幼儿园疫情期间日常防控要求

幼儿园疫情期间日常防控要求在当前疫情防控常态化的背景下，幼儿园作为孩子们集体生活的重要场所，其日常防控工作的科学性与严谨性直接关系到每一位幼儿的健康与安全。为切实筑牢幼儿园疫情防控的坚实防线，保障师幼的身体健康和正常的保教秩序，特制定以下日常防控要求。一、入园环节的健康守护入园环节是疫情防控的第一道关口，必须严格把控，确保将潜在风险拒之门外。每日早晨，幼儿园应提前安排专人在入口处值守，为入园的幼儿及教职工进行体温检测。体温正常（低于37.3℃）且无其他不适症状者方可入园。对于体温异常者，应立即引导至临时隔离观察区，由保健医进行进一步的观察与询问，并及时与家长沟通，建议其带幼儿前往医疗机构就诊，并根据医嘱决定是否返园。家长送幼儿入园时，应自觉遵守幼儿园的接送规定，佩戴口罩，保持安全距离，不进入园区。幼儿园可实行错峰入园制度，避免家长和幼儿在门口聚集。同时，应提醒家长密切关注幼儿的健康状况，如幼儿有发热、咳嗽、乏力等症状，应主动居家观察或就医，并及时向班级老师报告，不带病入园。二、在园期间的日常管理幼儿在园期间的一日生活各环节，都需要融入防控意识，细化防控措施。活动室与午睡室的通风换气应作为每日的常规工作。在天气允许的情况下，应保持持续开窗通风，或在幼儿离室时段进行彻底通风，确保空气流通，降低室内病毒浓度。每日至少进行两次，每次通风时间不少于半小时。玩具、教具及环境表面的清洁消毒不容忽视。幼儿经常接触的玩具、桌面、地面、门把手、水龙头等物体表面，应按照幼儿园卫生消毒制度进行定期清洁和消毒。消毒方法和频次应科学规范，避免过度消毒或消毒不到位。对于图书、绘本等不易消毒的物品，可采取阳光暴晒等方式进行处理。餐食管理方面，要严格执行食品采购、储存、加工、留样等各环节的卫生要求。鼓励幼儿自主进食，培养良好的进餐习惯。进餐前，确保幼儿手部清洁。餐具应严格按照“一用一消毒”的原则进行处理。户外活动应合理安排，保证幼儿每日的运动量。活动时，注意控制幼儿的活动范围和人数，避免幼儿间过度亲密接触。活动前后，对活动器械进行必要的清洁。个人卫生习惯的培养是长期且重要的工作。教师应通过儿歌、游戏、示范等多种形式，教育幼儿养成勤洗手的好习惯，掌握“七步洗手法”。在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等情况下，均需及时洗手。提醒幼儿不要用手揉眼睛、挖鼻孔，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡。教职工的健康监测与个人防护同样关键。教职工每日上岗前需进行体温自测和健康状况申报。工作期间，根据岗位需要科学佩戴口罩，勤洗手，保持良好的个人卫生。避免组织大型集体活动，减少教职工之间非必要的聚集性会议。三、应急处置与健康管理幼儿园应建立健全疫情防控应急预案，并定期组织演练，确保在突发情况下能够迅速、规范、有效地处置。一旦发现幼儿或教职工出现发热、干咳、咽痛等疑似症状，应立即将其带至临时隔离观察区，由保健医进行初步判断。同时，迅速联系家长或家属，并按照相关规定向属地疾控部门和教育主管部门报告。在等待家长或专业人员到来期间，应做好隔离观察和记录。对疑似病例或确诊病例的密切接触者，应配合相关部门做好排查、隔离和健康监测工作。对涉疫区域应立即进行全面、彻底的终末消毒。幼儿园应建立完善的幼儿和教职工健康档案，每日记录幼儿的出勤情况和健康状况，对因病缺勤的幼儿，要及时了解病因，并做好追踪记录。四、环境卫生与物资保障保持幼儿园整体环境的清洁卫生是防控工作的基础。每日对园区内的公共区域、卫生间、垃圾收集点等进行彻底清扫和消毒。垃圾应日产日清，垃圾桶及周边应保持清洁。根据幼儿园的规模和师生人数，储备充足、合格的疫情防控物资，如口罩、体温计、消毒液、洗手液、一次性手套等，并设立专门的物资储备室进行规范管理，确保物资在有效期内使用。此外，幼儿园还应加强与家长的沟通与合作，及时向家长传达幼儿园的防控要求和幼儿在园的健康状况，争取家长的理解与支持，共同为幼儿