2027届福建省厦门双十思明分校九年级化学第一学期期末考试试题含解析

2027届福建省厦门双十思明分校九年级化学第一学期期末考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．氯元素有多种化合价，它在高氯酸中显最高价。下列表示高氯酸的化学式为（）A．HClO3 B．HClO4 C．HClO D．HCl2．某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误的是A．若x=20，则该粒子符号是Mg2+B．若x=17，则该粒子符号为Cl-C．若x=19，则该粒子是阳离子D．若x=18，则该粒子是原子3．下列对分子、原子和离子的认识正确的是()A．分子和原子在化学变化中都能够再分B．只有分子能保持物质的化学性质C．原子的质量主要集中在原子核上D．离子之间存在着相互作用，分子之间没有相互作用4．如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用5．下列变化中，属于物理变化的是A．干冰升华 B．食品变质 C．光合作用 D．蜡烛燃烧6．某白色固体A，含有K2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2中的一种或几种，取少量A进行如下实验。注：BaSO4难溶于盐酸；K2SO4、BaCl2的水溶液均呈中性。据此实验可知，固体A中的物质最多有A．1种 B．2种 C．3种 D．4种7．反应中，反应前后没有改变的是（）A．分子的种类B．原子的种类C．元素的化合价D．物质的种类8．婷婷周一的早餐是：油条、豆浆和豆腐乳。分析她的早餐中缺少的营养成分是A．糖类 B．蛋白质 C．油脂 D．维生素9．下列物质中属于纯净物的是A．水泥砂浆B．洁净的空气C．稀有气体D．液态氧10．下列关于物质的用途说法错误的是A．稀有气体可制成电光源 B．氧气可以作燃料C．石墨可以作电极 D．干冰用于人工降雨11．大丰正在创建国家级文明城市。下列做法不正确的是A．加大空气监测力度，改善环境状况 B．有效防治水体污染，保护水资源C．分类回收生活垃圾，垃圾资源化 D．严禁使用化石能源，减少环境污染12．下列有关分子、原子、离子的说法正确的是()A．分子、原子、离子都可以构成物质 B．原子和离子都是带电的粒子C．原子是最小粒子,不可再分 D．分子大,原子、离子都小二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图，回答有关问题:（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之___________（填“前”或“后”）放置，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是___________。（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的O2，应从图中选择_______（填装置编号）进行组合，发生反应的化学方程式为_________。（3）实验室制取CO2时，若用F装置进行收集，气体应从_______（填“a”或“b”）端管口进入。实验结束后，从反应残留物中提取固体溶质时，按如下流程操作:，过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还有___________，（填仪器名称）。14．某实验小组利用图所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验。(1)按实验要求，图中还缺少的玻璃仪器是____(填名称)，在实验中该仪器的作用是___。(2)完成此实验的正确操作顺序是(填序号)______。①溶解；②装瓶贴标签；③称量；④计算；⑤量取(3)小明同学按图的操作称取氯化钠，同学们发现他的操作有错误。你认为小明同学称的氯化钠实际质量为______g；(4)小明同学正确量取了82mL的蒸馏水，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为(水的密度为1g/cm3)_____；图的错误操作使配得溶液中溶质质量分数______(填“不变”、“偏大”或“偏少”)。15．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题。I.小华的实验操作考试题目是配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液。(1)操作④中，量取所需体积的蒸馏水时用到的玻璃仪器有_______________。(2)经检测所配制溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是___________（填序号）。①氯化钠固体不纯②称量固体时左码右物③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出⑤砝码生锈(3)⑤中玻璃棒的作用是___________________________________。(4)把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是______________。II.“控制变量”是化学实验探究常用的方法。(5)图二甲实验探究物质燃烧需要的条件，通过①③两处不同现象，可以得出物质燃烧需要条件_____________________________________。(6)图二乙实验探究影响铁锈蚀快慢的因素，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是__________和___________。16．某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：（1）仪器①是_____________；请写出A中发生反应的化学方程式__________________；（2）收集少量CO2气体应选择_____(填装置序号),验满的方法是___________；（3）若A与D连接,则D中出现的现象是____________。（4）若A与E连接,E中发生反应的现象为______________；（5）若A与F连接,则F中出现的现象是______________；说明了CO2具有______________的化学性质,因此CO2可用于_______________。（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是____,植物油上方原有的空气对实验的结果___(填“有”或“没有”)明显影响.三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．高温煅烧石灰石，其主要成分是碳酸钙（CaCO3），可制得氧化钙和二氧化碳。其反应的化学方程式为，请计算：（1）碳酸钙中氧元素的质量分数_________。（2）工业上要制取6.6千克二氧化碳，理论上需要碳酸钙的质量_________。18．化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜（铜和锌的合金）样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），他们称量了20g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量如下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的体积（mL）151515生成氢气的质量（g）0.04m0.02试求：此黄铜样品中铜的质量分数是少？（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）在t1℃时，A、B两种物质的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。（2）t2℃时，分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃，溶质的质量分数保持不变的是________。（3）t2℃时，A物质饱和溶液中溶质的质量分数为________；若要把100克该饱和溶液稀释成质量分数为5%的溶液，应加水________克。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】A、设化合物HClO3中Cl元素的化合价为a，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+a+（-2）×3=0解得a=+5；B、设化合物HClO4中Cl元素的化合价为b，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+b+（-2）×4=0解得b=+7；C、设化合物HClO中Cl元素的化合价为c，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+c+（-2）=0解得c=+1；D、设化合物HCl中Cl元素的化合价为d，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+d=0解得d=-1；故选B．2、A【详解】A、质子数=20，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，该粒子是钙离子，故选项说法错误。B、质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，其离子符号为，故选项说法正确。C、质子数=19，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法正确。D、质子数=核外电子数=18，为原子，故选项说法正确。故选：A。3、C【解析】A、分子在化学变化中能够再分，原子在化学变化中不能再分，错误；B、分子、原子、离子都能保持物质的化学性质，错误；C、原子的质量主要集中在原子核上，正确；D、离子、分子、原子之间都存在着相互作用，错误。故选C。4、D【分析】

【详解】A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素，均不能起到消毒杀菌的作用，故A不正确；B、净水器中物质不能降低水中钙、镁离子含量，不能把硬水变为软水；故B不正确；C、净水器中物质只能除去溶性固体杂质和色素，不能除去可溶性杂质；故C不正确；D、活性炭具有吸附性，净水器中活性炭主要用于吸附水有异味的杂质和色素；故D正确。故选D。5、A【分析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【详解】A、干冰升华是二氧化碳由固态变成气态，没有生成新物质属物理变化；B、食品变质发生的是缓慢氧化，生成了新物质属化学变化；C、光合作用是将二氧化碳和水转化为有机物和氧气，生成了新物质属化学变化；D、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，生成了新物质属化学变化。故选A。6、C【详解】碳酸钙是白色沉淀，难溶于水，与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，沉淀全部溶解。硫酸钾和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，但硫酸钡不溶于酸，故硫酸钾与氯化钡不能共存。氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红。所以固体A中的物质最多含有碳酸钙、氢氧化钠、硫酸钾（或氯化钡）3种。故选C。7、B【详解】A、由化学方程式可知，反应前为氢分子和氯分子，反应后为氯化氢分子，分子种类发生了改变，不符合题意；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，符合题意；C、氢元素和氯元素都由游离态变为化合态，化合价都发生了改变，不符合题意；D、物质的种类由氢气和氯气变为氯化氢，发生了改变，不符合题意。故选B。8、D【详解】油条可以提供油脂、糖类，豆浆、豆腐乳等可提供蛋白质，故她的早餐中缺少的营养成分是维生素。故选D。9、D【详解】A、水泥砂浆含有水泥和沙，属于混合物；B、空气中含有氧气，氮气等，属于混合物；C、稀有气体含有氦气、氖气、氩气等气体，属于混合物；D、液氧指的是液态的氧气，属于纯净物。故选:D。10、B【详解】A、稀有气体通电能发光，可制成电光源，说法正确；B、氧气不具有可燃性，不能用作燃料，说法错误；C、石墨具有导电性，可以用作电极，说法正确；D、干冰用于人工降雨，是利用干冰升华吸热，使水蒸气凝结，说法正确。故选：B。11、D【详解】A、加大空气监测力度，改善环境状况，做法合理；B、有效防治水体污染，保护水资源，做法合理；C、分类回收生活垃圾，垃圾资源化，能防治环境污染，节约能源，做法合理；D、严禁使用化石能源是不现实的，要合理使用，做法不合理。故选D。12、A【分析】本题考查物质的构成，微观粒子的相关知识。【详解】A、分子、原子、离子等粒子都能构成物质；符合题意；B、原子不带电，离子带电；不符合题意；C、原子在化学变化中不能再分，在物理层面还能分为夸克；不符合题意；D、不一定分子大，原子小，像铁原子就比氢分子大，不符合题意。故选A。学生对D选项不太好判断。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、前防止生成的气体从长颈漏斗逸出BE2H2O22H2O+O2↑a漏斗、玻璃棒【详解】（1）组装A装置时，酒精灯应在固定试管之前放置，确保试管高度合适，B装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出。（2）从节能环保方面考虑，实验室制取并收集较纯净的氧气，应使用不需加热的方法，用排水法收集，应从图中选择BE进行组合，常温下二氧化锰催化过氧化氢反应生成会和氧气，发生反应的化学方程式为。（3）实验室制取二氧化碳时，二氧化碳密度比空气大，若用F装置进行收集，气体应从a端管口进入。过滤所用的玻璃仪器除烧杯外，还有漏斗、玻璃棒。合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。14、玻璃棒搅拌加速溶解④③⑤①②1212.8%偏小【详解】（1）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要用到的仪器有：托盘天平（称量所需的氯化钠质量）；量筒、胶头滴管（量取所需的水的体积）；烧杯（溶解氯化钠）；玻璃棒（搅拌、加速氯化钠溶解）；故还缺少的玻璃仪器是：玻璃棒，玻璃棒的作用是：搅拌、加速溶解；（2）配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤为：计算（计算所需的氯化钠和水的质量）、称量（所需氯化钠的质量）、量取（所需水的体积）、溶解、装瓶贴标签，故正确的操作顺序是：④③⑤①②；（3）用托盘天平称量物品时，应“左物右码”，托盘天平相当于一个等臂杠杆，左盘质量=右盘质量+游码质量，故氯化钠的实际质量=10g+5g-3g=12g；该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为：；图的错误操作使称取的氯化钠的质量偏小，使配得溶液中溶质质量分数偏小。15、量筒、胶头滴管①②③搅拌，加速溶解100g需要达到燃烧所需的着火点氧气氯化钠溶液【详解】Ⅰ（1）操作④中，量取所需体积的蒸馏水时用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管；（2）①氯化钠固体不纯，会使溶质的质量偏小，故溶质质量分数偏小；②称量固体时应左物右码，托盘天平相当于一个杠杆，物品的质量=砝码质量+游码质量；如果左码右物，则砝码质量=物品质量+游码质量，则物品质量=砝码质量-游码质量，会使溶质质量偏小，则溶质质量分数偏小；③量取水时，仰视读数，仰视读数，读取数值小于实际数值，会使量取水的体积偏大，从而导致配置的溶质质量分数偏小；④装瓶时，有少量溶液洒出，溶液具有均一、稳定性，装瓶时，有少量溶液洒出，溶质质量分数不变；⑤根据“物品质量=砝码质量+游码质量”，砝码生锈，砝码质量增加，则称取的溶质的质量偏高，溶质质量分数偏大。故经检测所配制溶液的溶质质量分数偏小，原因可能是①②③；（3）⑤中玻璃棒的作用是：搅拌，加速溶解；（4）设需水的质量是x，50g×15%=（50g+x）×5%，x=100g；（5）白磷、红磷都与氧气接触，温度相同，白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要达到燃烧所需的着火点；（6）为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，应使其他条件相同，①中加水，②中加氯化钠溶液，故试管①中的物质X是氧气，试管②中的物质Y是氯化钠溶液。燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。16、长颈漏斗CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑B将燃着的木条置于试管口，若木条熄灭，证明已集满紫色石蕊溶液变成红色澄清石灰水变浑浊低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭不能燃烧，不支持燃烧灭火防止CO2溶于水且与水反应没有【分析】【详解】（1）仪器①是长颈漏斗；大理石主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳的密度比空气大，所以收集少量的二氧化碳可用B装置；验满的方法是：将燃着的木条置于试管口，若木条熄灭，证明已集满；（3）若A与D连接，则生成的二氧化碳会与水反应生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，故D中出现的现象是紫色石蕊溶液变成红色；（4）若A与E连接，则生成的二氧化碳会与澄清的石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故E中现象为澄清石灰水变浑浊；（5）二氧化碳的密度比空气大，不需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的物理性质；二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的化学性质；若A与F连接，则F中出现的现象是低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；说明二氧化碳具有不能燃烧，不支持燃烧的化学性质，所以二氧化碳可以用来灭火。（6）G可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水