2026年安徽省人教版七年级语文上册第2单元课后练习题

2026年安徽省人教版七年级语文上册第2单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，判断其中标点符号使用完全正确的一项。A.他兴奋地说：“我们终于可以一起去秋游了！”这是多么令人期待的一天啊！B.“明天会下雨吗？”小明问老师，老师说：“应该不会吧，但带上雨伞总没错。”C.小华的作文写得很好，字迹工整，内容生动，受到了老师的表扬。D.老师问：“你们喜欢读书吗？”同学们都说：“喜欢！”【答案】B【解析】A项中“这是多么令人期待的一天啊！”后的叹号应改为句号，因为整个句子是陈述语气；C项中“字迹工整”和“内容生动”是并列关系，中间应加逗号；D项中“喜欢！”应改为句号，因为“同学们都说”是陈述句。B项标点使用完全正确，问号、引号、句号均符合规范。2.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是。A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）B.澎湃（péngpài）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）摇曳（yáoyè）C.憔悴（qiáocuì）澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）澎湃（péngpài）D.摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）【答案】C【解析】A项中“摇曳”应读作“yáoyè”，而非“yàoyè”；B项中“澎湃”应读作“péngpài”，而非“péngpǎi”；D项中“摇曳”应读作“yáoyè”，而非“yàoyè”。C项所有加点字注音均完全正确。3.下列句子中，没有语病的一项是。A.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻印象。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。D.老师和同学们都夸奖他乐于助人，是大家学习的榜样。【答案】B【解析】A项中“通过”和“使”连用导致句子成分残缺，应删去“通过”或“使”；C项中“防止”和“不再”否定不当，应改为“为了防止这类交通事故发生”；D项中“夸奖他乐于助人”和“是大家学习的榜样”语义重复，可改为“老师和同学们都夸奖他乐于助人，他是大家学习的榜样”。B项句子结构完整，语义通顺，没有语病。4.下列文学常识表述完全正确的一项是。A.《春》的作者是朱自清，选自《朱自清散文选集》，是一篇描写春天景色的散文。B.《论语》是孔子创作的儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。C.《背影》的作者是鲁迅，选自《呐喊》，是一篇描写父爱主题的散文。D.《散步》的作者是老舍，选自《骆驼祥子》，是一篇描写家庭生活的散文。【答案】A【解析】B项中《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子言行的著作，非孔子本人创作；C项中《背影》的作者是朱自清，选自《背影》，而非《呐喊》；D项中《散步》的作者是莫怀戚，选自《莫怀戚散文集》，而非《骆驼祥子》。A项表述完全正确。5.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是。A.花儿在风中摇曳，像一群穿着红裙子的小姑娘。B.弟弟的脸蛋红扑扑的，像熟透的苹果。C.老师的眼睛像明亮的星星，照亮了我们前行的道路。D.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。【答案】C【解析】A项使用比喻，将“花儿”比作“小姑娘”，生动形象；B项使用比喻，将“脸蛋”比作“苹果”，符合生活常识；C项使用比喻，但“眼睛”与“星星”的相似点不突出，且“照亮道路”是夸张，而非比喻；D项使用拟人，将“小草”人格化，富有童趣。C项修辞手法使用不当。6.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是。A.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，经常出错。C.小明的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看。D.老师对学生的要求非常严格，一丝不苟。【答案】D【解析】A项中“和谐”指色彩搭配得当，但“赏心悦目”更侧重整体美感，此处应改为“协调”；B项中“粗枝大叶”指做事不细致，但“马马虎虎”更侧重态度不认真，此处应改为“敷衍了事”；C项中“刮目相看”指用新的眼光看待，但此处应改为“赞叹不已”；D项中“一丝不苟”指做事认真，与“严格要求”搭配恰当。D项加点词语使用最恰当。7.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是。A.他虽然年纪小，但做事总是胸有成竹，让人佩服。B.这位科学家经过多年的努力，终于取得了突破性的成果，令人叹为观止。C.小明学习态度端正，勤奋刻苦，成绩突飞猛进，令人刮目相看。D.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，令人回味无穷。【答案】D【解析】A项中“胸有成竹”指做事有把握，但此处应改为“游刃有余”；B项中“叹为观止”指赞美事物好到极点，但此处应改为“惊叹不已”；C项中“刮目相看”指用新的眼光看待，但此处应改为“赞不绝口”；D项中“扣人心弦”指情节吸引人，与“跌宕起伏”“回味无穷”搭配恰当。D项加点成语使用最恰当。8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是。A.这本书的内容非常丰富，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，经常出错。C.小明的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看。D.老师对学生的要求非常严格，一丝不苟。【答案】D【解析】A项中“回味无穷”指读书后的感受，但此处应改为“引人入胜”；B项中“粗枝大叶”指做事不细致，但此处应改为“敷衍了事”；C项中“刮目相看”指用新的眼光看待，但此处应改为“赞叹不已”；D项中“一丝不苟”指做事认真，与“严格要求”搭配恰当。D项加点词语使用最恰当。9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是。A.他虽然年纪小，但做事总是胸有成竹，让人佩服。B.这位科学家经过多年的努力，终于取得了突破性的成果，令人叹为观止。C.小明学习态度端正，勤奋刻苦，成绩突飞猛进，令人刮目相看。D.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，令人回味无穷。【答案】D【解析】A项中“胸有成竹”指做事有把握，但此处应改为“游刃有余”；B项中“叹为观止”指赞美事物好到极点，但此处应改为“惊叹不已”；C项中“刮目相看”指用新的眼光看待，但此处应改为“赞不绝口”；D项中“扣人心弦”指情节吸引人，与“跌宕起伏”“回味无穷”搭配恰当。D项加点词语使用最恰当。10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是。A.这本书的内容非常丰富，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，经常出错。C.小明的学习成绩突飞猛进，令人刮目相看。D.老师对学生的要求非常严格，一丝不苟。【答案】D【解析】A项中“回味无穷”指读书后的感受，但此处应改为“引人入胜”；B项中“粗枝大叶”指做事不细致，但此处应改为“敷衍了事”；C项中“刮目相看”指用新的眼光看待，但此处应改为“赞叹不已”；D项中“一丝不苟”指做事认真，与“严格要求”搭配恰当。D项加点词语使用最恰当。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》的作者是________，选自________，是一篇描写春天景色的________。【答案】朱自清；《朱自清散文选集》；散文【解析】《春》是朱自清创作的散文，选自《朱自清散文选集》，通过细腻的描写展现了春天的生机与美丽。2.《论语》是________创作的儒家经典著作，记录了________及其弟子的言行。【答案】孔子；孔子【解析】《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子言行的著作，非孔子本人创作，是儒家思想的重要载体。3.《背影》的作者是________，选自________，是一篇描写________主题的________。【答案】朱自清；《背影》；父爱；散文【解析】《背影》是朱自清创作的散文，选自同名散文集，通过描写父亲送别时的背影，展现了深沉的父爱。4.《散步》的作者是________，选自________，是一篇描写________生活的散文。【答案】莫怀戚；《莫怀戚散文集》；家庭【解析】《散步》是莫怀戚创作的散文，选自《莫怀戚散文集》，通过描写一家三口散步的场景，展现了家庭的温暖与责任。5.“________，________。”出自《论语•学而》，意思是说学习与思考是相辅相成的。【答案】学而不思则罔；思而不学则殆【解析】这句话出自《论语•学而》，强调学习要结合思考，否则会迷惑无所得，思考要结合学习，否则会陷入空想。6.“________，________。”出自《论语•为政》，意思是说君子注重自身修养，小人则注重外在形式。【答案】君子坦荡荡；小人长戚戚【解析】这句话出自《论语•为政》，通过对比君子和小人的心态，展现了不同的人生境界。7.“________，________。”出自《论语•述而》，意思是说学习要持之以恒，每天都要进步一点点。【答案】温故而知新；可以为师矣【解析】这句话出自《论语•述而》，强调复习旧知识能获得新体会，这样就可以做老师了。8.“________，________。”出自《论语•卫灵公》，意思是说君子应该像水一样，适应各种环境，保持高尚的品格。【答案】君子之交淡如水；小人之交甘若醴【解析】这句话出自《论语•卫灵公》，通过对比君子和小人的交往方式，展现了不同的人生态度。9.“________，________。”出自《论语•学而》，意思是说君子应该说话谨慎，做事果断。【答案】讷于言而敏于行【解析】这句话出自《论语•学而》，强调君子要少说空话，多干实事。10.“________，________。”出自《论语•里仁》，意思是说君子应该与有德行的人交朋友，不与无德行的人交往。【答案】友直；友谅【解析】这句话出自《论语•里仁》，强调君子交友要选择正直、诚信的人。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》的作者是鲁迅，选自《呐喊》，是一篇描写春天景色的散文。【答案】×【解析】《春》的作者是朱自清，选自《朱自清散文选集》，而非鲁迅和《呐喊》。2.《论语》是孔子创作的儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行。【答案】√【解析】《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子言行的著作，非孔子本人创作，是儒家思想的重要载体。3.《背影》的作者是朱自清，选自《背影》，是一篇描写父爱主题的散文。【答案】√【解析】《背影》是朱自清创作的散文，选自同名散文集，通过描写父亲送别时的背影，展现了深沉的父爱。4.《散步》的作者是老舍，选自《骆驼祥子》，是一篇描写家庭生活的散文。【答案】×【解析】《散步》的作者是莫怀戚，选自《莫怀戚散文集》，而非老舍和《骆驼祥子》。5.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语•学而》，意思是说学习与思考是相辅相成的。【答案】√【解析】这句话出自《论语•学而》，强调学习要结合思考，否则会迷惑无所得，思考要结合学习，否则会陷入空想。6.“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语•为政》，意思是说君子注重自身修养，小人则注重外在形式。【答案】√【解析】这句话出自《论语•为政》，通过对比君子和小人的心态，展现了不同的人生境界。7.“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•述而》，意思是说学习要持之以恒，每天都要进步一点点。【答案】√【解析】这句话出自《论语•述而》，强调复习旧知识能获得新体会，这样就可以做老师了。8.“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”出自《论语•卫灵公》，意思是说君子应该像水一样，适应各种环境，保持高尚的品格。【答案】×【解析】这句话出自《论语•里仁》，而非《卫灵公》，通过对比君子和小人的交往方式，展现了不同的人生态度。9.“讷于言而敏于行”出自《论语•学而》，意思是说君子应该说话谨慎，做事果断。【答案】√【解析】这句话出自《论语•学而》，强调君子要少说空话，多干实事。10.“友直，友谅”出自《论语•里仁》，意思是说君子应该与有德行的人交朋友，不与无德行的人交往。【答案】√【解析】这句话出自《论语•里仁》，强调君子交友要选择正直、诚信的人。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《春》这篇散文的主要内容和艺术特色。【参考答案】《春》主要描写了春天的景色和生机，通过细腻的描写展现了春天的美丽和活力。艺术特色包括：语言生动形象，比喻、拟人等修辞手法的运用，以及清新自然的风格。【解析】《春》通过描写春天的花草、春风、春雨、迎春等景物，展现了春天的生机与美丽。艺术特色体现在语言生动形象，如“像眼睛，像星星”，以及清新自然的风格。2.简述《论语》这部著作的主要内容和思想核心。【参考答案】《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行，内容涉及政治、教育、伦理等方面。思想核心包括“仁”“礼”“中庸”等，强调君子修身、齐家、治国、平天下的理想。【解析】《论语》通过记录孔子及其弟子的言行，展现了儒家思想的核心内容，如“仁者爱人”“礼之用，和为贵”等。思想核心包括“仁”“礼”“中庸”等，强调君子修身、齐家、治国、平天下的理想。3.简述《背影》这篇散文的主要内容和情感表达。【参考答案】《背影》主要描写了父亲送别儿子时的背影，通过细节描写展现了深沉的父爱。情感表达包括：对父亲的感激、对亲情的怀念，以及对人生的感悟。【解析】《背影》通过描写父亲送别儿子时的背影，展现了深沉的父爱。情感表达包括：对父亲的感激、对亲情的怀念，以及对人生的感悟。4.简述《散步》这篇散文的主要内容和主题思想。【参考答案】《散步》主要描写了一家人散步的场景，通过细节描写展现了家庭的温暖与责任。主题思想包括：亲情的重要性、家庭的责任，以及人生的选择。【解析】《散步》通过描写一家三口散步的场景，展现了家庭的温暖与责任。主题思想包括：亲情的重要性、家庭的责任，以及人生的选择。5.简述“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义和启示。【参考答案】这句话强调学习要结合思考，否则会迷惑无所得，思考要结合学习，否则会陷入空想。启示包括：学习要注重实践，思考要结合知识，才能获得真知。【解析】这句话强调学习要结合思考，否则会迷惑无所得，思考要结合学习，否则会陷入空想。启示包括：学习要注重实践，思考要结合知识，才能获得真知。6.简述“君子坦荡荡，小人长戚戚”这句话的含义和启示。【参考答案】这句话通过对比君子和小人的心态，展现了不同的人生境界。君子心胸开阔，小人则常感忧愁。启示包括：要培养高尚的品格，保持积极乐观的心态。【解析】这句话通过对比君子和小人的心态，展现了不同的人生境界。君子心胸开阔，小人则常感忧愁。启示包括：要培养高尚的品格，保持积极乐观的心态。7.简述“温故而知新，可以为师矣”这句话的含义和启示。【参考答案】这句话强调复习旧知识能获得新体会，这样就可以做老师了。启示包括：学习要注重复习，才能不断进步，才能成为别人的老师。【解析】这句话强调复习旧知识能获得新体会，这样就可以做老师了。启示包括：学习要注重复习，才能不断进步，才能成为别人的老师。8.简述“友直，友谅”这句话的含义和启示。【参考答案】这句话强调君子交友要选择正直、诚信的人。启示包括：要选择品德高尚的朋友，才能共同进步，才能成为更好的自己。【解析】这句话强调君子交友要选择正直、诚信的人。启示包括：要选择品德高尚的朋友，才能共同进步，才能成为更好的自己。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.阅读下列材料，回答问题。材料一：“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。”材料二：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”（1）材料一和材料二分别描写了春天的哪些景物？（2）材料一和材料二分别表达了怎样的情感？【参考答案】（1）材料一描写了春水、春林、春风；材料二描写了春眠、春鸟、春风雨声、春花。（2）材料一表达了爱慕之情；材料二表达了闲适之情。【解析】材料一通过描写春水、春林、春风，展现了春天的生机与美丽，表达了爱慕之情；材料二通过描写春眠、春鸟、春风雨声、春花，展现了春天的闲适与美好，表达了闲适之情。2.阅读下列材料，回答问题。材料一：“学而时习之，不亦说乎？”材料二：“三人行，必有我师焉。”（1）材料一和材料二分别表达了怎样的学习态度？（2）材料一和材料二分别体现了怎样的学习理念？【参考答案】（1）材料一表达了乐于学习的态度；材料二表达了虚心求教的态度。（2）材料一体现了学习的乐趣；材料二体现了学习的广泛性。【解析】材料一通过“学而时习之，不亦说乎？”表达了乐于学习的态度，体现了学习的乐趣；材料二通过“三人行，必有我师焉”表达了虚心求教的态度，体现了学习的广泛性。3.阅读下列材料，回答问题。材料一：“父爱如山，母爱如水。”材料二：“谁言寸草心，报得三春晖。”（1）材料一和材料二分别描写了怎样的亲情？（2）材料一和材料二分别表达了怎样的情感？【参考答案】（1）材料一描写了父亲的爱如山般深沉，母亲的爱如水般温柔；材料二描写了子女对父母的感恩之情。（2）材料一表达了对父母的爱戴之情；材料二表达了对父母的感激之情。【解析】材料一通过“父爱如山，母爱如水”描写了父亲的爱如山般深沉，母亲的爱如水般温柔，表达了对父母的爱戴之情；材料二通过“谁言寸草心，报得三春晖”描写了子女对父母的感恩之情，表达了对父母的感激之情。4.阅读下列材料，回答问题。材料一：“君子之交淡如水。”材料二：“小人之交甘若醴。”（1）材料一和材料二分别描写了怎样的交往方式？（2）材料一和材料二分别表达了怎样的交往理念？【参考答案】（1）材料一描写了君子之交平淡而真挚；材料二描写了小人之交甜腻而虚伪。（2）材料一表达了君子之交的理念；材料二表达了小人之交的理念。【解析】材料一通过“君子之交淡如水”描写了君子之交平淡而真挚，表达了君子之交的理念；材料二通过“小人之交甘若醴”描写了小人之交甜腻而虚伪，表达了小人之交的理念。5.阅读下列材料，回答问题。材料一：“学而不思则罔，思而不学则殆。”材料二：“温故而知新，可以为师矣。”（1）材料一和材料二分别表达了怎样的学习态度？（2）材料一和材料二分别体现了怎样的学习理念？【参考答案】（1）材料一表达了学习要结合思考的态度；材料二表达了复习旧知识的态度。（2）材料一体现了学习的辩证性；材料二体现了学习的递进性。【解析】材料一通过“学而不思则罔，思而不学则殆”表达了学习要结合思考的态度，体现了学习的辩证性；材料二通过“温故而知新，可以为师矣”表达了复习旧知识的态度，体现了学习的递进性。6.阅读下列材料，回答问题。材料一：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”材料二：“讷于言而敏于行。”（1）材料一和材料二分别描写了怎样的品格？（2）材料一和材料二分别表达了怎样的品格理念？【参考答案】（1）材料一描写了君子心胸开阔，小人常感忧愁；材料二描写了君子少说空话，多干实事。（2）材料一表达了君子品格的理念；材料二表达了君子品格的理念。【解析】材料一通过“君子坦荡荡，小人长戚戚”描写了君子心胸开阔，小人常感忧愁，表达了君子品格的理念；材料二通过“讷于言而敏于行”描写了君子少说空话，多干实事，表达了君子品格的理念。7.阅读下列材料，回答问题。材料一：“友直，友谅。”材料二：“友于。”（1）材料一和材料二分别描写了怎样的交友方式？（2）材料一和材料二分别表达了怎样的交友理念？【参考答案】（1）材料一描写了交友要选择正直、诚信的人；材料二描写了交友要选择兄弟。（2）材料一表达了君子交友的理念；材料二表达了兄弟交友的理念。【解析】材料一通过“友直，友谅”描写了交友要选择正直、诚信的人，表达了君子交友的理念；材料二通过“友于”描写了交友要选择兄弟，表达了兄弟交友的理念。8.阅读下列材料，回答问题。材料一：“春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。”材料二：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”（1）材料一和材料二分别描写了春天的哪些景物？（2）材料一和材料二分别表达了怎样的情感？【参考答案】（1）材料一描写了春水、春林、春风；材料二描写了春眠、春鸟、春风雨声、春花。（2）材料一表达了爱慕之情；材料二表达了闲适之情。【解析】材料一通过描写春水、春林、春风，展现了春天的生机与美丽，表达了爱慕之情；材料二通过描写春眠、春鸟、春风雨声、春花，展现了春天的闲适与美好，表达了闲适之情。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.D7.D8.D9.D10.D二、填空题1.朱自清；《朱自清散文选集》；散文2.孔子；孔子3.朱自清；《背影》；父爱；散文4.莫怀戚；《莫怀戚散文集》；家庭5.学而不思则罔；思而不学则殆6.君子坦荡荡；小人长戚戚7.温故而知新；可以为师矣8.君子之交淡如水；小人之交甘若醴9.讷于言而敏于行10.友直；友谅三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.《春》主要描写了春天的景色和生机，通过细腻的描写展现了春天的美丽和活力。艺术特色包括：语言生动形象，比喻、拟人等修辞手法的运用，以及清新自然的风格。2.《论语》主要记录了孔子及其弟子的言行，内容涉及政治、教育、伦理等方面。思想核心包括“仁”“礼”“中庸”等，强调君子修身、齐家、治国、平天下的