写人物外貌的方法。根据单元内容，描写人物外貌最常用的方法是直接描写人物的外貌特征，如身高、体型、脸型等。选项B是描写人物性格的方法，选项C是修辞手法，选项D是环境描写，均不符合题意。正确答案为A。11.B12.D13.C14.A15.C16.A17.B18.D19.C解析：本题考查第8单元中记叙文写作的详略处理技巧。根据单元内容，"详略得当"是指根据文章的中心思想，对主要情节进行详细描写，对次要情节进行简略描写。选项A、C、D都是对详略处理的具体描述，但不是"详略得当"的定义。正确答案为B。20.D21.C22.A23.C24.A25.B26.D27.C解析：本题考查第9单元中描写景物常用的修辞手法。根据单元内容，描写景物常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比等，但夸张一般不用于描写景物。正确答案为D。28.C29.A30.C31.A32.B33.D34.C解析：本题考查第10单元中记叙文写作的结构技巧。根据单元内容，"首尾呼应"是指文章开头和结尾要相互照应，形成整体，使文章结构完整。选项A、B、D都是对首尾呼应的具体描述，但不是定义。正确答案为C。35.A36.C37.A38.B39.D40.C解析：本题考查第11单元中描写人物心理活动的方法。根据单元内容，描写人物心理活动最常用的方法是直接描写人物的想法，如"我很高兴"。选项B、C、D都是对描写人物心理活动的辅助方法，不是最常用的方法。正确答案为A。41.C42.A43.B44.D45.C解析：本题考查第12单元中记叙文写作的过渡技巧。根据单元内容，"过渡自然"是指文章各部分之间要衔接自然，转换流畅。选项A、B、D都是对过渡自然的具体描述，但不是定义。正确答案为C。46.A47.B48.D49.C解析：本题考查第13单元中描写事件发展过程的方法。根据单元内容，描写事件发展过程最常用的方法是直接描写事件的经过，如"我去了公园"。选项B、C、D都是对描写事件发展过程的辅助方法，不是最常用的方法。正确答案为A。50.B51.D52.C解析：本题考查第14单元中记叙文写作的详略处理技巧。根据单元内容，"详略得当"是指根据文章的中心思想，对主要情节进行详细描写，对次要情节进行简略描写。选项A、C、D都是对详略处理的具体描述，但不是"详略得当"的定义。正确答案为B。53.D54.C解析：本题考查第15单元中描写景物常用的修辞手法。根据单元内容，描写景物常用的修辞手法包括比喻、拟人、排比等，但夸张一般不用于描写景物。正确答案为D。55.C56.A57.B58.A59.B60.A61.C解析：本题考查第16单元中记叙文写作的结构技巧。根据单元内容，"首尾呼应"是指文章开头和结尾要相互照应，形成整体，使文章结构完整。选项A、B、D都是对首尾呼应的具体描述，但不是定义。正确答案为C。二、填空题1.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第7单元中，描写人物外貌时，要抓住人物最______、最______的特征进行描写。参考答案：突出、有特点解析：根据第7单元内容，描写人物外貌时，要抓住人物最突出、最有特点的特征进行描写，如身高、体型、脸型等。2.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第8单元中提到，记叙文写作要做到"______、______"，才能使文章生动有趣。参考答案：详略得当、生动形象解析：根据第8单元内容，记叙文写作要做到"详略得当、生动形象"，才能使文章生动有趣。3.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第9单元中，描写景物时，要按照一定的______顺序进行描写，如从远到近、从上到下。参考答案：空间解析：根据第9单元内容，描写景物时，要按照一定的空间顺序进行描写，如从远到近、从上到下。4.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第10单元中提到，记叙文写作要做到"______、______"，使文章结构完整。参考答案：首尾呼应、过渡自然解析：根据第10单元内容，记叙文写作要做到"首尾呼应、过渡自然"，使文章结构完整。5.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第11单元中，描写人物心理活动时，要运用______、______等方法，使心理活动描写更加生动。参考答案：直接描写、间接描写解析：根据第11单元内容，描写人物心理活动时，要运用直接描写、间接描写等方法，使心理活动描写更加生动。6.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第12单元中提到，记叙文写作要做到"______、______"，使文章过渡自然。参考答案：过渡自然、衔接紧密解析：根据第12单元内容，记叙文写作要做到"过渡自然、衔接紧密"，使文章过渡自然。7.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第13单元中，描写事件发展过程时，要按照事件发生的______顺序进行描写。参考答案：时间解析：根据第13单元内容，描写事件发展过程时，要按照事件发生的时间顺序进行描写。8.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第14单元中提到，记叙文写作要做到"______、______"，才能使文章重点突出。参考答案：详略得当、重点突出解析：根据第14单元内容，记叙文写作要做到"详略得当、重点突出"，才能使文章重点突出。9.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第15单元中，描写景物时，要抓住景物的______、______、______等特点进行描写。参考答案：形状、颜色、动态解析：根据第15单元内容，描写景物时，要抓住景物的形状、颜色、动态等特点进行描写。10.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第16单元中提到，记叙文写作要做到"______、______"，使文章首尾完整。参考答案：首尾呼应、结构完整解析：根据第16单元内容，记叙文写作要做到"首尾呼应、结构完整"，使文章首尾完整。三、判断题1.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第7单元中，描写人物外貌时，要全面描写人物的外貌特征，不能有所遗漏。（）参考答案：×解析：根据第7单元内容，描写人物外貌时，不需要全面描写人物的外貌特征，要抓住人物最突出、最有特点的特征进行描写。2.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第8单元中提到，记叙文写作要做到"详略得当"，就是要把所有情节都详细描写。（）参考答案：×解析：根据第8单元内容，记叙文写作要做到"详略得当"，就是根据文章的中心思想，对主要情节进行详细描写，对次要情节进行简略描写，不是要把所有情节都详细描写。3.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第9单元中，描写景物时，可以随意选择描写顺序，不需要按照一定的顺序进行描写。（）参考答案：×解析：根据第9单元内容，描写景物时，要按照一定的空间顺序进行描写，如从远到近、从上到下，不能随意选择描写顺序。4.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第10单元中提到，记叙文写作要做到"首尾呼应"，就是文章开头和结尾要表达相同的中心思想。（）参考答案：×解析：根据第10单元内容，记叙文写作要做到"首尾呼应"，就是文章开头和结尾要相互照应，形成整体，使文章结构完整，不是要表达相同的中心思想。5.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第11单元中，描写人物心理活动时，不需要运用任何修辞手法，直接描写即可。（）参考答案：×解析：根据第11单元内容，描写人物心理活动时，可以运用直接描写、间接描写等方法，也可以运用修辞手法，使心理活动描写更加生动。6.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第12单元中提到，记叙文写作要做到"过渡自然"，就是文章开头和结尾要使用相同的修辞手法。（）参考答案：×解析：根据第12单元内容，记叙文写作要做到"过渡自然"，就是文章各部分之间要衔接自然，转换流畅，不是要使用相同的修辞手法。7.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第13单元中，描写事件发展过程时，可以随意选择描写角度，不需要按照事件发生的顺序进行描写。（）参考答案：×解析：根据第13单元内容，描写事件发展过程时，要按照事件发生的时间顺序进行描写，不能随意选择描写角度。8.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第14单元中提到，记叙文写作要做到"详略得当"，就是要把所有情节都简略描写。（）参考答案：×解析：根据第14单元内容，记叙文写作要做到"详略得当"，就是根据文章的中心思想，对主要情节进行详细描写，对次要情节进行简略描写，不是要把所有情节都简略描写。9.在《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第15单元中，描写景物时，不需要抓住景物的特点进行描写，只要把景物写下来即可。（）参考答案：×解析：根据第15单元内容，描写景物时，要抓住景物的形状、颜色、动态等特点进行描写，不能只把景物写下来。10.《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第16单元中提到，记叙文写作要做到"首尾呼应"，就是文章开头和结尾要描写相同的人物。（）参考答案：×解析：根据第16单元内容，记叙文写作要做到"首尾呼应"，就是文章开头和结尾要相互照应，形成整体，使文章结构完整，不是要描写相同的人物。四、简答题1.根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第7单元的内容，简述描写人物外貌的技巧有哪些？参考答案：描写人物外貌的技巧有：（1）抓住人物最突出、最有特点的特征进行描写，如身高、体型、脸型等；（2）按照一定的顺序进行描写，如从整体到局部、从上到下；（3）运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象；（4）通过人物的语言、动作、心理活动等侧面描写来展现人物形象。解析：根据第7单元内容，描写人物外貌的技巧包括抓住人物最突出、最有特点的特征进行描写，按照一定的顺序进行描写，运用修辞手法，以及通过侧面描写来展现人物形象。2.根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第8单元的内容，简述记叙文写作中如何做到"详略得当"？参考答案：记叙文写作中做到"详略得当"的方法有：（1）根据文章的中心思想，确定文章的主要情节和次要情节；（2）对主要情节进行详细描写，突出重点；（3）对次要情节进行简略描写，不要喧宾夺主；（4）通过过渡句、过渡段等手法，使文章详略得当，结构完整。解析：根据第8单元内容，记叙文写作中做到"详略得当"的方法包括根据文章的中心思想确定主要情节和次要情节，对主要情节进行详细描写，对次要情节进行简略描写，以及通过过渡句、过渡段等手法使文章详略得当。3.根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第9单元的内容，简述描写景物的方法有哪些？参考答案：描写景物的方法有：（1）按照一定的空间顺序进行描写，如从远到近、从上到下；（2）抓住景物的形状、颜色、动态等特点进行描写；（3）运用比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象；（4）通过人物的感受来描写景物，使描写更加生动。解析：根据第9单元内容，描写景物的方法包括按照一定的空间顺序进行描写，抓住景物的形状、颜色、动态等特点进行描写，运用修辞手法，以及通过人物的感受来描写景物。4.根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第10单元的内容，简述记叙文写作中如何做到"首尾呼应"？参考答案：记叙文写作中做到"首尾呼应"的方法有：（1）文章开头和结尾要相互照应，形成整体；（2）文章开头和结尾要表达相同或相近的主题思想；（3）文章开头和结尾要使用相同或相近的修辞手法；（4）文章开头和结尾要描写相同或相近的人物或景物。解析：根据第10单元内容，记叙文写作中做到"首尾呼应"的方法包括文章开头和结尾要相互照应，表达相同或相近的主题思想，使用相同或相近的修辞手法，以及描写相同或相近的人物或景物。五、应用题1.请根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第7单元的内容，以"我的妈妈"为题，写一篇描写人物外貌的短文。参考答案：我的妈妈我的妈妈是一位普通的女性，但她在我心中却是最伟大的人。她中等身材，皮肤白皙，有一双会说话的眼睛。她的头发乌黑亮丽，总是利落地扎成一个马尾辫。她的脸上总是挂着慈祥的笑容，让人感到温暖和亲切。妈妈的脸庞圆圆的，像一个大苹果。她的眼睛大大的，像两颗明亮的星星。她的眉毛弯弯的，像两把小扇子。她的鼻子高高的，像一座小山丘。她的嘴巴小小的，像一朵含苞待放的花朵。她的耳朵灵敏，能听到很远的声音。妈妈的手很巧，能做很多家务。她的手虽然不漂亮，但很温暖。每当我生病时，妈妈总是用她的手抚摸我的额头，让我感到舒服。她的手还能做出很多美味的饭菜，让我吃得津津有味。妈妈的外貌虽然普通，但她在我心中却是最伟大的人。她用自己的爱和关怀，让我感到幸福和快乐。我希望妈妈永远健康快乐，我也希望有一天，我能像妈妈一样，用自己的爱和关怀，去照顾别人。解析：根据第7单元内容，这篇短文描写了"我的妈妈"的外貌特征，抓住了妈妈最突出、最有特点的特征进行描写，如身材、皮肤、头发、脸庞、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，并运用了比喻、拟人等修辞手法，使描写更加生动形象。2.请根据《2026年小学记叙文写作技巧专项练习》第8单元的内容，以"一次难忘的旅行"为题，写一篇记叙文，注意做到"详略得当"。参考答案：一次难忘的旅行去年暑假，我和爸爸妈妈一起去黄山旅行。这次旅行让我难忘，不仅因为黄山的风景美，还因为我在这次旅行中学到了很多。我们早上六点起床，吃了早餐后，就出发了。经过三个小时的汽车行驶，我们终于到达了黄山脚下。我们先乘坐缆车上山，然后开始游览。黄山的风景非常美。我们首先来到了光明顶，这里是黄山的最高峰，可以俯瞰整个黄山。从光明顶往下看，只见群山连绵起伏，像一片绿色的海洋。我们还在光明顶上看到了云海，云海像一片白色的海洋，非常壮观。接着，我们来到了狮子峰。狮子峰的形状像一只狮子，非常逼真。我们还看到了猴子观海，猴子观海的形状像一只猴子，正在观看大海。这些景点都非常有趣，我们都拍照留念。下午，我们来到了西海大峡谷。西海大峡谷非常险峻，我们沿着石阶一步步往上走。虽然很累，但我们还是坚持走了下去。在西海大峡谷，我们还看到了一些奇特的山石，如飞来石、鳌鱼峰等。晚上，我们住在山顶的酒店里。从酒店房间可以看到美丽的星空，非常壮观。我们还品尝了山顶的美食，如黄山炖鸽、黄山烧饼等。第二天早上，我们早起去看日出。日出的景象非常美，太阳从山后升起，把整个山谷照得亮堂堂的。我们都被这美丽的景象迷住了。这次黄山之旅虽然很累，但非常难忘。我不仅看到了美丽的风景，还学到了很多。我以后还要再去很多地方旅行，探索这个美丽的世界