2026年天津高中学业水平合格性考试生物模拟试题

2026年天津高中学业水平合格性考试生物模拟试题注意事项1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共X页。满分100分，考试用时60分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3.祝各位考生考试顺利！---第Ⅰ卷选择题（共60分）本卷共30题，每题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.组成细胞的最基本元素是（）A.氧B.碳C.氢D.氮2.下列关于蛋白质功能的叙述，错误的是（）A.有些蛋白质具有催化作用B.有些蛋白质具有运输作用C.有些蛋白质具有免疫作用D.有些蛋白质具有储存遗传信息的作用3.植物细胞中，与光合作用有关的细胞器是（）A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.内质网4.细胞膜的基本支架是（）A.磷脂双分子层B.蛋白质分子C.糖蛋白D.胆固醇5.物质通过简单的扩散作用进出细胞，这种方式称为（）A.主动运输B.协助扩散C.自由扩散D.胞吞或胞吐6.细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在（）A.间期B.前期C.中期D.后期7.下列关于酶的叙述，正确的是（）A.酶只能在细胞内起作用B.低温会破坏酶的空间结构C.酶的催化效率具有高效性D.酶都是在核糖体上合成的8.光合作用过程中，氧气产生的场所是（）A.叶绿体基质B.线粒体基质C.类囊体薄膜D.细胞质基质9.有氧呼吸的主要场所是（）A.叶绿体B.线粒体C.核糖体D.高尔基体10.细胞分化的实质是（）A.细胞数量的增加B.细胞体积的增大C.遗传物质的改变D.基因的选择性表达11.下列属于有性生殖的是（）A.马铃薯块茎繁殖B.月季扦插繁殖C.酵母菌出芽生殖D.小麦种子繁殖12.减数分裂过程中，同源染色体分离发生在（）A.减数第一次分裂前期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂前期D.减数第二次分裂后期13.下列关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）A.由两条同向平行的脱氧核苷酸链组成B.磷酸和核糖交替连接构成基本骨架C.碱基通过氢键连接形成碱基对D.碱基对的排列顺序不具有多样性14.基因控制蛋白质合成的过程包括（）A.复制和转录B.复制和翻译C.转录和翻译D.逆转录和翻译15.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的基本规律。下列不属于孟德尔选用豌豆作为实验材料优点的是（）A.豌豆是自花传粉、闭花受粉植物B.豌豆花大，易于去雄和人工授粉C.豌豆具有多对易于区分的相对性状D.豌豆的相对性状遗传都遵循自由组合定律16.下列关于基因分离定律实质的叙述，正确的是（）A.子二代出现性状分离B.子二代性状分离比为3:1C.等位基因随同源染色体的分开而分离D.测交后代性状分离比为1:117.下列属于可遗传变异的是（）A.由于水肥充足，小麦穗大粒多B.由于长期在户外工作，皮肤变黑C.由于基因突变，水稻出现矮秆个体D.由于环境污染，出现畸形蛙18.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（）A.个体B.种群C.群落D.生态系统19.神经调节的基本方式是（）A.反射B.反射弧C.兴奋D.神经冲动20.下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是（）A.以化学信号的形式传导B.兴奋传导方向与膜外电流方向一致C.兴奋在神经纤维上可以双向传导D.兴奋传导过程中不需要消耗能量21.下列激素中，能促进人体生长发育的是（）A.甲状腺激素B.胰岛素C.性激素D.肾上腺素22.人体免疫系统的功能不包括（）A.防卫B.监控C.清除D.运输23.下列属于体液免疫的是（）A.皮肤、黏膜的屏障作用B.吞噬细胞的吞噬作用C.效应T细胞裂解靶细胞D.浆细胞产生抗体与抗原结合24.植物生长素的生理作用特点是（）A.只在低浓度时起作用B.只在高浓度时起作用C.具有两重性D.既能促进生长，也能促进分裂25.种群最基本的数量特征是（）A.种群密度B.出生率和死亡率C.迁入率和迁出率D.年龄组成和性别比例26.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者B.生产者都是绿色植物C.消费者都是动物D.分解者都是细菌和真菌27.在生态系统中，能量流动的特点是（）A.循环流动，逐级递减B.单向流动，逐级递增C.循环流动，逐级递增D.单向流动，逐级递减28.生态系统的稳定性是指生态系统所具有的（）A.保持自身结构和功能相对稳定的能力B.恢复自身结构和功能相对稳定的能力C.抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力D.保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力29.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性的形成是长期自然选择的结果C.就地保护是保护生物多样性最有效的措施D.引入外来物种一定会增加生物多样性30.下列人类活动中，有利于保护生物多样性的是（）A.大规模砍伐森林B.围湖造田C.建立自然保护区D.大量使用农药---第Ⅱ卷非选择题（共40分）本卷共4题，共40分。31.（10分）图1是某植物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答下列问题：（注：此处应有图，实际使用时需配上植物细胞亚显微结构模式图，标注细胞壁、细胞膜、细胞质基质、叶绿体、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞核等结构）（1）图中结构①是________，其主要成分是________和________。（2）图中结构②是________，是细胞进行________的主要场所。（3）图中结构③是________，是细胞进行________的场所。（4）图中结构④是________，对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。（5）与动物细胞相比，该细胞特有的结构有________（至少写出两种）。32.（10分）图2是光合作用过程的图解，请据图回答下列问题：（注：此处应有图，实际使用时需配上光合作用过程图解，标注光反应阶段、暗反应阶段，以及各阶段的场所、物质变化如H2O→O2、ADP+Pi→ATP、CO2的固定、C3的还原等）（1）光合作用过程可以分为两个阶段：A表示________阶段，B表示________阶段。（2）A阶段的场所是叶绿体的________，需要________能的参与。（3）B阶段的场所是叶绿体的________，该阶段需要A阶段提供的物质是[H]和________。（4）光合作用的总反应式可以表示为：________________________________。（5）影响光合作用强度的环境因素主要有光照强度、________和________等。在农业生产中，可通过________等措施提高农作物的光合作用强度（答出一种即可）。33.（10分）图3是某动物细胞减数分裂过程中某一时期的示意图，请据图回答下列问题：（注：此处应有图，实际使用时需配动物细胞减数分裂某时期图，例如减数第一次分裂后期，同源染色体分离的图像）（1）该细胞处于减数分裂第________次分裂的________期。（2）图中细胞含有________对同源染色体，________条染色单体。（3）该细胞分裂结束后，可形成________个子细胞，子细胞中染色体数目与该细胞相比会________（填“增加”、“减少”或“不变”）。（4）减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少________。（5）图中A和a是一对________基因，它们的分离发生在减数第________次分裂。这种分离是孟德尔________定律的基础。34.（10分）图4是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题：（注：此处应有图，实际使用时需配草原生态系统食物网简图，包含生产者如草，初级消费者如兔、鼠，次级消费者如狐、蛇，三级消费者如鹰等，形成多条食物链）（1）该生态系统中的生产者是________。兔与鼠的种间关系是________。（2）该食物网中共有________条食物链。请写出其中最长的一条食物链：________________________。（3）在生态系统的组成成分中，图中未体现的生物成分是________。（4）能量流动的起点是________通过________作用固定的太阳能。能量在沿食物链流动过程中具有________的特点。（5）若该草原生态系统被某种有毒物质污染，一段时间后，体内有毒物质含量最高的生物是________，这种现象称为________。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）第Ⅰ卷选择题（每题2分，共60分）1.B2.D3.B4.A5.C6.D7.C8.C9.B10.D11.D12.B13.C14.C15.D16.C17.C18.B19.A20.C21.A22.D23.D24.C25.A26.A27.D28.D29.D30.C第Ⅱ卷非选择题（共40分）31.（每空1分，共10分）（1）细胞壁纤维素果胶（后两空顺序可颠倒）（2）线粒体有氧呼吸（3）叶绿体光合作用（4）高尔基体（5）细胞壁、叶绿体（液泡也可，写出两种即可）32.（反应式2分，其余每空1分，共10分）（1）光反应暗反应（或碳反应）（2）类囊体薄膜光（3）基质ATP（或三磷酸腺苷）（4）CO2+H2O→(CH2O)+O2（条件：光能、叶绿体，缺一不可，物质书写正确，配平正确给2分，有一处错误扣1分，扣完为止）（5）CO2浓度温度（或水分等，合理即可）合理密植（或适当增加光照强度、延长光照时间、适当提高CO2浓度等，合理即可）33.（每空1分，共10分）（1）一后（或后期）（2）28（根据所给图示实际情况填写，此处以常见的2对同源染色体为例）（3）2减少（4）一半（或1/2）（5）等位一基因分离34.（每空1分，共10分）（1）草（或生产者，根据图示确定）竞争（2）（根据图示确定，例如）5草→鼠→蛇→鹰（根据所给图示的最长食物链填写