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2025-2026学年八年级上册物理期中模拟试卷(人教版)名校模拟试题精讲考核对象:八年级(上)物理学生题型分值分布:-单项选择题(10题,每题2分,共20分)-填空题(10题,每题2分,共20分)-判断题(10题,每题2分,共20分)-简答题(8题,每题2分,共16分)-应用题(8题,每题4分,共24分)一、单项选择题(每题2分,共20分)说明:下列每小题只有一个选项符合题意。1.在物理学中,我们通常用“质量”来描述物体所含物质的多少。关于质量的下列说法,正确的是()A.水结成冰后,质量变小了B.一块铁块被拉成铁丝,质量不变C.空气没有质量,因为看不见摸不着D.将一个苹果从地球带到月球,质量会变大2.小明同学在实验室测量一个金属块的密度,他先用天平测量金属块的质量,然后用量筒测量金属块的体积。以下操作中,正确的是()A.将金属块放在天平的左盘,右盘放砝码B.将金属块放入量筒前,先倒掉部分水,便于观察体积变化C.读取量筒示数时,视线应与液面最低处保持水平D.测量金属块质量时,发现指针偏左,应向右调节平衡螺母3.关于声音的产生和传播,下列说法正确的是()A.声音可以在真空中传播,因为声音不需要介质B.声音的音调越高,声音传播得越快C.我们能区分不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同D.声音在空气中的传播速度比在水中快4.小红同学站在平面镜前2米处,她看到镜中的像距离她多远?()A.1米B.2米C.4米D.0.5米5.在一个标准大气压下,水沸腾时的温度是()A.80℃B.100℃C.90℃D.75℃6.小明同学用一根筷子挑起一袋米,筷子的受力情况如图所示(图中F为手的拉力,G为米袋的重力,N为桌面对筷子的支持力)。下列说法正确的是()A.筷子受到的合力为零B.筷子受到的拉力F与支持力N是一对平衡力C.筷子受到的重力G与支持力N是一对平衡力D.筷子受到的拉力F与重力G是一对平衡力7.关于光的反射,下列说法正确的是()A.光的反射是可逆的,即光路可以反向传播B.漫反射不遵循光的反射定律C.光的反射时光线会消失,因此反射现象中不会发生能量守恒D.平面镜成像属于光的折射现象8.小明同学在研究“影响蒸发快慢的因素”实验中,他发现水的表面积越大,蒸发越快。以下哪个现象也能说明表面积影响蒸发快慢?()A.湿衣服在阳光下比在阴天干得快B.湿衣服放在通风处比放在密闭空间干得快C.湿衣服展开后比卷起来干得快D.湿衣服放在干燥的环境中比在潮湿的环境中干得快9.关于电路,下列说法正确的是()A.电路中只要有电源,就一定有电流B.电路中电流的方向是从正极流向负极C.电路中导线连接的节点一定是等电位点D.电路中串联电路的总电阻等于各部分电阻之和10.小明同学用焦距为10厘米的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,当他把物体放在距离凸透镜20厘米处时,他在透镜另一侧的光屏上得到了一个倒立、缩小的实像。下列说法正确的是()A.该凸透镜的焦距可能是5厘米B.当物体放在距离凸透镜15厘米处时,一定能得到一个倒立、放大的实像C.当物体放在距离凸透镜8厘米处时,一定能得到一个正立、放大的虚像D.当物体放在距离凸透镜30厘米处时,一定能得到一个倒立、放大的实像二、填空题(每空2分,共20分)1.物体单位体积的质量叫做________,符号是________,单位是________。2.声音在空气中的传播速度约为________米/秒,声音在水中传播的速度比在空气中________(填“快”或“慢”)。3.平面镜成像的特点是:像与物的连线________,像与物的距离________,像的大小________。4.水的沸点是________℃,标准大气压下,冰的熔点是________℃。5.一根筷子挑起一袋米,筷子上受到的拉力F=20牛,米袋的重力G=30牛,筷子与手接触的面积S=5×10⁻⁴平方米,筷子上受到的压强p=________帕。6.光的反射分为________和________两种,其中漫反射遵循光的反射定律。7.在电路中,电流的方向是从电源的________极出发,经过用电器,回到电源的________极。8.凸透镜对光线有________作用,凹透镜对光线有________作用。9.小明同学用焦距为10厘米的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,当他把物体放在距离凸透镜30厘米处时,他在透镜另一侧的光屏上得到了一个________、________的实像。10.电路中,如果两个用电器工作时相互影响,则这两个用电器一定是________连接的;如果两个用电器工作时互不影响,则这两个用电器一定是________连接的。三、判断题(每题2分,共20分)说明:下列说法正确打“√”,错误打“×”。1.物体的质量是物体本身的一种属性,与物体的形状、状态、位置无关。()2.声音在固体中传播的速度比在空气中快。()3.平面镜成像时,像的大小与物体的大小有关,物体离平面镜越近,像越大。()4.水沸腾时,继续加热,水的温度会升高。()5.筷子挑起米袋时,筷子受到的拉力与米袋的重力是一对平衡力。()6.光的反射现象中,光路是可逆的。()7.漫反射不遵循光的反射定律。()8.电路中,导线连接的节点一定是等电位点。()9.凸透镜对光线有会聚作用,凹透镜对光线有发散作用。()10.电路中,串联电路的总电阻等于各部分电阻之和,并联电路的总电阻小于任一部分电阻。()四、简答题(每题2分,共16分)1.简述“质量”和“密度”的区别和联系。2.为什么声音在固体中传播的速度比在空气中快?3.简述平面镜成像的原理。4.为什么水在标准大气压下沸点是100℃?5.简述“探究凸透镜成像规律”的实验步骤。6.电路中串联和并联的区别是什么?7.为什么湿衣服在通风处比在密闭空间干得快?8.简述“影响蒸发快慢的因素”实验的设计思路。五、应用题(每题4分,共24分)1.小明同学用天平测量一个金属块的质量,天平平衡时,左盘放有金属块,右盘放有50克、20克、10克的砝码各一个,游码在标尺上的位置是2克。求金属块的质量是多少?2.小红同学站在距离平面镜5米处,她看到镜中的像距离她多远?如果她向平面镜靠近1米,她看到镜中的像距离她多远?3.小明同学在实验室测量一个金属块的密度,他用天平测量金属块的质量为78克,用量筒测量金属块的体积为20立方厘米。求该金属块的密度是多少?4.小红同学用焦距为10厘米的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,当她把物体放在距离凸透镜30厘米处时,她在透镜另一侧的光屏上得到了一个倒立、缩小的实像。求该凸透镜的焦距是多少?5.小明同学在研究“影响蒸发快慢的因素”实验中,他发现水的表面积越大,蒸发越快。请设计一个实验方案,验证“水的温度影响蒸发快慢”。6.小红同学在电路中连接了一个电池、一个开关、一个灯泡和一根导线。当她闭合开关时,灯泡不亮。请分析可能的原因。---【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析:水结成冰后,物质的多少没有变化,质量不变;铁块被拉成铁丝,物质的多少没有变化,质量不变;空气有质量,只是密度较小;将一个苹果从地球带到月球,物质的多少没有变化,质量不变。2.C解析:天平测量质量时,应将金属块放在左盘,砝码放在右盘;测量体积时,应先倒掉部分水,便于观察体积变化;读取量筒示数时,视线应与液面最低处保持水平;测量金属块质量时,发现指针偏左,应向右调节平衡螺母。3.C解析:声音不能在真空中传播,需要介质;声音的传播速度与介质有关,与音调无关;不同乐器发出的声音音色不同,因此我们能区分它们;声音在空气中的传播速度约为340米/秒,在水中传播的速度比在空气中快。4.C解析:平面镜成像时,像与物的距离相等,因此像距离平面镜也是2米,像距离人=2+2=4米。5.B解析:在一个标准大气压下,水沸腾时的温度是100℃。6.A解析:筷子挑起米袋时,受到的合力为零,因为拉力与重力平衡,支持力与重力平衡。7.A解析:光的反射是可逆的,即光路可以反向传播;漫反射也遵循光的反射定律;光的反射时光线会反射,能量守恒;平面镜成像属于光的反射现象。8.C解析:湿衣服展开后表面积增大,蒸发加快;其他选项与表面积无关。9.D解析:电路中有电源且闭合时才有电流;电流的方向是从正极流向负极;导线连接的节点不一定是等电位点;串联电路的总电阻等于各部分电阻之和。10.C解析:凸透镜的焦距是10厘米,物体放在20厘米处,成倒立、缩小的实像;当物体放在15厘米处时,成倒立、放大的实像;当物体放在8厘米处时,成正立、放大的虚像;当物体放在30厘米处时,成倒立、缩小的实像。二、填空题1.密度,ρ,千克/立方米2.340,快3.垂直,相等,相等4.100℃,0℃5.4×10⁴帕6.镜面反射,漫反射7.正,负8.会聚,发散9.倒立,缩小10.串,并三、判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.质量是物体所含物质的多少,是物体本身的一种属性;密度是单位体积的质量,是物质的一种特性。质量与物体形状、状态、位置无关,而密度与物质种类有关。2.声音在固体中传播的速度比在空气中快,因为固体的分子间距较小,振动传递效率更高。3.平面镜成像的原理是光的反射,光线射到平面镜上会发生反射,反射光线反向延长交于一点,形成虚像。4.水在标准大气压下沸点是100℃,因为此时水的饱和蒸汽压等于外界大气压。5.“探究凸透镜成像规律”的实验步骤:-将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上,调整它们的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度;-将蜡烛放在凸透镜的一侧,移动蜡烛,观察光屏上成像的变化;-记录物距、像距和像的性质(倒立/正立、放大/缩小、实像/虚像);-分析数据,得出凸透镜成像规律。6.电路中串联时,用电器之间相互影响;并联时,用电器之间互不影响。7.湿衣服在通风处比在密闭空间干得快,因为通风处空气流动快,水蒸气被带走,蒸发加快。8.“影响蒸发快慢的因素”实验的设计思路:-控制变量法,分别研究表面积、温度、空气流动对蒸发快慢的影响;-设计实验方案,如将水放在不同大小的容器中,观察蒸发快慢;-记录数据,分析结果,得出结论。五、应用

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