2026年人教部编版小学语文六年级毕业考试模拟测试题

2026年人教部编版小学语文六年级毕业考试模拟测试题同学们，小学六年的语文学习旅程即将画上一个圆满的句号。这份模拟测试题旨在帮助大家回顾所学知识，检验学习成果，为即将到来的毕业考试做好准备。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！（考试时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用(共30分)(一)看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。(5分)时光荏苒，小学六年的学习生活即将结束。回首往事，我们心中充满了无限的感慨与juànliàn()。课堂上，老师们的谆谆教诲如同春雨zīrùn()着我们的心田；操场上，同学们的欢声笑语犹在耳畔回荡。我们从懵懂孩童成长为有理想、有朝气的少年，这离不开老师的fǔyǎn()与培养，也离不开同学们的互助与陪伴。让我们带着这份珍贵的记忆，满怀信心地迎接新的挑战，去书写人生更精彩的篇章。(二)按要求完成下面的练习。(10分)1.“幽”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里的解释有：A.深远，僻静，昏暗；B.隐蔽的，不公开的；C.沉静。在“幽静的小路”中应选（）。（2分）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A.司空见惯精兵简政专心致志座无虚席B.实事求是独出新裁风华正茂落慌而逃C.见微知著鱼惯而入锲而不舍天涯海角D.精益求精各抒己见百练成钢集思广意3.请为下列句子中的加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（2分）“熟”的意思有：A.食物烧煮到可吃的程度；B.植物的果实或种子长成；C.程度深；D.因常接触而知道得清楚。（1）这条路我很熟，不会迷路。（）（2）夜深了，他已经睡熟了。（）4.用“然”字组成不同的词语填空，使句子通顺。（2分）（1）天气预报说今天有雨，傍晚时分，（）下起了小雨。（2）这么重要的会议，你（）迟到了，真是不应该。5.按要求写句子。（2分）（1）我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________（2）雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）_________________________________________________(三)根据课文内容和积累填空。(10分)1.春城无处不飞花，_________________。（韩翃《寒食》）2.__________________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）3.良药苦口利于病，__________________。（《增广贤文》）4.孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，_________________。”（《两小儿辩日》）5.在《匆匆》一文中，朱自清先生感叹时光易逝：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，_________________。”6.六年的语文学习，我们认识了许多优秀的人物：有_________________的李大钊，有_________________的张思德，有_________________的居里夫人。（请用四字词语概括人物特点）7.古代诗人常常借景抒情。李白在《送孟浩然之广陵》中用“孤帆远影碧空尽，_________________”表达对友人的依依不舍；王维在《送元二使安西》中用“_________________，西出阳关无故人”表达对友人的深深祝福。(四)口语交际。(5分)小学毕业在即，班级计划举办一场“难忘的小学生活”主题班会。作为主持人，请你设计一段开场白。要求：语言简洁明了，情感真挚，能够引起同学们的共鸣。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(共30分)(一)阅读下面文言文，完成练习。(8分)学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.解释文中加点的词。（2分）（1）诲：____________（2）援：____________2.翻译下面的句子。（3分）虽与之俱学，弗若之矣。_________________________________________________3.这个故事告诉我们一个什么道理？（3分）________________________________________________________________(二)阅读下面现代文，完成练习。(11分)月光下的童年又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。我也是在月光下长大的。记得夏天，每当夜幕降临时，外婆就带着我到院子里乘凉。外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事声中入睡，多么快乐呀！幼时，我很爱捉虫。在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐儿了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼翼地把它捉起来，借着月光跟邻居小伙伴们斗蛐蛐儿。中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌谣，真快乐！月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！1.作者在文中回忆了童年时的哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________2.请用“~~~~”画出文中描写“我”捉蛐蛐儿的动作的词语，这些词语表现了“我”当时怎样的心情？（3分）________________________________________________________________3.为什么作者说“我依然爱那慈母般温和的月光”？（2分）________________________________________________________________4.你觉得文中的月光美在哪里？（3分）________________________________________________________________(三)阅读下面现代文，完成练习。(11分)竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1.联系上下文，解释下列词语。（2分）（1）息息相关：____________________________________（2）自强不息：____________________________________2.短文第2自然段是围绕哪句话来写的？请用“——”在文中画出来。（2分）3.作者从哪些方面写出了竹子“全身是宝”？（3分）________________________________________________________________4.文中把竹子比作“利剑”，你觉得好在哪里？（2分）________________________________________________________________5.读了短文，你从竹子身上学到了什么？（2分）________________________________________________________________三、习作(共30分)题目：我最想_______提示：马上就要小学毕业了，你一定有很多想法，想做什么，想对谁说什么，想实现什么愿望……请把题目补充完整，写一篇不少于400字的记叙文。要求：1.将题目补充完整，如“我最想感谢你”“我最想对您说”“我最想去看看”“我最想实现一个愿望”等。2.内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）（注：此处略去详细答案，实际使用时需附上各题分值细化及参考答案。）使用建议：亲爱的同学们，这份模