2026年江苏徐州市中考第二次质量检测化学试卷

2026年江苏徐州市中考第二次质量检测化学试卷一、单选题1.徐州“糖人贡”是国家级非物质文化遗产。制作原料主要是蔗糖()，蔗糖属于

A．氧化物B．盐C．有机物D．混合物2.实验室制取氧气，下列操作、药品和装置选择合理的是

A．药品选择B．气密性检查C．发生装置D．收集装置3.下列有关物质的性质和用途对应关系正确的是

A．氮气无色无味——作保护气B．生石灰遇水放热——作干燥剂C．焊锡的硬度小——焊接金属D．活性炭有吸附性——作脱色剂4.下列有关水和溶液的说法正确的是

A．硝酸铵溶于水放出热量使温度升高B．中“”表示氢分子C．纯碱溶液中的阴离子有和D．农药波尔多液属于溶液阅读下列材料，完成下面2个小题：天然金刚石储量稀少，传统人工合成金刚石需高温高压。我国科学家创新方法：在一个标准大气压、1025℃条件下，把硅加入镓、铁、镍形成的液态金属中，通入甲烷；硅与甲烷反应生成硅烷()和石墨，石墨进一步在液态金属表面转化为金刚石薄膜。金刚石薄膜透光性好、化学性质稳定，应用前景广阔。5．下列关于制取金刚石薄膜的说法正确的是

A．新方法反应体系中有液态金属B．新方法制备金刚石无需加热C．传统合成金刚石反应条件温和D．金刚石薄膜的化学性质活泼6．结合材料信息判断下列说法错误的是

A．硅元素在地壳中含量居第二位B．化学名称为硅化氢C．石墨转化为金刚石是化学变化D．硅与甲烷发生置换反应7.分析硫、铁在氧气中燃烧和燃磷法测量空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是

A．装置角度：集气瓶中均可放入少量的水，其作用各不相同B．操作角度：三种物质点燃后都要自上而下缓慢地伸入瓶中C．现象角度：三种物质燃烧都发光、放热、产生火焰D．反应角度：等质量三种物质完全燃烧需要氧气的质量8.下列实验方案能达到实验目的的是

A．除杂：除去溶液变质产生的少量加入过量石灰水，过滤B．验证：锌、铁、铜的活动性顺序→将铁片分别放入、溶液中C．配制：5%的NaCl溶液100g需要称取、量取水D．冶炼：用还原炼铁需将通入足量的中9.硼酸的溶解度曲线如图。下列说法正确的是

A．加水稀释，硼酸的溶解度变小B．点溶液的浓度是点的3倍C．点溶液由升至，得到点溶液D．时饱和硼酸溶液降至，析出固体10.将过量的白磷加入试管，并将试管置于热水中(装置如图1)，温度变化曲线如图2。下列说法错误的是

A．白磷燃烧说明其着火点低于B．气球作用是调节气压和防止空气污染C．时的操作是打开止水夹并推入双氧水D．段温度升高说明双氧水分解放热二、填空题11.“春节—中国人民庆祝传统新年的社会实践”已被列入非物质文化遗产。(1)新年穿新衣。区分真羊毛和假羊毛的方法是___________。(2)春节期间路旁流光溢彩的霓虹灯，利用了稀有气体通电时___________的性质。(3)过年烹制各种美食后，常用___________清洗锅灶上的油污。(4)除夕家家户户吃饺子。用漏勺捞饺子对应的化学实验操作是___________。12.我国科研人员研制出乙醇制氢零碳排放反应的催化剂，反应前后分子种类变化的微观示意图如下图。(1)保持乙醇化学性质的最小微粒是___________。(2)该反应中，生成甲、乙的分子个数比为___________。(3)上述反应后，催化剂的___________(填“化学性质”或“物理性质”)可能发生变化。(4)制取甲有多种方法，若利用分解反应制取甲的化学方程式为___________。13.古代以黄铜矿(主要成分为)为原料，运用火法炼铜(如图1)。在古代火法炼铜基础上，现代发展出闪速炼铜工艺(如图2)。(1)“闪速炼铜”速率远快于“火法炼铜”，由此可知，___________炼铜黄铜矿颗粒研磨得更细。(2)火法炼铜中，持续向中鼓入空气并保持高温加热状态，这说明反应是___________(填“吸收”或“放出”)热量，反应的化学方程式___________。和中含铜元素质量分数高的是___________。(3)火法炼铜中生成的硅酸亚铁()中，Si元素的化合价为___________。(4)对比火法炼铜，闪速炼铜的优势有___________(填序号)。a．高温更少，节约能源b．原料更少，节省成本c．无污染三、综合应用题14.实验课上同学们利用下图1装置进行气体制备的学习。(1)A、C装置中，所用相同的玻璃仪器名称是___________。(2)关闭装置B右侧导管的旋塞，再打开分液漏斗的活塞，观察到___________，说明装置B的气密性良好。(3)实验室用装置制取，反应的化学方程式为___________。装置与、相比较，优点是___________；收集满气体后关闭旋塞，中多孔隔板处依次观察到的现象如图2所示，则现象出现的顺序是___________(用字母a、b、d排序)。(4)我国天宫空间站已实现氧气的循环再生，其基本转化原理如图3所示。①图3转化①要在催化剂和加热条件下才能发生。该反应的化学方程式为___________。②同学们探究不同电压和不同浓度氢氧化钠溶液对电解水速率的影响，测得产生氢气所需时间如图4所示，则电解水速率最快的条件是___________。15.古籍是文明的载体。古籍纸张酸化会造成纸张发黄断裂，需进行处理，某兴趣小组进行了“模拟古籍脱酸”的项目式探究。【查阅资料】①脱酸后纸张保存的最适宜范围为，预留碱性环境。②脱酸时避免碱性过强的物质和气体对纸张造成二次损伤。任务一：探源酸化机制(1)古籍纸张的主要成分是___________(填序号)。

A．葡萄糖B．纤维素C．蛋白质D．维生素(2)纸张酸化原因之一是空气中微量的与纸张中的水分反应造成的，有关的化学方程式为___________，经过漫长岁月，酸逐渐增多导致纸张酸化。任务二：探究脱酸原理(3)古籍纸张若出现酸化，常用石灰水浸泡进行脱酸保护。用0.05%石灰水对30.0g轻度酸化古籍样本脱酸，经测定初始样本中残留质量为，计算：①古籍样本中硫酸的残留率(硫酸质量/样本质量×100%)为多少？___________。(结果精确至0.1%)②该样本脱酸至少需0.05%的石灰水多少克？___________。(①②均要写出计算过程)(4)石灰水脱酸处理后的湿纸张约为12，晾干后降至8左右，该过程中下降的主要原因是___________。处理后的纸张具有一定的抗酸性(消耗酸的能力)，除微量碱残留外，具有抗酸性的原因是还含有___________(填化学式)能够与酸发生反应。(5)临时批量脱酸，还可用成本低且不损伤字迹的氨气脱酸法，反应生成硫酸铵。硫酸铵在农业上可用作___________。此法缺点是无碱性储备，易复酸。任务三：数字化对比脱酸同学们借助传感器继续探究相同浓度的溶液、溶液、悬浊液脱酸效果，按如图1所示连接好装置，在锥形瓶中加入“模拟酸化液”，分别逐滴加入三种“脱酸剂”，用传感器记录数据，测得反应过程中变化曲线如图2所示。(6)结合图中曲线及古籍脱酸后纸张保存最适宜的范围，说明溶液不适合为古籍脱酸，可能的原因是___________。溶液能脱酸，也不宜用于古籍，原因