2026年浙江省苏教版八年级物理下册第10章实验设计题库

2026年浙江省苏教版八年级物理下册第10章实验设计题库一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在设计“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，某同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录弹簧测力计的示数。以下操作中，能够有效探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度关系的是（）A.保持木块质量不变，分别用砂纸和平木板作为接触面进行实验B.保持木块对木板的压力不变，改变木块的质量进行实验C.保持砂纸作为接触面，增大木块对木板的压力进行实验D.保持木块质量不变，在砂纸上用不同速度拉动木块进行实验参考答案：A解析：本实验需要控制变量法，探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度关系时，应保持木块对木板的压力（即木块质量）不变，改变接触面材料。选项A正确控制了压力变量，通过改变接触面（砂纸与木板）探究粗糙程度的影响。选项B改变质量会间接改变压力，选项C改变压力，选项D改变速度，均不符合控制变量要求。2.在“测量小灯泡电功率”的实验中，连接电路时，开关应处于（）A.闭合状态，便于观察灯泡亮度变化B.断开状态，防止电路短路损坏仪器C.闭合状态，确保电流表读数准确D.断开状态，便于调节滑动变阻器参考答案：B解析：实验连接电路时，开关必须断开，以防止误操作导致电路短路，损坏电源或仪器。闭合状态下操作存在安全隐患，且调节滑动变阻器时应在断开状态下进行，避免触电风险。电流表读数与开关状态无关，调节滑动变阻器时需闭合电路观察亮度变化，但连接阶段必须断开。3.设计“比较不同液体比热容”的实验方案时，以下器材中必须使用的是（）A.两个完全相同的烧杯B.一个温度计C.一个秒表D.一个天平参考答案：A解析：比较比热容需要确保两种液体质量相同、吸收热量相同（加热时间相同），因此必须使用完全相同的烧杯以保证质量一致。温度计用于测量温度变化，秒表用于控制加热时间，天平用于测量质量，但实验设计核心是控制质量变量，故烧杯是必须器材。4.在“探究平面镜成像特点”的实验中，某同学用玻璃板代替平面镜，目的是（）A.增强成像亮度，便于观察B.防止镜面反光，提高成像清晰度C.方便确定像的位置，便于测量D.增大实验难度，锻炼动手能力参考答案：C解析：玻璃板具有半透明特性，既能成像又能透过观察，便于确定像的位置并进行测量。平面镜不透明，只能反射成像，反光会干扰测量。增强亮度或提高清晰度非玻璃板优势，增大难度非实验目的。5.设计“测量小灯泡电阻”的实验时，发现灯泡在不同亮度下电阻不同，原因是（）A.电流表内阻随温度变化B.电压表内阻随温度变化C.灯丝电阻随温度升高而增大D.电源电压不稳定导致电阻变化参考答案：C解析：灯泡电阻与灯丝温度相关，温度升高时灯丝电阻增大。电流表和电压表内阻基本不变，电源电压稳定时，电阻变化仅由灯丝温度引起。实验中观察到不同亮度下电阻差异，本质是温度影响。6.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，调节杠杆初始状态时，若发现杠杆右端下沉，应（）A.在右端增加钩码，左端减少钩码B.在右端减少钩码，左端增加钩码C.调整支点位置向右移动D.调整支点位置向左移动参考答案：D解析：杠杆平衡时动力×动力臂=阻力×阻力臂。右端下沉说明右端力矩大于左端，需减小右端力矩或增大左端力矩。调整支点向左移动可减小右端力臂，增大左端力臂，从而实现平衡。增加钩码会增大力矩，减少钩码会减小力矩，需根据支点位置综合判断。7.设计“测量定值电阻阻值”的实验时，滑动变阻器的主要作用是（）A.防止电路短路B.调节电路总电阻C.保护电路安全D.改变灯泡亮度参考答案：B解析：实验中需多次测量不同电流电压值计算平均值，滑动变阻器通过改变接入电路电阻，实现多次测量条件。保护电路是次要作用，调节灯泡亮度非本实验目的。8.在“探究声音传播需要介质”的实验中，将闹钟放入密封玻璃罩内，逐渐抽出空气，听到声音逐渐减小，说明（）A.声音传播速度与介质密度有关B.声音传播需要介质，真空不能传声C.空气密度影响声音传播方向D.声音在真空中传播速度为零参考答案：B解析：实验通过逐渐抽真空观察声音变化，证明声音传播依赖介质，真空不能传声。声音速度与介质密度相关，但本实验未改变密度，选项A错误；声音传播方向与介质密度无关，选项C错误；声音在真空中传播速度不为零，只是无法传播，选项D错误。9.设计“测量平均速度”的实验时，测量小车通过全程的平均速度，应测量（）A.小车通过全程的时间B.小车通过全程的路程C.小车通过全程的时间和路程D.小车通过全程的瞬时速度参考答案：C解析：平均速度=路程÷时间，需同时测量路程和时间。瞬时速度是某一时刻的速度，非全程平均速度。10.在“探究电流与电压关系”的实验中，得到数据后应绘制（）A.电流随电压变化的折线图B.电压随电流变化的折线图C.电流随时间变化的曲线图D.电压随时间变化的曲线图参考答案：A解析：实验研究电流与电压关系，应绘制电流随电压变化的图象，验证欧姆定律。其他选项均不符合实验变量关系。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响动能大小因素”的实验中，用质量不同的钢球从相同高度滚下，撞木块，观察木块被推动距离。实验结果表明：钢球质量越大，木块被推动距离越______，说明动能越大。参考答案：远解析：实验通过木块移动距离反映动能大小，质量越大动能越大，木块被推动距离越远。2.设计“测量固体密度”的实验时，若用天平测量石块质量为78g，用溢水法测量排水体积为20cm³，则石块密度为______g/cm³。参考答案：3.9解析：密度=质量÷体积，石块密度=78g÷20cm³=3.9g/cm³。3.在“探究光的反射规律”的实验中，若入射光线与镜面夹角为30°，则反射角为______°。参考答案：30解析：反射角等于入射角，入射角为90°-30°=60°，反射角也为60°。4.设计“测量液体密度”的实验时，用天平测量烧杯和液体总质量为50g，倒入量筒后液体体积为30cm³，再测量烧杯和剩余液体质量为20g，则液体密度为______g/cm³。参考答案：1.67解析：液体质量=50g-20g=30g，密度=30g÷30cm³=1.67g/cm³。5.在“探究浮力大小”的实验中，用弹簧测力计悬挂重物，示数为5N，将其完全浸入水中，示数为3N，则浮力大小为______N。参考答案：2解析：浮力=重力-示数，浮力=5N-3N=2N。6.设计“测量小灯泡功率”的实验时，电压表并联在灯泡两端，示数为6V，电流表示数为0.5A，则小灯泡实际功率为______W。参考答案：3解析：功率=电压×电流，功率=6V×0.5A=3W。7.在“探究平面镜成像特点”的实验中，物体与镜面距离为10cm，则像与镜面距离为______cm。参考答案：10解析：平面镜成像时物距等于像距，像距也为10cm。8.设计“测量定值电阻阻值”的实验时，某次测量电压为2V，电流为0.4A，则电阻阻值为______Ω。参考答案：5解析：电阻=电压÷电流，电阻=2V÷0.4A=5Ω。9.在“探究声音传播需要介质”的实验中，将闹钟放入玻璃罩内，逐渐抽真空，声音逐渐减小，说明______不能传声。参考答案：真空解析：实验证明真空不能传声，声音传播依赖介质。10.设计“测量平均速度”的实验时，小车通过100m路程用时10s，则小车平均速度为______m/s。参考答案：10解析：平均速度=路程÷时间，平均速度=100m÷10s=10m/s。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，应保持接触面粗糙程度不变，改变压力大小，以研究压力对摩擦力的影响。参考答案：×解析：研究压力影响时应保持接触面粗糙程度不变，但题目描述相反，错误。2.设计“测量小灯泡电功率”的实验时，滑动变阻器必须连接在电源和灯泡之间，以保护电路安全。参考答案：×解析：滑动变阻器应串联在电路中，但连接位置可以是电源与灯泡之间或灯泡与电源之间，题目表述绝对化，错误。3.在“探究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆初始状态左端下沉，应向右端增加钩码，以实现平衡。参考答案：×解析：左端下沉说明右端力矩大，应增加左端力矩或减小右端力矩，题目只给出一种方法，未考虑调整支点，错误。4.设计“测量固体密度”的实验时，若用排水法测量体积，需确保固体不吸水且不溶于水。参考答案：√解析：排水法测量体积的前提是固体不吸水不溶于水，题目表述正确。5.在“探究光的折射规律”的实验中，若入射角增大，折射角一定增大。参考答案：√解析：光的折射规律表明入射角与折射角同向变化，入射角增大折射角也增大，题目表述正确。6.设计“测量液体密度”的实验时，用天平测量液体质量时，应先放砝码再放液体。参考答案：×解析：测量液体质量时应先放液体再加砝码，题目描述相反，错误。7.在“探究浮力大小”的实验中，弹簧测力计示数减小量即为物体所受浮力。参考答案：√解析：浮力等于物体重力减去弹簧测力计示数，题目表述正确。8.设计“测量小灯泡功率”的实验时，应多次测量取平均值以减小误差。参考答案：√解析：多次测量取平均值可减小随机误差，题目表述正确。9.在“探究平面镜成像特点”的实验中，若物体向镜面移动5cm，则像也向镜面移动5cm。参考答案：×解析：物体与像移动距离相等，但移动方向相反，题目未说明方向，错误。10.设计“测量平均速度”的实验时，若小车做变速运动，则全程平均速度等于各段瞬时速度的平均值。参考答案：×解析：变速运动平均速度等于总路程÷总时间，不等于瞬时速度平均值，题目表述错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，若要研究接触面材料对摩擦力的影响，应如何设计实验方案？参考答案：保持压力大小不变，分别用不同材料（如木块、毛巾）作为接触面，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录弹簧测力计示数，比较不同材料下的摩擦力大小。2.设计“测量固体密度”的实验时，若用天平测量石块质量时指针偏右，应如何调节？参考答案：应向右移动游码，或减少砝码，直至天平平衡。3.在“探究平面镜成像特点”的实验中，如何确定像的位置？参考答案：用蜡烛代替物体，在镜后移动蜡烛，直至蜡烛与像完全重合，此时蜡烛位置即为像的位置。4.设计“测量液体密度”的实验时，若量筒刻度不清，如何测量液体体积？参考答案：用刻度尺测量量筒内液体凹面最低处高度，根据量筒底面积计算体积。5.在“探究浮力大小”的实验中，若物体在水中下沉，如何测量浮力？参考答案：用弹簧测力计测量物体在水中重力，再测量物体在空气中重力，浮力等于两者差值。6.设计“测量小灯泡功率”的实验时，若发现电压表示数为0，可能是什么原因？参考答案：电压表接线柱接触不良、电压表损坏或电路断路。7.在“探究光的折射规律”的实验中，若入射光线与镜面夹角为45°，则入射角为多少度？参考答案：入射角为90°-45°=45°。8.设计“测量平均速度”的实验时，若小车做变速运动，如何计算平均速度？参考答案：测量小车通过某段路程的时间，用路程÷时间计算该段平均速度，或测量全程总路程和总时间，用总路程÷总时间计算全程平均速度。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.设计“探究影响动能大小因素”的实验方案，要求说明实验器材、步骤和预期现象。参考答案：器材：钢球（不同质量）、斜面、木块、刻度尺。步骤：（1）将斜面固定，木块放在水平面上；（2）用不同质量的钢球从相同高度滚下，撞击木块；（3）测量木块被推动距离。预期现象：质量越大，木块被推动距离越远，说明动能越大。2.设计“测量固体密度”的实验方案，要求说明实验步骤和数据处理方法。参考答案：步骤：（1）用天平测量固体质量m；（2）用排水法测量固体体积V（固体浸没在水中，测量排水体积）；（3）计算密度ρ=m÷V。数据处理：用公式ρ=m÷V计算密度，多次测量取平均值减小误差。3.在“探究平面镜成像特点”的实验中，某同学发现像与物体左右相反，如何解释？参考答案：平面镜成像时，像与物体关于镜面对称，左右互换但上下不变。实验中若观察到左右相反，说明观察者视线与镜面夹角较大，导致视觉错觉，实际成像仍对称。4.设计“测量液体密度”的实验方案，要求说明实验步骤和误差分析。参考答案：步骤：（1）用天平测量烧杯和液体总质量m₁；（2）将部分液体倒入量筒，测量体积V；（3）用天平测量烧杯和剩余液体质量m₂；（4）计算液体质量m=m₁-m₂，密度ρ=m÷V。误差分析：天平测量误差、量筒读数误差、液体蒸发或附着在烧杯壁上都会导致误差。5.在“探究浮力大小”的实验中，若物体在水中悬浮，如何验证浮力等于重力？参考答案：用弹簧测力计测量物体在水中重力（示数为F₁），再测量物体在空气中重力（示数为F₂），计算浮力F=F₂-F₁。若物体悬浮，则F₁=F₂，验证浮力等于重力。6.设计“测量小灯泡功率”的实验方案，要求说明实验步骤和数据处理方法。参考答案：步骤：（1）连接电路（电源、开关、滑动变阻器、电压表并联在灯泡两端、电流表串联在电路中）；（2）调节滑动变阻器，记录不同电压和电流值；（3）计算每次功率P=电压×电流。数据处理：多次测量取平均值计算平均功率，或绘制P-U图象分析。7.在“探究声音传播需要介质”的实验中，若用真空罩代替玻璃罩，效果是否更好？为什么？参考答案：真空罩真空度更高，声音传播更明显，效果更好。玻璃罩内仍有少量空气，声音可部分传播，而真空罩能更彻底地验证真空不能传声。8.设计“测量平均速度”的实验方案，要求说明实验步骤和误差分析。参考答案：步骤：（1）测量小车通过某段路程的起点和终点距离s；（2）用秒表测量小车通过该段路程的时间t；（3）计算平均速度v=s÷t。误差分析：秒表读数误差、测量距离误差、小车启动和停止时间误差都会影响结果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.A4.C5.C6.D7.B8.B9.C10.A解析：2.控制变量法要求保持木块质量（压力）不变，改变接触面粗糙程度。3.支点调整可平衡力矩，增加钩码会加剧不平衡。二、填空题1.远12.3.913.6014.1.6715.216.317.1018.519.真空20.10解析：2.动能与质量成正比，质量越大动能越大。3.液体质量=总质量-剩余质量，密度=质量÷体积。三、判断题1.×22.×23.×24.√25.√26.×27.√28.√29.×30.×解析：2.应考虑调整支点或减小右端力矩。3.变速运动平均速度不等于瞬时速度平均值。四、简答题1.保持压力不变，改变接触面材料，用弹簧测力计水平匀速拉动，比较摩擦力。2.向右移动游码或减少砝码，直至天平平衡。3.用蜡烛在镜后移动，直至与像重合，确定像的位置。4.用刻度尺测量量筒内液体凹面高度，计算体积。5.测量物体在水中和空气中的重力差值。6.电压表接线柱接触不良、损坏或电路断路。7.入射角为45°（90°-45°）。8.测量总路程和总时间，用路程÷时间计算平均速度。五、应用题1.器材：钢球、斜面、木块、刻度尺。