蚂蚱的札记试题及答案

蚂蚱的札记试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______选择题：1.下列词语中，加点字读音正确的一项是（）A.蚂蚱（mǎzha）B.触角（chùjiǎo）C.蹦跳（bèngtiào）D.翅膀（chìbǎng）2.下列句子中，“蹦跳”一词使用不当的一项是（）A.小蚂蚱在草丛中蹦跳。B.小朋友在操场上蹦跳。C.鱼儿在水里蹦跳。D.小鸟在树枝上蹦跳。填空题：1.《蚂蚱的札记》中，作者观察蚂蚱的______（部位）是“细长的”，______（部位）是“翠绿色的”，这些描写体现了蚂蚱______（外形特点）。2.作者在札记中记录蚂蚱的“跳跃”动作，用“后腿一蹬，身体像______一样弹出去”，这里运用了______（修辞手法），让描写更生动。简答题：1.读《蚂蚱的札记》中“我把蚂蚱放在手心，它一动不动，像睡着了似的”一句，你从“一动不动”感受到了什么？结合生活实际说说类似的体验。2.作者在结尾写道“蚂蚱虽小，却让我懂得了观察的乐趣”，你认为“观察的乐趣”体现在哪里？请结合文本内容简要回答。阅读理解：文本节选：“蚂蚱喜欢待在草丛里。我拨开草，看见它正趴在一片叶子上。它的头是三角形的，眼睛像两颗小黑豆。我用手指轻轻碰它的触角，触角立刻缩了回去，像收到信号一样。它的后腿特别有力，一跳能跳很远，我追了好久才抓住它……”题目：1.用“____”画出描写蚂蚱外形的句子，并写出这些描写的顺序。（6分）2.“触角立刻缩了回去，像收到信号一样”，这句话把触角比作什么？这样写有什么好处？（8分）3.作者在观察蚂蚱时做了哪些动作？请用“____”在文中画出，并说说这些动作体现了作者怎样的观察态度。（10分）4.如果让你给这段文字加个小标题，你会选什么？为什么？（6分）写作题：题目：学习了《蚂蚱的札记》，请你选择一种身边的小动物或植物（如：蚂蚁、含羞草、小金鱼等），写一篇观察札记。要求：1.写清楚它的外形、动作或变化；2.用上比喻、拟人等修辞手法；3.写出自己的感受和发现。试卷答案一、选择题1.A解析：A项“蚂蚱（mǎzha）”中“蚱”读轻声zhɑ，正确；B项“触角（chùjiǎo）”中“触”应读chù，正确但非选项；C项“蹦跳（bèngtiào）”中“蹦”应读bènɡ，正确但非选项；D项“翅膀（chìbǎnɡ）”中“翅”应读chì，正确但非选项。本题要求选择正确的一项，A项读音完全正确。2.C解析：“蹦跳”指双脚离地跳跃的动作，适用于能在陆地上跳跃的动物（如蚂蚱、小朋友、小鸟），鱼儿在水中游动，不符合“蹦跳”的动作特征，使用不当。二、填空题1.触角；翅膀；纤细、翠绿（或“轻盈、鲜艳”）解析：根据《蚂蚱的札记》原文，蚂蚱的触角是“细长的”，翅膀是“翠绿色的”，这些描写体现了蚂蚱外形纤细、翠绿的特点。2.弹弓；比喻解析：原文用“身体像弹弓一样弹出去”将蚂蚱跳跃的动态比作弹弓弹出，属于比喻修辞，生动形象地表现了蚂蚱跳跃的力度和速度。三、简答题1.答案：从“一动不动”感受到蚂蚱的警惕或适应环境。类似体验：观察蝴蝶时，我屏住呼吸一动不动，它才停在我的指尖上。解析：结合“像睡着了似的”的拟人描写，蚂蚱“一动不动”是在适应环境或保持警惕。需联系自身观察小动物时的安静体验，体现细节观察与情感共鸣。2.答案：体现在发现蚂蚱的外形特点（如翠绿色的翅膀）、感受生命活力（如有力的后腿跳跃）、记录过程中的成就感（如捕捉到动态细节）。解析：紧扣结尾主旨，“观察的乐趣”源于对生命细节的发现、对动态过程的记录以及对自然生命力的感悟，需从文本中提取具体事例支撑。四、阅读理解1.答案：画线句：“它的头是三角形的，眼睛像两颗小黑豆。”顺序：从整体（头）到局部（眼睛）。解析：外形描写先写头的形状（整体），再写眼睛的特征（局部），体现由整体到局部的观察顺序。2.答案：把触角比作“信号接收器”。好处：生动表现触角灵敏、能快速感知环境变化的特点，赋予蚂蚱机械般的拟人化特征。解析：比喻的本体是“触角”，喻体是“信号”，将触角的功能具象化，突出蚂蚱对外界刺激的快速反应。3.答案：动作：“拨开草”“轻轻碰”“追”。观察态度：细致、耐心、尊重生命。解析：“拨开草”体现主动观察，“轻轻碰”体现谨慎，“追”体现坚持，共同反映作者对观察对象的细致和尊重。4.答案：示例：“草丛中的小蚂蚱”。原因：点明观察场景（草丛）和对象（蚂蚱），简洁概括文本核心内容。解析：小标题需包含“观察地点+对象”，结合文本“蚂蚱喜欢待在草丛里”的描写，提炼出场景与对象的关联。五、写作题参考答案：《小蜗牛的观察札记》雨后，我在菜叶下发现了一只小蜗牛。它背着螺旋形的“小房子”，壳上布满深褐色的条纹，像披着铠甲的战士。它慢慢探出头来，两对触角轻轻摆动，像两根雷达探测着周围。我用铅笔尖碰了碰它的触角，它立刻缩了回去，像害羞地躲进壳里。过了一会儿，它又慢慢爬出来，在叶子上留下一条银亮的痕迹，像它画下的成长地图。原来，小小的蜗牛也藏着这么多秘密！观察它让我懂得，每个生命都有自己独特的节奏，只要耐心等待，就能发现自然的奇妙。解析思路：1.外形描写：通过“螺旋形小房子”“深褐色条纹”“触角摆动”等细节，结合比喻（“像铠甲”“像雷达”），写出蜗