河南省郑州高新区2027届化学九年级第一学期期末联考模拟试题含解析

河南省郑州高新区2027届化学九年级第一学期期末联考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为：C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2；其中R的化学式是（）A．N2O4 B．NO2 C．N2O D．NH32．下列关于金刚石、石黑、C60的说法不正确的是A．金刚石、石黑、C60物理性质不同，但化学性质相同B．金刚石、石黑、C60都是由碳元素组成的C．金刚石、石黑和C60里碳原子的排列方式不同D．C60由碳原子直接构成3．在2A+3B＝2C+4D中，3.2gA与9.6gB恰好完全反应生成5.6gC，已知D的相对分子质量为l8，则C的相对分子质量为（）A．l6 B．28 C．44 D．644．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙B．t1℃时，a点表示乙的饱和溶液C．甲溶液从t2℃降温到t1℃，一定有晶体析出D．t2℃时，将甲和乙各15g分别加入100g水中，均能完全溶解5．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（）A．空气组成模型B．原子结构模型C．分解反应、化合反应关系模型D．地壳中元素分布模型6．用分子、原子的相关知识解释下列现象或事实，其中不正确的是选项现象或事实解释A氧元素和硫元素化学性质相似原子最外层电子数相同B敞口容器中的酒精逐渐减少分子在不断地运动C水沸腾后壶盖被顶起温度升高，分子体积变大D金刚石和石墨的物理性质不同原子排列方式不同A．A B．B C．C D．D7．如图所示，向小试管内的水中分别加入一定量的下列物质，右侧U型管中液面a升b降，则加入的物质可能是

A．蔗糖 B．氢氧化钠 C．硝酸铵 D．生石灰8．水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源．关于水的天然循环的说法正确的是（）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果．A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④9．下列说法正确的是A．铁制品在潮湿的空气中容易生锈B．铁是地壳中含量最多的金属元素C．多数合金的熔点高于它的成分金属D．铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝不活泼10．氯仿(CHCl3)是一种良好的有机溶剂，它不溶于水，密度比空气大，光照条件下被氧气氧化而产生剧毒光气(COCl2)。下列说法错误的是()A．氯仿由碳、氢和氯三种元素组成B．光气是一种氧化物C．氯仿转化为光气是化学变化D．一个光气分子由4个原子构成二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．小明和小红对市场上销售的一种食品“蛋黄派”的包装发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像个小“枕头”。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。（1）他们设计了一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，操作步骤是：在袋上切一小口，将袋内气体压入_____中，观察现象。（2）小明的猜想如果正确，现象应该是_____。（3）如果食品充气袋中所充的是氮气，你认为是否可行？_____。（4）对所充气体的要求是：_____。（填序号）①安全、无毒；②廉价、易得；③化学性质稳定，与食品不起化学反应；④密度要比空气密度大三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．利用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件。（1）白磷（P4）在空气中的燃烧产物与红磷的燃烧产物相同，写出白磷燃烧的化学方程式：_____。（2）对比铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧的现象，说明可燃物燃烧的条件之一是_____。（3）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是_____。（4）烧杯中80℃的热水所起的作用是_____。（5）实验完毕将烧杯中的热水慢慢倒出，当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，其原因_____。（6）从以上实验可得到的启示：实验室保存少量白磷的方法是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水蒸气和二氧化碳）。（进行实验）（气体改变对称量质量的影响忽略不计）①称量玻璃管的质量为m1。将样品放入玻璃管中，称量玻璃管和样品的总质量为m2。②连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待玻璃管中固体恒重，记录玻璃管和剩余固体的总质量为m3。③再次连接好装置，继续实验。通入CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至玻璃管冷却。再次记录玻璃管和剩余固体的总质量为m4。（交流讨论）（1）丙处酒精灯的作用是_____。（2）玻璃管中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____。（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用含有m1、m2、m3或m4的代数式表示）。（4）若步骤③中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测定结果将_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。14．请根据下列装置，回答问题：（1）仪器x的名称是_____；用D收集氢气时，气体应从导管_____端（填m或n）进入。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_____，最好选用发生装置_____（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____端（填m或n）连接上一个量筒。（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答：①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_____，a=_____、d=_____。②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；[提出猜想]猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2；③[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_____条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_____。④[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热到400℃时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气，测得加热过程中，试管内剩余固体的质量随时间变化的数据如下表。制取结束后，将剩余固体用足量水充分溶解后过滤，洗涤烘干，回收二氧化锰固体。加热时间/min0t1t2t3固体质量g30.022.620.420.4请计算：(1)加热t3min后，剩余固体由____组成。(2)实验中共制得氧气____g。(3)理论上可回收二氧化锰的质量____(写出计算过程)。16．2018年全国生态环境保护大会在北京召开，习主席定调还老百姓蓝天白云、繁星闪烁，因而我们大石桥地区的空气质量也大大改善。用氯化钯（PdCl2）可以测定空气中CO的含量，反应的化学方程式：PdCl2+CO+H2O=Pd↓+2HCl+CO2。测定某空气样品时，反应后得到Pd的质量为2.12g，计算该空气样品中CO的质量__________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【详解】化学反应方程式为C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，根据质量守恒定律可知，反应前后原子的种类和数目相同，C、H原子在反应前后相等，反应前有2个N原子，而反应后共有6个N原子，则R中有4个N原子，反应前没有O原子，而反应后共有8个O原子，则R中有8个O原子，又R的化学计量数为2，则R的化学式为N2O4。故选：A。根据质量守恒定律可知化学反应前后原子的种类和数目不变，则利用化学反应方程式为C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2，借助反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同来推断化学反应方程式中R的化学式。2、D【详解】A、金刚石、石黑、C60物理性质不同，但化学性质相同，正确；B、金刚石、石黑、C60都是由碳元素组成的，正确；C、金刚石、石黑和C60里碳原子的排列方式不同，正确；D、C60由碳60分子构成的，错误。故选D。3、B【详解】生成D的质量为3.2g+9.6g−5.6g=7.2g，设C的相对分子质量为x故选B。4、D【解析】试题分析：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、t1℃时，a点表示溶质质量小于15g，所以该点是乙的不饱和溶液，故B错误；C、甲溶液的状态不能确定，所以从t2℃降温到t1℃，不一定有晶体析出，故C错误；D、t2℃时，甲、乙物质的溶解度均大于15g，所以将甲和乙各15g分别加入100g水中，均能完全溶解，故D正确。故选D。考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象5、A【详解】A、空气按体积分数计算，氮气78%，氧气21%，其他1%，故正确；B、原子核包括质子和中子，故错误；C、分解反应和化合反应是两种不同的基本反应类型，是并列关系，故错误；D、地壳中元素含量最多的是氧元素，故错误。故选A6、C【详解】A、元素的化学性质主要是由原子的最外层电子数决定的，氧元素和硫元素的化学性质相似，原因是原子的最外层电子数相同都是6，故选项解释正确。B、敞口容器中的酒精逐渐减少，是因为分子在不断的运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确。C、水沸腾后壶盖被顶起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误。D、金刚石和石墨物理性质不同，是因为它们的原子排列方式不同，故选项解释正确。故选C。7、C【详解】硝酸铵溶解吸热，温度降低，气压减小，U型管液面a升b降，故选：C。8、D【解析】①水在天然循环过程中实现了水的自身净化，正确；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的，正确；③水的天然循环完成了水资源的重新分配，为地球上的生物补充淡水资源，正确；④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果，正确。故选D。9、A【详解】A、铁生锈的条件是和氧气、水接触，故铁制品在潮湿的空气中容易生锈，符合题意；B、地壳中含量最多的金属元素是铝，不是铁，不符合题意；C、多数合金的熔点低于组成它们的金属，不符合题意；D、铝制品在空气中耐腐蚀是因为铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化，不符合题意。故选A。铁生锈的条件是铁和氧气、水接触。10、B【详解】A.物质由元素组成，根据氯仿的化学式可知，氯仿由碳、氢和氯三种元素组成，此选项正确；B.氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。光气中含有三种元素，所以光气不是氧化物，此选项错误；C.氯仿转化为光气有新物质生成，是化学变化，此选项正确；D.由光气的化学式可知，一个光气分子是由一个碳原子、一个氧原子和两个氯原子构成，故一个光气分子由4个原子构成，此选项正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊可行①②③【详解】（1）小明猜想是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，判断小明的猜想是否正确，可采用将袋内气体鼓入澄清石灰水中，观察现象；（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，观察到澄清的石灰水变浑浊，说明小明的猜想是正确的；（3）氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故食品充气袋中充氮气是可行的；（4）充气包装是现代常用的食品包装方式，是为了防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质；故充气包装除了能保鲜外，还能防止食品在运输、储存时发生挤压，所充入的气体首先应具备：安全、无毒、化学性质稳定，不与食物反应，其次从经济角度尽量选廉价易获得的气体；故填①②③。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、P4+5O22P2O5温度达到可燃物着火点铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧使温度达到白磷的着火点，隔绝氧气温度达到了白磷的着火点，与氧气接触保存在冷水中【解析】（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：P4+5O22P2O5；（2）铜片上白磷燃烧和红磷不燃烧，说明可燃物燃烧，温度需要达到可燃物着火点；（3）能说明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不能燃烧；（4）烧杯中80℃的热水所起的作用是使温度达到白磷的着火点，隔绝氧气；（5）当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来，原因：温度达到了白磷的着火点，与氧气接触；（6）从以上实验可得到的启示：实验室保存少量白磷的方法是保存在冷水中。燃烧需要同时具备两个条件，缺一不可，而只要采取一种灭火方法，就可以达到灭火的目的。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、点燃一氧化碳，减少尾气污染3CO+Fe2O32Fe+3CO2不变【详解】（1）由于实验过程中通入了一氧化碳，故丙处酒精灯的作用是点燃一氧化碳，减少尾气污染；（2）一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（3）设样品中氧化铁的质量分数为x，，解得x=；（4）步骤③中氧化铁反应与水无关，故如果氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测定结果将不变。14、长颈漏斗nBm21I250℃控制变量法否高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰充当氯酸钾分解的催化剂【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。【详解】（1）仪器x的名称是长颈漏斗；氢气密度比空气小，用D收集氢气时，气体应从短管进，空气从长管排出，故从导管n端进入。（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为，C装置适合块状固体和液体制取气体，故最好选用发生装置B；将D装满水，氧气密度比水小，用排水法收集氧气并测定气体体积，氧气要从短管进，水从长管排出，故应在m端连接上一个量筒。（3）①高