2026年新疆乌鲁木齐经开区中考适应性测试化学试卷

2026年新疆乌鲁木齐经开区中考适应性测试化学试卷一、单选题1.2026年六五环境日我国主题是“全面绿色转型，共建美丽中国”。下列做法符合这一主题的是

A．露天焚烧垃圾B．随意排放污水C．植树造林护绿D．过度开采矿石2.下列在实验室进行化学实验过程中，学生操作规范的是

A．铁丝在氧气中燃烧B．吸取液体C．测定溶液的D．量取液体体积3.新疆克孜尔石窟壁画是古代龟兹文化的艺术瑰宝，承载着西域文明的独特魅力。下列壁画颜料的主要成分属于氧化物的是

A．方解石(CaCO3)B．铅丹()C．朱砂(HgS)D．硫酸铅矿()4.物理化学家卢嘉锡从氮分子的结构出发，提出了固氮酶活性中心的结构模型。下列符号能表示两个氮分子的是

A．2N2B．N2C．2ND．2N2O5.下列物质是配制“无土栽培”营养液可选用的成分，其中属于磷肥的是

A．B．C．D．6.四氯化钛是制备钛白粉的主要原料。中钛元素的化合价为

A．+1B．+2C．+3D．+47.物质的性质决定用途。下列各物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．铁具有良好的导热性——制作炊具B．石墨具有滑腻感——作电极材料C．稀有气体很不活泼——可用作保护气D．生石灰与水反应放热——自热食品发热包8.下列依据实验目的所设计的实验操作中，合理的是

选项实验目的试剂及方法A鉴别硝酸铵和食盐取等质量固体分别放入等体积水中，测量温度B鉴别二氧化锰粉末和木炭粉取样，观察颜色C区分羊毛线与棉线取样，观察形状D除去水中的可溶性物质水样中加入少量明矾，振荡

A．AB．BC．CD．D9.硝酸钾固体的溶解度曲线如图所示，下列说法不正确的是

A．硝酸钾属于易溶固体B．硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大C．时，将硝酸钾固体加入水中，充分搅拌后可以得到溶液D．点对应的溶液降温到，可以得到饱和溶液10.常温下，某小组同学向氢氧化钠溶液中加水，再向氢氧化钠溶液中逐滴加稀盐酸，利用传感器分别测得溶液的pH变化如图1、图2所示。下列说法正确的是。

A．图1：M点时的溶液能使石蕊溶液变红B．图1：常温时，向点对应的溶液中加入大量水可使溶液的C．图2：向P点时的溶液中加入锌粒能产生气泡D．图2：过程中溶液中氯化钠的质量分数逐渐减小二、填空题11.新疆是“一带一路”倡议的重要节点和实施区域，美食美景美不胜收。(1)“烤馕”是新疆有名的美食之一，其制作的原料有面粉、菜籽油、洋葱、芝麻等，其中面粉中含有的营养物质最多的是_______。(2)新疆盛产的桑葚由于富含花青素()具有抗氧化的作用，深受女士喜爱，花青素()中氢、碳、氧元素的原子个数量比是_______(填最简整数比)。(3)新疆长绒棉适宜在弱碱性土壤中种植，某地引入该棉种，为使酸性土壤达到碱性以适应植物生长，可采用适量加入_______(填物质俗称)以改良酸性土壤。(4)克拉玛依油田是新中国成立后发现的第一大油田，其天然气储量非常丰富。天然气的主要成分是甲烷，其化学式为_______。(5)乌鲁木齐天山国际机场的航站楼采用索膜结构的施工技术，索膜结构膜面材料的主要成分是聚四氟乙烯，该材料属于_______(选填“天然高分子”或“有机合成”)材料。(6)新疆洛浦县“光伏+农业”提供治沙固沙新样板。光伏发电是将_______能转化为电能。12.兴趣小组开展“航天燃料”主题学习。(1)电推进火箭又称“离子箭”。“离子箭”以气态等离子体为“燃料”，通过电能推动发射。最新研究指出，碘易生成气态等离子体，可作为推进剂。图1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘的原子结构示意图。①碘的相对原子质量为_______。②用化学符号表示：由两个碘原子构成的碘分子_______，碘离子_______。(2)低温火箭又称“冰箭”(如长征五号)。“冰箭”采用液氢、液氧作为低温化学推进剂。推进剂工作原理的微观示意图如图2。①氢气、氧气经压缩冷却由气态变为液态，该过程发生_______(选填“物理”或“化学”)变化。②在火箭尾部框中画出生成物的微观示意图_______(要求画出粒子的种类和数目)。(3)固体火箭又称“火药箭”(如长征十一号)。“火药箭”采用固体推进剂，常用的是含铝粉与高氯酸铵的固体混合物，点燃时，铝粉被氧化放热，引发高氯酸铵分解反应。①铝粉与氧气发生燃烧的化学方程式为_______。②高氯酸铵发生反应：，的化学式为_______。13.涂覆在铺路石表面的可净化路面空气。实验室制备的流程如下：(1)焙炒时，钛铁矿的主要成分在蒸发皿(如图)中发生反应。实验用砂浴加热，图中还缺少的玻璃仪器是_______。(2)焙炒物冷却后，加水溶解浸取。浸取时，水温易升高的原因是_______。(3)浸取后，混合物经_______(填操作名称)弃去废渣，得到浸出液。浸出液除铁后，所得滤液中含和。用_______色的pH试纸测量该溶液，可观察到试纸变_______色，可知该溶液呈酸性。(4)加热煮沸滤液，和水反应生成沉淀和，该反应的化学方程式为_______。(5)煅烧沉淀得产品。整个实验流程中除水外，还有_______可循环利用。三、实验题14.如图所示A~E为实验室常见的气体发生和收集装置，请回答下列问题。(1)写出仪器①的名称；_______。(2)实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是_______(选填“A”或“B”)，反应的化学方程式为_______，高锰酸钾制氧气并用排水法收集，实验结束时，需先撤_______(选填“导管”或“酒精灯”)。(3)实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为_______，为验证二氧化碳的性质，将制取的通入装置F中，若干燥的紫色石蕊试纸未变红色，则X可能是_______。(4)同学们利用实验室中常用的试剂和生活中的材料自制“制氧机”，装置如图所示：①制氧机判断产生氧气速率的方法是_______。②温度越高，制氧机产生氧气速率越快，为了保证制氧速率的稳定，夏天制氧机反应仓加入水的量比冬天多，原因是_______。四、综合应用题15.在初中化学“金属的性质”中有如下实验：将无锈铁钉浸入CuSO4溶液，观察到铁钉表面出现红色物质。研究性学习小组对其展开了进一步探究。【提出问题】Al和CuSO4溶液也能发生化学反应吗？(1)预测Al能和CuSO4溶液反应，理由是________。【进行实验】将一端缠绕的铝丝浸入CuSO4溶液（如图），观察现象。(2)铝丝表面未出现红色物质，原因是_______。【实验改进】用砂纸将铝丝表面打磨光亮，将其浸入CuSO4溶液，观察现象。(3)填写实验报告单：

序号实验现象结论与解释①铝丝表面有少量气泡；铝丝周围出现蓝绿色物质CuSO4溶液呈弱酸性，与Al反应产生的气体是______：蓝绿色物质成分待探究②24h后，铝丝仍光亮；48h后，铝丝表面出现少量红色物质红色物质是_____，说明Al能和CuSO4溶液反应，但反应较慢③铝丝周围溶液逐渐变成无色，铝丝以下溶液仍为蓝色；两层溶液界面清晰反应生成的A12（SO4）3为无色；Al2（SO4）3溶液的密度____（填“>”或“<”）CuSO4溶液【深入探究】为研究上述异常现象，同学们查阅了相关资料，继续开展探究。资料：①Cu2（OH）2SO4呈蓝绿色，不溶于水；②Cl-可加快铝丝和其他物质的反应速率。(4)取出铝丝，将试管中的混合物分离得到蓝绿色固体。加入稀硫酸，固体溶解形成蓝色溶液，该反应的化学方程式为_______。(5)欲加快Al和CuSO4溶液的反应，可加入的物质是______。（填一种即可