上海卷 道德与法治 2025年 基础知识卷

上海卷道德与法治2025年基础知识卷2026年上海卷道德与法治基础知识试卷适用对象：高中二年级学生考试日期：2026年12月15日一、考试信息栏考试时长：60分钟试卷满分：75分命题范围：依据《道德与法治》（必修2）课程标准，涵盖公民政治生活、法律生活、道德与法治基础理论、国情国策等内容。注意事项：考生应将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答题时使用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上作答，在试卷上答题无效。本试卷分选择题和非选择题两部分，请将答案填涂在答题卡对应位置。二、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）2026年是我国现行宪法实施四十周年。宪法作为国家的根本法，其法律效力是最高的。下列关于宪法地位与作用的表述，正确的是A.宪法是治国安邦的总章程，是公民权利的保障书B.宪法规定了社会主义经济制度，具有最高的法律效力C.宪法规定了国家生活中所有方面的基本制度D.宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力在某市的“社区微更新”项目中，居民通过线上投票、线下听证会等形式直接参与社区公共事务的决策与管理。这一过程体现了公民行使了A.选举权和被选举权B.建议权与监督权C.人身自由权D.知情权与参与权根据我国《民法典》的规定，自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡。这意味着自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力，依法享有民事权利，承担民事义务。这一规定主要体现了法律对A.自然人生命权的保护B.自然人平等权的保障C.自然人财产权的维护D.自然人身份权的确认某科技公司因排放超标废气被生态环境部门处以高额罚款。该公司的行为违反了行政法的相关规定，其受到的处罚属于行政处罚中的A.行政拘留B.警告C.罚款D.没收违法所得2026年“双十一”期间，某电商平台监管人员发现部分商家存在刷单炒信行为，随即对该平台及涉事商家进行了约谈和查处。这体现了法律A.维护市场秩序，规范市场行为B.调整国际关系，维护世界和平C.解决民事纠纷，保护公民权益D.预防犯罪，惩罚犯罪分子诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民的基本道德规范。在社会主义核心价值观个人层面的要求中，“诚信”属于A.国家层面的价值目标B.社会层面的价值取向C.个人层面的价值准则D.公民层面的价值准则某中学组织学生参观市禁毒教育基地，通过观看视频、听取警官讲座等方式，使学生深刻认识到毒品对个人、家庭和社会的危害。这属于A.道德教育B.法律教育C.政治教育D.科学教育某市民在乘坐地铁时，因琐事与他人发生争执并辱骂对方，被地铁工作人员制止并移交公安机关处理。该市民的行为侵犯了A.他人的人身自由权B.他人的人格尊严权C.他人的名誉权D.他人的生活安宁权依法治国的核心是依宪治国，依法治国的重心是依宪执政。下列关于依宪治国的理解，不正确的是A.宪法是治国安邦的总章程B.宪法具有最高的法律效力C.一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触D.宪法具有最高的普遍约束力，仅适用于全体公民青少年是国家的未来，青少年的法治素养直接关系到法治中国建设的进程。培养青少年的法治意识，需要A.摒弃道德规范，只依靠法律约束B.将法律内化为行为准则，外化为自觉行动C.关注法律条文，但不参与法律实践D.只懂法律知识，不懂道德修养三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”）宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化和补充。公民的权利和义务是统一的，有权利就一定有义务，有义务就一定有权利。法律是成文的道德，道德是内心的法律。二者相互联系、相互促进。只要法律没有明文禁止的行为，公民就可以随意为之。我国宪法规定，国家尊重和保障人权。这表明国家有义务为公民提供一切物质保障。四、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填写在答题卡上）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的是人民。建设法治中国，必须坚持依法治国、、依法执政共同推进。国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民的共同义务。我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前。2026年是“十四五”规划收官之年，我们要不断推进建设，为中国式现代化提供有力支撑。五、简答题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）【知识点：权利与义务】简述公民权利与义务的关系。【知识点：宪法与普通法律】宪法与普通法律在内容和效力上有什么不同？【知识点：道德与法治】谈谈法律与道德在调整社会关系时的主要区别。六、论述题/分析题（本大题共1小题，共20分）【材料分析】材料一：2026年5月，某市某小区发生了一起因高空抛物引发的伤人事件。经警方调查，抛物者系该小区一名精神状态不稳定的居民。虽然肇事者受到法律的制裁，但此事引发了小区居民对高空抛物问题的强烈关注。随后，该小区物业与居委会联合行动，在楼道内安装了监控设备，并多次组织居民签署《杜绝高空抛物承诺书》，开展法治宣传讲座，社区氛围得到了明显改善。材料二：某中学高二学生李某，发现学校食堂存在食品安全隐患，他没有选择无视，而是通过学校的“校长信箱”实名反映情况，并提出了整改建议。学校迅速核实并整改了相关问题，保障了学生的饮食安全。李某的行为被学校通报表扬，并号召全校学生学习。（10分）七、参考答案一、选择题DBACACBBDB二、判断题√√√××三、填空题根本属性依法行政共同一律平等法治四、简答题答案要点：公民的权利和义务是统一的、不可分割的。（1分）权利和义务相辅相成，相互促进。（1分）权利是义务的来源和基础，义务是权利的保障和实现。（1分）公民在享有权利的同时，必须履行相应的义务。（2分）答案要点：内容上：宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题；普通法律只规定国家生活中某一方面的法律问题。（2分）效力上：宪法具有最高的法律效力；普通法律的法律效力低于宪法，不得与宪法相抵触。（2分）答案要点：产生方式不同：法律由国家制定或认可；道德主要通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维持。（2分）实施方式不同：法律依靠国家强制力保证实施；道德主要依靠社会舆论、宣传教育、自觉遵守来实施。（2分）五、论述题答案要点：（1）运用法律武器：遇到侵权行为时，公民应保持冷静，收集并保存好相关证据（如监控录像、证人证言等）；及时向公安机关报案，寻求司法救助；可以依法向法院提起诉讼，维护自身合法权益。（4分）（2）体现的素质：①道德素质：李某具有社会责任感，勇于承担社会义务；具有正义感，敢于同不良现象作斗争；具有诚信品质，如实反映问题。（3分）②法治素养：李某懂得运用合法的途径和方式解决问题（通过校长信箱）；他尊重学校的规章制度，相信通过程序能解决问题，体现了理性平和的心态和法治精神。（3分）（3）树立的法治观念：①树立宪法意识：尊崇宪法，维护宪法权威，保证宪法实施。（2分）②树立规则意识：遵守法律，遵守规则，自觉用法律规范自己的行为，做到尊法