2026年河北邯郸市育华中学中考二模化学试卷

2026年河北邯郸市育华中学中考二模化学试卷一、单选题1.“一天之计在于晨”，新的一天从营养丰富的早餐开始。下列食物中富含蛋白质的是

A．面条B．鸡蛋C．苹果D．植物油2.为了践行“美丽中国”的理念，开发和利用新能源势在必行。下列不属于新能源的开发和利用的是

A．风力发电B．火力发电C．氢燃料汽车D．太阳能路灯3.按如图所示给试管中的液体加热，虚线框中应选择的仪器是

A．酒精灯B．烧杯C．漏斗D．锥形瓶4.“洛阳宫灯”是国家级非物质文化遗产。其制作有70多道工序，下面四道工序中一定发生化学变化的是

A．钻眼穿骨架B．捏灯形C．烧制浆糊D．贴云字5.孙悟空的“如意金箍棒”在东海中放了那么久依然“霞光艳艳”，还能随意改变粗细长短。兴趣小组猜测可能是钛合金，下列关于钛合金说法错误的是

A．金属光泽强B．化学性质稳定C．有良好的延展性D．硬度比纯钛小6.某品牌维C泡腾片的主要成分如图所示，下列说法错误的是

A．维生素C属于有机物B．碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症C．柠檬酸由三种元素组成D．维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成7.2025年5月12日是第17个全国防灾减灾日，下列做法不符合安全要求的是

A．饮食安全：霉变的大米，清洗煮熟后继续食用B．用药安全：服用药物时，严格按照医嘱或药品说明书C．厨房安全：察觉燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风D．实验安全：点燃氢气前，必须检验氢气的纯度8.孔雀石的主要成分为碱式碳酸铜，高温煅烧分解生成氧化铜、水和二氧化碳。孔雀石和木炭混合可以冶炼金属铜(如下图所示)，下列说法错误的是

A．若将孔雀石换成赤铁矿，利用此方法也可以冶炼金属铁B．是与空气中的、反应得到的产物C．“封盖并保留细小通气孔”的目的是排出反应生成的气体，防止容器内压强过大D．“共同装入土制球形容器”前碾成粉末可使反应更充分9.分离、除杂、鉴别和检验是化学实验的重要环节。下列实验设计能达到实验目的的是

选项实验目的实验设计A除去CaO中的CaCO3加水溶解后过滤B除去中的水蒸气将混合气体通过盛有氢氧化钠固体的干燥管C鉴别羊毛和腈纶点燃，闻气味D鉴别硫酸钠溶液和碳酸钠溶液分别加入适量的BaCl2溶液

A．AB．BC．CD．D10.《天工开物》中记载“烧铁器淬于胆矾水中，即成铜色也”。我校某化学兴趣小组欲用自己所学知识进行验证。现取铁粉11.2g于烧杯中，向烧杯中逐滴加入硫酸铜溶液至过量，根据实验数据绘制出下图，下列说法正确的是

A．P点溶液中的溶质只有一种B．反应置换出铜的质量为C．N点溶液颜色为黄色D．该实验可以用于验证铁和铜的活动性顺序二、填空题11.夏季，香甜可口的西瓜是人们喜爱的水果之一、(1)西瓜的营养成分中含钾、磷、钙、铁等，其中“钾、磷、钙、铁”指的是___________(选填“元素”或“原子”)。(2)在培育西瓜苗，配制选种液时，用量筒量取水，若仰视读数，会导致最终配制的溶质质量分数___________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。(3)西瓜种植过程中可施用下列化肥，其中属于复合肥料的是___________(填字母)。

A．B．KClC．(4)为保护西瓜苗顺利成长，前期需要覆盖地膜，地膜的主要成分是塑料，它属于___________(选填“金属”或“合成”)材料。12.在电影《哪吒之魔童闹海》的情节中，蕴含着许多化学知识。(1)炼丹时用到的硫燃烧会产生有刺激性气味的气体，该气体能充满整个炼丹房，从微观角度解释原因是___________。(2)哪吒“魔化”使水温瞬间升高，水中氧气的溶解度随温度的升高而___________(选填“增大”或“减小”)。(3)敖丙冰法术能使周围温度降低，下列变化过程也能使温度降低的是___________(填字母)。

A．氢氧化钠溶于水B．生石灰与水反应C．硝酸铵溶于水(4)石矶娘娘本体主要成分为碳酸钙，被三昧真火灼烧后体积缩小，是因为碳酸钙高温分解，该反应的化学方程式为___________。13.二氧化碳甲烷化的反应兼具环保性和经济效益，已成为当前研究的热点方向之一。一定条件下，利用二氧化碳和甲烷获得合成气的微观转化图如下。请回答下列问题：(1)反应前后没有发生改变的微观粒子是___________(选填“分子”或“原子”)。(2)丁的一种用途为___________。(3)该反应的化学方程式为___________。(4)若反应中消耗44g甲和16g乙，生成56g丙和___________丁。(5)该反应的现实意义有___________(写一条)。14.图1是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。(1)A点的意义：时，硝酸钾的溶解度为___________g。(2)20°C时，将20g硝酸钾放入盛有50g水的烧杯中充分搅拌，得到的是硝酸钾的___________(选填“饱和”或“不饱和”)溶液；此时溶液中所含有的溶质质量为___________g。(3)已知X是硝酸钾、氯化钠中的一种，时，将加入到水，充分搅拌后，升温到，观察到如图2所示现象，则加入的X是___________。(4)40°C时，将等质量的硝酸钾和氯化钠分别配制成饱和溶液，所得硝酸钾溶液的质量___________(选填“<”“=”或“>”)氯化钠溶液的质量。15.海水“晒盐”后剩下的“苦卤”也是宝贵的化学资源，“苦卤”中主要含有MgCl2、NaCl等物质。利用苦卤生产“国防元素”金属镁的工艺流程如图。(1)“苦卤”属于___________(选填“纯净物”或“混合物”)，“沉淀池”中发生的化学反应属于___________反应(填基本反应类型)。(2)“溶解池”中发生反应的化学方程式为___________。(3)生产过程中，将“苦卤”中的先转化为，再将重新转化为，其目的是___________(填字母)。

A．增多B．提纯C．没有任何价值(4)“燃烧室”发生的反应说明燃烧___________(选填“一定”或“不一定”)需要氧气。三、实验题16.根据图1、图2所示实验回答问题。(1)图1是实验室制取氧气的装置。试管口塞一团棉花的目的是___________氧气能用排水法收集，说明氧气具有___________的性质。(2)图2是制取二氧化碳的改进装置。—在干燥管内的铜网上放置块状大理石，烧杯内盛放稀盐酸。①该装置制取二氧化碳的化学方程式为___________。②关闭弹簧夹时，干燥管内的液面___________(选填“上升”或“下降”)，反应便停止。实验时，___________(选填“能”或“不能”)将铜网换成铁网。17.酸和碱都是重要的化工原料，可用于纺织、印染等。【查阅资料】“碱煮”可除去布料表面的油污。古人利用贝壳灰和草木灰为原料制备氢氧化钾溶液洗涤布料，化学兴趣小组按照下图甲所示实验过程制备洗涤液(贝壳灰的主要成分为氧化钙，草木灰的主要成分是碳酸钾)。【探究一】“两灰”混合的反应原理(1)实践发现石灰乳和草木灰水都能用来洗涤布料，但将两者混合之后洗涤效果更好。为探究原因，进行如下实验：用pH计测草木灰水的pH=11.2，石灰乳的pH=12.1，两者混合后上层清液的pH=12.8。混合后溶液碱性___________(选填“增强”或“减弱”)。【探究二】氢氧化钾的保存(2)为保持较好的洗涤效果，制得的氢氧化钾溶液须密封保存。①小明猜想氢氧化钾与氢氧化钠化学性质相似，也能和二氧化碳反应，从微观上分析，两种物质中都含有___________(用化学符号表示)。②为验证上述猜想，进行实验探究(如图乙)：向A、B两个相同且充满CO2的瓶中分别加入氢氧化钾溶液和蒸馏水，=___________，充分反应后，观察到U型管中___________的现象，证明猜想正确。③兴趣小组猜测A装置中可能有剩余的氢氧化钾，设计下述实验方案：取少量待测液于试管中，滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，则证明有剩余的氢氧化钾。小亮同学认为该方案不严谨，原因是___________。【探究三】酸洗工艺铁锈斑会影响布料的手感和后续工艺，需要进行“酸洗”。(3)写出用稀硫酸除去铁锈斑反应的化学方程式：___________。(4)用稀硫酸“酸洗”后的布料必须