2026年四川省宜宾市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年四川省宜宾市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“莘莘学子”中“莘莘”意思是：A.学生众多B.学生优秀C.学生勤奋D.学生年幼答案：A解析：莘莘指众多的样子，常用于形容学生众多。(2)下列成语中书写完全正确的一项是：A.始终不渝B.始终不移C.始终不越D.始终不怒答案：A解析：“始终不渝”为正确成语，表示态度坚定。(3)下列句子中，没有语序不当的一项是：A.我们全校师生都参加了这次运动会长跑比赛。B.经过长期的努力，他终于取得了成功。C.我们已经完成了这项工作，并且取得了很大的进展。D.在课堂上，老师反复讲解了这个知识点的各个方面。答案：B解析：B项语序合理，其余各句存在语序不当的问题。(4)下列句子中，搭配不当的一项是：A.他性格孤僻，很难和人亲近。B.这个问题我们已经讨论过多次。C.她声音清晰，表达流畅。D.他学习刻苦，成绩优异。答案：A解析：“性格孤僻”与“很难和人亲近”搭配不当，前后语义矛盾。(5)下列句子中，含有成分残缺的一项是：A.影片《流浪地球》描绘了一个未来世界。B.他今天没有来上课的原因是因为生病了。C.在这里，我向大家表示感谢。D.我们应该提倡多读书、读好书。答案：B解析：本句“原因是”和“因为”重复，造成成分赘余。(6)下列句子中，属于结构混乱的一项是：A.虽然他很努力，但成绩还是不太理想。B.大家在掌声中结束了这次会议。C.我们会出去玩，如果天气好的话。D.我们学习了这篇课文，也学习了它的写作手法。答案：C解析：C项句式杂糅，结构混乱。(7)下列句子中，表意不明的一项是：A.他在公园里遇见了她的朋友。B.他昨天和我谈过这件事。C.他让我先去。D.他吃完了饭才走。答案：C解析：C项“让我先去”指代不明，不清楚是“让我先去”还是“他先去”。(8)下列句子中，不属于不合逻辑的一项是：A.我们应该保持积极的态度，不能因为一点小困难而退缩。B.这个城市的高楼大厦很多，是全国最高的城市之一。C.他因为努力而获得了成功，因为他并不聪明。D.我们要大力发展经济，同时也要保护环境。答案：D解析：D项是合理逻辑，其余均为不合逻辑。(9)下列句子中，属于修辞手法的一句是：A.今天天气真好。B.他的眼睛像星星一样闪亮。C.他很聪明。D.这个问题很难解决。答案：B解析：B项“像星星一样闪亮”使用了比喻的修辞手法。(10)下列词语中，与“遏制”意思相同的一项是：A.遏止B.阻止C.禁止D.停止答案：A解析：“遏制”与“遏止”都表示阻止某种趋势或行为，但“遏制”常用于抽象事物，而“遏止”多用于具体行动。(11)下列句子中，属于语言表达得体的一项是：A.您的批改非常准确，我们十分感谢。B.我们希望他能好好反思自己的错误。C.这个地方的环境卫生非常差。D.请问您是否愿意做我的朋友？答案：A解析：A项“您的”“十分感谢”语言得体，尊重他人。(12)下列作者与作品搭配正确的一项是：A.李白——《念奴娇·赤壁怀古》B.屈原——《离骚》C.司马迁——《楚辞》D.杜甫——《出师表》答案：B解析：《离骚》是屈原的代表作，其余均为错误搭配。(13)下列句子中，标点使用错误的一项是：A.认真读题，不要轻易下结论。B.他昨天去了北京、上海和广州。C.你愿意去吗？还是不愿意去？D.这篇小说写了“希望”与“绝望”的斗争。答案：D解析：D项应使用引号外加括号，或使用双引号，而非单引号。(14)下列句子中，属于对偶修辞的一项是：A.花好月圆人团圆。B.山重水复疑无路。C.学而不思则罔，思而不学则殆。D.风声雨声读书声声声入耳。答案：D解析：“风声雨声读书声”与“声声入耳”构成对偶。(15)下列诗句中，体现登高望远、豁达胸怀的一项是：A.春江潮水连海平，海上明月共潮生。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.欲穷千里目，更上一层楼。D.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。答案：C解析：C项“欲穷千里目，更上一层楼”体现登高望远、拓宽视野的豁达胸怀。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。答案：(1)本诗是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。(2)“乱石穿空”描绘了赤壁的雄伟气势。(3)作者通过“大江东去”表达了对历史变迁的感慨。(4)这首诗属于豪放派风格。(5)诗中“一时多少豪杰”是全诗的总结句。答案：(1)B(2)A(3)C(4)D(5)A解析：(1)苏轼是《念奴娇·赤壁怀古》的作者。(2)“乱石穿空”形象地描绘了赤壁的自然景观。(3)“大江东去”暗含时间流逝、历史更迭之意。(4)苏轼的诗歌风格以豪放为主。(5)“一时多少豪杰”点明了全诗对历史人物的回顾与总结。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)夫学者，所以求益耳。良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。汤武之王，也，而其言也逆。孔子之言，亦逆，而言之利也。故曰：“良药苦于口，而利于病；忠言逆于耳，而利于行。”是以圣人之言，虽苦，而必取之。答案：(1)本文段作者是韩愈。(2)“良药苦于口”用了比喻的修辞手法。(3)本文段主要表达的观点是：忠言虽逆耳但有益。(4)文段中“是以”是连词，表示因此。(5)本段是议论类文言文。答案：(1)A(2)C(3)B(4)D(5)B解析：(1)本文段出自韩愈《师说》。(2)“良药苦于口”将“良药”比作“忠言”，属于比喻。(3)文段通过对比“良药”与“忠言”强调忠言的重要性。(4)“是以”在文中表示因果关系。(5)本文段属于议论类文言语体，阐明观点。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)花开花落，潮起潮落，世间万物都在遵循着自然的规律。人类虽然聪明，但终究不能脱离自然的束缚。就像古人说的：“天人合一”。我们应当尊重自然，顺应自然的发展，而不是一味地征服自然。自然给予我们种种恩赐，也时刻提醒我们：不能因一时的成功而骄傲自满，走到尽头便是毁灭。答案：(1)本文的主旨是：人类应尊重自然、顺应自然。(2)“天人合一”出自哪本书？A.《论语》B.《庄子》C.《道德经》D.《诗经》答案：B(3)本文使用的修辞手法有：比喻、引用。(4)你认为文章表达了怎样的思想感情？A.欢快B.悲伤C.反思D.厌恶答案：C解析：(1)文章通过自然现象引出人类与自然的关系，强调顺应自然的重要性。(2)“天人合一”出自《庄子·齐物论》中庄子的哲学思想。(3)文中将“自然的规律”比作“潮起潮落”，使用了比喻；引用了“天人合一”一句，使用了引用。(4)文章提醒人们不要骄傲自满，表达的是对自然的反思，情感是反思而非其他。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料古人云：“读万卷书，行万里路。”这告诉我们知识不仅要从书本中获取，也要在实践中积累。请以“读书与实践”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），自拟标题，不得抄袭、套作。答案：【范文】读书与实践古人有言：“读万卷书，行万里路。”这句流传千古的格言道出了读书与实践之间的密切关系。读书是获取知识、提升素养的重要途径，而实践则是将这些知识转化为能力、体悟生活真谛的关键。一本书，不仅是一堆文字的集合，更是一扇通向未知世界的窗户。通过读书，我们可以认识历史，理解文化，学习语言，感悟哲理。但知识并不会自动变成智慧，只有通过实践，才能将这些知识内化为己有。比如学习游泳，只靠书本的描述是远远不够的，必须亲身体验水的浮力和阻力，才能真正掌握技巧。而实践，同样离不开读书的指导。没有知识的积累，实践就会失去方向感。就像种花，知道土壤、光照、水分的重要性，才能更好地培育它。若仅凭经验盲目操作，可能功亏一篑。因此，读书与实践是相辅相成的，读书为实践提供了理论基础，实践又反过来检验并深化了读书的成果。在现代社会，读书与实践的意义更加凸显。科技飞速发展，我们面临着大量新知识、新技能的学习任务。但仅仅学习书本知识是不够的，我们必须将所学应用到实际中，以