湖南卷 科学 2007届 周练卷 开放题版

湖南卷科学2007届周练卷开放题版一、考试信息栏考试科目：科学考试对象：2007届毕业生考试时间：90分钟卷面总分：75分命题范围：物理力学、电学、光学、热学；化学元素化合物、化学实验、酸碱盐；生物细胞、遗传、生态；地理地球、宇宙。注意事项：本试卷分选择题、判断题、填空题、简答题和论述题五个部分，共22道题。答案一律写在答题卡或指定位置，不得在试卷上直接作答。考试过程中，请保持卷面整洁，严禁折叠、破损。选择题部分请使用2B铅笔填涂；判断题请使用黑色签字笔或钢笔作答。本试卷满分75分，考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回。二、试题部分第一部分：选择题（共10题，每题2分，共20分）关于惯性，下列说法正确的是A.只有运动的物体才有惯性B.只有静止的物体才有惯性C.物体在不受力时才有惯性D.物体在任何情况下都有惯性关于声音的产生与传播，下列说法正确的是A.声音可以在真空中传播B.声音在空气中的传播速度小于在水中的传播速度C.声音在空气中的传播速度小于在钢铁中的传播速度D.声音在空气中的传播速度小于在真空中的传播速度一束光线射到平面镜上，入射角为30°，则反射角的大小为A.30°B.60°C.90°D.150°在探究串联电路电流规律时，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，灯泡不亮，造成该故障的原因可能是A.灯泡短路B.电流表短路C.灯泡断路D.电流表断路某元素原子的核电荷数为17，其原子结构示意图如下。下列关于该原子的说法正确的是A.该元素属于非金属元素B.该原子最外层有8个电子C.该原子在化学反应中容易失去1个电子D.该原子与钠离子（Na⁺）具有相同的核外电子排布下列物质中，属于离子化合物的是A.二氧化碳（CO₂）B.氯化氢（HCl）C.氯化钠（NaCl）D.水蒸气（H₂O）向紫色石蕊试液中加入稀盐酸，试液颜色变为A.红色B.蓝色C.无色D.黄色下列关于细胞结构的说法，错误的是A.细胞核是遗传信息库B.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所C.细胞膜控制物质进出细胞D.植物细胞特有的结构是叶绿体和液泡在探究“光合作用需要光”的实验中，将装置放在暗处一昼夜，目的是A.除去叶片中的叶绿素B.让叶片中的淀粉消耗掉C.让叶片中的水分蒸发掉D.让叶片中的氧气排出下列关于地球宇宙环境的说法，正确的是A.地球是太阳系中唯一存在生命的行星B.月球是地球的一颗卫星，距离地球最近C.太阳系中体积最大的行星是木星D.恒星是由气体组成的发光发热的天体第二部分：判断题（共10题，每题1分，共10分）力是维持物体运动的原因。电磁感应现象中，电能转化为机械能。氧化反应一定属于化合反应。病毒没有细胞结构，但具有遗传、变异、进化等生命特征。地球自转产生了昼夜更替现象。在生态系统中，能量流动是单向的，物质循环是循环的。水的比热容较大，这是沿海地区昼夜温差比内陆地区小的原因。燃烧一定有发光放热的现象。碳元素在自然界中可以以单质和化合物的形式存在。只要温度达到着火点，物质就会燃烧。第三部分：填空题（共5题，每题2分，共10分）一艘潜水艇从水下上浮过程中，所受浮力将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。水的比热容为4.2×10³J/，质量为1kg的水温度升高5℃吸收的热量为J。配平下列化学方程式：H₂+O₂H₂O。在遗传过程中，决定生物性状的是。某地天气图上，中心气压为1020百帕，四周气压为1000百帕，该天气系统控制下的天气状况通常是。第四部分：简答题（共3题，每题5分，共15分）如图所示，杠杆在力F₁和F₂的作用下处于平衡状态。请画出力F₁和F₂的力臂，并标出支点O。实验室需要除去二氧化碳气体中混有的少量水蒸气，应选用（填“浓硫酸”、“生石灰”或“澄清石灰水”）作为干燥剂。如图所示，甲、乙、丙、丁四种生物构成了一个食物链，请写出该食物链：。第五部分：论述题/分析题（共2题，每题10分，共20分）（10分）某同学为了探究“影响燃烧的因素”，设计了如下实验：将两支大小相同的蜡烛固定在木板上，点燃蜡烛后，用烧杯罩住其中一支蜡烛，另一支敞开。实验现象是：被烧杯罩住的蜡烛（选填“先熄灭”或“后熄灭”）。该实验说明了燃烧需要。请结合生活实际，举出一个利用该原理的例子：。（10分）某化工厂排放的废水中含有大量的硫酸和硫酸铜，对环境造成严重污染。为了回收铜并处理废水，环保工程师设计了如下方案：①向废水中加入过量的铁粉，充分反应后过滤。②向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生。请回答下列问题：步骤①中发生反应的化学方程式为：。步骤②中产生气泡的化学原理是：。该方案中，铁粉的作用是。三、参考答案第一部分：选择题D（解析：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，与物体是否运动、受力无关。）C（解析：声音的传播需要介质，真空不能传声；声音在固体、液体、气体中传播速度依次减小。）A（解析：根据光的反射定律，反射角等于入射角。）C（解析：电压表有示数说明电路有电压，灯泡不亮说明电路可能断路，且电流表无示数，故灯泡断路。）A（解析：核电荷数为17，原子核外有17个质子，属于氯元素；最外层有7个电子，易得到1个电子，属于非金属元素。）C（解析：NaCl由钠离子和氯离子构成，属于离子化合物；CO₂、HCl、H₂O均为共价化合物。）A（解析：紫色石蕊遇酸变红。）D（解析：动物细胞也有液泡，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。）B（解析：暗处不进行光合作用，消耗原有的淀粉，为后续实验做准备。）A（解析：地球是太阳系中唯一存在生命的行星；月球是卫星，距离地球最近的天体是太阳；木星是体积和质量最大的行星。）第二部分：判断题×（解析：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。）×（解析：电磁感应现象中，机械能转化为电能。）×（解析：氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧。）√（解析：病毒具有生命的基本特征，但无细胞结构。）√（解析：地球自转产生昼夜更替。）√（解析：能量流动是单向的，物质循环是循环的。）√（解析：水的比热容大，升温慢降温也慢。）×（解析：燃烧不一定有光，如缓慢氧化。）√（解析：碳元素在自然界中广泛存在。）×（解析：燃烧还需要可燃物和氧气（或空气）。）第三部分：填空题减小（解析：潜水艇上浮，排开水的体积减小，浮力减小。）21000（解析：Q=cmΔt=4.2×10³×1×5=2.1×10⁴=21000J。）2、1、2（解析：根据质量守恒定律，配平系数为2、1、2。）基因（解析：基因控制生物的性状。）晴朗（解析：高气压控制，天气晴朗。）第四部分：简答题（图略，力臂画法：从支点O向力的作用线作垂线，标出力臂。）浓硫酸（解析：浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应。）甲乙丙丁（解析：食物链从生产者开始，到最高级消费者结束。）第五部分：论述题/分析题（1）先熄灭（2）氧气（3）示例：点燃的蜡烛用玻璃罩住（或森林防火隔离带等）（1）Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu（2）铁与稀盐酸反应生成氢气（3）将硫酸铜中的铜置换出来，同时除去硫酸（或回收铜，处理废水）三、参考答案及详细解析第一部分：选择题D解析：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，它只与物体的质量有关，与物体的运动状态（静止或运动）及受力情况无关。选项A、B错误；选项C中，物体受力（合外力不为零）时，其运动状态发生改变，但惯性依然存在。因此，物体在任何情况下都有惯性。B解析：声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误；声音在固体、液体、气体中的传播速度依次减小，故B正确；钢铁是固体，密度大，传声速度远大于空气，故C错误；真空没有介质，无法传声，故D错误。A解析：根据光的反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射角等于入射角。入射角为30°，故反射角也为30°。C解析：闭合开关后电流表无示数，说明电路发生了断路；电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源两极是连通的，且电压表并联在被测电路两端。灯泡不亮，结合上述两点，可以判断故障出在灯泡处，即灯泡断路。A解析：核电荷数为17，说明原子核内有17个质子，属于氯（Cl）元素。原子核外有17个电子，最外层有7个电子，属于非金属元素。最外层电子数大于4，易得电子形成阴离子，选项C错误。氯离子（Cl⁻）最外层有8个电子，与选项D不符。C解析：离子化合物是由阴、阳离子通过静电作用构成的化合物。氯化钠（NaCl）由钠离子（Na⁺）和氯离子（Cl⁻）构成，属于离子化合物。二氧化碳（CO₂）、氯化氢（HCl）、水蒸气（H₂O）均由分子构成，属于共价化合物。A解析：紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱变蓝。稀盐酸属于酸，能使紫色石蕊试液变红。D解析：液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞没有液泡。虽然植物细胞也有线粒体、细胞核、细胞膜等，但“植物细胞特有的结构”通常指细胞壁、叶绿体和液泡（动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁和液泡）。B解析：在探究“光合作用需要光”的实验中，将装置放在暗处一昼夜，目的是让叶片中原有的淀粉消耗掉，这样在后续实验中，如果发现叶片变蓝，说明淀粉是新合成的，从而证明光合作用产生了淀粉。A解析：目前已知，地球是太阳系中唯一存在生命的行星。月球是地球的卫星，距离地球最近的天体是月球，但距离太阳最近的是水星。木星是体积和质量最大的行星。恒星是由气体组成的发光发热的天体，但太阳是恒星，行星不是。故A正确。第二部分：判断题×解析：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。物体在不受力时仍可保持匀速直线运动（惯性）。×解析：电磁感应现象中，机械能转化为电能。×解析：氧化反应不一定是化合反应，如蜡烛燃烧（C+O₂→CO₂）是氧化反应，但不是化合反应。√解析：病毒没有细胞结构，但具有遗传、变异、进化等生命的基本特征。√解析：地球绕地轴自转，产生了昼夜更替现象。√解析：在生态系统中，能量流动是单向递减的（从生产者到各级消费者），物质循环是循环往复的。√解析：水的比热容较大，吸收相同热量时温度变化小，沿海地区昼夜温差小。×解析：燃烧通常有发光放热的现象，但缓慢氧化（如铁生锈、食物腐烂）也属于氧化反应，但不一定有光。√解析：碳元素在自然界中可以以金刚石、石墨等单质形式存在，也可以以二氧化碳、碳酸盐等化合物形式存在。×解析：燃烧的条件是：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。仅温度达到着火点，没有可燃物和氧气，也不会燃烧。第三部分：填空题减小解析：潜水艇上浮时，通过排出水舱内的水来减小重力，从而上浮。根据阿基米德原理，排开水的体积减小，所受浮力也随之减小。4.2×10³J/kg；21000解析：水的比热容符号为，单位为J/或J/；热量公式，代入数据J。2、1、2解析：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变。配平后为。基因解析：基因是控制生物性状的遗传物质基本单位。晴朗解析：中心气压高、四周气压低的天气系统是低气压（或低压系统），气流上升，多阴雨天气；反之，中心气压高、四周气压低的是高气压（或高压系统），气流下沉，天气晴朗。第四部分：简答题（图略）解析：力臂是指从支点到力的作用线的距离。作图时，先画出支点O，再画出力的作用线（延长线或反向延长线），最后从支点O向力的作用线作垂线段，标出力臂。浓硫酸解析：浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳发生化学反应，是常用的干燥剂。澄清石灰水会与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，不能除杂。甲乙丙丁解析：食物链必须从生产者（植物/藻类）开始，到最高级消费者（肉食动物）结束，不能从消费者开始，也不能包含分解者。第五部分：论述题/分析题（1）先熄灭；（2）氧气；（3）示例：森林防火隔离带（或灭火时隔绝空气）解析：烧杯罩住蜡烛，消耗了杯内的氧气，且无法补充氧气，导致蜡烛缺氧熄灭。这说明了燃烧需要氧气（或空气）。生活中利用该原理的例子有灭火、防火墙等。（1）；（2）铁与稀盐酸反应生成氢气；（3）置换出铜，回收铜资源，同时除去硫酸解析：步骤①中，铁粉与硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜；步骤②中，铜与稀盐酸不反应，铁粉与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气（气泡），从而证明滤渣中含有铁；铁粉的作用是将硫酸铜中的铜置换出来，实现铜的回收和废水的无害化处理。四、答题规范与注意事项物理作图规范作图题：需使用直尺和铅笔，线条要清晰、粗细均匀。力的示意图要用实线并标上箭头；光路图中的法线用虚线，入射光线和反射光线用实线。单位：解答计算题时，最终结果必须带上物理单位（如N、J、m/s等），漏写单位通常要扣分。化学方程式规范配平：化学方程式必须配平，系数为最简整数比。条件：必须注明反应条件（如点燃、加热、催化剂等）。符号：气体放出需用“↑”，有沉淀生成需用“↓”，漏写或写错符号均不得分。生物作图规范显微镜使用：画图时要体现显微镜的结构（目镜、物镜、反光镜、镜筒等）。细胞结构：画动植物细胞图时，要区分细胞壁（植物特有）和液泡（植物特有），细胞核要画成双核膜结构。五、命题意图与考点分布本试卷紧扣2007年科学课程标准，注重基础知识的考查，同时兼顾了对学生综合分析能力和实验探究能力的考察。物理部分（约40%）：重点考查力学（惯性、力、浮力）和声学、光学的基础概念，以及电路故障分析等应用能力。化学部分（约30%）：重点考查元素化合物知识（原子结构、离子化合物、酸碱指示剂）、化学方程式配平及实验除杂。生物部分（约15%）：重点考查细胞结构、光合作用实验、遗传与变异等核心概念。地理部分（约15%）：重点考查地球宇宙环境