2026年海南省初中语文第1单元课后练习题

2026年海南省初中语文第1单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“春天的雨，是温柔的；夏天的风，是热烈的；秋天的叶，是金黄的；冬天的雪，是纯洁的。”下列对这句话修辞手法的判断，正确的一项是（）A.排比和比喻B.拟人和排比C.夸张和排比D.反问和排比2.《春》一文中，作者描绘了春草图、春花图、春叶图、春雨图和迎春图，其中描写春雨的句子是（）A.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”B.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”C.“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”D.“像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”3.《济南的冬天》中，老舍先生用“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”来描绘济南的冬天，这种表达方式体现了（）A.夸张的修辞手法B.拟人的修辞手法C.对比的修辞手法D.排比的修辞手法4.《背影》一文中，父亲为“我”买橘子时，爬月台的情景描写得极为生动，其中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”这一句主要表现了（）A.父亲的肥胖B.父亲的艰难C.父亲的乐观D.父亲的固执5.《春》一文中，作者写道：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话主要运用了（）A.比喻的修辞手法B.排比的修辞手法C.拟人的修辞手法D.夸张的修辞手法6.《济南的冬天》中，老舍先生写道：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。”这种表达方式体现了（）A.夸张的修辞手法B.拟人的修辞手法C.对比的修辞手法D.排比的修辞手法7.《背影》一文中，父亲为“我”买橘子时，爬月台的情景描写得极为生动，其中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”这一句主要表现了（）A.父亲的肥胖B.父亲的艰难C.父亲的乐观D.父亲的固执8.《春》一文中，作者写道：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话主要运用了（）A.比喻的修辞手法B.排比的修辞手法C.拟人的修辞手法D.夸张的修辞手法9.《济南的冬天》中，老舍先生写道：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。”这种表达方式体现了（）A.夸张的修辞手法B.拟人的修辞手法C.对比的修辞手法D.排比的修辞手法10.《背影》一文中，父亲为“我”买橘子时，爬月台的情景描写得极为生动，其中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”这一句主要表现了（）A.父亲的肥胖B.父亲的艰难C.父亲的乐观D.父亲的固执二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》的作者是________，________时期的散文家。2.《济南的冬天》的作者是________，________时期的散文家。3.《背影》的作者是________，________时期的散文家。4.《春》中描写春草的句子是“________，________。”5.《济南的冬天》中描写济南冬天景色的句子是“________，________。”6.《背影》中描写父亲背影的句子是“________，________。”7.《春》中描写春花的句子是“________，________。”8.《济南的冬天》中描写济南冬天阳光的句子是“________，________。”9.《背影》中描写父亲买橘子的句子是“________，________。”10.《春》中描写春雨的句子是“________，________。”三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《春》一文的作者是朱自清，________。2.《济南的冬天》一文的作者是老舍，________。3.《背影》一文的作者是鲁迅，________。4.《春》一文中，作者描绘了春草图、春花图、春叶图、春雨图和迎春图，________。5.《济南的冬天》中，老舍先生用“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”来描绘济南的冬天，________。6.《背影》一文中，父亲为“我”买橘子时，爬月台的情景描写得极为生动，________。7.《春》一文中，作者写道：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话主要运用了比喻的修辞手法，________。8.《济南的冬天》中，老舍先生写道：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。”这种表达方式体现了拟人的修辞手法，________。9.《背影》一文中，父亲为“我”买橘子时，爬月台的情景描写得极为生动，________。10.《春》一文中，作者写道：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话主要运用了排比的修辞手法，________。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《春》一文中春草的描写特点。2.简述《济南的冬天》一文中济南冬天的特点。3.简述《背影》一文中父亲的形象特点。4.简述《春》一文中春花的描写特点。5.简述《济南的冬天》一文中老舍先生对济南冬天的喜爱之情。6.简述《背影》一文中父亲买橘子的艰难过程。7.简述《春》一文中春雨的描写特点。8.简述《济南的冬天》一文中济南冬天的阳光特点。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“春天的雨，是温柔的；夏天的风，是热烈的；秋天的叶，是金黄的；冬天的雪，是纯洁的。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。2.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。3.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。4.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。5.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。6.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。7.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。8.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：这句话主要运用了拟人和排比两种修辞手法。拟人体现在将春雨、风、叶、雪赋予了人的情感和特征，排比体现在四个分句结构相同，节奏感强。2.C解析：这句话描写的是春雨，运用了比喻的修辞手法，将春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地描绘了春雨的细密和轻柔。3.B解析：这句话主要运用了拟人的修辞手法，将济南的冬天拟人化，赋予其“晒着阳光，暖和安适地睡着”的特征，生动形象地描绘了济南冬天的温暖和舒适。4.B解析：这句话主要表现了父亲买橘子的艰难过程，通过描写父亲攀爬月台的动作，展现了父亲为“我”买橘子的不易，体现了父亲对“我”的爱。5.A解析：这句话主要运用了比喻的修辞手法，将春风比作母亲的手，生动形象地描绘了春风的温柔和亲切。6.B解析：这句话主要运用了拟人的修辞手法，将济南的冬天拟人化，赋予其“晒着阳光，暖和安适地睡着”的特征，生动形象地描绘了济南冬天的温暖和舒适。7.B解析：这句话主要表现了父亲买橘子的艰难过程，通过描写父亲攀爬月台的动作，展现了父亲为“我”买橘子的不易，体现了父亲对“我”的爱。8.A解析：这句话主要运用了比喻的修辞手法，将春风比作母亲的手，生动形象地描绘了春风的温柔和亲切。9.B解析：这句话主要运用了拟人的修辞手法，将济南的冬天拟人化，赋予其“晒着阳光，暖和安适地睡着”的特征，生动形象地描绘了济南冬天的温暖和舒适。10.B解析：这句话主要表现了父亲买橘子的艰难过程，通过描写父亲攀爬月台的动作，展现了父亲为“我”买橘子的不易，体现了父亲对“我”的爱。二、填空题1.朱自清，现代2.老舍，现代3.朱自清，现代4.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的5.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着6.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子7.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿8.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着9.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子10.雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着三、判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.×四、简答题1.简述《春》一文中春草的描写特点。解析：《春》一文中，春草的描写生动形象，通过“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”等句子，展现了春草的生机和活力。2.简述《济南的冬天》一文中济南冬天的特点。解析：《济南的冬天》一文中，济南冬天的特点是温暖、舒适，通过“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”等句子，展现了济南冬天的温暖和舒适。3.简述《背影》一文中父亲的形象特点。解析：《背影》一文中，父亲的形象特点是慈爱、坚强，通过“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等句子，展现了父亲对“我”的爱和坚强。4.简述《春》一文中春花的描写特点。解析：《春》一文中，春花的描写生动形象，通过“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”等句子，展现了春花的丰富多彩和生机勃勃。5.简述《济南的冬天》一文中老舍先生对济南冬天的喜爱之情。解析：《济南的冬天》一文中，老舍先生对济南冬天的喜爱之情通过“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”等句子，展现了老舍先生对济南冬天的喜爱和赞美。6.简述《背影》一文中父亲买橘子的艰难过程。解析：《背影》一文中，父亲买橘子的艰难过程通过“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等句子，展现了父亲为“我”买橘子的不易，体现了父亲对“我”的爱。7.简述《春》一文中春雨的描写特点。解析：《春》一文中，春雨的描写生动形象，通过“雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”等句子，展现了春雨的细密和轻柔。8.简述《济南的冬天》一文中济南冬天的阳光特点。解析：《济南的冬天》一文中，济南冬天的阳光特点是温暖、舒适，通过“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”等句子，展现了济南冬天的温暖和舒适。五、应用题1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“春天的雨，是温柔的；夏天的风，是热烈的；秋天的叶，是金黄的；冬天的雪，是纯洁的。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。解析：这句话主要运用了拟人和排比两种修辞手法。拟人体现在将春雨、风、叶、雪赋予了人的情感和特征，排比体现在四个分句结构相同，节奏感强。这种修辞手法生动形象地描绘了四季的特征，增强了文章的表现力。2.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。解析：这句话主要运用了比喻的修辞手法，将春风比作母亲的手，生动形象地描绘了春风的温柔和亲切。这种修辞手法增强了文章的表现力，使读者更能感受到春风的温暖和舒适。3.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。解析：这句话主要运用了拟人的修辞手法，将济南的冬天拟人化，赋予其“晒着阳光，暖和安适地睡着”的特征，生动形象地描绘了济南冬天的温暖和舒适。这种修辞手法增强了文章的表现力，使读者更能感受到济南冬天的美好。4.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用。“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”请分析这句话的修辞手法及其表达效果。解析：这句话主要表现了父亲买橘子的艰难过程，通过描写父亲攀爬月台的动作，展现了父亲为“我”买橘子的不易，体现了父亲对“我”的爱。这种修辞手法增强了文章的表现力，使读者更能感受到父亲的爱和坚强。5.阅读下列句子，分析其