2026年社会工作者中级综合能力模拟试卷(含答案)

2026年社会工作者中级综合能力模拟试卷(含答案)1.习近平总书记多次强调要加强基层治理体系和治理能力现代化建设，鼓励社会工作者参与基层服务。下列关于专业社会工作的说法，正确的是（）A.是有爱心的志愿者对困难群体的帮扶服务B.是以社会福利思想为指导、运用专业方法的职业服务C.主要任务是帮助困难群体解决物质层面的生存问题D.服务对象仅包括陷入困境的个人和家庭2.某街道社工站针对辖区内大龄失业青年开展“职场赋能”小组，协助他们提升求职技巧、建立职业规划，最终有82%的组员成功入职。上述服务主要体现的社会工作目标是（）A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.维护社会秩序3.老旧小区改造过程中，社工老李牵头组织居民议事会，协调施工方、物业、居民代表共同敲定改造方案，化解了多起因加装电梯、管线改造引发的邻里矛盾。老李的服务体现的社会工作对社会的功能是（）A.促进服务对象正常生活B.建构社会资本C.维持社会秩序D.促进社会和谐4.某社工机构承接了困境儿童监护干预项目，社工小周除了为监护缺失儿童提供上门照料、心理疏导服务外，还定期向民政部门报送项目进展，提出完善困境儿童监护补贴的政策建议。小周的上述做法体现的间接服务角色是（）A.行政管理者B.政策影响者C.资源筹措者D.支持者5.某社工机构服务的对象中有不少信仰伊斯兰教的少数民族居民，社工在开展服务时主动尊重他们的饮食禁忌、宗教习俗，不会用自身的文化标准评判其行为。这体现的国际社会工作界公认的价值观是（）A.服务大众B.践行社会公正C.注重服务中人与人之间关系的重要性D.尊重人的尊严和价值6.下列做法中，符合我国社会工作专业实践价值观的是（）A.为了提高服务效率，社工可以代替服务对象做重大决定B.社工在服务中要主动向服务对象公开自己的全部私人信息C.针对感染艾滋病的服务对象，社工要严格保密，不得向任何人泄露其信息D.社工要不断提升自身的专业能力，为服务对象提供更专业的服务7.社工小秦发现服务对象15岁的小林曾遭受继父性侵，小林多次表示如果小秦把这件事告诉别人就自杀。此时小秦面临的主要伦理难题是（）A.保密问题与保护生命原则的冲突B.自决原则与家长作风的冲突C.人情与法制的冲突D.个人利益与职业责任的冲突8.根据《社会工作者职业道德指引》，下列社工的做法正确的是（）A.社工小张把服务对象的隐私案例发给自己的闺蜜分享B.社工小王接受了服务对象为表达感谢赠送的价值5000元的手机C.社工小李在服务中发现服务对象有自杀倾向，及时通知了其家属和相关部门D.社工小赵为了完成服务指标，刻意夸大服务效果9.根据马斯洛的需要层次理论，下列需要中属于归属与爱的需要的是（）A.个体希望获得稳定的工作，避免失业风险B.个体希望加入社区的老年合唱队，结交朋友C.个体希望自己的工作能力得到同事的认可D.个体希望充分发挥自己的潜能，实现人生理想10.下列关于人类行为与社会环境关系的说法，正确的是（）A.人类行为的改变必须完全服从社会环境的要求B.社会环境是人类行为的唯一影响因素C.人类能够主动改变社会环境D.个体的生理因素不会对社会环境产生任何影响11.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童能够进行抽象逻辑推理的阶段是（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段12.科尔伯格的道德发展理论中，个体以服从权威、避免惩罚为导向的阶段属于（）A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平13.婴儿在母亲离开时会表现出明显的苦恼，母亲回来时会主动寻求安抚，能够很快平静下来继续玩耍，这种依恋类型属于（）A.安全型依恋B.回避型依恋C.反抗型依恋D.混乱型依恋14.下列属于青少年阶段面临的主要问题的是（）A.产后抑郁B.网络成瘾C.更年期综合征D.失智15.心理社会治疗模式中，对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析，梳理困扰产生的时间、相关事件、应对方式等内容的诊断技巧是（）A.心理动态诊断B.缘由诊断C.分类诊断D.问题诊断16.社工小郑接到服务对象阿美的求助，阿美称自己刚和男友分手，情绪崩溃，打算服用安眠药自杀。根据危机介入的基本原则，小郑首先需要做的是（）A.了解阿美和男友分手的具体原因B.快速判断阿美自杀的风险程度，保障其生命安全C.协助阿美梳理分手带来的负面感受D.联系阿美的家人告知其情况17.服务对象向社工倾诉：“我最近工作压力特别大，每天加班到深夜，领导还总觉得我做得不够好，我真的快撑不下去了。”社工回应：“你每天加班到很晚，付出了很多努力却得不到领导的认可，你觉得很委屈也很无力，对吗？”上述回应中社工运用的技巧是（）A.同理心B.对焦C.澄清D.建议18.个案工作服务进入结案阶段时，服务对象老张因为不舍得结束和社工的服务关系，本来已经好转的失眠症状又开始加重，甚至说自己现在完全没法独立处理问题。老张的上述反应属于（）A.否认B.倒退C.依赖D.抱怨19.某医院社工部组织刚确诊糖尿病的患者开展小组服务，邀请医生讲解控糖知识，协助组员分享患病后的感受和自我管理的经验，互相支持建立健康的生活习惯。该小组属于（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组20.社会目标模式的核心理论假设是（）A.组员的社会适应不良可以通过小组过程得到治疗B.小组可以培养组员的社会责任感和社会参与能力，推动社会变迁C.小组能够满足组员的人际互动需求，帮助组员获得成长D.小组中组员的问题可以通过互动得到解决21.小组工作的开始阶段，组员大多表现出比较拘谨、试探性的互动，甚至有组员沉默寡言，不敢表达自己的想法。此时社工的首要任务是（）A.制定小组规范B.协助组员建立信任关系C.处理小组冲突D.促进组员达成小组目标22.小组讨论过程中，有两个组员因为对某个议题的看法不一致发生了激烈争吵，其他组员也陷入沉默。此时社工适宜的做法是（）A.直接终止讨论，宣布进入下一个议题B.对两个组员进行批评，要求他们遵守小组秩序C.引导争吵的组员换位思考，梳理各自观点的合理性D.请其他组员投票决定哪个观点是正确的23.罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标，下列属于过程目标的是（）A.解决社区内老旧小区停车难的问题B.为社区内的独居老人安装应急呼叫器C.提升社区居民参与社区事务的意识和能力D.协调相关部门为社区修建文化活动广场24.地区发展模式的特点是（）A.侧重运用专业权威推动社区问题的快速解决B.强调居民参与，通过居民的自主合作解决社区问题C.侧重对社区问题的制度和政策层面的分析，推动政策变革D.强调社工扮演专家的角色，制定解决方案交给居民执行25.某社工机构在开展社区服务时，首先对社区存在的问题进行了深入调研，发现问题的根源在于社区资源分配不均、相关福利政策存在短板，于是社工牵头组织居民向相关部门反映诉求，推动政策修订完善。该社区工作模式属于（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.社会行动模式26.社工为了了解社区居民对社区养老服务的需求，逐户上门对居民进行访谈，邀请居民填写需求调查问卷。上述做法属于社区工作者与居民接触的（）A.群体性接触B.定量接触C.非正式接触D.正式接触27.某社区要成立业主委员会，社工在社区内发布了报名通知后，有不少居民前来咨询报名流程、业主委员会的职责等内容。此时社工扮演的角色是（）A.教育者B.使能者C.中介者D.倡导者28.某社工机构的总干事在制定年度工作计划时，广泛征求机构一线社工、各部门负责人的意见，最终集体讨论确定了年度工作目标和实施方案。该机构的领导方式属于（）A.专制型B.民主型C.放任型D.权威型29.某社工机构为了评估项目的服务效果，对比了服务开展前和服务开展后服务对象的生活自理能力评分、社会支持网络评分等指标，评估服务是否达成了预期目标。该评估类型属于（）A.过程评估B.结果评估C.需求评估D.可行性评估30.新入职的社工小冯在开展服务时遇到了很多困难，不知道如何应对服务对象的过激情绪，督导老李定期和小冯开展个案督导，教授他情绪疏导的技巧，协助他提升专业能力。上述督导内容属于（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导31.下列关于社会工作督导的说法，正确的是（）A.督导者和被督导者是上下级的管理关系，被督导者必须完全服从督导的安排B.支持性督导的核心是帮助被督导者缓解工作压力，增强职业认同感C.行政性督导的主要内容是教授被督导者开展服务的专业技巧D.督导过程中不需要考虑被督导者的个人感受，只需要关注服务质量32.某社工机构开展农村留守儿童关爱服务项目，为了保障项目的顺利开展，机构主动联系当地的小学、村委会、妇联等单位，建立了定期沟通机制，共同为留守儿童提供服务。上述做法属于社会工作行政中的（）A.授权B.协调C.控制D.计划33.根据社会工作研究的范式，下列属于定性研究特点的是（）A.注重研究问题的普遍性和代表性B.以演绎法为主要研究逻辑C.强调研究者与研究对象的互动，注重研究对象的主观感受D.主要采用统计分析的方法处理研究数据34.社工小汪想要了解社区内失能老人的居家照护需求，他设计了一份访谈提纲，对20名失能老人的照护者进行了半结构化访谈，梳理出照护者面临的主要困难和服务需求。该研究类型属于（）A.问卷调查研究B.实验研究C.行动研究D.个案研究35.某社工机构想要评估服务对象对机构开展的青少年心理辅导服务的满意度，设计了一份满意度调查问卷，下列问卷问题设计合理的是（）A.“你是不是不喜欢我们的心理辅导服务？”B.“你对社工的服务态度和专业能力满意吗？”C.“你认为我们的服务还有哪些需要改进的地方？”D.“你难道不觉得我们的服务对你有帮助吗？”36.根据《民法典》，下列关于完全民事行为能力人的说法，正确的是（）A.16周岁以上的未成年人都是完全民事行为能力人B.18周岁以上的自然人具有完全民事行为能力，可以独立实施民事法律行为C.不能完全辨认自己行为的成年人是完全民事行为能力人D.14周岁以上不满18周岁的自然人以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人37.根据《未成年人保护法》，下列关于未成年人临时监护的说法，正确的是（）A.监护人教唆未成年人实施违法犯罪行为的，民政部门可以依法对未成年人进行临时监护B.临时监护的期限最长不得超过6个月C.临时监护期间，监护人可以随时接回未成年人，不需要经过相关部门评估D.临时监护只能由民政部门承担，不能委托其他机构承担38.根据《老年人权益保障法》，老年人赡养人不得以（）为由，拒绝履行赡养义务。A.老年人有养老金B.老年人曾经没有尽到抚养义务C.放弃继承权D.老年人再婚39.根据《社会保险法》，职工个人不需要缴纳的社会保险类型是（）A.基本养老保险B.基本医疗保险C.工伤保险D.失业保险40.社工小李在开展个案服务时，服务对象向他透露自己上周酒驾撞伤了路人后逃逸，目前警方还没有找到肇事者。此时小李最适宜的做法是（）A.严格为服务对象保密，不向任何人泄露该信息B.劝说服务对象主动向公安机关自首，若服务对象拒绝，按照保密原则继续保密C.告知服务对象该情况属于法定必须报告的情形，若服务对象拒绝自首，将向公安机关上报相关信息D.直接到公安机关举报服务对象，不需要告知服务对象41.生态系统理论认为，个体所处的环境分为多个系统，其中个体直接接触和互动的环境属于（）A.微观系统B.中观系统C.外部系统D.宏观系统42.存在主义社会工作认为，个人痛苦的意义来源于（）A.个体潜意识中的创伤经历B.个体对痛苦经历的主观解读和选择C.社会环境的压迫D.个体的认知偏差43.增强权能理论认为，服务对象的无力感主要来源于（）A.自身能力的不足B.环境的压迫和排挤C.家庭的支持不足D.个人的认知错误44.个案管理的核心任务是（）A.为服务对象提供直接的心理辅导服务B.评估服务对象的需求，整合多方资源为服务对象提供综合性服务C.帮助服务对象解决物质层面的困难D.提升服务对象的人际交往能力45.小组工作的转折阶段，组员之间经常因为意见不一致发生冲突，甚至有组员质疑社工的能力和小组的目标。此时社工适宜的做法是（）A.回避冲突，避免引发组员的不满B.对提出质疑的组员进行批评，维护小组的正常秩序C.引导组员理性表达自己的意见，共同协商处理冲突D.直接按照自己的想法推进小组进程，不需要考虑组员的意见46.社会策划模式中，社工扮演的主要角色是（）A.使能者B.专家C.中介者D.倡导者47.社区照顾模式中，由家庭、亲友、邻里、志愿者等为服务对象提供的照顾服务属于（）A.正式照顾B.非正式照顾C.机构照顾D.社区照顾48.某社工机构为了提升社区志愿者的服务能力，定期为志愿者开展培训，讲解志愿服务的技巧、服务对象的特点等内容。上述做法属于志愿者管理中的（）A.需求评估B.规划C.训练与发展D.绩效评估49.某社工机构的年度财务报告显示，该机构当年的财政拨款收入为200万元，社会捐赠收入为100万元，服务收费收入为50万元，该机构当年的非政府购买服务收入为（）A.50万元B.100万元C.150万元D.350万元50.督导者在督导过程中，认真倾听被督导者的工作困扰，肯定其付出的努力，帮助其缓解工作焦虑，增强工作信心。上述督导内容属于（）A.行政性督导B.教育性督导C.支持性督导D.管理性督导51.根据实验研究的设计，将研究对象随机分为实验组和对照组，对实验组施加干预，对照组不施加干预，然后对比两组的差异，评估干预的效果。该设计属于（）A.前后测控制组设计B.单后测控制组设计C.非对等控制组设计D.简单时间序列设计52.社工小周在开展服务时，引导服务对象发现自己认知中的不合理信念，帮助其调整认知，改善负面情绪。小周采用的服务模式是（）A.心理社会治疗模式B.理性情绪治疗模式C.危机介入模式D.人本治疗模式53.人本治疗模式强调，社工在开展服务时要秉持（）的态度，无条件接纳服务对象，不评判服务对象的行为和想法。A.同感B.真诚C.无条件积极关注D.尊重54.小组工作的成熟阶段，组员之间的关系非常融洽，信任度很高，能够自主讨论和解决小组的问题，达成小组目标。此时社工扮演的角色主要是（）A.领导者B.组织者C.支持者和引导者D.决策者55.社工在社区开展服务时，发现社区内有不少全职妈妈，她们平时除了照顾孩子没有其他社交活动，普遍感到孤独和自我价值感低。社工组织这些全职妈妈成立了手工兴趣小组，定期开展活动，协助她们互相交流，发掘自身潜力。上述服务体现的社会工作价值观是（）A.注重服务对象的自决B.尊重服务对象的个别化需求C.强调服务对象的参与，促进其能力提升D.践行社会公正56.根据社会工作伦理守则，社工在服务过程中，首先要保障的是（）A.服务对象的利益B.社工的个人利益C.机构的利益D.社会的利益57.某服务对象因为和父母关系紧张前来求助，社工在了解情况后，和服务对象一起制定了服务计划，确定了改善亲子关系的具体目标和行动步骤。社工的上述做法体现了个案工作的（）原则。A.接纳B.自决C.保密D.个别化58.小组工作的结束阶段，很多组员都表现出不舍的情绪，甚至有组员提出要继续开展小组活动。此时社工适宜的做法是（）A.答应组员的要求，继续延长小组的服务时间B.告知组员小组已经结束，不需要再联系C.协助组员做好结案的心理准备，巩固已经取得的改变D.忽视组员的情绪，直接宣布小组结束59.某社区社工想要了解社区居民对社区环境卫生的满意度，最合适的资料收集方法是（）A.访谈法B.问卷调查法C.观察法D.文献分析法60.根据《社会救助暂行办法》，下列属于最低生活保障家庭认定条件的是（）A.共同生活的家庭成员人均收入低于当地最低生活保障标准，且符合当地最低生活保障家庭财产状况规定B.家庭人均住房面积低于当地平均水平C.家庭成员中有残疾人或重大疾病患者D.家庭没有稳定的收入来源61.下列属于社会工作的基本服务对象的是（）A.陷入贫困的孤寡老人B.遭受家庭暴力的妇女C.因失业陷入生活困境的外来务工人员D.想要提升职业能力的企业白领E.想要改善亲子关系的普通家庭62.社会工作者的直接服务角色包括（）A.服务提供者B.支持者C.政策影响者D.倡导者E.资源筹措者63.我国社会工作专业实践的价值观包括（）A.以人民为中心，回应社会需要B.接纳和尊重C.个别化和非评判D.注重服务的效率，优先考虑机构的利益E.平等待人，注重民主参与64.社会工作伦理难题的处理原则包括（）A.保护生命原则B.差别平等原则C.自由自主原则D.最小伤害原则E.机构利益优先原则65.根据埃里克森的人类发展阶段理论，下列关于青少年阶段的发展任务和面临的挑战的说法，正确的是（）A.青少年阶段的主要发展任务是建立自我同一性B.青少年阶段容易出现角色混乱的问题C.青少年阶段的重要社会联系是同辈群体D.青少年阶段的主要冲突是亲密对孤独E.青少年阶段需要培养勤奋感66.下列属于个案工作的主要模式的有（）A.心理社会治疗模式B.理性情绪治疗模式C.任务中心模式D.社会目标模式E.危机介入模式67.个案工作的结案阶段，社工需要做的工作包括（）A.预先告知服务对象，让服务对象做好结案准备B.巩固服务对象在服务过程中取得的改变和进步C.解除与服务对象的专业服务关系，不再和服务对象有任何联系D.评估服务的效果E.撰写结案记录68.小组工作的开始阶段，社工需要完成的主要任务包括（）A.协助组员彼此认识，消除陌生感B.帮助组员厘清对小组的期望，提高对小组目标的认识C.制定小组规范D.营造信任的小组氛围E.处理小组冲突69.地区发展模式的主要实施策略包括（）A.促进居民之间的交流B.团结邻里C.社区教育D.提供服务和发展资源E.推动政策修订70.社区工作者在进入社区之初，需要了解的社区基本情况包括（）A.社区的地理环境B.社区内的人口状况C.社区内的资源D.社区内的权力结构E.社区居民的收入水平71.社会工作服务机构的筹资来源包括（）A.政府购买服务资金B.社会捐赠C.服务收费D.银行贷款E.经营企业的利润72.社会工作督导的功能包括（）A.行政功能B.教育功能C.支持功能D.管理功能E.服务功能73.下列属于社会工作研究的主要功能的有（）A.优化实务过程B.提升服务对象的福祉C.促进社会工作专业发展D.推动社会工作政策优化E.为机构带来更多的经济收益74.根据问卷调查法的设计要求，问卷的结构一般包括（）A.封面信B.指导语C.问题和答案D.编码E.研究假设75.根据《妇女权益保障法》，妇女享有与男子平等的权利包括（）A.政治权利B.文化教育权利C.劳动和社会保障权利D.财产权利E.优先获得社会救助的权利76.增强权能理论的基本假设包括（）A.个人的无力感是由于环境的压迫产生的B.社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法发挥自己的权能C.每个人都不缺少权能，权能是可以通过社会互动不断增加的D.服务对象是有能力、有价