版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届黑龙江齐齐哈尔市建华区化学九年级第一学期期末达标检测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列说法错误的是A.可以用肥皂水区分硬水和软水B.锌与稀硫酸反应吸收热量C.多数合金的熔点比它的成分金属要低D.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液2.下列图标不属于消防标志的是A. B. C. D.3.下列实验方案中能达到目的的是A.粗略地测定空气中氧气含量:用铁丝替代红磷在空气中燃烧B.分离MnO2和KCl固体混合物:加入足量水溶解后过滤C.鉴别H2、CH4、CO三种气体:分别将燃着的木条伸人集气瓶内,观察现象D.比较铁和铜的活动性强弱:将铁和铜分别放人稀盐酸中4.下列对实验现象的描述错误的是A.白磷在空气中燃烧产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光,生成二氧化碳C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体D.硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体5.A、B、C三种金属,根据下列反应式中的关系:①A+B(NO3)2→A(NO3)2+B
②C+B(NO3)2→C(NO3)2+B;③A+H2SO4(稀)→ASO4+H2↑;
④C与H2SO4(稀)不反应;试判断三种金属的活动顺序()A. B. C. D.6.小明同学学习了金刚、石墨和C60以后形成了下列的说法,不正确的是()A.相同元素组成的不同物质,化学性质相同B.相同元素组成的不同物质,在足量的氧气中完全燃烧,产物相同C.原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变D.在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C607.关于2H2+O22H2O的读法不正确的是A.氢气与氧气在点燃的条件下生成水B.每2个氢分子与1个氧分子完全反应,生成2个水分子C.每1个氢分子与1个氧原子完全反应,生成1个水分子D.每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应,生成36份质量的水8.在密闭容器内有四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:下列说法正确的是物质XYZQ反应前质量/g82205反应后质量/g待测10813A.反应后X的质量为6g B.参加反应的X、Z的质量比是1:3C.该反应的反应物是X、Y D.Y、Q的相对分子质量比一定为1:19.质量相同的下列四种物质,完全分解后制得氧气质量最多的是()A.H2O2 B.H210.下列实验现象描述中正确的是A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体产生B.纯净的氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰C.镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼强光,放出大量的热,生成大量白色气体D.接通直流电,电解水器正极端产生气泡速率比负极端快,气体体积比约为1:211.下列现象不涉及化学变化的是A.蜡烛燃烧 B.酒精挥发 C.食物腐败 D.塑料降解12.硅是信息技术的关键材料。高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应的化学方程式为:2H2+SiCl4Si+4HCl,该反应属于A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.如图所示是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置:回答下列问题:(1)写出图中标有数字的仪器名称:_____。(2)实验室常用_____和_______制取二氧化碳(填化学式)。发生装置可选用图中的________装置(填字母序号)。(3)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,若要使收集到的氧气较为纯净,最好选用图中的________装置进行收集(填字母序号)。14.如图为初中化学常见的仪器装置,请回答下列问题。(1)写出仪器名称:a:_____,b:_____,c:_____。(2)写出实验室制取CO2气体的化学方程式_____;为了便于添加药品,可以选择的发生装置是_____(填字母序号)。(3)二氧化碳不宜用F装置收集的原因是_____(用化学方程式表示)。(4)某同学利用KMnO4粉末制取O2,反应的化学方程式为_____;所选发生装置中还缺少的用品是_____。15.兴趣小组的同学利用下图装置探究工业炼铁的化学原理。(1)实验前要先通入一氧化碳,然后再加热;实验过程中观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为_____色,写出反应的化学方程式_____。(2)实验过程中必须对尾气进行处理,利用支架调节酒精灯的高度,用酒精灯火焰的_____点燃。(3)通过上述实验探究,同学们总结一氧化碳的化学性质有_____。16.用下图装置进行实验。(1)A中反应的化学方程式是______。能用排水法收集氧气的原因是______。(2)B中现象是:剧烈燃烧,__,放热,生成黑色固体。集气瓶中水的作用是__。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.为了测定某大理石中碳酸钙的质量分数,取大理石样品放入装有足量稀盐酸的烧杯中充分反应(大理石样品中杂质不与稀盐酸反应),有关数据如下表:反应前反应后烧杯和稀盐酸的质量大理石样品的质量烧杯和其中混合物的质量150g16g161.6g(1)反应中生成二氧化碳的质量为__________;(2)求该大理石样品中碳酸钙的质量分数__________。18.某化学兴趣小组取34g过氧化氢溶液放人烧杯中,实验操作及相关数据如图所示:(1)生成氧气的质量是g。(2)计算参加反应的过氧化氢的质量。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)某同学将点燃的钠放入盛满二氧化碳的集气瓶中,钠继续燃烧,充分反应后生成黑色的炭和一种白色固体。(1)分析白色固体不可能是碳酸氢钠的原因______。(2)通过实验探究可知钠在二氧化碳中燃烧生成的白色固体是碳酸钠,请写出该反应的化学方程式___。(3)根据此反应谈谈你对燃烧有哪些新的认识______?
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、B【详解】A.可以用肥皂水区分硬水和软水,产生泡沫多的是软水,说法正确;B.锌与稀硫酸反应放出热量,说法错误;C.多数合金的熔点低于组成它的成分金属的熔点,说法正确;D.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液,应考虑溶解度因素,说法正确。故选:B。2、B【详解】A、图中所示标志是禁止带火种标志,属于消防安全标志,不符合题意;B、图中所示标志是塑料包装制品回收标志,不属于消防安全标志,符合题意;C、图中所示标志是禁止烟火标志,属于消防安全标志,不符合题意;D、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志,属于消防安全标志,不符合题意。故选B。3、D【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧,不能用来测定空气中氧气含量,不符合题意。B、氯化钾易溶于水,二氧化锰难溶于水,加水溶解后过滤,只得到潮湿的二氧化锰固体和氯化钾溶液,应该采取加水溶解、过滤、蒸发、洗涤、干燥的方法进行分离,故不符合题意。C、H2、CH4、CO三种气体均具有可燃性,均能燃烧,产生淡蓝色或蓝色火焰,不能鉴别,不符合题意。D、将铁和铜分别放入稀盐酸中,铁能与稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气,铜不能与稀盐酸反应,说明铁的金属活动性比铜强,符合题意。故选:D。4、B【详解】A、白磷在空气中燃烧是白磷和氧气反应,产生大量白烟,不符合题意;B、木炭在氧气中燃烧发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,生成二氧化碳是实验结论,不是实验现象,符合题意;C、铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体,不符合题意;D、硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,不符合题意。故选B。5、A【解析】活动性强的金属能把活动性弱的从它的盐溶液中置换出来,①A+B(NO3)2→A(NO3)2+B,说明A的金属活动性比B强,即A>B;②C+B(NO3)2→C(NO3)2+B,说明C的金属活动性比B强,即C>B;位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,③A+H2SO4(稀)→ASO4+H2↑,说明A的金属活动性比氢强,即A>H;④C与H2SO4(稀)不能反应,说明C的金属活动性比氢弱,即H>C。则三种金属的活动顺序A>C>B。故选A。掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。6、A【详解】A、同种元素组成的物质,化学性质不一定相同,选项说法错误,故符合题意;B、金刚、石墨和C60都是由碳元素组成的三种不同单质,在足量的氧气中完全燃烧,产物都是二氧化碳,选项说法正确,故不符合题意;C、金刚、石墨和C60原子的排列方式改变,物理性质不同,是三种不同的物质,它们的物质种类不同,选项说法正确,故不符合题意。D、在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C60,选项说法正确,故不符合题意。故选A。7、C【详解】A、该化学方程可读成:氢气与氧气在点燃的条件下生成水,故A正确;B、该化学方程可读成:每2个氢分子与1个氧分子完全反应,生成2个水分子,故B正确;C、该化学方程可读成:每2个氢分子与1个氧分子完全反应,生成2个水分子,故C错误D、根据化学方程式可知:氢气、氧气和水的质量比=4:32:36,可读成:每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应,生成36份质量的水,故D正确。故选C。8、B【解析】A、根据质量守恒定律可知,反应后X的质量=8g+2g+20g+5g−10g−8g−13g=4g,选项错误;B、参加反应的X、Z的质量比为(8g−4g):(20g−8g)=1:3,选项正确;C、由图可知,X的质量在反应后减少,属于反应物,Z的质量在反应后增加,属于生成物,选项错误;D、Y、Q在反应中的质量比为(10g−2g):(13g−5g)=1:1,但它们的相对分子质量比不一定为1:1,选项错误,故选B。9、B【解析】过氧化氢、水、氯酸钾、高锰酸钾分解的化学方程式分别是2H2O2MnO22H210、B【详解】A、木炭在氧气中燃烧,有无色无气味气体产生;故选项错误;B、纯净的氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰;故选项正确;C、镁条在空气中剧烈燃烧发出耀眼强光,放出大量的热,生成大量白色固体;故选项错误;D、接通直流电,电解水器正极产生氧气,负极产氢气,正极端产生气泡速率比负极端慢,气体体积比约为1:2;故选项错误;故选:B。11、B【详解】A、蜡烛燃烧产生了二氧化碳和水,生成了新物质,属于化学变化;故不符合题意;B、酒精挥发只是分子在运动,没有生成新物质,属于物理变化;故符合题意;C、食物腐败生成了新物质,属于化学变化;故不符合题意;D、塑料降解生成了新物质,属于化学变化;故不符合题意;故选B有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化,化学变化的特征是:有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成。12、C【解析】置换反应为一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反应,可知高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应为置换反应,故答案选择C二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、试管CaCO3HClBE【详解】(1)图中①的仪器名称为试管。(2)实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸钙化学式为,盐酸是氯化氢的水溶液,氯化氢的化学式为。装置选择固液不加热型发生装置,可选用图中的B装置。(3)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,若要使收集到的氧气较为纯净,最好选用排水法收集,即图中的E装置进行收集。14、铁架台集气瓶水槽CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ACO2+H2O=H2CO32KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑棉花【解析】碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【详解】(1)仪器名称:a是铁架台,b是集气瓶,c是水槽。(2)碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故实验室制取CO2气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;反应在常温下进行,不需要加热,A、C都符合,为了便于添加药品,可以选择的发生装置只能是A。(3)二氧化碳能溶于水,和水反应生成碳酸,故二氧化碳不宜用F装置收集的原因是CO2+H2O=H2CO3。(4)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,利用KMnO4粉末制取O2,反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;高锰酸钾是粉末状的,为防止高锰酸钾粉末进入导管,试管口需要放一团棉花,故所选发生装置中还缺少的用品是棉花。二氧化碳易溶于水,和水反应生成碳酸,高锰酸钾是粉末状的,为防止高锰酸钾粉末进入导管,试管口塞一团棉花。15、黑外焰还原性、可燃性、毒性【详解】(1)实验前要先通入一氧化碳,排出装置中的空气,然后再加热,防止发生爆炸;硬质玻璃管内一氧化碳和氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳,观察到硬质玻璃管内的红色物质逐渐变为黑色,反应的化学方程式为。(2)实验过程中必须对尾气进行处理,利用支架调节酒精灯的高度,用酒精灯火焰的外焰点燃,外焰的温度最高,有利于一氧化碳的点燃。(3)由实验可知一氧化碳能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳,体现了一氧化碳的还原性。实验过程必须对尾气进行处理,是因为一氧化碳有毒,会污染环境。用燃烧法进行尾气处理,说明一氧化碳具有可燃性。16、氧气不易溶于水且不与水反应火星四射防止高温物质溅落集气瓶底,引起
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中小学生信息素养校本评价指南
- 轴承压入作业指导书
- 中学生学业压力与睡眠质量关系及干预结题报告
- 2026中国叶黄素酯行业并购重组与资本运作研究报告
- 2026中国智能城市规划智能信息化市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 纯化水系统练习题及标准答案
- 四川省内江市威远县2025-2026学年七年级下学期期末考试英语试题(含答案)
- CN119391332A 一种锂电池硅负极用自愈合改性粘结剂及其制备方法和应用 (江苏一特新材料有限责任公司)
- CN119390970A 一种卟啉cof材料及其制备方法和应用 (西安工程大学)
- 东莞堤摩讯传动科技(第三次异地扩建)项目环境影响报告表
- 《危险化学品目录》(2026版)
- 新版《药品召回管理办法》质量管理培训课件
- 硬盘采购计划方案(3篇)
- 2023版 光伏、风电项目基建管理办法
- CJ/T 94-2005饮用净水水质标准
- 消防配合费协议书
- 《高效执行力培训课件》
- 湿热灭菌器以及湿热灭菌工艺的验证
- 走进管理智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国海洋大学
- 矿山机电管理培训课件
- 口腔医院客服培训课件
评论
0/150
提交评论