2027届江苏省盐城滨海县联考九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2027届江苏省盐城滨海县联考九年级化学第一学期期末学业水平测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，产生大量白雾B．铁在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种无色无味的气体D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳气体2．事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大C．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关D．电解水生成氢气和氧气，说明在化学变化中，分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子3．下列对一些事实的解释不正确的是事实解释A物质的热胀冷缩分子或原子的大小随温度的改变而改变B一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性物质组成元素虽然相同，但分子结构也不同C水电解产生氢气和氧气分子在化学变化中是可以再分的D和都能使燃着的木条熄灭一般都不支持燃烧A．A B．B C．C D．D4．下列事实描述中，属于化学性质的是A．铜呈紫红色 B．以粮食为原料能酿酒C．水变成水蒸气 D．二氧化碳密度比空气大5．燃料对人类社会非常重要,下列有关燃料、能源、能量的说法正确的是A．氢气将成为未来新能源B．使用脱硫煤可能会导致酸雨的形成C．煤和石油及其产品只能作为燃料使用D．温室效应就是含碳燃料燃烧造成的6．在密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如图所示，下列说法正确到是A．X=18B．乙一定是该反应的催化剂C．该反应属于化合反应D．反应中甲、丙发生改变的质量比是17:97．如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中用不同物质生成水的方法，要求手指上的物质分别通过某种反应生成水（如图中的H2O2、O2），若x通过分解反应生成水，则x是A．H2 B．H2CO3 C．CH4 D．CuO8．如图所示的化学实验基本操作中,正确的是A．试管加热 B．检查气密性 C．取粉末样品 D．闻气体气味9．核能的合理利用一直是国际关注热点。已知某种核原料的原子，其原子核内含有2个中子和1个质子。下列说法正确的是（）A．该原子的核电荷数为3 B．该原子属于氢元素C．该原子的电子总数为2 D．该原子不能构成分子10．下列实验基本操作错误的是A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）用适当的数字和化学符号填空：①两个氧原子________；②三个二氧化碳分子_________；③三个氩原子________；④两个镁离子________________。（2）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：①带三个单位正电荷的阳离子________，②带一个单位负电荷的阴离子________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某化学兴趣小组的同学做粗盐提纯实验，如图是同学们做粗盐提纯的实验示意图，请回答下列问题：（1）操作③中玻璃棒搅拌的作用是_____。（2）操作⑥中的错误是：_____。（3）粗盐提纯实验中的操作顺序为_____（填操作序号），以及称量精盐并计算产率；发现产率偏低，其可能原因是_____（填序号）A过滤时滤纸破损B．蒸发后，所得精盐潮湿C器皿上沾有的精盐没全部转移的称量的纸上D溶解时加入的粗盐过多，未完全溶解（4）操作④中，当观察到蒸发皿内_____时，停止加热，让余热蒸干剩余液体。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．北关中学的同学用含有二氧化碳和水蒸气杂质的一氧化碳气体还原并测定某铁锈样品中铁元素的质量分数（已知铁锈主要成分为氧化铁，杂质中不含铁元素）；实验装置如下图所示。实验前称取5g的铁锈样品于丙装置中，并精确称量丁、戊、己装置的质量。提示；碱石灰既可吸收二氧化碳，也可吸收水。

根据上图试回答：（1）为防止对后续实验结果造成影响甲装置的作用是_____，其中发生反应的化学方程式是_____。（2）如果将甲装置和乙装置位置的顺序调换，会使最终测定结果_____（填“偏大”或“偏小”）。（3）丙装置中发生反应的化学方程式为_______________，当丙装置中的铁锈被全部被还原后，测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，已装置质量无变化则该样品中铁元素的质量分数为_____。（4）从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为_____。14．食盐是生活必需品，是重要的化工原料，也是同学们实验时常用的药品。（1）食盐中含有各种添加剂，如添加碘酸钾(KIO3)补充碘元素、添加亚铁氰化钾(K4[Fe（CN）6]•3H2O)作为抗结剂防止食盐结块。食盐中至少含有____________种金属元素(填数字)。（2）电解饱和食盐水可以得到多种化工产品，主要过程如下：①若气体A是一种单质，是相对分子质量最小的气体，则该气体为____。②写出电解饱和食盐水生成氢氧化钠的化学方程式为________。③酸D溶液中溶质的化学式为____________。（3）如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。请回答：①应称量________g氯化钠固体，需加水________mL。②若称量氯化钠固体时，指针向右偏转，则应________直到天平平衡。③实验中发现氯化钠固体已结块，为较快地溶解，采取一些合理的方法，其中不能加快溶解的有________填序号)。A将氯化钠固体研碎B用热水溶解C加入更多的水D用玻璃棒搅拌（4）下列操作中可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是________(填序号)。A氯化钠中含有杂质B量取水时俯视C用已有少量水的烧杯溶解氯化钠D转移时，有少量溶液溅出⑤取上述溶液10g，需加________g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．如图表示氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气，从起始至完全反应的过程中固体质量随时间的变化情况，请计算：（1）制得的氧气质量是________克；（2）混合物中氯酸钾的质量分数是多少_______？16．用化学方程式计算:实验室用碳还原氧化铜，充分反应后将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水增重了8.8g，求:生成铜的质量是多少g?

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【详解】A、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，生成一种白色固体，放出大量的热，不产生大量白雾，故A错误；B、铁在氧气中点燃，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，故B正确；C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，放出热量，故C错误；D、木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳气体是实验结论，不是实验现象，故D错误。故选B。在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。2、B【详解】A、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，是因为香味中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到菠萝蜜的香味，故选项解释正确。

B、水沸腾时能掀起壶盖，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度变化而改变，故选项解释错误。

C、湿衣服晾在太阳底下干得快，是因为温度升高，分子运动的速率加快，说明分子运动速率与温度有关，故选项解释正确。D、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确。

故选：B。掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。3、A【解析】A、物质的热胀冷缩，是因为分子间的间隔而不是大小随温度的变化而改变，分子本身的种类、大小都不变，故选项解释错误；B、一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确；C、水电解产生氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；D、和都能使燃着的木条熄灭，是因为二氧化碳和氮气一般都不支持燃烧，故选项解释正确。故选A。4、B【解析】化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质；物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味等；A、铜呈紫红色，属于铜的物理性质；故错误；B、粮食酿酒属于化学变化，所以体现是粮食的化学性质；故正确；C、水变成水蒸气是物理变化；故错误；D、二氧化碳密度比空气大，属于二氧化碳的物理性质；故错误；故答案为B。5、A【详解】A、氢气燃烧产生只有水，对环境没有污染，将成为未来新能源，正确；B、使用脱硫煤可以减少二氧化硫的产生，可以减小酸雨的形成，故错误；C、煤和石油及其产品除了作为燃料使用，还能用于生活、生产中的各个方面，比如石油分馏的产品沥青可用于公路的建设，故错误；D、温室效应不只是含碳燃料燃烧造成的，故错误；故选：A。6、D【分析】根据质量守恒定律，X=40+10+10+4-（6+10+20）=28，故甲为反应物，丙、丁为生成物，乙可能为催化剂，该反应为分解反应。【详解】A、X=28，故错误；B、乙可能为催化剂，故错误；C、该反应为分解反应，故错误；D、反应中甲、丙发生改变的质量比是(40-6)：(28-10)=17：9，故正确。故选D。7、B【解析】碳酸不稳定，分解生成二氧化碳和水。故选B。8、B【详解】A、给试管内的液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的1/3，且试管要倾斜大约45°角，图示操作错误；

B、检查本装置的气密性时，应向长颈漏斗内加水，手握试管外壁，当导管口有气泡冒出时，说明装置气密性良好，图示操作正确；

C、取粉末样品应用药匙，不能用手直接接触药品，图示操作错误；

D、闻气体气味时，要用手在瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔，不能将鼻子凑到瓶口去闻，图示操作错误。

故选：B。9、B【详解】A、原子的核电荷数等于原子核内的质子数，即该原子的核电荷数为1，选项错误；B、该原子的核内有1个质子，原子的核电荷数为1，属于氢元素，选项正确；C、原子核内的质子数与核外的电子数相等，即该原子的电子总数为1，选项错误；D、该原子为氢原子，氢原子可以两两自相结合构成氢分子，选项错误，故选B。10、A【详解】A、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹，图中操作错误，符合题意；B、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，图中操作正确，不符合题意；C、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒（防止药液流出试管外），细口瓶贴标签的一面要朝向手心处（防止残留的液体流下腐蚀标签），倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处，图中操作正确，不符合题意；D、检查装置的气密性，用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气，图中操作正确，不符合题意。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2O3CO23Ar2Mg2+Al3+F-【详解】（1）①原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故两个氧原子表示为：2O；②分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故三个二氧化碳分子表示为：3CO2；③原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故三个氩原子表示为：3Ar；④离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故两个镁离子表示为：2Mg2+。（2）①氖原子核外有10个电子，带三个单位正电荷的阳离子是原子失去最外层3个电子后形成的，质子数=原子序数=原子的核外电子数=13，13号元素是铝元素，故该离子为：Al3+；②氖原子核外有10个电子，带一个单位负电荷的阴离子是原子得到1个电子后形成的，质子数=原子序数=原子的核外电子数=9，9号元素是氟元素，故该离子为：F-。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、加快粗盐的溶解速率缺少玻璃棒引流①⑤②③⑥④CD出现较多量的固体【解析】（1）操作③是溶解操作，玻璃棒搅拌的作用是加快粗盐的溶解速率。

（2）操作⑥是过滤操作，过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流。

（3）粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程）、称量精盐、计算产率，操作步骤的先后顺序是①⑤②③⑥④。A过滤时滤纸破损，导致最终得到精盐的质量偏大，产率偏大；B.蒸发后，所得精盐潮湿，称量时精盐的质量偏大，产率偏大；C器皿上沾有的精盐没全部转移的称量的纸上，称量时精盐的质量偏少，产率偏小；D溶解时加入的粗盐过多，未完全溶解，导致粗盐的质量偏大，根据精盐的产率=，产率偏小；故选：CD。（4）蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、除去混合气体中二氧化碳2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O偏大3CO+Fe2O32Fe+3CO256%在末端增加尾气吸收装置【详解】（1）因二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故甲装置是除去混合气体中二氧化碳，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（2）因浓硫酸具有吸水性，所以除水蒸气选用浓硫酸。除二氧化碳时，气体要从溶液中通过，会带出水蒸气，所以要先除二氧化碳再干燥，若将甲装置和乙装置的顺序调换，使水蒸气的含量增加，对实验结果偏大；（3）丙装置中一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；根据测得丁装置的质量增加了2.2g，戊装置质量增加了1.1g，可知生成二氧化碳的质量为2.2g+1.1g=3.3g；设生成铁的质量为x。x=2.8g；样品中铁元素的质量分数=；（4）一氧化碳具有毒性，不得直接排放，污染环境。从环保角度上述实验装置在缺陷，改进方法为在末端增加尾气吸收装置。解答实验探究题首先明确该实验的目的是用还原性气体测定铁的氧化物的组成，再根据实验目的分析各实验装置的作用，逐一分析解答。14、3H22NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑HCl7.542.5向左盘继续加氯化钠CB20g【详解】（1）食盐中含有氯化钠，根据配料可以看出，食盐中至少含有钠、钾、铁3种金属元素，故填：3；（2）①由于化学反应前后元素的种类不变可知：若气体A是一种单质，则该气体可猜想为氢气或氧气，由A是相对分子质量最小的气体，故该气体是氢气；故填：H2；

②该反应的反应物氯化钠和水，产物是氢气、氯气和氢氧化钠，方程式为：2NaCl+H2OCl2↑+H2↑+2NaOH；

③氢气和氯气点燃生成氯化氢，氯化氢溶于水形成盐酸，酸D是盐酸，故该溶液中溶质的化学式为HCl；故填：HCl；（3）①溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制