2026年浙江省绍兴市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年浙江省绍兴市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音正确的一项是（）A.薄荷（bóhē）B.差错（chācuò）C.和谐（héxié）D.强大（qiǎngdà）答案：B解析：B项“差错”的“差”读音为chā，表示错误的意思，正确；其他选项中A项“薄”读bó时表示“薄荷”，读báo时意为“微薄”，C项“和”读hé时意为“和睦”，D项“强”读qiáng时意为“强大”，读jiàng时是姓氏。(2)下列词语中没有错别字的一项是（）A.精致B.慵懒C.舒畅D.漂浮答案：D解析：D项“漂浮”书写正确；A项中“致”应为“制”，B项中“慵”应为“拥”，C项中“畅”应为“畅”。(3)与“安静”意思相近的词语是（）A.静谧B.喧闹C.崩溃D.快乐答案：A解析：安静意为没有声音、平静，静谧是其近义词；喧闹、崩溃、快乐均与安静意思相反或无关。(4)下列句子中关联词使用正确的是一项是（）A.因为狂风暴雨，所以小船被吹翻了。B.尽管我非常努力，但成绩仍然不理想。C.既然你错了，那我们就不要争论了。D.害怕和紧张，他不能完成作业。答案：B解析：B项使用“尽管……但……”表示转折关系，符合语义逻辑；其他选项中A项“因为……所以……”应连接原因和结果；C项“既然……那……”表示假设；D项缺少必要的关联词。(5)下列词语中感情色彩是贬义的一项是（）A.勤奋B.精巧C.惊慌D.美好答案：C解析：C项“惊慌”表示恐惧、慌乱，是贬义词；其他均为褒义或中性词语。(6)下列句子中语序不当的是（）A.我们终于完成了这个计划。B.春天给人们带来了温暖和希望。C.他昨天在操场跑步。D.明天我会去学校。答案：C解析：C项“他昨天在操场跑步”语序正确，表示时间、地点、动作顺序合理。(7)下列句子中成语使用正确的一项是（）A.他总是争先恐后地完成作业。B.老师讲课总是滔滔不绝，令人津津有味。C.我们可以在学校里自由自在地学习。D.他很专心致志地看课外书。答案：B解析：B项“津津有味”形容读书或说话很有兴趣，符合语境；A项表述错误，“争先恐后”意为争着向前，彼此不让，用来形容完成作业不恰当；C项“自由自在”形容行动不受约束，但不能与“学习”直接搭配；D项“专心致志”意为专心一志，不分散注意力，由“专心”和“致志”组成，但不能直接用于“看课外书”的语境。(8)下列句子中搭配不当的一项是（）A.这个故事讲得非常精彩。B.他非常乐观，从不沮丧。C.天气冷冷的，让我感到很惊讶。D.学习需要刻苦的精神。答案：C解析：C项“冷冷的”是形容词，不能用来修饰“天气”，属于搭配不当。(9)下列句子中成分残缺的一项是（）A.我们去公园玩。B.他有个梦想，就是成为科学家。C.春天来了。D.他昨天去了学校，教了我很多知识。答案：D解析：D项“他昨天去了学校，教了我很多知识”中，“教了我很多知识”缺少主语，不够完整。(10)“我一定不会忘记这件事。”这句话属于（）A.陈述句B.祈使句C.感叹句D.反问句答案：A解析：陈述句是对事物进行陈述，语气平实，句尾常有句号，故正确答案为A。(11)下列句子是反问句的一项是（）A.这难道不是我们应该做的？B.春天来了，花开得真漂亮。C.他今天去了学校。D.她是个很善良的人。答案：A解析：A项“这难道不是我们应该做的？”是典型的反问句，用疑问的形式表达肯定的意思；其他均为陈述句。(12)下列句子是比喻句的一项是（）A.他的声音像洪钟一样响亮。B.他非常爱学习。C.天空是蓝色的。D.他是一个好学生。答案：A解析：比喻句用“像”“如同”等词将一个事物比作另一个事物，表达特定的象征意义，A项使用比喻。(13)下列句子是拟人句的一项是（）A.他一直在等待机会。B.墙壁上爬满了藤蔓。C.风儿轻轻吹过树林。D.河水哗啦啦地流淌。答案：C解析：拟人句是把事物当作人来写，赋予其人的特征，C项“风儿轻轻吹过树林”将风拟人化。(14)下列句子是缩句的一项是（）A.今天老师讲了一节生动有趣的课。B.清晨，太阳从地平线上慢慢升起。C.他高兴地跑向学校。D.春天来了，大地变得充满生机。答案：C解析：C项“他高兴地跑向学校”是原句“他高兴地跑向学校，心中充满了喜悦”缩句后仅保留主干。(15)下列句子是扩句的一项是（）A.春天来了。B.春天，万物复苏的季节来了。C.他今天没有去上学。D.他今天没去上学。答案：B解析：B项是将原句“春天来了”进行扩展，增加了“万物复苏的季节”这一细节。(16)下列作家与作品对应正确的一项是（）A.杜甫——《登鹳雀楼》B.陆游——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》C.蒲松龄——《春晓》D.李白——《回乡偶书》答案：B解析：B项正确，陆游为《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者；A项《登鹳雀楼》是王之涣的作品；C项《春晓》是孟浩然的作品；D项《回乡偶书》是贺知章的作品。(17)下列不是寓言故事的一项是（）A.守株待兔B.精卫填海C.《夜雨寄北》D.鹏程万里答案：C解析：C项《夜雨寄北》是古诗，非寓言故事；其他均为寓言。(18)下列不属于四大名著的一项是（）A.《西游记》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《聊斋志异》答案：D解析：D项《聊斋志异》是清代蒲松龄的小说集，并非“四大名著”之一。(19)下列不属于中国传统节日的一项是（）A.春节B.端午节C.重阳节D.母亲节答案：D解析：D项“母亲节”是西方节日，不属于中国传统节日。(20)下列哪一句表达了对祖国的怀念之情？（）A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.举头望明月，低头思故乡C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：B解析：B项“举头望明月，低头思故乡”出自李白的《静夜思》，表达对故乡和亲人的思念。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)________，明月何时照我还？答案：春风又绿江南岸解析：这是王安石《泊船瓜洲》中的诗句，表达了对故乡的思念。(22)________，只留清气满乾坤。答案：不要人夸好颜色解析：此句出自王冕《墨梅》，赞颂梅花的高洁品格。(23)绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。诗人描绘了________时期的景象。答案：江南春解析：此句出自杜甫《江南春》，描绘了春日江南湖山的景致。(24)野火烧不尽，________。答案：春风吹又生解析：此句出自白居易《赋得古原草送别》，表达野草生命力顽强。(25)白日依山尽，________。答案：黄河入海流解析：此句出自王之涣《登鹳雀楼》，描绘登高望远的景象。(26)山重水复疑无路，________。答案：柳暗花明又一村解析：此句出自陆游《游山》，描绘了前路迷茫、豁然开朗的场景。(27)小荷才露尖尖角，________。答案：早有蜻蜓立上头解析：此句出自杨万里《小池》，描绘出淤泥中的荷花和停驻其上的蜻蜓。(28)田家少闲月，________。答案：五月人倍忙解析：此句出自白居易《观刈麦》，描写农民在五月繁忙劳作的情景。(29)青山依旧在，________。答案：几度夕阳红解析：此句出自罗贯中《临江仙·滚滚长江东逝水》，意味时间悄然流逝。(30)林表明霁色，________。答案：城中增暮寒解析：此句出自张说《雨雪曲》，描绘了冬日雪后山林的景色。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。(1)请写出诗中表达诗人情感的句子。答案：至今思项羽，不肯过江东解析：最后一句“不肯过江东”是诗人对项羽的敬仰与遗憾之情。(2)诗人借项羽抒发了什么情感？答案：诗人借项羽抒发了对国家命运的忧思和对失去尊严的感慨解析：诗人借项羽的悲壮结局，引发了对国家命运与民族气节的悲愤和惋惜。(3)请用一句话概括本诗的主旨。答案：通过赞颂项羽的英雄气概，抒发对生死尊严的思考和对国家兴亡的感叹解析：全诗意在借古抒怀，表达对国家命运的关注以及对英雄气节的赞美。(4)本诗中使用了哪些修辞手法？答案：借代、对比解析：“人杰”“鬼雄”借代项羽的历史评价，“生”与“死”形成对比，突出主题。(5)请写出本诗的作者。答案：李清照解析：《夏日绝句》是宋代女词人李清照的作品，反映了她对历史人物的思考和对国家的忧虑。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)守株待兔宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。(1)请解释“冀”在文中的意思。答案：希望解析：“冀”在文中表示希望的意思，对应“冀复得兔”，即希望再次得到兔子。(2)文中“田中有株”中的“株”指的是什么？答案：树桩解析：“株”特指树桩，因兔子撞到树桩而死，引出守株待兔的故事。(3)本文主要讲述了什么道理？答案：不劳而获的行为是不可取的解析：本文通过一个守株待兔的故事告诉人们做事要脚踏实地，不能寄希望于侥幸。(4)下列哪一项与“农夫”的行为无关？（）A.期望B.责任C.创造D.失望答案：C解析：“农夫”的行为是逃避劳动、等待意外收获，与“创造”无关。(5)请将下列句子翻译成现代汉语：“兔不可复得，而身为宋国笑。”答案：兔子不可能再得到，于是他成了宋国人的笑话。解析：句子描述了因不劳而获导致的失败后果，用现代汉语表达清晰。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)一滴水也能反映出太阳的光辉，这滴水含有丰富的信息。它曾经过河流、山脉、大海和天空，一路上记录了各种景色和声音，它折射出阳光，展现出彩虹，闻到了花香，也听到了鸟鸣。尽管它一路颠簸，但它毫不畏惧，仍然坚定地流向大海。(1)本文主要讲的是什么内容？答案：一滴水的旅程解析：全文描述了一滴水的流动过程及其经历的精彩片段。(2)请找出描写“一滴水经历”的句子。答案：它曾经过河流、山脉、大海和天空，一路上记录了各种景色和声音解析：该句具体描述了水经历的自然景观。(3)请写出文中与“阳光”相关的词语。答案：太阳、折射出、彩虹解析：文中提到一滴水“折射出阳光”和“展现出彩虹”，与“阳光”相关。(4)文中“尽管……仍然……”句式表达了什么含义？答案：表达了水在艰难旅程中的不懈坚持解析：该句式表明一滴水在经历波折后依然坚持不懈，体现出一种精神。(5)请概括文中一滴水的性格特点。答案：勇敢、坚强、不畏艰难解析：文中一滴水在波折中依然坚定地流向大海，表现出坚定、勇敢和坚强的品质。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)夏日，太阳炙烤着大地。大地仿佛被烤焦了，仿佛连空气也在颤抖。蝉鸣声中有大片汗水落下，鸟儿躲在树荫下，默默享受着清凉。人民在人行道上微笑着，用一把把扇子送来微风；小孩在游泳池里嬉戏，笑声清脆。这，是一个夏天的午后。(1)文中“炙烤”一词的主要作用是什么？答案：形象地描写出阳光强烈的特点解析：“炙烤”是比喻修辞，强调阳光强烈、酷热。(2)请找出文中描写人和动物反应的句子。答案：人民在人行道上微笑着，用一把把扇子送来微风；小孩在游泳池里嬉戏，笑声清脆解析：这两句分别描述了人类和动物在炎热夏季的行为与反应。(3)请写出文中与“夏天”有关的词语。答案：夏日、阳光、蝉鸣、鸟儿、汗水、微风、游泳池解析：这些词语均能体现夏天中的景象和氛围。(4)文中哪一句话最能体现夏天的炎热？答案：太阳炙烤着大地解析：该句使用“炙烤”一词，形象地表现出夏日的炎热。(5)请用一句话概括文中的主要内容。答案：描写夏日午后烈日炎炎下的不同场景和人们的行为反应解析：全文通过阳光、汗水、微风等元素，描绘了夏日的炎热和人们在其中的反应。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一件让我感动的事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我一生中印象最深的一件让我感动的事，是爷爷在生病时仍然坚持锻炼的故事。爷爷年幼时就爱运动，尤其是骑自行车。后来他身体不好了，医生建议他不要剧烈运动，但他依然每天清晨坚持推