人教新起点英语一下Unit13Sha

Unit13Shapes人教新起点英语一年级下册ContentsToday'sLessonFoursectionsdesignedtobuildvocabulary,sentencefluency,andconfidencethroughinteractivepractice.01Part1:LearntheWords词汇学习02Part2:PracticeSentences句型操练03Part3:FunActivities趣味互动04Part4:Review&Practice巩固练习PART01LearntheWords认识形状家族的英文名称ShapeLearningCircle圆形Circle（圆形）是最基本的几何形状之一，它没有棱角，处处弯曲光滑。通过联系生活中常见的圆形物品，帮助学生建立形状与实物的关联记忆。01发音练习：Circle读作/ˈsɜːrkl/，第一个音节重读，跟读三遍02形状特征：没有角，边缘完全弯曲，从中心到边缘距离处处相等03生活中的Circle：钟表、硬币、车轮、盘子……圆形无处不在04记忆口诀："Circle,circle,roundandround,circlescanbefoundallaround!"生活中的圆形物品：钟表·硬币·车轮Geometry·ShapeVocabularySquare正方形Square（正方形）有四条等长的边和四个直角，是最规则的四边形。通过与生活中正方形物品的对照，强化学生对square形态特征的认知。01发音/skwer/，注意/sk/连读，跟读三遍：square,square,square02四条边等长（fourequalsides），四个直角（fourrightangles）03生活中的square：window（窗户）、Rubik'scube（魔方）、tile（地砖）、giftbox（礼盒）04"Square,square,foursidesthesame,squareistheshape,rememberthename!"生活中的正方形物品·window·Rubik'scube·tile·giftboxShapeVocabularyTriangle三角形Triangle（三角形）由三条边和三个角组成，单词中"tri-"表示"三"，帮助学生通过词根理解记忆。生活中的三角形—交通标志·屋顶·披萨发音练习/ˈtraɪæŋɡl/—三个音节分开练：tri-an-gle，再合起来读图形特征三条边threesides三个角threecorners生活中的三角形交通标志·屋顶·一块披萨·山峰sign·roof·pizzaWORDROOTtri-=three（三），如tricycle（三轮车）、tripod（三脚架）Shapes·GeometryBasicsRectangle长方形Rectangle（长方形）与正方形同为四边形，但长方形的对边相等、邻边不等。通过与square的对比教学，帮助学生区分这两种容易混淆的形状。01发音练习：/ˈrektæŋɡl/，三个音节rec-tan-gle，跟读练习02基本特征：四条边（foursides），对边等长（oppositesidesequal），四个直角（fourrightangles）03RectanglevsSquare：正方形四边等长，长方形两长两短——"长边两条、短边两条"04生活中的长方形：textbook（课本）、door（门）、blackboard（黑板）、phone（手机）生活中的长方形物品示例Shapes·认识形状Star星形Star（星形）是最具童趣和想象力的形状，五角星是最常见的星形。通过国旗、夜空等场景引入，激发学生的学习兴趣。发音跟读Star发音为/stɑːr/，短元音/ɑː/发音饱满，跟读三遍：star,star,star/stɑːr/星形特征通常有五个角（fivepoints），像夜空中闪烁的星星，是最具辨识度的几何形状FivePoints生活中的Star国旗上的五角星、夜空中的星星、星星贴纸、海星，生活中处处可见国旗·夜空·海星趣味拓展Twinkle,twinkle,littlestar,howIwonderwhatyouare!LittleStar♪VocabularyOverviewShapes词汇总览将五个核心形状词汇以结构化方式集中呈现，通过英文、中文、特征、代表物品四个维度的对照，帮助学生建立完整的词汇知识体系。五种形状词汇对照表English中文特征生活实例Circle圆形无角，完全弯曲钟表、硬币、车轮Square正方形四边等长，四个直角魔方、窗户、地砖Triangle三角形三条边，三个角交通标志、屋顶、披萨Rectangle长方形对边等长，四个直角课本、手机、门Star星形五个角，像星星国旗、夜空、海星五种基本形状的英文词汇及其特征与生活实例一览InteractiveActivityLet'sChant!形状歌谣通过节奏感强的英语歌谣（chant），将五个形状词汇串联成朗朗上口的韵律文本，利用音乐节奏和肢体律动强化学生的词汇记忆。01Circle,circle,roundandround,circlescanbefoundallaround!拍拍手，画个圆02Square,square,foursidesthesame,squareistheshape,rememberthename!拍拍手，画个方03Triangle,triangle,onetwothree,threecornersyoucansee!伸出三根手指04Rectangle,rectangle,longandtall,youcanfinditonthewall!双手比长方形05Star,star,shiningbright,likeadiamondinthenight!双手张开做星星状课堂拍手歌谣活动—节奏律动强化形状词汇记忆PART02PracticeSentences学会用英语问答关于形状的问题CorePattern核心问句：Whatshapeisit?'Whatshapeisit?'是本单元的核心疑问句型，用于询问物体的形状。通过逐词拆解和反复跟读，帮助学生掌握这一基础问答模式。课堂互动场景·句型教学实操01完整句型：Whatshapeisit?—含义"它是什么形状？"，疑问句语调上扬。02逐词拆解：What（什么）+shape（形状）+is（是）+it（它）=它是什么形状？03发音重点：shape的/ʃ/音嘴唇前突像吹蜡烛；it的短元音/ɪ/短促有力。04使用场景：看到一个物体，想知道它的形状时，就可以问"Whatshapeisit?"SENTENCEPATTERN核心答句：It'sa...'It'sa+形状名'是本单元的核心回答句型，用于描述物体的形状。通过逐一搭配五种形状词汇进行操练，帮助学生形成完整的问答对话能力。01完整句型It'sa[shape].—它是一个[形状]。陈述句，语调平稳。02五种搭配练习circle·square·triangle·rectangle·star03语法提示a用在辅音开头的词前—star虽以s开头但发辅音/st/04对话示范A:Whatshapeisit?B:It'sacircle.一问一答，同桌互练SentencePattern拓展句型：Icanseea...'Icanseea+形状名'是描述性拓展句型，鼓励学生主动观察周围环境并用英语表达发现的形状，将课堂学习与真实生活场景连接。01完整句型Icanseea[shape].含义：我能看到一个[形状]。用于主动描述观察到的形状，是课堂核心输出句型。教师引导学生观察教室物品，鼓励用完整句式表达发现。Icanseea___.02课堂活动在教室里寻找形状！指着钟表说"Icanseeacircle!"，指着黑板说"Icanseearectangle!"，指着窗户说"Icanseeasquare!"，让学习融入真实场景。FindShapes03进阶表达Icanseea[color][shape].加入颜色描述让表达更丰富，如"Icanseearedcircle.""Icanseeabluestar.""Icanseeayellowtriangle."培养形容词搭配能力。Aredcircle.Abluestar.04小组竞赛每组轮流说出"Icanseea..."的句子，说得多且正确的组获胜。设置时间限制增加紧张感，鼓励学生快速观察、准确表达，激发全员参与热情。GroupChallengePART03FunActivities在游戏和活动中巩固形状知识ClassroomActivityGame1:ShapeHunt形状寻宝'ShapeHunt'（形状寻宝）是一个动态课堂游戏，通过让学生在真实环境中寻找指定形状的物品并用英语表达，将抽象的形状概念转化为具象的探索体验。01游戏规则：老师说出一个形状英文名→学生在教室内寻找该形状的物品→举手用英语报告发现02Round1：老师说'Findacircle!'→学生找到钟表、杯盖、纽扣等→说'Icanseeacircle!'03Round2：老师说'Findarectangle!'→学生找到书本、铅笔盒、窗户等→说'Icanseearectangle!'04奖励机制：每次正确找到并举手说出英文句子的同学获得一颗starsticker（星星贴纸）形状寻宝活动场景·小学教室环境ClassroomGameGame2:GuesstheShape猜形状'GuesstheShape'（猜形状）通过英语描述形状特征让学生进行推理判断，既锻炼了听力理解能力，又加深了对各形状特征的英文认知。老师用英语描述形状特征→学生举手抢答→用完整句型回答'It'sa...!'Clue1'Itisround.Ithasnocorners.'It'sacircle!Clue2'Ithasthreesidesandthreecorners.'It'satriangle!Clue3'Ithasfoursides.Twoarelong,twoareshort.'It'sarectangle!Clue4'Ithasfivepoints.Youcanseeitintheskyatnight.'It'sastar!课堂互动：学生积极举手抢答ClassroomActivityActivity:DrawandSay画一画说一说'DrawandSay'将美术创作与英语口语表达结合，学生先动手画出五种形状，再用英语向同伴或全班介绍自己的作品，实现多感官参与的语言学习。01领取画材准备每位同学领取一张白纸和彩色蜡笔，准备画出五种形状。建议选择颜色鲜艳的蜡笔，让作品更加生动有趣。白纸蜡笔02画出五种形状依次画出circle、square、triangle、rectangle、star，可用不同颜色区分。注意形状大小适中，布局美观。5种形状03英语同桌介绍画完后用英语向同桌介绍：Look!Thisisacircle.Thisisasquare...互相纠正发音，练习表达。Look!Thisis04创意变身进阶给形状加上创意变身——circle变太阳，triangle变小鱼，star变夜空。发挥想象力，让形状变成图画。创意变身05上台展示作品邀请3-4位同学上台展示作品，用英语介绍自己的形状画。全班鼓掌鼓励，营造积极的学习氛围。3-4位同学MusicActivityLet'sSing!ShapeSong形状歌通过改编熟悉旋律的英文形状歌曲，将五种形状词汇融入歌唱活动，利用音乐记忆法强化词汇学习，同时活跃课堂气氛。Lyrics·歌词Verse1·CircleCircle,circle,circle,circle,roundandround,roundandround,circleissoroundandfun,circleissoroundandfun!Verse2·Square·Triangle·Rectangle·StarSquareandtriangle,squareandtriangle,rectangletoo,rectangletoo,starisshiningbrightforyou,starisshiningbrightforyou!TeachingMethod·教学方法01熟悉旋律改编自《两只老虎》，降低学唱难度02跟唱两遍教师领唱，全班跟唱熟悉歌词03分组对唱两组交替演唱，增强互动参与04动作表演画圆、比方形、伸出三指等手势配合ClassroomGameGame3:ShapeBingo形状宾果'ShapeBingo'是经典的英语课堂听力游戏，学生需在听到形状英文名后快速标记对应形状，训练听力辨识和快速反应能力。01准备阶段每人一张3×3宾果卡，九个格子中随机填入五种形状的小图标02游戏流程老师随机说出形状英文名（如"Triangle!"）→学生在卡上找到对应形状并画叉03获胜条件横排、竖排或对角线连成三个叉→大声喊"Bingo!"→老师核验04进阶玩法老师不直接说形状名，而是描述特征（如"Ithasthreecorners!"），学生需先推理再标记ShapeBingo卡片示例ABC⭐Star🔵Circle🔺Triangle🟥Square⭐Star🔵Circle🔺Triangle▬Rectangle🟥Square3×3ShapeBingo卡片示例，包含五种形状的随机分布PART04Review&Practice巩固练习与综合复习Exercise·课堂练习Exercise2:FillintheBlanks填空练习填空练习要求学生在对话语境中填入正确的形状词汇，既检测词汇记忆，又训练在具体语境中运用形状词汇的能力。01A:Whatshapeisit?B:It'sa.Itisround,likeaball.circle02A:Whatshapeisthetrafficsign?B:It'sa.Ithasthreesides.triangle03A:Whatshapeisyourtextbook?B:It'sa.Twosidesarelong,twoareshort.rectangle04A:Whatshapeisonthenationalflag?B:It'sa.Ithasfivepoints.star05A:Whatshapeisthewindow?B:It'sa.Foursidesarethesame.squareExercise3ChoosetheAnswer选择题选择题从词汇识别、特征判断、生活应用三个层次设计，全面检测学生对形状词汇和特征的掌握程度，同时培养英语阅读理解能力。Q1WhichshapehasNOcorners?A.SquareB.CircleC.TriangleBCircleQ2WhichshapehasTHREEsides?A.TriangleB.RectangleC.StarATriangleQ3Acoin（硬币）isa______.A.SquareB.RectangleC.CircleCCircleQ4'Rect-'in'rectangle'means______.A.RoundB.Straight/RightC.ThreeBStraight/RightQ5WhichhasfourEQUALsides?A.RectangleB.TriangleC.SquareCSquare