2025-2026学年灌阳县数学四年级下学期期末达标检测试题含答案解析

2025-2026学年灌阳县数学四年级下学期期末达标检测试题含答案解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．用两根同样长的铁丝可以围成多种长、宽不相同的长方形，这些长方形的周长（）A．相等 B．不相等 C．不能确定2．下列各图，都是由相同的小正方形拼成的，那么周长最大的图形是（

）A．B．C．D．3．（）的质量大约是1千克。A．5颗草莓 B．16个鸡蛋 C．1头牛 D．1个苹果4．如图，每个正方形花坛的边长是6米，草坪（阴影部分）的宽都是3米，草坪的周长是（）。A．78米 B．144米 C．102米5．我有5元钱，姐姐的钱是我的3倍，姐姐有（

）元钱．A．3 B．8 C．15 D．20二、仔细推敲，认真辨析。1．3.46米表示3米46分米。（____）2．在3.1的后面添一个0，它的大小没有变，但意义变了．（______）3．三位数乘一位数，如果乘数中间有0，那么积的中间也一定有0。（_______）4．长方形、正方形和平行四边形都是四边形．（____）5．太阳一定从东方升起．（_____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．把一条线段分成4份，3份是它的。（_______）2．1和任何数相乘都得1．（_____）3．最大的三位数乘最大的一位数，积是三位数．（______）4．因为5.4÷6＝0.9，所以54是6的倍数，6是5.4的因数（____）．5．把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1：10。（______）四、勤奋的你来算一算。1．直接写出得数。500－370=250＋750=380＋0=56÷7=24×4=300×5=＋=1－=198×6≈69÷7≈2．用竖式计算。带*号的题要验算。570×9＝534×8＝305×9＝*602－389＝3．求下面图形的周长.（1）（2）五、操作题。1．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．2．王叔叔驾小车出游，上午9时出发，下午2时到达目的地，平均每时行95千米（中途不休息）。小汽车一共行驶了多少千米？3．一辆自行车的价钱是385元，买5辆这样的自行车，大约需要多少钱？4．小明买4支同样的笔用了12元，买7支同样的笔需要多少钱？（先画图表示信息，再列式计算）5．有6箱苹果，每箱13千克。把这些苹果平均分给3个班，每个班能分到多少千克苹果？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】因为是用两根同样长的铁丝围成不同的长方形，所以它们的周长是相等的，都等于铁丝的长度．故选A．2、C【详解】图形的周长是围成图形一周的线段的长度，可以采用数方格的方法，数出每个图形的周长是几条小正方形的边长组成的即可．A、周长是16格；B、周长是16格；C、周长是18格；D、周长是16格．故答案为C．3、B【分析】根据生活经验，理解1千克有多沉，对选项进行逐一估算判断，可以估算出16个鸡蛋的质量大约是1千克，可据此进行选择。【详解】A．5颗草莓的质量远小于1千克；B．16个鸡蛋质量大约是1千克；C．1头牛的质量远大于1千克；D．1个苹果的质量远小于1千克。故答案为：B【点睛】本题主要考查质量的单位，联系生活实际、计量单位和数据的大小是解答此题的关键。4、C【分析】根据图形可知草坪的周长是14个正方形的边长，再加上6个阴影部分的宽。【详解】14×6＝84（米）3×6＝18（米）84＋18＝102（米）故答案为：C。【点睛】此题考查学生对周长含义的理解，周长是指一圈的边长。5、C【详解】5×3=15（元）故答案为C.【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，根据题意，用我的钱数×3=姐姐的钱数，据此列式解答.二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、√【详解】略3、×【详解】略4、√【详解】长方形、正方形、平行四边形、梯形都是由四条边围成的，所以都叫四边形；进而判断即可。5、√【解析】略三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、×【详解】略2、正确【详解】略3、×【详解】略4、×【详解】根据因数和倍数的意义，当a÷b＝c（a、b、c为非0自然数）我们说a是b的倍数，b是a的因数．因为5.4和0.9不是非0的自然数，所以此题错误．故答案为：×．5、×【详解】略四、勤奋的你来算一算。1、130；1000；380；896；1500；1；1200；10【详解】略2、5130；4272；2745；213【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。【详解】570×9＝5130534×8＝4272305×9＝2745*602－389＝213验算：389＋213＝6023、（1）18厘米（2）32厘米【详解】（1）（6+3）×2=18（厘米）答：这个长方形的周长是18厘米。（2）8×4=32（厘米）答：这个正方形的周长是32厘米。五、操作题。1、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、126页【分析】先求出每天看多少页，再用每天看的页数乘看这本书需要的天数求出书的总页数，据此解答。【详解】21÷3×18＝7×18＝126（页）答：这本书一共有126页。【点睛】求出每天看的页数是解答本题的