生物 高二 2021届 仿真模拟卷 探究题版

生物高二2021届仿真模拟卷探究题版考试时间：90分钟满分：75分注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至10页，第Ⅱ卷11至12页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。【考点：细胞呼吸】某真菌进行无氧呼吸产生酒精和CO₂，该过程在细胞内的具体场所是A.细胞核B.线粒体C.核糖体D.细胞质基质【考点：光合作用】某植物在光照强度为a时，光合作用速率达到最大值。若继续增强光照强度，该植物的光合作用速率不再增加，其原因最可能是A.光反应产生的ATP不足B.暗反应阶段产生的不足C.暗反应阶段的三碳化合物含量不足D.光反应产生的氧气被过多消耗【考点：遗传的基本规律】豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为显性。现有纯合高茎豌豆和纯合矮茎豌豆，下列杂交组合中，子一代的表现型及比例与孟德尔杂交实验中的F1最接近的是A.DD×ddB.Dd×DdC.DD×DdD.dd×dd【考点：自由组合定律】玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）为显性，饱满（R）对凹陷（r）为显性。现有基因型为YyRr的玉米自交，子代中基因型为yyrr的个体所占的比例是A.1/16B.1/8C.1/4D.1/2【考点：减数分裂】某二倍体生物的体细胞染色体数为2n。下列关于减数分裂的叙述中，正确的是A.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合B.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍C.减数分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次D.减数分裂产生的配子中，染色体数目一定为n【考点：DNA复制与转录翻译】某基因的mRNA序列为5'-AUG-3'，则该mRNA对应的DNA片段（模板链）的序列是A.5'-AUG-3'B.3'-AUG-3'C.5'-CAT-3'D.3'-CAT-3'【考点：变异】下列关于生物变异的叙述中，属于基因突变的是A.人类体细胞染色体数目异常B.24三体综合征C.果蝇白眼基因的出现D.人类染色体组数异常【考点：育种】下列育种方法中，依据的原理与其他三项不同的是A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.基因工程育种【考点：内环境稳态】下列关于人体内环境稳态的叙述中，错误的是A.内环境的成分包括血浆、组织液和淋巴B.血糖浓度维持相对稳定依赖于激素的调节C.下丘脑是体温调节中枢D.抗体只能存在于血浆中【考点：免疫】下列关于人体免疫的叙述中，正确的是A.浆细胞能产生抗体，也能识别抗原B.吞噬细胞既参与体液免疫，也参与细胞免疫C.记忆B细胞只能分泌抗体D.体液免疫产生的抗体只能特异性结合相应的抗原第Ⅱ卷（非选择题共55分）二、填空题：本题共5小题，每空1分，共10分。【考点：种群密度调查】在调查某草地田鼠的种群密度时，常采用法。在样方中计数时，对于个体活动能力强、活动范围大的动物，通常采用法。【考点：植物激素】植物顶芽生长素浓度低时促进生长，浓度高时抑制生长。若将燕麦胚芽鞘的顶端切下，放在琼脂块上，一段时间后将琼脂块放在胚芽鞘一侧，该侧会表现出现象；若将燕麦胚芽鞘的尖端向下倒置，则胚芽鞘的生长方向是。【考点：光合作用】植物光合作用中，光反应阶段产生的是暗反应的还原剂，暗反应阶段固定的CO₂首先与结合形成三碳化合物。【考点：呼吸作用】在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，将酵母菌装置置于黑暗中培养，若产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，则说明酵母菌主要进行呼吸；若产生的气体能使带火星的卫生香复燃，则说明酵母菌主要进行呼吸。【考点：免疫】抗原进入人体后，刺激B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和细胞。浆细胞分泌的抗体与抗原特异性结合，从而将抗原清除。抗体存在于血浆中，属于免疫。三、判断题：本题共5小题，每小题1分，共5分。正确的打“√”，错误的打“×”。【考点：遗传基本规律】基因型为AaBb的个体，产生的雌配子和雄配子中，Ab配子的比例都是1/4。【考点：细胞结构】细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，此外还含有少量的糖类。【考点：光合作用】光合作用过程中，光能转化为化学能发生在叶绿体类囊体薄膜上。【考点：神经调节】神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，且只能单向传递。【考点：进化】自然选择决定生物进化的方向。四、简答题：本题共3小题，共15分。【考点：酶的特性】（5分）某同学为了探究温度对酶活性的影响，设计了如下实验：（1）该实验的自变量是。（2）实验过程中，应将（填“酶”或“底物”）分别加入等量的不同温度处理过的试管中，混合均匀后，在一定温度下保温一段时间。（3）若要检测酶的活性，可向试管中加入（填“斐林试剂”或“双缩脲试剂”），并加热观察颜色变化。（4）若实验结果为：在40℃时酶活性最高，60℃时酶活性最低，则说明该酶的最适温度为℃。【考点：遗传系谱图分析】（5分）下图是人类某种遗传病的系谱图，该病为常染色体隐性遗传病。（1）该病的致病基因位于染色体上。（2）I-2和I-3的基因型分别是、。（3）若II-5与正常男性婚配，则其孩子患病的概率是。（4）若II-5与携带该致病基因的男性婚配，则其孩子患病的概率是。【考点：能量流动】（5分）生态系统中能量流动具有单向流动和逐级递减的特点。（1）流经生态系统的总能量是。（2）分解者通过作用将动植物的遗体残骸分解为二氧化碳、水和无机盐。（3）生态系统的能量流动研究对于有重要指导意义。五、论述题/分析题：本题共2小题，共20分。【考点：光合作用与呼吸作用综合】（10分）某科研小组研究了环境因素对C₃植物（如水稻）光合速率的影响，结果如下表所示。请回答下列问题：光照强度CO₂浓度光合速率暗反应阶段CO₂固定量50.030.50.2100.031.20.5200.032.81.8400.033.52.5600.033.52.5400.012.11.0400.054.23.0（1）由表可知，当光照强度为20klx时，光合速率不再增加，此时限制光合速率的主要因素是。（2）在光照强度为40klx、CO₂浓度为0.03%时，光反应产生的（填“ATP”或“NADPH”）可用于暗反应阶段。（3）当光照强度为40klx、CO₂浓度为0.01%时，光合速率较低，其原因是。（4）C₄植物与C₃植物相比，C₄植物具有（填“高”或“低”）的光合作用效率，且对（填“高温”或“强光”）的适应能力更强。【考点：基因表达调控与基因工程】（10分）乳糖操纵子是原核生物中调控乳糖代谢的典型模型，同时也为基因工程提供了重要思路。请回答下列问题：（1）在乳糖存在时，乳糖操纵子处于（填“开启”或“关闭”）状态，此时阻遏蛋白与操纵序列结合，阻遏了基因的表达。（2）基因工程的核心步骤是，构建重组DNA分子时，常用的工具酶有（至少写出一种）。（3）若要利用基因工程生产人胰岛素，通常需要将人胰岛素基因导入（填“大肠杆菌”或“酵母菌”）细胞中。（4）在基因工程中，为了使目的基因在受体细胞中高效表达，通常需要构建载体。（5）若某基因的编码链（模板链）序列为5'-AUG-3'，则该基因转录形成的mRNA序列为，翻译产生的多肽链中第一个氨基酸是。一、选择题DCAAABCDDB二、填空题样方法；标志重捕向光弯曲；直立生长ATP；五碳化合物（C₅）无氧；有氧记忆；体液三、判断题√√√√√四、简答题（1）温度（2）酶（3）斐林试剂（4）40（1）常染色体（2）Aa；aa（3）1/4（4）1/2（1）生产者固定的太阳能总量（2）分解（3）农业生产五、论述题（1）CO₂浓度（2）ATP（3）C