2026年幼儿教师资格幼儿道路出行安全测试题含答案

2026年幼儿教师资格幼儿道路出行安全测试题含答案一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分。每题只有1个正确答案）1.针对3-6岁幼儿步行出行的看护要求，下列做法正确的是（）A.让幼儿走在看护人靠近机动车道的一侧，锻炼幼儿的适应能力B.牵着幼儿的手指即可，避免束缚幼儿活动C.始终让幼儿处于看护人内侧、远离机动车道的位置，全程握持幼儿手腕D.遇到熟人可以停下来聊天5分钟以上，让幼儿在旁边自己玩2.根据2026年实施的《未成年人道路出行保护细则》，4岁以下幼儿乘坐私家车的强制性要求是（）A.由成人抱坐后排B.必须正确使用儿童安全座椅，且安装在后排中间位置C.佩戴成人安全带即可D.可以坐在副驾驶位置，由成人看护3.幼儿园组织15名中班幼儿集体徒步出行，途经3个红绿灯路口，最少需要配备（）名持证在岗教师全程看护A.2B.3C.4D.54.幼儿骑行平衡车、滑板车外出玩耍时，优先级最高的必备防护装备是（）A.护膝B.护肘C.安全头盔D.防滑鞋5.雨天带幼儿步行出行，下列哪种雨具的安全系数最高（）A.深色长款雨衣，没有反光条B.长度到幼儿脚踝的荧光黄雨衣，袖口、背部带有3M反光条C.给幼儿撑小型儿童雨伞，方便幼儿自己握持D.带长飘带的卡通雨衣，符合幼儿审美6.身高不足1.2米的幼儿乘坐公共交通工具出行时，下列做法正确的是（）A.让幼儿单独坐在座位上，不用看护B.由成人抱坐于靠内侧的座位，避免幼儿站立在车门、扶手附近C.允许幼儿在车厢内跑动，熟悉乘车环境D.为了方便，让幼儿站在成人脚边，拉着成人的裤子7.带幼儿在小区内步行通行时，需要与路边停放的机动车保持至少（）的安全距离，避免车辆突然开门引发碰撞A.0.5米B.1米C.1.5米D.2米8.幼儿过马路时突然挣脱看护人手向马路中间跑去，下列处置措施优先级最高的是（）A.大声呵斥幼儿让其立刻停下B.第一时间向来车方向伸手示意车辆停车，同时快速上前抱回幼儿C.先拿出手机拍摄视频留证，再去抱幼儿D.站在原地呼喊周边人员帮忙拦截9.根据2025年教育部印发的《幼儿园安全教育指导纲要》，幼儿园开展道路出行专项安全教育的频次要求是（）A.每月至少1次，每半年1次应急演练B.每周至少1次，每季度1次应急演练C.每两周至少1次，每年1次应急演练D.每季度至少1次，每两年1次应急演练10.6岁以下幼儿乘坐电动自行车出行时，下列做法符合规范的是（）A.幼儿站在车前踏板上，由成人护住B.幼儿坐在后座，不用佩戴头盔C.安装专用儿童安全座椅，幼儿佩戴儿童安全头盔，由监护人搭载D.让幼儿反向坐在后座，避免吹风11.幼儿在道路上被车辆轻微剐蹭，体表无明显外伤、表述无明显痛感时，下列做法正确的是（）A.认为没有受伤，让幼儿继续活动B.要求车主赔偿200元后自行离开C.第一时间带幼儿到医院做全面检查，排查内脏、颅脑等隐性损伤D.批评幼儿乱跑，自行带幼儿回家观察12.下列哪种场景适合带3岁幼儿步行通过人行横道（）A.无信号灯的斑马线，远处有车辆快速驶来B.有信号灯的斑马线，绿灯剩余时长10秒C.有信号灯的斑马线，绿灯剩余时长25秒，所有来车已经停稳让行D.车流量较小的路段，直接横穿马路不用走斑马线13.带幼儿出行使用防走失绳时，下列做法正确的是（）A.绳长设置为2米，方便幼儿活动B.将防走失绳系在看护人的背包肩带上，解放双手C.选择套颈式防走失绳，不容易挣脱D.绳长不超过1.5米，两端分别固定在看护人手腕和幼儿的安全腰带上14.集体出行过程中发现有幼儿走失，带队教师第一时间的处置措施是（）A.带领所有教师一起在周边寻找幼儿B.安排2名以上教师带领其余幼儿到就近的安全区域等候，留存1-2名教师在走失地点周边100米范围内寻找，同时上报园所、联系家长C.先联系家长告知幼儿走失，再等待家长过来一起寻找D.让其余幼儿在路边等候，所有教师分头寻找15.针对中班幼儿开展道路出行安全教育，最适宜的教学方法是（）A.集中讲授理论知识，让幼儿背诵交通规则B.播放1小时交通事故警示片，提升幼儿的危险意识C.开展情景模拟游戏，让幼儿在角色扮演中掌握安全要点D.布置书面作业，让幼儿和家长一起完成交通标识绘画二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.3-6岁幼儿道路出行的普遍行为特点包括（）A.注意力容易被周边新鲜事物吸引，无预判突然奔跑B.步速不稳定，遇到障碍容易摔倒C.对车辆行驶速度、距离的判断能力不足D.缺乏危险预判意识，不知道道路上的风险2.幼儿乘坐私家车时，下列行为属于违规且存在重大安全隐患的有（）A.让幼儿坐在副驾驶座位B.成人抱幼儿坐在后排座位C.给幼儿使用成人安全带D.将幼儿单独留在密闭的车内3.幼儿园组织集体外出徒步活动，出发前需要完成的道路出行安全准备工作包括（）A.提前摸排出行路线的路况、红绿灯数量、车流量等信息，优先选择车流量小、有专用人行道的路线B.对所有参与带队的教师开展岗前培训，明确分工、应急处置流程C.提前向家长发放告知书，明确活动时间、路线、注意事项，为幼儿准备统一的反光标识马甲D.准备应急医药包、幼儿联系卡，提前对接途经路段的交警部门协助路口通行防护4.针对大班幼儿开展道路出行安全教育，下列内容适宜纳入教学范围的有（）A.认识常见的交通标识、标线，掌握红绿灯、斑马线的作用B.学会遵守通行规则，过马路时走斑马线、不打闹C.记住家长的手机号、家庭住址，遇到突发情况知道向交警、穿制服的工作人员求助D.知道不能在道路、停车场、小区出入口等区域玩耍、追逐打闹5.带幼儿通过人行横道时，下列看护做法正确的有（）A.全程握持幼儿手腕，不玩手机、不与他人闲聊，注意力集中在幼儿和周边路况上B.即使是绿灯，也要提前观察左右来车，确认所有车辆停稳后再通行C.让幼儿走在远离机动车道的内侧，避免被车辆剐蹭D.遇到车辆抢行时，站在原地伸手示意车辆避让，不要强行通行6.幼儿道路出行时，下列物品不建议携带的有（）A.带长杆的玩具枪、金箍棒等B.飘带长度超过30厘米的氢气球C.尖锐的金属发卡、饰品D.没有松紧带固定的宽檐帽7.幼儿在道路上发生碰撞导致出血受伤时，正确的处置流程包括（）A.第一时间将幼儿转移到路边安全区域，避免二次伤害B.用干净的纱布按压伤口止血，安抚幼儿情绪避免哭闹引发呛咳C.拨打120急救电话，清晰告知幼儿年龄、伤情、具体位置D.第一时间上报园所、联系幼儿家长，同步告知具体情况8.根据2026年《未成年人道路出行保护细则》，下列说法正确的有（）A.4岁以下幼儿乘坐私家车必须配备并正确使用儿童安全座椅B.6岁以下幼儿乘坐电动自行车必须安装使用专用儿童安全座椅C.12岁以下未成年人不得乘坐机动车副驾驶座位D.幼儿园不得组织幼儿在机动车道、非机动车道上开展任何集体活动9.教师在离园时段看到家长的下列行为，需要及时上前提醒的有（）A.骑电动自行车接幼儿，只给自己戴头盔，未给幼儿佩戴头盔B.开私家车接幼儿，未将幼儿固定在安全座椅上C.让幼儿独自跑出园门到马路边等候D.过马路时盯着手机刷视频，没有牵着幼儿的手10.下列属于幼儿园道路出行安全教育延伸活动的有（）A.布置家庭亲子任务，和家长一起排查家到幼儿园路线上的交通标识B.在园内搭建模拟交通场景，开展“我是小交警”角色扮演游戏C.邀请辖区交警进园开展专题讲座，带幼儿认识交警的指挥手势D.每学期向家长发放《幼儿道路出行安全告知书》，引导家长共同做好幼儿安全教育三、判断题（共10题，每题1分，共10分。对的打√，错的打×）1.只要牵着幼儿的手，过马路时可以短暂回复微信消息，不会有安全风险。（）2.冬天幼儿穿厚重羽绒服乘坐安全座椅时，需要先脱掉羽绒服再系安全带，否则羽绒服受挤压变形会导致安全带滑脱，失去保护作用。（）3.幼儿园组织集体出行时，可以安排大班的幼儿帮忙照看小班的幼儿，走在队伍最后端。（）4.下雨天带幼儿出行，撑伞时要优先把伞往幼儿方向倾斜，哪怕挡住自己的视线也没关系。（）5.幼儿的平衡车、滑板车可以在小区的机动车道上滑行，只要有家长看护就可以。（）6.通过没有信号灯的斑马线时，要伸手向过往车辆示意停车，确认所有车辆都停稳后再牵着幼儿快速通过。（）7.带幼儿出行使用防走失绳时，可以将绳子系在自己的背包上，不用系在手腕上，更方便。（）8.带幼儿乘坐手扶电梯时，要让幼儿站在黄色安全线以内，不攀爬扶手、不打闹。（）9.11岁的儿童可以骑自行车带3岁的幼儿在小区道路上出行。（）10.幼儿道路出行安全教育只需要面向幼儿开展即可，不需要对家长进行宣传引导。（）四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）1.案例背景：某幼儿园组织20名中班幼儿开展春季徒步实践活动，路线为园所到1.2公里外的城市社区公园，途经4个红绿灯路口。园方安排2名教师带队，张老师走在队伍最前方举班牌，李老师走在队伍最后方清点人数。队伍行至第二个没有信号灯的斑马线时，队伍中间的幼儿浩浩看到路边有售卖卡通气球的摊贩，突然挣脱旁边小朋友的手冲向马路，险些被正常行驶的电动自行车撞到，所幸电动车主紧急刹车未造成受伤。问题：（1）本次活动的道路出行安全管理存在哪些漏洞？（2）如果你是带队负责人，后续会采取哪些整改措施避免同类问题发生？2.案例背景：周三离园时段，家长刘女士骑电动自行车接4岁的女儿朵朵回家，值班的王老师看到刘女士没有给朵朵佩戴安全头盔，还让朵朵站在电动车前踏板上，但是觉得这是家长的私事，没有上前提醒。第二天刘女士骑车途中遇到紧急情况急刹车，朵朵从踏板上摔落导致头部挫裂伤，刘女士到园讨要说法，认为幼儿园未尽到安全提醒义务，需要承担相应责任。问题：（1）本次事件中幼儿园和值班教师是否存在责任？请说明依据。（2）针对此类情况，幼儿园应完善哪些管理机制？五、实操设计题（共1题，10分）请针对小班（3-4岁）幼儿设计一节时长15分钟的道路出行安全教育活动，要求活动目标明确、流程清晰、符合小班幼儿的认知特点，可直接落地实施。参考答案一、单项选择题1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.B8.B9.B10.C11.C12.C13.D14.B15.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、案例分析题1.（1）安全管理漏洞（4分，答对4点即可满分）：①人员配置不足，20名幼儿途经4个路口仅配备2名教师，未在队伍中间安排专人看护注意力不集中的幼儿；②出发前未开展针对性安全教育，未明确告知幼儿不得脱离队伍的纪律要求；③路口通行防护不到位，没有安排教师提前在路口两侧拦护，确认安全后再组织通行；④未给幼儿配备统一的反光标识，幼儿辨识度不足，周边车主难以及时发现突发情况。（2）整改处置措施（6分，答对3点即可满分）：①当即处置：第一时间示意电动车主停车，将浩浩转移到安全区域安抚情绪，清点所有幼儿人数，短暂强调队伍纪律后安排1名教师在路口拦护，确认安全后带领队伍有序通过，活动途中增加中途清点人数的频次；②活动后复盘：针对本次事件形成专项复盘报告，明确集体出行的人员配置标准，每10名幼儿至少配备1名带队教师，分别负责前端引导、中间看护、尾端清点人数；③完善前置准备：后续所有集体出行前，必须开展15分钟以上的专项安全教育，为幼儿配备统一的反光马甲，提前对接交警部门协助路口通行防护，同时将活动路线、风险点提前告知家长，做好家园协同。2.（1）责任认定（4分）：本次事件中幼儿园和值班教师存在一定的履职不到位责任。依据2025年《幼儿园安全管理条例》要求，幼儿园对幼儿的安全管护延伸至离园时段的风险提醒义务，值班教师发现家长存在危害幼儿安全的行为时，有义务及时提醒纠正，本次事件中王老师未履行提醒义务，幼儿园也未常态化开展家长出行安全宣教，因此需要承担次要责任，家长作为监护主体承担主要责任。（2）管理完善措施（6分，答对3点即可满分）：①在园所门口设置醒目的安全提示标识，明确标注接送幼儿的出行安全要求：骑电动车必须佩戴儿童头盔、不得让幼儿站在踏板上、私家车必须使用安全座椅等；②完善离园值班制度，要求值班教师在离园时段巡逻，发现家长的不安全行为第一时间上前提醒，将提醒职责纳入值班教师的绩效考核；③每学期开展至少2次家长道路出行安全专题讲座，发放《幼儿出行安全手册》，和家长签订《安全管护责任书》，明确家长的监护主体责任，提升家长的安全意识。五、实操设计题（得分要点：目标符合幼儿年龄特点3分，流程清晰可落地5分，延伸活动明确2分）参考设计：活动主题：《拉好大手过马路》适合年龄段：小班（3-4岁）时长：15分钟活动目标：1.认知目标：认识红绿灯的基本含义，知道红灯停、绿灯行；2.行为目标：知道过马路要拉着大人的手，不能乱跑；3.情感目标：建立初步的道路出行安全意识，不做危险的行为。活动准备：红绿灯手持教具1套、斑马线地贴2条、小兔子玩偶1个、奖励贴纸若干。活动流程：1.故事