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文档简介
湖北省襄阳五中学实验中学2027届九年级化学第一学期期末经典试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列有关化学知识的说法正确的是A.铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈B.凡是含有氧元素的化合物都是氧化物C.大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大D.催化剂都用于加快化学反应速率2.下列物质属于氧化物的是A.纯碱(Na2CO3) B.酒精(C2H5OH) C.干冰(CO2) D.苛性钠(NaOH)3.下列对实验现象的描述正确的是A.硫在空气中燃烧,火焰呈蓝紫色B.红磷在空气中燃烧,产生白烟C.粗铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射D.木炭在空气中燃烧后,生成黑色固体4.下列反应属于分解反应的是A.B.C.D.5.下列灭火方法中主要是利用降低温度至可燃物着火点以下原理的是()A.用水浇灭烟头B.森林着火设置隔离带C.野炊完毕后用沙子将火盖灭D.关闭燃气阀门使火熄灭6.下列关于催化剂的说法中,正确的是()A.二氧化锰是催化剂B.使用催化剂可使不能发生反应的物质发生化学反应C.催化剂可以改变其他物质的化学反应速率D.过氧化氢加入二氧化锰后产生氧气增多7.下列关于物质用途的说法,错误的是A.活性炭可用于防毒面具 B.明矾可用于净水C.硬水可用于工业锅炉用水 D.空气可用于制氧气8.下列关于燃烧实验现象描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放出大量的热C.红磷燃烧产生大量白雾D.木炭在空气中燃烧产生火焰,不放热9.下列对实验现象的描述不正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 B.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色C.木炭在氧气中燃烧,发出白光 D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射10.下列图像能正确反映其对应变化关系的是()A.电解水B.向等质量的金属锌和铁中分别加入浓度相同的稀盐酸至过量C.碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D.向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液11.吃钙片可以补钙,这里的“钙”指的是()A.分子 B.原子 C.元素 D.单质12.水的净化程度最高的是()A.活性炭吸附 B.蒸馏 C.反复过滤 D.添加絮凝剂二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.实验室用高锰酸钾制取氧气,并验证氧气的化学性质。(1)用该装置制取氧气的化学反应方程式为______。(2)能用排水法收集氧气的原因是______。集气瓶中盛有少量二氧化锰,向其中加入适量过氧化氢溶液,然后进行铁丝燃烧的实验。(3)过氧化氢分解的化学方程式是______。(4)铁丝燃烧时观察到的现象有剧烈燃烧、放出热量、火星四射、______。14.某化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理。帮助他们完成下列问题:(1)实验时,装置A中先进行的是____(填“加热”或“通一会儿CO”);反应后玻璃管中固体的质量比原来固体质量____(填“增多”或“减少”或“不变”)。(2)同学们对“一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊”产生了疑问,他们对A装置进行改进:在装氧化铁的玻璃管前,先通过一个装有澄清石灰水的装置,观察澄清石灰水变化,老师认为他们的设计没有必要,原因是____。(3)装置B的方框中连接的是装置C,装置C能够吸收多余的二氧化碳,导管接口的连接顺序为:a→_____。(4)因为____,所以应该进行尾气处理,处理的方法是_____。(一种方法即可)15.如图是实验室的部分实验装置,回答有关问题。(1)实验室用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳应选用的装置是(填编号)_______;其中,发生装置中产生CO2的化学方程式为______________________________。(2)检验二氧化碳是否集满的方法是_________________________________;将适量的___________倒入集气瓶中震荡,观察到试剂变浑浊,说明该气体确实是二氧化碳。16.化学实验是学生学习化学的主要途径,也是形成科学探究素养的必要手段。(1)下列化学仪器对应的名称书写错误的是___A分液漏斗B集气瓶C酒精灯D水糟(2)如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图,据图回答问题:ABCD查阅资料知,过氧化钙(CaO2)固体可用于制取氧气方案一:;方案二:①若用方案二制取氧气,应该选用的发生装置是___②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是___a方案一发生的是分解反应b方案二发生的是置换反应c方案二更简便、节能d质量相等的高锰酸钾和过氧化钙完全反应制取的氧气质量相等(3)二氧化硫与二氧化碳的性质具有相似。若用装置D证明能使蓝色石蕊试纸变红的物质是二氧化硫与水反应的生成物,而不是水或二氧化硫,从而释或二氧化硫能形成酸雨的原因。利用D装置完成该实验应该采取的实验操作顺序是______①从f端通氦气②从分液漏斗中滴加适量水③从e端通二氧化硫④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.工业上,煅烧石灰石(主要成份CaCO3)可以制得生石灰(CaO)和二氧化碳。如果制得的生石灰为11.2t,则生成二氧化碳的质量是多少?18.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,同学们做了如下的实验。将鸡蛋壳洗净、晾干、研成粉末,称取该鸡蛋壳10g,加入足量的稀盐酸90g,充分反应后,称量,剩余物质为97.8g,(假设杂质不溶于水,也不与酸反应)。计算:(1)生成二氧化碳的质量是g;(2)该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数?四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)CCTV2有一档电视节目——《是真的吗?》。节目中主持人问:“用纸杯烧开水是真的吗?”你认为可以实现吗,请从“燃烧的条件”角度说明理由_____。(请先回答“可以”或“不可以”,再说明理由)
参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【详解】A、铁丝暴露在潮湿的空气(可以同时接触水和氧气)比浸没在水中更容易生锈;故选项错误;B、凡是含有氧元素的化合物不一定都是氧化物,例如:乙醇;故选项错误;C、大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大;故选项正确;D、催化剂都用于改变化学反应速率,可以是加快反应速率,也可以减缓反应速率;故选项错误;故选:C。2、C【解析】A、纯碱是盐,不是氧化物,错误;B、酒精是有机物,不是氧化物,故错误;C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成,故是氧化物,故正确;D、氢氧化钠有三种元素组成,故不是氧化物,故错误。故选C。3、B【详解】A、硫在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色,错误;B、红磷在空气中燃烧,产生白烟,正确;C、粗铁丝在空气中无法燃烧,错误;D、木炭在空气中燃烧后生成无色无味,能使澄清石灰水变浑浊的气体,错误。故选B。4、C【详解】A、,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,不符合题意;B、,该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属于置换反应,不符合题意;C、,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,符合题意;D、,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的形式,不属于分解反应,不符合题意。故选C。分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”。5、A【详解】A、用水浇灭烟头,是降低温度至可燃物着火点以下,符合题意;B、森林着火设置隔离带是清除或使可燃物与其他物品隔离,不符合题意;C、野炊完毕后用沙子将火盖灭,是隔绝氧气(或空气),不符合题意;D、关闭燃气阀门使火熄灭,是清除可燃物,不符合题意。故选A。灭火的原理:清除或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气(或空气);使温度降到着火点以下。6、C【详解】A、二氧化锰不是在任何反应中都是催化剂,催化剂也不一定是二氧化锰,不符合题意;B、催化剂可以改变其他物质的化学反应速率,不一定能使不能发生反应的物质发生化学反应,不符合题意;C、催化剂可以改变化学反应的速率,说法正确,符合题意;D、过氧化氢加入二氧化锰后,只能改变化学反应速率,不能使产生的氧气增多,不符合题意。故选C。7、C【详解】A、活性炭可用于防毒面具是因为活性炭具有吸附性,故选项说法正确,但不符合题意;B、明矾可用于净水是因为明矾可与水反应生成可吸附悬浮物的絮状物氢氧化铝,故选项说法正确,但不符合题意;C、硬水不可用于工业锅炉用水,因为硬水在使用时易使锅炉结垢,既浪费燃料,又易发生爆炸,故选项说法错误,符合题意;D、可利用空气中氮气和氧气的沸点不同来制氧气,故选项说法正确,但不符合题意;故选C。8、B【详解】A、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误;B、铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故选项说法正确;C、红磷燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误;D、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,放出热量,故选项说法错误。故选B。9、A【详解】A、红磷在空气中燃烧,产生大量白烟,A错误。B、硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,B正确。C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,C正确。D、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,D正确。故选:A。
10、B【解析】A、电解水产生的气体体积比为:,故A错误;B、,,Zn的相对分子质量大于Fe的相对分子质量,故向等质量的金属锌和铁中分别加入浓度相同的稀盐酸至过量,Zn产生的气体质量小,故B正确;C、碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧,生成二氧化碳,故气体质量先增大,最后不变,故C错误;D、向盛有一定质量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液,加入过氧化氢溶液越多,产生的氧气质量越大,故D错误;故选B。11、C【详解】物质是由元素组成的,钙片中含钙是指钙片中含有钙元素,而不是指有钙分子、钙原子或钙单质。故选C。某物质富含“什么”、或吃某物质可以补“什么”,这里的“什么”指的是元素。12、B【详解】A、活性炭只能除去水中的色素和异味,不符合题意;B、蒸馏的净化程度最高,可以除去所有的杂质,符合题意;C、反复过滤只能除去难溶性杂质,不符合题意;D、添加絮凝剂只能使悬浮的杂质沉降,不符合题意。故选B。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧气不易溶于水且不与水反应2H2O2H2O+O2↑有黑色固体生成【详解】(1)由图中信息可知,该实验采用的是高锰酸钾法制取氧气,高锰酸钾在加热条件生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)题中采用排水法收集氧气,原因是氧气不易溶于水,也不和水反应;(3)过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下会会快速分解生成氧气和水,方程式为:2H2O2H2O+O2↑;(4)铁丝在空气中不燃烧,在氧气中剧烈燃烧、放出热量、火星四射,生成黑色固体。14、通一会儿CO减少实验开始已经通入一会儿一氧化碳,那时就可以观察到澄清石灰水变化情况b一氧化碳有毒会污染空气在a处放一个燃着的酒精灯(或用气球收集或用排水法收集)【解析】(1)实验时,装置A中先通一会儿CO,排除装置中的空气,防止加热时发生爆炸;反应后生成单质铁,玻璃管中固体的质量比原来固体质量减少。故填:通一会儿CO;减少;(2)老师认为他们的设计没有必要,原因是:实验开始已经通入一会儿一氧化碳,那时就可以观察到澄清石灰水变化情况。故填:实验开始已经通入一会儿一氧化碳,那时就可以观察到澄清石灰水变化情况;(3)装置B的方框中连接的是装置C,装置C能够吸收多余的二氧化碳,气体应从长的一端通入。故填:b;(4)因为一氧化碳有毒会污染空气,所以应该进行尾气处理,处理的方法是在a处放一个燃着的酒精灯。故填:在a处放一个燃着的酒精灯.15、BCCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑用燃着的木条靠近集气瓶口,观察木条是否熄灭澄清的石灰水【详解】(1)用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;该反应不需加热,属于固液常温型,故选发生装置B;二氧化碳能溶于水,密度比空气大,常用向上排空气法来收集;故填:BC;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;(2)利用二氧化碳不燃烧、不支持燃烧的性质来检验二氧化碳是否收集满,可将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭证明二氧化碳已满;检验二氧化碳气体通常用澄清的石灰水,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。故填:用燃着的木条靠近集气瓶口,观察木条是否熄灭;澄清的石灰水。16、AAaac④③①②③【详解】(1)A为长颈漏斗,A错,故选:A。(2)①若用方案二制取氧气,该反应不需要加热,应该选用的发生装置是A。选用装置C用排空气法收集氧气时,氧气密度比空气大,应该从a端通入,故填:A;a。②a方案一一种物质生成多种物质,发生的是分解反应,正确。b
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