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文档简介

2027届湖北省广水市城郊街道办事处中学化学九年级第一学期期中教学质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.通过水的电解实验,我们对水的组成有了更全面的认识。如图是电解水的实验装置,下列说法正确的是()A.负极得到的气体是氧气B.实验结束时得到的氢气和氧气的质量比为2:1C.水是由氢元素和氧元素组成的D.保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子2.用分子——原子的观点分析下列变化,其中分子本身发生改变的是()A.水蒸发 B.石蜡熔化 C.水通电分解 D.试管破裂3.下列做法正确的是A.食醋可除水壶内的铁锈B.发现燃气泄漏,立即打开排气扇通风C.室温时,通过搅拌的方法增大蔗糖的溶解度D.自制指示剂:取几片牵牛花的花瓣,放在研钵中捣烂,加入蒸馏水浸泡即可4.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是()A.加热氧化汞得到汞和氧气,说明化学变化中分子可以再分B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙5.下图中四位同学对某化学式的各种意义进行描述他们描述的化学式是A.CaCO3B.O3C.COD.H2O6.春节中的一些活动,其中属于化学变化的是A.包饺子B.看春晚C.放烟火D.贴春联7.下列说法不正确的是()A.实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2mLB.实验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免浪费C.给试管里的液体加热时,试管要倾斜与桌面大约成45度角D.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平8.下列关于燃烧现象的描述中正确的是A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁C.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾9.对于下列几种化学符号,有关说法不正确的是()①H②Fe2+③Cu④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA.能表示一个原子或一个分子的是①③④B.表示物质组成的化学式是③④⑥C.②⑤的质子数相同,但化学性质不相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子10.下列说法正确的是()A.用活性炭可以除去水中的氯化钠等杂质B.碳的几种单质都是由碳原子构成的,因此具有相似的性质C.二氧化碳用来制汽水,说明它易溶于水D.为使石灰浆抹的墙快点干燥,常在室内生个炭火盆,但刚开始反而潮湿二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.用适当的化学用语填空(1)2个氢离子_____;(2)硫离子_____;(3)氦气_____;(4)硫酸根离子_____;(5)五氧化二磷_____;(6)高锰酸钾_____;(7)硝酸铁_____;(8)氢氧化镁_____;(9)标出硝酸铵中氮元素的化合价_____;(10)标出过氧化氢中氧元素的化合价_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.下图是某微型实验的装置图。(1)反应发生后,a处现象为_____,烧杯内现象为_____。(2)b处发生的化学方程式为_____。(3)若用酒精灯对反应后的a处加热,则现象为_____。(4)为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,称取10g石灰石(杂质不参加反应)放入烧杯中,加入100g稀盐酸,二者恰好完全反应,反应后烧杯中剩余物质的总质量为106.7g(气体的溶解忽略不计)。请计算该样品中碳酸钙的质量分数_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称①_____;②_____;(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,则应选择装置组合_____(填字母),其反应的化学方程式是_____;(3)用D装置收集氧气,验满的方法是_____;(4)若用F装置充满水来收集氧气,气体应从_____(填a或b)端通入;(5)某校兴趣小组取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如表)反应时间/min1.01.52.02.53.0剩余固体质量/g2.552.252.102.042.04分析表中数据,完成下列问题:①完全反应后,生成氧气的质量为_____g;②原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?_____(精确到0.1%)14.实验室常用以下装置来制取氧气。请回答下列问题:(1)写出带标号仪器的名称:①_________;②____________。(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是__________。

(3)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气可选用的制取装置____。(4)E装置收集氧气,操作的正确顺序为_____________(填编号)A.待有大量气泡产生,将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中B.将装满水的集气瓶倒置在水槽中C.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置(5)用向上排空气法收集氧气,应选装置___________,验满的方法是_________。(6)若用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,每4mol氯酸钾可制得_______摩尔氧气?(提示:根据化学方程式计算,写出计算过程)五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.如图为某牙膏的部分标签,活性成分单氟磷酸钠的化学式为,请回答下列问题:(1)Na2PO3F的相对分子质量为________。(2)Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为___________。(3)若牙膏中其它成分不含氟,则每支这种牙膏中氟元素的质量为________,含Na2PO3F的质量为______g(结果保留小数点后一位)。(主要活性成分)单氟磷酸钠(摩擦剂)碳酸钙(香型)清爽薄荷(氟含量)0.14%(净含量)200g16.(1)硫酸铜(CuSO4)的相对分子质量=_____。(2)硫酸铜中铜、氧元素质量比=_____。(3)硫酸铜中铜元素的质量分数=_____。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】

A、电解水实验中负极得到的是氢气,正极得到的是氧气,说法错误;B、实验结束时得到的氢气和氧气的质量比1:8,氢气和氧气的体积比为2:1,说法错误;C、水是由氢元素和氧元素组成的,说法正确;D、保持水的化学性质的最小粒子是水分子,说法错误。故选C。2、C【解析】

在发生物理变化时变化的是分子之间的距离,分子本身没变,发生化学变化时,分子本身发生了改变.【详解】分子本身发生改变的发生的是化学变化,即有新物质生成的变化,由题意可知只有水通电分解生成了氢气和氧气,所以属于化学变化。

故选:C。3、A【解析】

A、食醋中含有醋酸,可与铁锈反应,选项正确;B、发现燃气泄漏,不能打开排风扇,防止产生电火花引起燃气爆炸,选项错误;C、固体溶解度受温度影响,搅拌不能增加蔗糖的溶解度,选项错误;D、取几片牵牛花的花瓣,放在研钵中捣烂,应转移至烧杯中加入酒精过滤,再将滤液放入滴瓶中,选项错误。故选A。4、C【解析】

A、加热氧化汞得到汞和氧气,说明化学变化中分子可以再分;故选项正确,但不符合题意;B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动;故选项正确,但不符合题意;C、水沸腾时,掀起壶盖,说明分子间间隔的大小随温度升高而增大,不是大小随温度升高而增大,故选项错误,但符合题意;D、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙;故选项正确,但不符合题意。故选:C。5、D【解析】

A、CaCO3表示碳酸钙这种物质,该物质由三种元素组成,碳酸钙由钙离子和碳酸根离子构成,选项错误;B、O3表示臭氧这种物质,也能表示一个臭氧分子,该物质由一种元素组成,选项错误;C、CO表示一氧化碳这种物质,也能表示一个一氧化碳分子,一个一氧化碳分子由一个碳原子和一个氧原子构成,该物质由两种元素组成,选项错误;D、H2O能表示水这种物质,也能表示一个水分子,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,水由氢氧两种元素组成,选项正确。故本题选D。6、C【解析】

A、包饺子过程中没有新物质生成,属于物理变化。

B、看春晚不属于化学变化。

C、放烟火过程中有新物质生成,属于化学变化。

D、贴春联过程中没有新物质生成,属于物理变化。

故选:C。化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。7、B【解析】

A、实验时,如果没有说明液体药品的用量时,应取1~2mL,此选项正确;B、实验时,用剩的药品不能放回到原试剂瓶中,会导致整瓶试剂污染,此选项错误;C、给试管里的液体加热时,试管口斜向上,与桌面大约成45°夹角,此选项正确;D、用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,此选项正确。故选B。8、C【解析】

A、木炭在空气中燃烧,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体,故A不正确;B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,生成四氧化三铁属于实验结论,故B不正确;C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故C正确;D、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故D不正确。故选C。9、D【解析】A.①可表示一个氢原子;③可表示一个铜原子;④可以表示一个五氧化二磷分子,所以能表示一个原子或一个分子的是①③④,正确;B.③可表示铜这种物质;④可表示五氧化二磷这种物质;⑥可表示氯化钠这种物质,所以表示物质组成的化学式是③④⑥,正确;C.②⑤是由同种原子形成的离子,它们的质子数相同,核外电子数不同,化学性质不相同,正确;D.④中的数字“5”表示一个五氧化二磷分子中有5个氧原子,错误。故选D。10、D【解析】A、活性炭可以除去水中的异味和色素,不能去除氯化钠等可溶性杂质,故错误;B、金刚石和石墨是由碳原子构成的,C60是由碳分子构成,物理性质差别很大,故错误;C、二氧化碳用来制汽水,是因为二氧化碳和水反应生成碳酸,故错误;D、为使石灰浆抹的墙快点干燥,常在室内生个炭火盆,但刚开始反而潮湿,故正确;故选:D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、2H+S2-HeSO42-P2O5KMnO4Fe(NO3)3Mg(OH)2【解析】

(1)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此2个氢离子表示为:2H+,故填写为:2H+;(2)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,因此硫离子表示为:S2-,故填写:S2-;(3)氦气是由氦原子构成,氦原子的符号与氦元素相同,故填写:He;(4)因硫酸根离子带2个单位的负电荷,则在硫酸根的右上角标“2-”可表示带2个单位的负电荷,因此硫酸根离子表示为:SO42-,故填写:SO42-;(5)化学式书写的一般规律是:正前负后,然后利用十字交叉法书写,因此五氧化二磷的化学式为:P2O5,故填写:P2O5;(6)化学式书写的一般规律是:正前负后,然后利用十字交叉法书写,因此高锰酸钾的化学式为:KMnO4,故填写:KMnO4;(7)化学式书写的一般规律是:正前负后,然后利用十字交叉法书写,硝酸铁中铁元素的化合价为:+3,因此硝酸铁的化学式为:Fe(NO3)3,故填写:Fe(NO3)3;(8)化学式书写的一般规律是:正前负后,然后利用十字交叉法书写,因此氢氧化镁的化学式为:Mg(OH)2,故填写:Mg(OH)2;(9)硝酸铵中铵根离子显+1价,其中氢元素显+1价,氮元素显-3价,硝酸根离子显-1价,其中氧元素显-2价,氮元素显+5价,硝酸铵化学式为NH4NO3,由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此,硝酸铵中氮元素的化合价可表示为:,故填写:;(10)过氧化氢中氢元素显+1价,氧元素显-1价,其化学式为H2O2;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,因此,过氧化氢中氧元素的化合价可表示为:,故填写:。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、紫色石蕊变红蜡烛自下而上熄灭红色的石蕊溶液变成紫色75%【解析】

稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸。【详解】(1)稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳和水反应生成碳酸,故反应发生后,a处现象为紫色石蕊变红,二氧化碳密度比空气大,故烧杯内现象为蜡烛自下而上熄灭。(2)b处发生的反应是二氧化碳和氢氧化钙生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为。(3)二氧化碳和水反应生成碳酸,若用酒精灯对反应后的a处加热,碳酸分解生成二氧化碳和水,则现象为红色的石蕊溶液变成紫色。(4)根据质量守恒定律,生成的二氧化碳的质量为设该样品中碳酸钙的质量分数为x故该样品中碳酸钙的质量分数为75%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、试管集气瓶AC2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满b0.9681.7%【解析】

(1)①是试管;②是集气瓶;(2)若选择高锰酸钾制取氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;氧气不易溶于水,可用装置C收集;高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)因为氧气的密度比空气大,具有助燃性,用D装置收集氧气,验满的方法是:把带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则集满;(4)因为氧气不易溶于水,密度比水小,若用F装置充满水来收集氧气,气体应从b端通入;(5)①完全反应后,生成氧气的质量为:3.0g﹣2.04g=0.96g②设生成0.96g氧气,需要氯酸钾的质量为x。x=2.45g原混合物中氯酸钾的质量分数=。答:原混合物中氯酸钾的质量分数为81.7%。解题的关键是利用质量守恒定律求出氧气的质量。14、分液漏斗水槽检验装置气密性B、D或B、EBACD带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则集满。解:设4mol氯酸钾完全分解能产生Xmol的氧气。2KClO32KCl+3O2↑(1分)234X解得x=6答:4mol氯酸钾完全分解能产生6mol的氧气。【解析】(1)仪器①名称是试管,②的名称是水槽;(2)

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