2026下半年初中语文知识与教学能力教师资格高频考点试卷及解析

2026下半年初中语文知识与教学能力教师资格高频考点试卷及解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.伫立（zhù）惬意（qiè）潜移默化（qiǎn）B.粗犷（guǎng）褴褛（lǚ）锲而不舍（qiè）C.憧憬（chōng）汲取（xī）脍炙人口（kuài）D.哽咽（yàn）炽热（zhì）踽踽独行（yǔ）2.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）A.这篇文章的语言十分流畅，几乎达到了炉火纯青的地步。B.他做事总是拖拖拉拉，每次都等到最后一刻才敷衍了事。C.这次考试他考得很好，老师对他赞不绝口。D.他最近总是心不在焉，上课的时候总是走神。3.下列文学常识表述不正确的一项是（）A.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。B.朱自清是现代著名散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》《春》等。C.老舍是现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。D.冰心是现代著名作家，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。4.下列关于《义务教育语文课程标准（2022年版）》的表述，正确的一项是（）A.语文课程的核心素养包括文化自信、语言运用、思维发展和审美创造四个方面。B.学习任务群是语文课程内容组织的主要形式，共设置了6个学习任务群。C.教学评一体化是指教学目标、教学过程和教学评价三者之间的有机结合。D.整本书阅读任务群要求学生每学年阅读2-3本名著，并撰写读书笔记。5.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们的环保意识得到了很大的提高。B.我们要认真改正并找出作业中的错误。C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。D.这次会议的主要任务是讨论和听取关于教学改革的工作报告。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他问我：“你明天去吗？”我说：“去。”B.春天来了，花儿开了，草儿绿了，到处是一片生机勃勃的景象。C.我喜欢读《红楼梦》《三国演义》《水浒传》等古典名著。D.“满招损，谦受益”这句名言，一直被人们奉为格言。7.下列关于文言文知识的表述，不正确的一项是（）A.“之”在文言文中常见用法有：代词、助词、动词。B.“以”在文言文中常见用法有：介词、连词、动词。C.“其”在文言文中常见用法有：代词、副词、连词。D.“而”在文言文中常见用法有：连词、代词、助词。8.下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是（）A.肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》）B.牺牲玉帛，弗敢加也。（《曹刿论战》）C.河伯始旋其面目，望洋向若而叹。（《庄子·秋水》）D.孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？（《捕蛇者说》）9.下列关于诗歌鉴赏的表述，不正确的一项是（）A.“大漠孤烟直，长河落日圆”是王维《使至塞上》中的名句，描绘了边塞的壮丽景象。B.“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫《望岳》中的名句，表达了诗人不怕困难、敢于攀登的决心。C.“国破山河在，城春草木深”是杜甫《春望》中的名句，表达了诗人对国家命运的担忧。D.“落红不是无情物，化作春泥更护花”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句，表达了诗人对春天的喜爱。10.下列关于现代文阅读的表述，不正确的一项是（）A.记叙文的要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。B.议论文的三要素包括论点、论据、论证。C.说明文的说明方法包括举例子、列数字、打比方、作比较等。D.小说的人物描写包括外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等。11.下列关于教学设计的表述，不正确的一项是（）A.教学设计是教师为了达到教学目标，对教学过程进行的系统规划。B.教学设计包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学评价等环节。C.教学设计要以学生为中心，关注学生的学习过程和学习效果。D.教学设计是教师的一成不变的教学方案，不能根据实际情况进行调整。12.下列关于课堂提问的表述，不正确的一项是（）A.课堂提问是教师引导学生思考、促进学生参与的重要手段。B.课堂提问要具有启发性，能够激发学生的思维。C.课堂提问要面向全体学生，关注不同层次的学生。D.课堂提问越多越好，能够充分调动学生的积极性。13.下列关于教学评价的表述，不正确的一项是（）A.教学评价是检验教学效果、改进教学的重要手段。B.教学评价包括形成性评价和终结性评价两种类型。C.教学评价要以教师评价为主，学生评价为辅。D.教学评价要关注学生的学习过程和学习结果。14.下列关于教学反思的表述，不正确的一项是（）A.教学反思是教师对自己的教学过程进行回顾和总结的过程。B.教学反思是教师专业成长的重要途径。C.教学反思要在教学结束后立即进行，不能拖延。D.教学反思要关注教学的成功之处和不足之处，并提出改进措施。15.下列关于语文课程资源的表述，不正确的一项是（）A.语文课程资源包括教材、教辅、网络资源、生活资源等。B.语文课程资源是语文教学的重要支撑，能够丰富教学内容。C.语文课程资源要充分利用，但不能滥用，要服务于教学目标。D.语文课程资源是教师独占的，学生不能参与开发和使用。二、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）16.李白《行路难》中，表达诗人坚定信念、冲破困境的名句是“________，________”。17.杜甫《春望》中，表达诗人忧国忧民之情的名句是“________，________”。18.根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》，语文课程应立足学生核心素养发展，构建________、________、________三位一体的课程目标体系。19.《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文课程应注重培养学生的________、________、________和________。20.语文课程的基本特点是________与________的统一。三、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）21.某教师在《阿长与<山海经>》教学中，设计了以下提问环节：①阿长有哪些“令我不耐烦”的毛病？②阿长为“我”买《山海经》的过程体现了她的哪些性格特点？③作者为什么说“仁慈黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵”？请从“问题设计有效性”角度，分析该提问环节的优缺点，并提出改进建议。22.某教师在《次北固山下》教学中，设计了以下评价环节：①让学生朗读诗歌，教师点评“读准了‘潮平两岸阔’的‘阔’字，读出了开阔的意境”。②让学生用自己的话描述“海日生残夜，江春入旧年”的画面，并评选“最佳画面奖”。③让学生结合“乡书何处达？归雁洛阳边”写一段100字左右的“思乡短信”，教师从“情感真挚”“语言简洁”两方面评分。请分析该评价环节体现的“教学评一体化”理念，并说明其对学生语文素养发展的促进作用。四、教学设计题（本大题共1小题，共40分）23.请依据《义务教育语文课程标准（2