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文档简介
2027届辽宁省抚顺县化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.水是最常见的物质,以下与水有关的说法正确的是A.地球上水资源丰富,人类不缺淡水B.水由2个氢原子和1个氧原子构成C.沿海居民常用过滤海水的方法得到淡水D.水在通电条件下可分解为氢气和氧气2.下列关于原子结构的叙述正确的是A.一切原子的原子核都由质子和中子构成B.在原子中,核电荷数一定等于质子数或核外电子数C.原子核内质子数一定等于中子数D.原子是不能再分的粒子3.下列各组选项中数字“2”的含义相同的一组是()A.O2和2O B.和Cu2+ C.3O2和SO2 D.2H2SO44.将泡腾片放入水中有无色气体产生,小红提出:该气体可能是二氧化碳。这个环节属于科学探究中的()A.猜想与假设 B.反思与评价 C.设计实验 D.获得结论5.区别二氧化碳、氧气、空气三种气体,应采用的方法是A.分别观察颜色B.将气体分别通入水中C.将气体分别通入澄清石灰水中D.将燃着的木条分别伸入集气瓶中6.中国传统文化中的成语是中华民族智慧的结晶,下列成语描绘的变化属于化学变化的是()A.刻舟求剑 B.百炼成钢 C.拨云见日 D.量体裁衣7.绿水青山就是金山银山”。要使我们的生活环境变得更美,下列措施不合理的是()A.加大对工业“废水”排放的治理 B.在农村推行生活垃圾集中处理C.大量使用农药和化肥,提高农作物产量 D.建设城市湿地公园8.如图表示某化学反应的微观过程,下列说法正确的是()A.反应前后分子的种类不变B.该反应属于化合反应C.汞原子和氧原子是该反应中的最小粒子D.生成物有三种9.实验室中石灰石通常盛放在下面的哪种仪器中()A. B. C. D.10.关于元素周期表说法错误的是()A.橫行为周期B.纵列为族C.金属元素名称都是“钅”字旁D.稀有气体元素排在每一周期最后二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则:甲的化学式为________________;丙转化成乙的化学方程式为_____________________________________________;从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________________________________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.如图所示,将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封,发现小白鼠仍可成活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊.回答下列问题:(1)小白鼠能成活一段时间的原因是______;(2)瓶壁变模糊的原因是__________(3)烧杯中导管内液面高度的变化是_________;(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是_______四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一,小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳,并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题:(1)在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例,还有①②两方面,请你写出其中一条物理性质_____。(2)在氧气化学性质中,铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃烧。①如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_____。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_____。写出该反应的文字表达式_____。III.改进后实验和原实验相比优点是_____。②做硫在氧气中燃烧实验时,集气瓶底部需放少量水,其作用是_____。③做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_____。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_____。(填一点)(3)物质性质决定物质用途,下列有关氧气的用途正确的是_____。(填序号)A做燃料B救治病人C炼钢D潜水14.根据如图所示的实验装置,完成下列空白。(1)小明同学选择A装置准备用氯酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是_____(填字母),写出该反应的文字表达式_____。完成上述实验的操作步骤有:a、停止加热b、固定试管c、将导管从水槽中取出d、装药品并在试管口处放一小团棉花e、加热,收集氧气,上述操作中缺少的一步是_____,将该操作编号f,则正确的操作顺序是_____(填字母)。(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替氯酸钾制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是_____(填字母),收集装置是_____(填字母)。写出反应的文字表达式_____。(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速率,请从下图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是_____(填字母)。(4)你认为小明和小华制取氧气的方法,哪一种更好?_____(填“小明”或“小华”),理由是_____;_____(写两点)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.锌元素是人体健康必需的微量元素,葡萄糖酸锌是一种常用的补锌剂。锌缺乏容易造成发育障碍,使人体免疫功能低下。如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答:(1)葡萄糖酸锌的相对分子质量为______。(2)葡萄糖酸锌中C:H:O:Zn的质量比为______。(3)每支葡萄糖酸锌口服液中含葡萄糖酸锌的质量是______mg。16.“骨质疏松症”是由人体缺钙引起的.可服用补钙剂来治疗.乳酸钙(CaC6H10O6)是一种常见补钙剂,乳酸钙片每片含乳酸钙200mg,一个成年缺钙病人每天服用20片乳酸钙片剂可达到补钙目的.计算:(1)乳酸钙中各元素的质量比_____?(2)该成年缺钙病人改用喝牛奶(每100ml牛奶中含钙≥0.10g)来补钙,每天至少需要喝多少毫升牛奶_____?(可取整数)
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解析】试题分析:地球上水资源丰富,但人类缺淡水;一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成;不能用过滤海水的方法得到淡水,因为过滤只能过滤掉不溶性的杂质,水在通电条件下可分解为氢气和氧气。故选D.考点:水的利用2、B【解析】
A、氢原子只有质子,没有中子,选项错误;B、在原子中,核电荷数一定等于质子数或核外电子数,选项正确;C、原子核内质子数和中子数不存在等量关系,选项错误;D、原子在化学变化中不可分,原子本身的结构还能再分为原子核和电子,选项错误。故本题选B。3、C【解析】
A、O2表示每个氧分子含2个氧原子,2O表示氧原子的个数为2,故不相同;B、表示氯化铜中铜元素的化合价为+2价,Cu2+表示每个铜离子带2个单位的正电荷,故不相同;C、3O2表示每个氧分子含2个氧原子,SO2表示每个二氧化硫分子含2个氧原子,故相同;D、2H2SO4前面一个2表示硫酸分子的个数为2,后面一个2表示每个硫酸分子含2个氢原子,故不相同。故选C易错点:化合价应标在元素符号正上方,离子符号为元素符号的右上角。4、A【解析】
将泡腾片放入水中有无色气体产生,小红提出:该气体可能是二氧化碳,这个环节属于科学探究中的猜想与假设,故选A。5、D【解析】
A、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均是没有颜色的气体,用观察颜色的方法不能鉴别,不符合题意;B、二氧化碳能溶于水,氧气、空气微溶于水,没有明显现象,不符合题意;C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,但无法鉴别空气、氧气,不符合题意;D、燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,符合题意。故选D。6、B【解析】
A、刻舟求剑的过程中,没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;B、百炼成钢的过程中有新物质生成,属于化学变化,故选项正确;C、拨云见日的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误;D、量体裁衣的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项错误。故选B。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。7、C【解析】
A、加大对工业“废水”排放的治理能防止水污染,故措施合理;B、在农村推行生活垃圾集中处理,能减少环境污染,故措施合理;C、过量使用农药化肥会污染水和土壤,故措施不合理;D、湿地公园是保护生态系统的有效措施,故措施合理;故选:C。8、C【解析】
A、该反应有新分子生成,是化学变化,故分子种类一定发生变化,故错误;B、由图可知,该反应是由一种物质反应生成两种物质,故是分解反应,故错误;C、原子是化学变化的过程中的最小微粒,故该反应中最小的微粒是汞原子和氧原子,故正确;D、由图可知,生成物有两种,故错误。故选C。9、A【解析】
A、该瓶为广口瓶,可用于盛固体药品,石灰石是一种块状固体药品,通常盛放在广口瓶中,故A正确;B、该瓶为细口瓶,是盛放液体药品的,石灰石是一种块状固体药品,故B错误;C、该瓶为滴瓶,是贮存少量液体试剂,石灰石是一种块状固体药品,故C错误;D、该瓶为集气瓶,是收集气体或暂时贮存少量气体的,石灰石是一种块状固体药品,故D错误。故选A。10、C【解析】
A、在元素周期表中橫行为周期,正确;B、在元素周期表中纵列为族,正确;C、金属元素名称一般有“钅”字旁,但也有不是“钅”字旁的,如:汞,故错误;D、稀有气体元素排在每一周期最后,正确;故选:C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、H2O2分子的构成不同【解析】
地壳中含量最多的元素为氧元素,地壳中含量最多的元素为氧元素,则单质丙为氧气;乙通常为液体且在一定条件下能生成氧气,又可由与其组成元素相同的甲反应生成,可判断乙为水、甲为过氧化氢;代入验证,推断合理。【详解】甲为过氧化氢,故答案为H2O2;丙转化成乙,即氧气转化为水,即氢气与氧气在点燃的条件下可生成水,化学方程式如下:;根据物质结构决定性质,甲过氧化氢H2O2、乙水H2O,两物质的组成元素相同,但两物质的分子结构不同,所以两物质的性质有差异。根据物质的组成特点及转化关系,对转化关系中的物质进行推断,利用推断结果分析所提出的问题。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、瓶内有氧气,可供小白鼠呼吸小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊上升氮气【解析】
(1)瓶内有空气,空气中含有能供给呼吸的氧气,故小白鼠仍可成活一段时间,故填写:瓶内有氧气,可供小白鼠呼吸;(2)小白鼠的呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳,澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,瓶壁逐渐变模糊,故填写:小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊;(3)小白鼠的呼吸作用吸入氧气,呼出二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,从而被吸收,使瓶内气压减小,所以烧杯中导管内液面上升,故填写:上升;(4)空气主要是由氮气和氧气组成的,氧气通过小白鼠的呼吸作用被吸收,生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收,剩余气体的主要成分是氮气,故填写:氮气。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、密度大于空气密度或难溶于水剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体操作更简单方便,可放出充足氧气,使铁丝充分燃烧吸收生成的二氧化硫,防止空气污染使木炭与氧气充分反应,方便观察实验现象都是氧化反应(合理即可)BCD【解析】
(1)根据氧气的物理性质密度比空气大及不易溶于水进行解答。(2)根据铁、硫、碳等物质在氧气中燃烧实验进行分析解答。【详解】(1)氧气的物理性质很多除去图示信息外还有密度大于空气密度,难溶于水等。故①②两方面可写出的物理性质分别为密度大于空气密度,难溶于水。(2)①I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应为二氧化锰作催化剂生成水和氧气,故该反应的文字表达式为:。II.铁丝可以在氧气中燃烧,其反应现象是:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,故实验中观察到铁丝燃烧的现象是:火星四射,生成黑色固体。铁丝在氧气中燃烧会生成四氧化三铁,故该反应的文字表达式:。III.改进后实验不需要单独收集氧气,操作更简单方便,且双氧水在集气瓶中可持续放出氧气,使铁丝燃烧更充分。故.改进后实验和原实验相比优点是:操作更简单方便,可放出充足氧气,使铁丝充分燃烧。②做硫在氧气中燃烧实验时,会生成二氧化硫有毒气体,且二氧化硫易溶于水,故集气瓶底部需放少量水,其作用是吸收生成的二氧化硫,防止空气污染。③燃烧实验中温度升高会使气体膨胀,所以木炭燃烧时要从上往下缓慢伸入,使木炭与氧气充分反应,且方便观察实验现象,故做木炭在氧气中燃烧实验时将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶的原因是:使木炭与氧气充分反应,方便观察实验现象。④燃烧和缓慢氧化都有氧气参加,所以它们都属于氧化反应,且反应中都会放热,故它们的共同点是:都是氧化反应,都是放热反应(任选一项回答)。(3)氧气主要具有助燃性,不能作燃料,故可用于富氧炼钢;可供给呼吸作用,故可用于医疗救治病人,也可用于潜水员呼吸。故有关氧气的用途正确的是BCD。本题以图形的形式给出信息,比较新颖,也考查了学生应变能力及提取信息的能力。本题考查内容难度不大,学生做答注意看清楚题目要求。14、E检查装置的气密性fdbecaBCB小华操作简单不需加热可以随时添加药品控制产量从而节约药品【解析】
(1)氧气密度比空气大,应该用向上排空气法收集,所以选择装置E,氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和氧气,文字表达式为:;实验操作中缺少的一步是:检查装置的气密性;将该操作编号f,则正确的操作顺序是fdbeca;(2)过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气反应物为固体加液体,反应条件为常温,发生装置应选B,要收集较纯氧气,收集方法应用排水法而不用排空气法,故选C。过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:;(3)分液漏斗可以控制液体的滴加速度,可达到控制反应速率的目的,选择的仪器是B;(4)氯酸钾和高锰酸钾制取需要加热;过氧化氢制取氧气的反应条件是常温,还可以随时添加药品从而控制产量;所以小华制取氧气的方法更好,理由是:操作简单不需加热;可以随时添加药品控制产量从而节约药品。故答案为(1)E;;检查装置的气密性;fdbeca;(2)B;C;;(3)B;(4)小华;操作简单不需加热;可以随时添加药品控制产量从而节约药品。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、455144:22:224:6545.5【
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