河南省南阳市西峡县2026年中考一模语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页河南省南阳市西峡县2026年中考一模语文试题注意事项：1．本作业共6页，五大题，满分120分，时间120分钟。2．将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色水笔填写。3．作答前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。一、积累与运用（共23分）【大美河南】1.学校在开展“从中原出发，读懂千年中国”的主题活动，请你帮同学小豫完成学习任务。贾湖骨笛穿越远古，奏响华夏先声；殷墟甲骨契（甲）刻文脉，（juān）（A）刻文明开篇，五千年文脉在中原绵延传承。今日河南，高铁纵横、沃野丰饶、城乡（péng）（B）勃发展。这片土地不仅承载着厚重历史，更跃动着新时代中国奋进向前的强劲（乙）脉搏。以上文字是“大美河南”的开篇语，小豫对文段中的字音和字形有些拿不准，请你帮他完成。（1）请在甲、乙两处为加点的字标注上正确的拼音。甲：（）乙：（）（2）请在A、B两处根据拼音提示写出正确的汉字。A_______B_______【文化河南】2.河南山水，皆是诗意。行走中原，我们既能领略到“①__________，草色遥看近却无”（韩愈《早春呈水部张十八员外》）的早春朦胧，也能感受到“晴川历历汉阳树，②__________”（崔颢《黄鹤楼》）的水天辽阔。登临嵩山，顿生“③__________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪情；泛舟黄河，则想起“不闻爷娘唤女声，④__________”（《木兰诗》）的情景；河南儿女，更是秉承着“⑤__________，⑥__________”（龚自珍《己亥杂诗》）的无私奉献精神，树立“⑦__________，⑧__________”（李白《行路难》）的信心，为家乡振兴注入不竭动力。3.下面是“动力河南”展板搜集的两则材料，请你从中提炼出河南实现创新发展的两条主要经验。材料一：中原龙子湖智慧岛上，嵩山实验室、神农种业实验室等省实验室在这里“集结”。河南正重构实验室体系，瞄准前沿科技，力争在种业创新、网络安全等领域实现“换道领跑”。材料二：郑州宇通集团的无人驾驶公交车已在郑东新区示范运行。通过加大研发投入，宇通掌握了新能源商用车核心技术，不仅畅销全国，还出口到多个国家，成为“河南智造”的闪亮名片。经验（1）：________________________________________________________________________经验（2）：________________________________________________________________________【健康河南】4.阅读下面的材料，完成各题。每年3月，在太极拳发源地——河南温县陈家沟，都会举行盛大的“太极拳日”活动。今年活动的主题是“共享太极，共享健康”。当天，来自世界各地的太极拳爱好者纷至沓来。（甲）他们身着黑白两色太极服，在古琴与编钟的和鸣中缓缓起势。（乙）动作如行云流水，刚柔并济，一招一式间尽显太极拳的独特韵味。（丙）除了集体演练，活动还设置了名家展演、推手擂台赛以及“非遗”文创产品展销等环节。（丁）一位来自英国的爱好者激动地说：“太极拳不仅是一种格斗术，更是一把理解中国‘和’文化的钥匙。”温县太极拳武术文化管理中心负责人表示，通过“太极拳日”这样的活动，目的是让更多人了解太极拳，让这一人类非遗项目在新时代焕发出新的生命力。（1）文中画线的句子有语病，请进行修改，使语言表达更简洁流畅。可少量增删词语，不得改变原意。修改：____________________________________________________________________________________（2）“太极拳讲究‘以柔克刚’，这与温县当地百姓温和内敛的性格特质相得益彰。”这句话出现的位置，最恰当的一处是（）A.甲 B.乙 C.丙 D.丁（3）为弘扬太极文化，提高班级师生参与太极拳健身活动的积极性，九二班准备邀请温县太极拳协会郭先生在4月24日下午三点来班级做一场关于太极拳专业知识的讲座。请你以班级的名义，用正确的格式、得体的语言在4月8日向郭先生写一份邀请函。二、现代文阅读（28分）（一）（16分）阅读下面的文本，按要求完成各题。焦桐①兰考的春天，总被泡桐花染成一片温柔的紫。风一吹，细碎的花瓣簌簌落下，像一场温柔的雨。人们说，这是焦桐在说话，说着那个把心扎进兰考泥土里的人——焦裕禄。②1962年冬天，焦裕禄来到兰考。那时的兰考，是被风沙、盐碱、内涝“三害”死死困住的穷地方。黄沙漫天，庄稼颗粒无收，百姓逃荒要饭，连树皮都被啃得精光。有人劝他：“这地方没救了，趁早走吧。”焦裕禄却把行李往土坯房里一放，斩钉截铁地说：“不改变兰考面貌，我绝不离开这里！”③他的办公室，永远亮着最晚的灯。桌上，是摊开的兰考地图，上面密密麻麻画满了沙丘、风口、盐碱地的标记；墙角，堆着一摞摞调查笔记，纸页被风沙磨得发脆，边角卷得厉害。他常说：“吃别人嚼过的馍，没味道！”为了摸清“三害”的底细，他带着干部、技术员，扛着铁锹、背着干粮，一头扎进风沙里。④风沙最烈的时候，他走在最前面。狂风卷着沙粒打在脸上，像刀子割一样，他眯着眼，一步一步丈量沙丘；暴雨倾盆的日子，他蹚着齐腰深的洪水，勘察水势流向，绘制排涝图；盐碱地白茫茫一片，他蹲在地上，抓起一把土，放在嘴里尝，判断盐碱的程度。饿了，啃一口干硬的窝头；渴了，喝一口浑浊的河水；累了，就靠在沙丘上歇一会儿，手里还攥着笔记本。有人劝他歇一歇，他摇摇头：“群众还在受苦，我歇不住。”⑤他的心里，装着全体兰考人民，唯独没有他自己。大雪封门的夜晚，他放心不下困难群众，顶着风雪，一家一户走访。在梁俊才大爷家，老人卧病在床，家里揭不开锅，焦裕禄把自己的棉大衣脱下来，披在老人身上，又掏出身上所有的钱，塞到老人手里，哽咽着说：“我是您的儿子，是党派我来看您的。”老人握着他的手，老泪纵横。他走访了几十户困难家庭，自己却冻得手脚发紫，回到办公室，才发现棉鞋里灌满了雪，袜子早已湿透。⑥为了治住风沙，焦裕禄带领群众大规模栽种泡桐。他说：“泡桐长得快，能挡风沙，还能给百姓增收。”他亲手栽下第一棵泡桐苗，浇水、培土、扶正，像呵护自己的孩子一样。每天，他都要去看看那些树苗，摸摸树干，看看叶子。有人说：“焦书记，这树苗刚栽下，哪能马上见效？”他笑着说：“今天栽下一棵树，明天就能挡住一片沙，只要我们坚持，兰考的面貌一定会变。”⑦长期的劳累和艰苦的生活，让焦裕禄患上了严重的肝病。他的肝部常常疼得厉害，有时疼得直不起腰，他就用钢笔顶住肝部，继续工作。桌上的茶杯、笔记本，都被他顶出了一个个深深的凹痕。同事们劝他去看病，他总是说：“等治住了风沙，等群众过上好日子，我再去。”直到病情恶化，他才被强行送进医院。⑧1964年5月14日，焦裕禄永远离开了他深爱的兰考，年仅42岁。他去世后，人们在他的病榻上，发现了一本翻烂的《毛泽东选集》，还有一本写满了治沙、治碱、治涝计划的笔记本，最后一页，还写着：“活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”⑨如今，半个多世纪过去了，焦裕禄亲手栽下的泡桐，已经长成参天大树，被兰考人民亲切地称为“焦桐”。焦桐挺拔伟岸，亭亭如盖，挡住了风沙，染绿了沙丘，也温暖了一代又一代人的心。每年春天，泡桐花开，紫霞漫天，兰考的土地上，到处是生机勃勃的景象。人们看到焦桐，就好像看到了焦裕禄，他的精神，就像这焦桐一样，深深扎根在兰考的泥土里，扎根在人民的心里。人民网理论频道（有删改）5.请根据提示，围绕焦裕禄治理兰考“三害”的过程，梳理相关内容，并填写在横线处。①焦裕禄临危受命来到兰考，立下改变兰考面貌的誓言。②___________________________________________________③焦裕禄带领群众栽种泡桐，用实际行动治理风沙。④___________________________________________________⑤焦裕禄病逝，留下未竟的治沙心愿，精神永存。6.文章第④段详细描写了焦裕禄在风沙、暴雨、盐碱地中的工作场景，有什么作用？请结合全文简要分析。7.焦桐在文中多次出现，请分析其作用。8.2026年1月20号，习近平总书记在省部级领导干部研讨班开班时谆谆告诫：“要树立和践行正确政绩观，坚持从实际出发、按规律办事，自觉为人民出政绩，以实干出政绩。”结合焦裕禄同志的事迹，谈谈你的认识。（二）（共12分）阅读下面材料，按要求完成各题。材料一：①中国戏剧主要包括戏曲和话剧。戏曲是中国传统戏剧，经过长期的发展演变，形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧”这中国五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。戏曲的形成，最早可以追溯到秦汉时代，到了宋元之际才成型。成熟的戏曲要从元杂剧算起，经历明、清的不断发展成熟而进入现代。中国古典戏曲以富于艺术魅力的表演形式，为人民群众所喜闻乐见。②中国话剧从西方引入中国，1928年起称“话剧”，沿用至今。30年代，中国话剧主动地承担起唤起民众、拯救国家的重任。它在借鉴西方话剧的同时，更以中国传统的艺术精神，对这一外来艺术形式进行创造性的转化，使之成为中国现实所需要、中国民众所喜爱的戏剧品种。中国戏剧是我国民族文化的重要组成部分。（摘自“百度百科”，有删改）材料二：①戏剧的特性是什么呢？②第一个特性是它的戏剧性。怎样才能在剧场演出允许的三小时之内展开一个完整的行动呢？这就是戏剧性要素——明确、集中的冲突。③第二个特性是剧场性。戏剧演出需要一定的场地和一定的时间，这造成了戏剧在时间和空间上的限制。时间限制，就是必须要有一个合适的长度。空间限制，就是不能频繁地变换空间环境，必须把剧情压缩在几个场景之中。④对时空处理的不同态度，使世界戏剧分成两大潮流。一种是巧妙利用这种限制，使戏剧舞台成为表现人生这个熊熊燃烧的熔炉的“三一律”戏剧。它以强烈、浓缩的魅力攫住观众的心。另一种是时空处理更为自由的戏剧，它以从容、自然的风貌使人倾心。⑤第三个特性是综合性。它综合了表演、导演、文学、美术、音乐、舞蹈等艺术，形成了一个以表演为中心的拥有多种表现手段的综合艺术。（选自《文艺鉴赏大观》，有删改）材料三：【第一幕】时间：1917年地点：前门外肉市“福聚德”场景：正阳门（又称前门）外，店铺、茶楼、戏院、摊位鳞次栉比。就在正阳门外，有一条小胡同，叫肉市。肉市的馆子最有代表性的，要数老字号“福聚德”。门脸儿正中门楣上并排挂着三块匾，“福聚德”居中，“鸡鸭店”在右，“老炉铺”在左。内容：福聚德老掌柜唐德源年老体弱，两个儿子都不争气，王子西、常贵等尽心帮老掌柜支撑生意。有克五这样的大爷要小心侍候，有警察、钱师爷这样的人物要小心打点，竞争对手虎视眈眈，掩盖不了入不敷出的尴尬局面。老掌柜去世，卢孟实成新掌柜。【第二幕】时间：三年后地点：福聚德场景：在福聚德三间门脸的地皮上起了一座大楼。楼下的敞堂还是当初的样子，左侧搭起一道楼梯，登梯上二楼是十余间单间雅座。挂在正中的金字老匾，十分气派。内容：掌柜卢孟实重订店规，改良菜式，斡旋于各色人等中，又有了玉雏儿等人相助，福聚德的买卖日渐红火。【第三幕】时间：八年后地点：福聚德店堂场景：此时是福聚德的鼎盛时期。雕梁画栋的大楼金碧辉煌，门前停的是汽车、马车、绿呢大轿，门里进出的是达官显贵，商贾名流。内容：福聚德已名噪京师，但在东家、官府等的逼压、破坏下，也由盛转衰。（摘自《天下第一楼》剧本）材料四：①某短视频平台发布的非遗戏剧数据报告显示，90后、00后已成非遗戏剧的主要观看人群。传统戏曲日益“圈粉”年轻人，得益于它持续守正创新。②近年来，传统戏曲在现代化之路上做出创新探索，如昆曲现象级作品青春版《牡丹亭》；沉浸式新国风越剧《新龙门客栈》，紧凑型小剧场，内部模糊舞台与观众界限的戏剧空间设计，使得观众很自然地成为剧场、戏剧的一部分；有大胆跨界、将传统戏曲与现代娱乐形态相结合的作品，如电影《满江红》中，铿锵有力的豫剧唱腔配上酣畅淋漓的电子音乐，与剧情完美融合。③题材选择方面，有从真实的历史事件中汲取灵感打开创作思路，湖南省京剧保护传承中心创排的《皿方罍》讲述了流失海外的珍贵文物回归祖国的真实故事；有将古典名著《红楼梦》进行了现代化改编，浙江小百花越剧院推出的越剧《我的大观园》，不仅在剧本结构、音乐编排以及舞台设计上进行了大胆创新，还巧妙地融入了现代人对爱情、友情的理解……（摘自《光明日报》，有删改）9.为了更好地了解中国戏剧，结合材料一、材料二、材料四，完成“中国戏剧”的微讲座提纲。10.结合材料四，说说中国戏剧是如何做到创新的。11.“三一律”是西方戏剧结构理论之一，即要求一出戏所叙述的故事发生在一天（一昼夜）之内，地点在一个场景，情节服从于一个主题。请结合《天下第一楼》剧本三幕的时间、地点、主题进行分析，谈谈中国戏剧对“三一律”的突破。三、古诗文阅读。（共14分）（一）（共10分）阅读甲、乙两个语段，完成各题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】贞观十二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝读书，见桀、纣以安乐亡，禹、汤以忧惧兴。朕自即位以来，常怀忧惧，每事恐有过失。”魏徵对曰：“陛下能常怀忧惧，诚社稷之福也。古人云：‘生于忧患，死于安乐。’此之谓也。”12.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.舜发于畎亩之中发：兴起，指被任用B.傅说举于版筑之间举：选拔、任用C.困于心，衡于虑衡：通“恒”，坚持D.行拂乱其所为拂：违背13.把下面句子翻译成现代汉语。然后知生于忧患而死于安乐也。14.【甲】文是孟子的经典论说文，请从句式特点和论证气势两方面，简要赏析本文的语言风格。15.结合【甲】【乙】两文，简要概括唐太宗与孟子在治国理念上的相同点。（二）诗歌鉴赏（4分）16.阅读下面这首诗，请结合诗句简要分析诗人是如何抒发报国情怀的？塞上曲二首·其二【唐】戴叔伦汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。愿得此身长报国，何须生入玉门关。【答案】①前两句写旌旗蔽山、誓歼来敌的壮阔场面，渲染豪迈气势，为抒报国之志铺垫。②“愿得此身长报国”直抒胸臆，表达以身许国的赤诚。③“何须生入玉门关”化用典故，表明甘愿戍边献身、不求生还的决心，抒发誓死保家卫国的爱国担当。四、整本书阅读（5分）阅读下面两则材料，完成下面小题。材料一：行者笑道：“俺老孙五百年前大闹天宫时，变作一条看家犬，也没人认得。今日你这妖怪，倒也机灵！只是你认不得我！”那怪道：“你莫非是那闹天宫的孙悟空？”行者道：“正是！正是！”那怪闻得此言，扑的一声，丢了解数，便举钯来战。《西游记》第三十八回材料二：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！……我们站在上帝脚下，是平等的——因为我们是平等的！”《简·爱》第二十三章17.孙悟空与简·爱，一个是神话英雄，一个是现实女性，他们性格上有哪些相同点？下面选项中不正确的一项是（）A.嫉恶如仇的性格 B.强烈的反抗精神C.追求独立自尊的人格 D.历经磨砺后成长18.请你从“成长”的角度，谈谈这两个人物形象给你的共同启示。五、写作（50分）19.任选一题作文。在我们的生活中，每个人都是复杂的、立体的、多面的。那个总是严肃的老师，可能回到家就变成了陪孩子玩耍的温柔父母；那个平时沉默寡言的同学，可能在自己的兴趣领域里光芒四射；那个总爱唠叨的妈妈，可能在职场上是雷厉风行的精英……只有当我们用心体察，才能真正看见一个人，从而收获理解、包容、尊重与欣赏。【写作任务】任务一（记叙文）：请以“原来，你是这样的______”为题目（在横线上填入一个人称或身份，如“你”“爸爸”“老师”“同桌”等），写一篇记叙文。要求：①将题目补充完整，然后作文；②表达意图明确，内容具体充实；③不少于600字；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。任务二（议论文）：上述材料引发了你怎样的联想和思考？请联系现实，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①观点明确，有理有据；②不少于600字；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。1.【答案】（1）①.qì②.jìng（2）①.镌②.蓬2.【答案】①.天街小雨润如酥②.芳草萋萋鹦鹉洲③.会当凌绝顶④.但闻黄河流水鸣溅溅⑤.落红不是无情物⑥.化作春泥更护花⑦.长风破浪会有时⑧.直挂云帆济沧海3.【答案】①.重构实验室体系，瞄准前沿科技，力争在种业创新、网络安全等领域实现“换道领跑”。②.加大研发投入，掌握了新能源商用车核心技术，推动“河南制造”向“河南智造”转型升级。4.【答案】（1）“太极拳日”这样的活动，让更多人了解太极拳，让这一人类非遗项目在新时代焕发出更加蓬勃的生命力。(或：通过“太极拳日”这样的活动，更多人了解了太极拳，这一人类非遗项目在新时代焕发出新的生命力。或：举办“太极拳日”这样的活动，目的是让更多人了解太极拳，让这一人类非遗项目在新时代焕发出新的生命力)（2）C（3）示例：邀请函尊敬的郭先生：您好！为弘扬太极文化，丰富班级文化生活，提高师生参与太极拳健身活动的积极性，我班诚挚邀请您于4月24日下午三点，莅临本班教室，开展一场关于太极拳专业知识的讲座。恳请您拨冗莅临指导，为我们普及太极拳知识，传递太极文化魅力。祝您身体健康，万事顺意！九二班全体同学2026年4月8日【答案】5.①.焦裕禄深入一线调查研究，摸清“三害”底细，绘制治理地图。②.焦裕禄身患重病，仍强忍病痛坚持工作，直至生命最后一刻。6.①具体展现了焦裕禄工作环境的艰苦与恶劣，突出他迎难而上、艰苦奋斗的精神。②生动刻画了焦裕禄求真务实、亲力亲为的工作作风，体现他“吃别人嚼过的馍没味道”的求实态度。③为下文他带领群众治理“三害”、无私奉献的情节做铺垫，使人物形象更丰满感人。7.①焦桐是焦裕禄亲手栽种的泡桐树，是治理兰考风沙的实物见证，象征着艰苦奋斗、科学求实的奋斗精神。②焦桐是焦裕禄精神的化身，象征他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，以及无私奉献、坚韧不拔的高尚品格。③焦桐作为全文线索，串联起焦裕禄治沙、群众缅怀等相关内容，使文章结构紧凑、脉络清晰。8.焦裕禄是老百姓心里永远的丰碑。他的一生始终把人民放在心里，治沙种树，治河整地，关心百姓冷暖，带病坚持工作；他深入基层调查研究，身体力行将工作落实在每一个平凡的日子里，他将自己生命化成火炬，照亮温暖人民。焦裕禄精神是习近平总书记提出的正确政绩观的生动体现。启示我们干事要始终心怀群众的切身利益，坚持求真务实，摒弃虚浮表面的做法，脚踏实地埋头苦干，依靠实干创造惠及百姓的实在实绩。【答案】9.（1