项目7 制作员工信息表（表格）教案二

附件教案课程名称：授课教师：适用专业：教学单位：信息工程学院编制时间：年月天津滨海汽车工程职业学院授课教案首页授课班级：课程名称AI+网页前端开发企业级项目教程课程类型□理论☑理论+实践□实训总学时64授课地点周次12授课学时2教学目标学习目标：灵活运用表格相关知识点技能目标：能独立制作员工信息页面素质目标：提高编程能力、分析问题、解决问题的能力教学重点讲解员工信息页面的结构、相关知识点和开发步骤教学难点员工信息页面的结构、相关知识点和开发步骤教材及教参《AI+网页前端开发企业级项目教程》版本978-7-5606-7987-1信息化资源PPT课件、学习通教学环节安排教学设计首先导入员工信息页面的图片，其次系统讲解表格标签（<table>、<tr>、<td>、<th>）及单元格合并属性（colspan/rowspan），最后学生独立完成教学实施要求1.对教师要求：采用项目驱动教学，演示时严守代码规范，将严谨、责任的职业素养自然融入教学。2.环境与资源：统一使用VSCode等主流开发工具，提供项目源码与在线文档，充分利用浏览器开发者工具进行调试演示。教学后记课后练习完成教材对应习题拓展提高教学反思教学内容与教学过程注释一、巩固复习，导入任务教师先简要复习表格这一章的基础知识点。结合课前准备，通过多媒体投影清晰展示员工信息表页面图片，图片内容贴合实际职场场景，包含完整的员工信息要素，如员工编号、姓名、性别、部门、入职日期、联系电话、岗位职责等核心内容，表格布局规范、样式美观，边框清晰、字体协调，单元格合并合理（如部门列相同部门进行纵向合并，表头部分横向合并标题），整体呈现出简洁、专业的职场文档风格。展示过程中，教师引导学生仔细观察，提问启发：“大家仔细看这张员工信息表，它包含了哪些核心信息？表格的布局有什么特点？和我们之前学过的简单表格相比，它多了哪些设计元素？”通过提问吸引学生注意力，激发学生的探究兴趣，让学生初步感知员工信息表的实用性和规范性，同时明确本节课的学习目标——掌握员工信息表页面的开发方法，能够运用表格相关知识点完成页面制作，为后续教学环节做好铺垫学生思考如何完成关键操作教师找学生提问，完成员工信息页面的主要难点在哪里？为了帮助学生有序思考，教师给出引导性提示：“首先，我们要确定表格的行数和列数，根据员工信息的要素，思考表头需要设置哪些内容；其次，观察表格中的合并单元格，思考哪些单元格需要横向合并、哪些需要纵向合并，对应的HTML标记应该如何书写；最后，思考如何通过CSS样式让表格更美观，比如设置边框、字体、颜色、单元格内边距等。”思考之后，教师系统讲解完成该页面涉及到的主要步骤，帮助学生回顾表格相关知识点：表格标记、合并单元格、使用CSS定义表格样式。教师写出难点步骤代码<tableclass="stafftable">

<thead>

<tr>

<th>工号</th>

<th>姓名</th>

<th>性别</th>

<th>民族</th>

<th>学历</th>

<th>年龄</th>

<th>部门</th>

<th>岗位</th>

<th>薪资</th>

<th>入职时间</th>

<th>操作</th>

</tr>

</thead>

学生独立完成案例教师演示关键步骤后，进入独立开发环节，这是检验学生知识点掌握情况、提升实操能力的核心环节，时间控制在30-35分钟。教师明确实操任务：学生结合教师讲解的知识点和梳理的操作步骤，独立完成员工信息表页面的开发，要求表格结构完整、信息准确，能够正确使用表格标记和合并单元格标记，运用CSS样式对表格进行美化，确保页面呈现效果与教师展示的图片基本一致，同时鼓励学生在规范的基础上，适当优化样式，体现个人设计思路。总结归纳、思政元素总结：首先，教师针对学生实操过程中存在的共性问题，进行集中讲解和纠正，比如部分学生合并单元格时出现范围错误、CSS样式设置时属性写错、表格结构嵌套不规范等，结合具体的错误案例，演示正确的操作方法，帮助学生改正错误，巩固所学知识点。同时，展示几位学生的优秀作品，表扬其编码规范、样式美观、完成质量高，分享其操作思路和技巧，引导其他学生学习，激发学生的学习积极性。思政元素：结合本节课的实操内容，对学生强调“规范编码、数据保密、协作互助”的职业素养要求。强调规范编码的重要性：“在实际职场中，代码的规范性直接影响工作效率和团队协作，规范的编码不仅便于自己后续修改和维护，也便于其他同事查看和协作，这