2026年浙江省苏教版五年级语文上册第9单元阅读理解专项训练

2026年浙江省苏教版五年级语文上册第9单元阅读理解专项训练一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面这段文字，回答问题。在深秋的黄昏里，枫叶像燃烧的火焰，铺满了小路的两旁。一阵风吹过，几片叶子打着旋儿，轻轻飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。这段话主要描写了什么景象？（）A.春天花园里的百花争艳B.夏天池塘边的荷叶田田C.深秋小路上的枫叶飘落D.冬天林海中的雪花飞舞解析：本题考查对文本主要内容的概括能力。题干文字描述了深秋黄昏时枫叶燃烧般的颜色和飘落的动态，重点在于“深秋的黄昏”和“枫叶飘落”的景象。选项A、B、D均与题干描述的季节和景物不符，只有选项C准确概括了文本内容。2.在《小狐狸买手套》这篇课文中，小狐狸最终买到手套的原因是什么？（）A.小狐狸非常聪明，自己制作了手套B.小狐狸向其他小动物借来了手套C.小狐狸通过努力和坚持，终于买到了手套D.小狐狸用糖果换来了手套解析：本题考查对课文情节的理解。课文《小狐狸买手套》讲述了小狐狸多次尝试买手套失败，但最终通过坚持和努力买到的故事。选项A、B、D均与课文情节不符，只有选项C准确描述了小狐狸买手套的原因。3.下列哪个词语在《掌声》这篇课文中没有出现？（）A.鼓励B.惊讶C.喜悦D.悲伤解析：本题考查对课文词语的辨析能力。课文《掌声》主要描写了主人公因自卑不敢上台表演，但在同学们的掌声鼓励下变得自信的故事，文中多次出现“鼓励”“喜悦”等词语，但未出现“惊讶”“悲伤”。4.《爬山虎的脚》这篇课文作者是谁？（）A.冰心B.巴金C.老舍D.袁隆平解析：本题考查对作家作品的了解。课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，选项中只有袁隆平与课文内容无关，其他选项均为著名作家，但未涉及该课文。5.在《慈母爱》这篇课文中，作者主要通过什么方式表达对母亲的感激之情？（）A.描述母亲的外貌B.讲述母亲为“我”做的一件件事C.比喻母亲像一座山D.引用古诗词解析：本题考查对课文表达方式的理解。课文《慈母爱》通过具体事例（如母亲深夜为“我”缝衣服）表现母亲的伟大，选项B准确概括了表达方式，其他选项均与课文不符。6.下列哪个句子不是《古诗三首》中的诗句？（）A.白日依山尽，黄河入海流B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.千山鸟飞绝，万径人踪灭D.锄禾日当午，汗滴禾下土解析：本题考查对古诗的辨析能力。选项A、B、C均为唐代诗人柳宗元的《江雪》中的诗句，选项D出自唐代诗人李绅的《悯农》，不属于《古诗三首》范畴。7.在《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了完成药物研究，做了哪些努力？（）A.只在白天研究药物B.在古寺中休息，晚上继续研究C.请人帮忙记录药物信息D.只研究自己感兴趣的药物解析：本题考查对课文内容的理解。课文《李时珍夜宿古寺》描写李时珍为了研究药物，不畏艰辛，在古寺中坚持研究，选项B准确概括了李时珍的努力。8.《黄继光》这篇课文主要讲述了什么故事？（）A.黄继光小时候的成长经历B.黄继光在战斗中英勇牺牲的故事C.黄继光发明新武器的故事D.黄继光带领部队训练的故事解析：本题考查对课文主要内容的概括。课文《黄继光》讲述了黄继光在战斗中用身体堵枪眼，壮烈牺牲的英雄事迹，选项B准确概括了课文内容。9.在《詹天佑》这篇课文中，詹天佑面临的主要困难是什么？（）A.资金不足B.技术难题和嘲笑C.天气恶劣D.部队不支持解析：本题考查对课文内容的理解。课文《詹天佑》描写詹天佑在修筑京张铁路时，面对技术难题和外国人的嘲笑，坚持科学方法，最终取得成功的故事，选项B准确概括了主要困难。10.下列哪个句子不是《李四光》这篇课文中的句子？（）A.李四光是中国著名的地质学家B.李四光发现了中国的第四纪冰川C.李四光认为中国没有第四纪冰川D.李四光通过研究证明了中国有第四纪冰川解析：本题考查对课文内容的辨析。课文《李四光》讲述了李四光通过研究证明中国有第四纪冰川的故事，选项C与课文内容相反，其他选项均符合课文内容。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《掌声》这篇课文中，主人公一开始因为______而不敢上台表演。2.《爬山虎的脚》这篇课文通过观察______，描写了爬山虎的生长特点。3.《慈母爱》这篇课文中，作者用______比喻母亲的爱。4.《古诗三首》中的“白日依山尽”出自唐代诗人______的《______》。5.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍为了完成药物研究，编写了______。6.《黄继光》这篇课文中，黄继光用______堵住了敌人的枪眼。7.《詹天佑》这篇课文中，詹天佑设计了一种______的“人”字形铁路。8.《李四光》这篇课文中，李四光通过研究______，证明了中国有第四纪冰川。9.《小狐狸买手套》这篇课文中，小狐狸最终在______的帮助下买到了手套。10.《古诗三首》中的“春眠不觉晓”出自唐代诗人______的《______》。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《掌声》这篇课文中，主人公一开始非常自信，喜欢上台表演。（）2.《爬山虎的脚》这篇课文主要描写了爬山虎的叶子。（）3.《慈母爱》这篇课文中，作者通过具体事例表现了母亲的爱。（）4.《古诗三首》中的“千山鸟飞绝”描写了春天的景象。（）5.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍是一个懒惰的人。（）6.《黄继光》这篇课文中，黄继光是为了个人荣誉而牺牲的。（）7.《詹天佑》这篇课文中，詹天佑设计铁路时没有遇到任何困难。（）8.《李四光》这篇课文中，李四光认为中国没有冰川。（）9.《小狐狸买手套》这篇课文中，小狐狸买手套非常容易。（）10.《古诗三首》中的“白日依山尽”描写了夏天的景象。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《掌声》这篇课文中，主人公的变化过程。2.简述《爬山虎的脚》这篇课文的主要内容。3.简述《慈母爱》这篇课文中，作者为什么感激母亲。4.简述《古诗三首》中“白日依山尽”的意境。5.简述《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍的品质。6.简述《黄继光》这篇课文中，黄继光的英雄事迹。7.简述《詹天佑》这篇课文中，詹天佑的智慧。8.简述《李四光》这篇课文中，李四光的研究成果。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面这段文字，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，到处都是它们。它们在风中摇曳，像在跳舞。（1）这段话描写了什么植物？（2）这段话表达了作者怎样的感情？2.阅读下面这段文字，回答问题。李时珍背着沉重的药篓，在深山老林中寻找草药。一天，他来到一座古寺，寺里只有老和尚，但他还是坚持研究药物，直到天黑才休息。（1）这段话描写了李时珍的什么品质？（2）这段话表达了作者怎样的感情？3.阅读下面这段文字，回答问题。小狐狸第一次来到人类居住的地方，看到人们穿着手套，觉得非常新奇。他决定买一副手套，但商店的老板不卖给他，他只好回家想办法。（1）这段话描写了小狐狸的什么心理活动？（2）这段话为故事的发展起到了什么作用？4.阅读下面这段文字，回答问题。詹天佑设计京张铁路时，遇到了很多困难，但他没有放弃，而是想出了“人”字形铁路的方案，最终取得了成功。（1）这段话描写了詹天佑的什么品质？（2）这段话表达了作者怎样的感情？5.阅读下面这段文字，回答问题。黄继光在战斗中，子弹打光了，他用自己的身体堵住了敌人的枪眼，为战友们创造了机会。（1）这段话描写了黄继光的什么品质？（2）这段话表达了作者怎样的感情？6.阅读下面这段文字，回答问题。《掌声》这篇课文中，主人公一开始因为自卑不敢上台表演，但在同学们的掌声鼓励下，他变得自信了。（1）这段话描写了主人公的什么变化？（2）这段话表达了作者怎样的感情？7.阅读下面这段文字，回答问题。《古诗三首》中的“白日依山尽”描写了夕阳西下的景象，表达了诗人对大自然的赞美之情。（1）这段话描写了诗歌的什么内容？（2）这段话表达了作者怎样的感情？8.阅读下面这段文字，回答问题。《李四光》这篇课文中，李四光通过研究冰川，证明了中国有第四纪冰川，打破了外国人的偏见。（1）这段话描写了李四光的研究成果？（2）这段话表达了作者怎样的感情？六、案例分析（本大题共9小题，每小题2分，共18分）1.分析《掌声》这篇课文中，主人公为什么一开始不敢上台表演。2.分析《爬山虎的脚》这篇课文中，作者为什么选择观察爬山虎。3.分析《慈母爱》这篇课文中，作者为什么用“大海”比喻母亲的爱。4.分析《古诗三首》中“白日依山尽”的写作手法。5.分析《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍的坚持精神。6.分析《黄继光》这篇课文中，黄继光的英雄精神。7.分析《詹天佑》这篇课文中，詹天佑的智慧。8.分析《李四光》这篇课文中，李四光的研究方法。9.分析《小狐狸买手套》这篇课文中，小狐狸的坚持精神。七、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述《掌声》这篇课文中，掌声的作用。2.论述《爬山虎的脚》这篇课文的观察方法。3.论述《慈母爱》这篇课文中，母亲的爱体现在哪些方面。4.论述《古诗三首》中“白日依山尽”的艺术特色。5.论述《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍的品质。6.论述《黄继光》这篇课文中，黄继光的英雄事迹。7.论述《詹天佑》这篇课文中，詹天佑的智慧。8.论述《李四光》这篇课文中，李四光的研究成果。9.论述《小狐狸买手套》这篇课文中，小狐狸的坚持精神。10.论述《古诗三首》中“春眠不觉晓”的意境。11.论述《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍的坚持精神。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.B4.D5.B6.D7.B8.B9.B10.C解析：11.题干文字描述了深秋黄昏时枫叶的景象，选项C准确概括了文本内容。12.课文《小狐狸买手套》讲述了小狐狸通过努力买手套的故事，选项C准确描述了原因。13.课文《掌声》中多次出现“鼓励”“喜悦”，未出现“惊讶”“悲伤”，选项B正确。14.课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，选项D与课文无关。15.课文《慈母爱》通过具体事例表现母亲的爱，选项B准确概括了表达方式。16.选项D出自唐代诗人李绅的《悯农》，不属于《古诗三首》范畴。17.课文《李时珍夜宿古寺》描写李时珍在古寺中坚持研究，选项B准确概括了努力。18.课文《黄继光》讲述了黄继光用身体堵枪眼的故事，选项B准确概括了课文内容。19.课文《詹天佑》描写詹天佑面对技术难题和嘲笑，选项B准确概括了主要困难。20.课文《李四光》证明中国有第四纪冰川，选项C与课文内容相反。二、填空题1.自卑2.爬山虎的脚3.大海4.王之涣，登鹳雀楼5.《本草纲目》6.身体7.“人”字形8.冰川9.猫头鹰10.孟浩然，春晓解析：11.课文《掌声》中，主人公一开始因为自卑不敢上台表演。12.课文《爬山虎的脚》通过观察爬山虎的脚，描写了爬山虎的生长特点。13.课文《慈母爱》中，作者用大海比喻母亲的爱。14.《古诗三首》中的“白日依山尽”出自唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。15.课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍编写了《本草纲目》。16.课文《黄继光》中，黄继光用身体堵住了敌人的枪眼。17.课文《詹天佑》中，詹天佑设计了“人”字形铁路。18.课文《李四光》中，李四光通过研究冰川，证明了中国有第四纪冰川。19.课文《小狐狸买手套》中，小狐狸在猫头鹰的帮助下买到了手套。20.《古诗三首》中的“春眠不觉晓”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：11.课文《掌声》中，主人公一开始因为自卑不敢上台表演，不是非常自信。12.课文《爬山虎的脚》主要描写了爬山虎的脚，不是叶子。13.课文《慈母爱》通过具体事例表现了母亲的爱。14.《古诗三首》中的“千山鸟飞绝”描写了冬天的景象，不是春天。15.课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍是一个勤奋的人，不是懒惰的。16.课文《黄继光》中，黄继光是为了集体荣誉而牺牲的，不是个人荣誉。17.课文《詹天佑》中，詹天佑设计铁路时遇到了很多困难，不是没有困难。18.课文《李四光》中，李四光认为中国有冰川，不是没有冰川。19.课文《小狐狸买手套》中，小狐狸买手套非常不容易，不是很容易。20.《古诗三首》中的“白日依山尽”描写了秋天的景象，不是夏天。四、简答题1.《掌声》这篇课文中，主人公一开始因为自卑不敢上台表演，但在同学们的掌声鼓励下，他变得自信了。解析：课文《掌声》讲述了主人公因为自卑不敢上台表演，但在同学们的掌声鼓励下，他变得自信的故事。主人公的变化过程是从自卑到自信。2.《爬山虎的脚》这篇课文主要描写了爬山虎的脚的特点和生长过程。解析：课文《爬山虎的脚》通过观察爬山虎的脚，描写了爬山虎的生长特点，包括脚的形状、生长方式等。3.《慈母爱》这篇课文中，作者为什么感激母亲？解析：课文《慈母爱》通过具体事例表现了母亲的爱，作者感激母亲是因为母亲为“我”付出了很多。4.《古诗三首》中“白日依山尽”的意境是描写夕阳西下的景象，表达了诗人对大自然的赞美之情。解析：诗句“白日依山尽”描写了夕阳西下的景象，表达了诗人对大自然的赞美之情。5.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中，李时珍的品质是勤奋、坚持。解析：课文《李时珍夜珍夜宿古寺》描写李时珍在古寺中坚持研究药物，表现了他的勤奋和坚持精神。6.《黄继光》这篇课文中，黄继光的英雄事迹是用身体堵住了敌人的枪眼，为战友们创造了机会。解析：课文《黄继光》讲述了黄继光在战斗中用身体堵枪眼，壮烈牺牲的英雄事迹。7.《詹天佑》这篇课文中，詹天佑的智慧是设计“人”字形铁路，解决了铁路建设中的难题。解析：课文《詹天佑》描写詹天佑设计“人”字形铁路，解决了铁路建设中的难题，表现了他的智慧。8.《李四光》这篇课文中，李四光的研究成果是证明了中国有第四纪冰川，打破了外国人的偏见。解析：课文《李四光》讲述了李四光通过研究冰川，证明了中国有第四纪冰川，打破了外国人的偏见。五、应用题1.（1）这段话描写了小草。（2）这段话表达了作者对小草的喜爱之情。解析：题干文字描写了小草的生长状态，表达了作者对小草的喜爱之情。2.（1）这段话描写了李时珍的勤奋、坚持。（2）这段话表达了作者对李时珍的敬佩之情。解析：题干文字描写了李时珍在古寺中坚持研究药物，表现了他的勤奋和坚持精神。3.（1）这段话描写了小狐狸的渴望和决心。（2）这段话为故事的发展起到了铺垫作用。解析：题干文字描写了小狐狸渴望买手套的心理活动，为故事的发展起到了铺垫作用。4.（1）这段话描写了詹天佑的智慧、坚持。（2）这段话表达了作者对詹天佑的敬佩之情。解析：题干文字描写了詹天佑设计铁路时的智慧，表现了他的坚持精神。5.（1）这段话描写了黄继光的勇敢、牺牲精神。（2）这段话表达了作者对黄继光的敬佩之情。解析：题干文字描写了黄继光用身体堵枪眼，表现了他的勇敢和牺牲精神。6.（1）这段话描写了主人公从自卑到自信的变化。（2）这段话表达了作者对同学们的鼓励之情的赞赏。解析：题干文字描写了主人公在同学们的鼓励下变得自信，表达了作者对同学们的鼓励之情的赞赏。7.（1）这段话描写了夕阳西下的景象。（2）这段话表达了诗人对大自然的赞美之情。解析：题干文字描写了夕阳西下的景象，表达了诗人对大自然的赞美之情。8.（1）这段话描写了李四光的研究成果是中国有第四纪冰川。（2）这段话表达了作者对李四光的敬佩之情。解析：题干文字描写了李四光的研究成果，表达了作者对李四光的敬佩之情。六、案例分析1.课文《掌声》中，主人公一开始不敢上台表演是因为他自卑，觉得自己不够好。2.课文《爬山虎的脚》中，作者选择观察