（讲评用卷）2026年山东省济南市历城区一模·语文

语文试卷第页（共页）2026年山东省济南市历城区一模·语文全卷总分：150分考试时间：120分钟一、积累（16分）发片版2026山东济南市历城区一模2026年2月1日《全民阅读促进条例》正式施行后，“如何让实体书店在全民阅读推广中发挥更大效用”成为热门话题。以下是相关资料，请你协助完善。

雨落书店，隐匿于城市的古老商埠区，是该市最大的书店。店内仍保留着旧时书肆的模样，典雅的装潢与古朴的典籍相映成趣。与门外车水马龙的喧闹大相径庭，这里没有浮躁与喧嚣，只有读者翻阅书页的沙沙声。书架上的书籍品类丰富，从小众绘本到经典名著，可以满足不同读者。那些尘封的珍本中，每一处批注都入木三分，尽显学者的严谨与深刻。店员热情周到，让每一位进店者都能感受到相敬如宾的温暖。久而久之，爱书之人常聚于此，品读论道，蔚然成风。临窗而坐，读一卷书，品一盏茶，足以让疲惫的心灵得到慰藉。1.资料中加点字词的读音和书写，不正确的一项是（

）A.商埠（pù） B.大相径庭C.浮躁 D.慰藉（jiè）2.资料中画横线的成语，使用不恰当的一项是（

）A.相映成趣 B.入木三分C.相敬如宾 D.蔚然成风3.资料中画波浪线的句子有语病，请将修改后的句子写出来。4.某市拟举办“城市最美书店”票选活动，请仿照示例，根据店名为其撰写推荐语。示例：雨落书店：你如檐前的落雨，无声润物，滋养每一颗渴望成长的灵魂。荷风书店：你如夏日的荷风，温柔拂面，唤醒每一朵陷入沉睡的莲花。灯火书店：你如____________，_____________，__________________________。5.阅读思维导图，请将①②处补充完整。1.1.A【评分标准】选项正确，3分。2.C【评分标准】选项正确，3分。3.书架上的书籍品类丰富，从小众绘本到经典名著，可以满足不同读者的阅读需求。【评分标准】修改正确，3分。4.示例：长夜的灯火，静谧守望，照亮每一段孤独前行的路途。【评分标准】内容恰当2分，句式相符1分，共3分。5.示例：①中国实体书店发展历程

②繁荣（或“兴盛”）【评分标准】每空2分，共4分。【解析】1.本题考查字音、字形。A项，“商埠”的“埠”应读作“bù”。故选A项。2.本题考查成语理解与运用。A项，“相映成趣”指互相对照、映衬着就显得有趣味，有意思。文中用来形容“典雅的装潢与古朴的典籍”相互映衬，使用恰当。B项，“入木三分”形容书法刚劲，也用来形容议论、见解深刻。文中用来形容珍本里的批注见解深刻，使用恰当。C项，“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬像对待客人一样。文中用来形容店员对顾客的态度，对象误用，使用不恰当。D项,“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。文中用来形容爱书之人聚于书店品读论道成为风气，使用恰当。故选C项。二、古诗文阅读（36分）发片版2026山东济南市历城区一模阅读下面的文段，完成下面小题。

羽，字鸿渐。有学，愧一事不尽其妙。性诙谐。上元①初，结庐苕溪上，闭门读书。名僧高士，谈宴终日。貌寝，口吃而辩。闻人善，若在己。与人期，虽阻虎狼不避也。工古调歌诗，兴极闲雅。著书甚多。扁舟往来山寺唯纱巾藤鞋击林木，弄流水；或行旷野中，诵古诗，裴回②至月黑，兴尽恸哭而返，当时以比接舆③也。与皎然上人④为忘言之交，有诏拜太子文学。

羽嗜茶，造妙理，著《茶经》三卷，言茶之原、之法、之具，时号“茶仙”，天下益知饮茶矣。鬻⑤茶家以瓷陶羽形，祀为神，买十茶器，得一鸿渐。初，御史大夫李季卿宣慰江南，喜茶，知羽，召之。羽野服挈⑥具而入，李曰：“陆君善茶，天下所知，扬子⑦中泠水⑧，又殊绝。今二妙千载一遇，山人不可轻失也。”茶毕，命奴子与钱，羽愧之，更著《毁茶论》。（节选自《唐才子传》，原文有删改）【注】①上元：唐肃宗年号。②裴回：同“徘徊”。③接舆：春秋时楚国隐士。④皎然上人：唐代著名诗僧。⑤鬻（yù）：卖。⑥挈：携带。⑦扬子：扬子江。⑧中泠水：泉名。1.下列对词语的理解，不正确的一项是（

）A.“与人期”与“君与家君期日中”中的“期”，意思相同。B.“或行旷野中”与“或异二者之为”中的“或”，意思相同。C.“天下益知饮茶矣”与“自以为大有所益”中的“益”，意思不同。D.“今二妙千载一遇”与

“三年五载”中的“载”，意思相同。2.下列对文段中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A.“口吃而辩”与“博学而笃志”中的“而”，意义和用法相同。B.“上元初”“庆历四年春”“元丰六年”“崇祯五年”均属年号纪年法。C.“与皎然上人为忘言之交”与“不足为外人道也”中的“为”，意义和用法不同。D.“鬻茶家以瓷陶羽形”与“皆以美于徐公”中的“以”，意义和用法不同。3.下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A.全文多用短句，语言简洁凝练，既保留了史传文的严谨，又富有文学性与人物气韵。B.“言茶之原、之法、之具”运用排比，条理清晰地罗列了《茶经》的核心内容。C.“裴回至月黑”运用夸张，通过天色的变化强化陆羽沉醉诗文、流连忘返的状态。D.“羽愧之”是因李季卿在品茶后“命奴子与钱”，这一方式让陆羽感到不被尊重。4.文中画线句有两处需要断句（请在答题卡上选涂两项，多涂不得分）。扁舟A往来B山寺C唯纱巾D藤鞋E击林木5.用现代汉语翻译下面的句子。（1）有学，愧一事不尽其妙。（2）陆君善茶，天下所知，扬子中泠水，又殊绝。6.写传记当“直书其行，旁见其品”。结合文章内容，谈谈本文在塑造人物形象方面是如何体现这个特点的。2.1.B【评分标准】选项正确，3分。2.A【评分标准】选项正确，3分。3.C【评分标准】选项正确，3分。4.CE【评分标准】选涂对一处得1分，共2分。5.（1）（陆羽）有学问，只要有一件事没有尽得其中的奥妙就感到羞愧。（2）陆君善于品茶，天下人都知道，扬子江的中泠泉水，又是特别妙绝。【评分标准】（1）意思对即可，3分。（2）意思对即可，3分。6.作者直接叙写陆羽闭门读书、与人相约即使是虎狼拦路也不避、野服携具应权贵召见等情节，刻画他勤奋好学、信守承诺、不媚权贵的形象；借时人将其比作接舆、茶商奉其为茶神、著《毁茶论》等内容，运用侧面描写，烘托他在茶道领域的崇高地位、专业能力与自然率真、清高自尊的品质。正侧面描写相结合，使人物更加立体丰满。【评分标准】正面和侧面描写各2分，结合内容分析，共4分。【解析】1.本题考查实词。B项，文段中“或行旷野中”的“或”意为“有时”，表示时间上的不定。“或异二者之为”中的“或”意为“或许、也许”，表示委婉的语气。故选B项。2.本题考查虚词。A项，文段中“口吃而辩”的“而”表转折关系，意为“但是、却”；“博学而笃志”中的“而”表并列关系，意为“并且、而且”。故选A项。3.本题考查文意选择辨析。C项，“裴回至月黑”意为“徘徊直到天色全黑”，如实记录了他沉浸在吟诗中的时间之久，并未进行艺术上的夸大渲染。故选C项。

【参考译文】陆羽，字鸿渐。（陆羽）有学问，只要有一件事没有尽得其中的奥妙就感到羞愧。性格诙谐幽默。唐肃宗上元初年，（他）在苕溪边建造简易房舍，闭门读书。（常与）有名的僧人、高洁的隐士整日清谈宴饮。他容貌丑陋，虽有口吃的毛病，却有才善辩。听到别人的优点，就如同自己获得了优点一般欣喜。和人定下约定，即便遇到虎狼阻拦也绝不逃避。（他）擅长创作古调歌诗，意趣非常闲淡高雅。（他）撰写的书籍数量极多。（他）乘小船往来于山寺之间，只戴着纱巾、穿着藤鞋，敲击林木，拨弄流水；有时行走在旷野中，吟诵古诗，徘徊直到夜幕降临，兴致散尽才痛哭着返回。当时（的人）将他比作春秋时的楚国隐士接舆。（他）与诗僧皎然结为心意相通、无需多言之交，（朝廷曾）下诏授予他太子文学的官职。

陆羽酷爱饮茶，钻研出精妙的茶道理论，撰写《茶经》三卷，论述茶的起源、制茶之法、煮茶器具，当时的人称呼他为“茶仙”，天下人因此更加了解饮茶知识。卖茶的人家用瓷陶塑成陆羽的模样，将他祭祀为神，（人们）购买十套茶具，就会得到一个陆羽的塑像。当初，御史大夫李季卿到江南宣扬政令安抚军民，他喜爱饮茶，知晓陆羽（的名声），（便）召见了他。陆羽穿着乡野粗布服，提着茶具入内，李季卿说：“陆君善于品茶，天下人都知道，扬子江的中泠泉水，又是特别妙绝。如今这两大妙品千年才能相遇一次，先生可不能轻易错失啊。”喝完茶后，（李季卿）吩咐奴仆给陆羽赏钱，陆羽对此深感耻辱，于是撰写了《毁茶论》。发片版2026山东济南市历城区一模阅读下面诗歌，完成下面小题。送陆务观福建提仓韩元吉觥船①相对百分空，京口追随似梦中。落纸云烟②君似旧，盈巾霜雪我成翁。春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。领略溪山须妙语，小迂旌节③上凌风。【注释】①觥船：载酒之船，或指代大型酒杯。②落纸云烟：张旭草书挥毫落纸如云烟，陆游也常借草书抒发情志。③旌节：宋制，镇守一方的军政长官皆拥旌持节。1.下面对这首诗的理解，不正确的一项是（

）A.首联写临别之际，故人对饮，一杯又一杯，可见谈话内容之多，感慨之深。B.颔联写朋友陆游豪情不减当年，而自己却早已霜雪满头，抒发了深沉悲慨。C.尾联再振一笔，以慰行人，并回映前文，有余音绕梁之妙，语言委婉洒脱。D.全诗前四句寓情于景，后四句深情忆旧，笔墨简约凝练，情感真挚而深沉。2.有人评价此诗“别而不悲，旷而有致”，请结合全诗简要分析。3.1.D【评分标准】选项正确，3分。2.诗人送别陆游，虽追忆往昔交游，感慨自己年华老去、两鬓如霜，却无凄苦悲切之语。转而描绘闽地春来白茶争白、腊尽红梅绽放的明丽景致，以美景寄寓祝愿，离别之情豁达开朗，哀而不伤。诗人不因离别与衰老而消沉，胸襟旷达洒脱。他寄语友人，希望其放慢行程，登临溪山、凌风亭，饱含对友人离去的不舍。这首诗送别友人却不伤感，意境旷达又情致悠远，体现了“别而不悲，旷而有致”的特点。【评分标准】每点1分，共4分。【解析】1.本题考查对诗歌内容的理解与分析。D项，全诗的前四句主要是诗人回忆过去与友人的交往和感慨时光流逝，并非“寓情于景”；后四句则是对友人任官途中访胜情景的想象，也并非“深情忆旧”。故选D项。发片版2026山东济南市历城区一模按要求填写相应语句。

白居易在《钱塘湖春行》中，以“（1）________________，________________”描摹出早春时节莺歌燕舞、生机盎然的灵动画卷；苏轼在《水调歌头（明月几时有）》中对月表达“（2）________________，________________”的美好祝愿；杜牧在《泊秦淮》中听到“（3）________________，_______________”，心生历史忧思；而范仲淹在《岳阳楼记》中，以“（4）________________，________________”，道出了古仁人无论身居高位还是僻远江湖，始终心系家国百姓。4.（1）几处早莺争暖树

谁家新燕啄春泥

（2）但愿人长久

千里共婵娟

（3）商女不知亡国恨

隔江犹唱后庭花

（4）居庙堂之高则忧其民

处江湖之远则忧其君【评分标准】每空1分，共8分。有错别字该空不得分。三、名著阅读（7分）发片版2026山东济南市历城区一模请按照要求，完成以下任务。1.下列选项对名著的理解与分析，不正确的一项是（

）A.《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集。在其《黎明的通知》中，诗人以黎明的口吻召唤人们迎接光明，语言充满激情和活力。B.老舍的《骆驼祥子》以主人公祥子的奋斗和毁灭为线索，叙述了他从满怀希望到梦想破灭的经历，小福子自杀成为压倒他的最后一根稻草。C.《红星照耀中国》中喜欢孩子，尊重“红小鬼”，将棉衣给小号手披上的人物是彭德怀，他关爱士兵、平易近人。D.《西游记》中孙悟空向铁扇公主三借芭蕉扇，因红孩儿之事被铁扇公主百般刁难，最终在第三次借助观音菩萨的力量才借到芭蕉扇。2.请谈谈名著中与“树”有关的情节，对塑造人物形象和情节发展方面所起的作用。（任选一个）A．孙悟空与“人参果树”

B．鲁智深与“垂杨柳”5.1.D【评分标准】选项正确，3分。2.示例一：选A。孙悟空推倒人参果树这一举动不仅展现了他桀骜不驯、冲动鲁莽的性格，也为后续师徒矛盾埋下伏笔。镇元大仙的责难迫使孙悟空四处求方医树，既推动了情节发展，又体现了其知错能改、重情义的一面。最终观音菩萨救活果树，也象征着孙悟空的成长。示例二：选B。鲁智深倒拔垂杨柳，尽显其力大无穷、勇武过人，更凸显出他豪爽不羁、粗犷率真的英雄气概，使人物形象更加鲜明饱满。这一情节是鲁智深在大相国寺看管菜园时的经典事件，震慑了一众泼皮并令其真心折服，为后续他与林冲相识、被逼上梁山等情节做了铺垫，有力推动故事发展，也让鲁智深的勇武形象更加深入人心。【评分标准】刻画人物形象2分，分析情节作用2分。【解析】1.本题考查名著内容识记。在《西游记》中，孙悟空三借芭蕉扇，因红孩儿之事被铁扇公主百般刁难。第一次，孙悟空被铁扇公主用芭蕉扇扇得无影无踪，孙悟空变成小虫子进入铁扇公主的肚子里，迫使她借扇，结果得到假扇，越扇火越大；第二次，孙悟空在众神的帮助下，变成牛魔王的模样骗得真扇，却又被牛魔王变作猪八戒骗回；第三次在众神的帮助下，最终借到芭蕉扇，并非“在第三次借助观音菩萨的力量才借到芭蕉扇”。故选D项。四、现代文阅读（31分）发片版2026山东济南市历城区一模阅读下面材料，完成下面小题。材料一：

贵州黔南苍翠的群山中，有一只“巨眼”。这是一个500米口径球面射电望远镜（FAST），它的反射面总面积足有25万平方米，它是人类射电望远镜建造史上的奇迹，是人类工程史上的奇迹。

不同于其他观测宇宙天体的望远镜，射电望远镜接收的是肉眼看不到的射电波。FAST拥有30个足球场大的接收面积，探测异常灵敏。与世界上最先进的望远镜相比，综合观测能力提高了约10倍，将在未来10年到20年内保持世界领先地位。它是中国自主创新的世界上现存最大、最先进的天文望远镜，为我国天文学跻身世界一流创造了条件。

FAST可以观测到更暗、更弱的天体和天体现象，并通过观测到的现象来分析它的物理本质，探究宇宙的起源、演化和未来。这也意味着，FAST建成之后，我国可以正式收听来自太空深处的无线电波，更好地探秘宇宙变迁、地外新星和生命体。

如果仅从某一点来观测宇宙，那么视野肯定有限，因此望远镜要形成阵列，才能发挥出更强的威力。FAST将和我国其他5座射电望远镜组成“天眼”群，从而更好地获取天体的超精细结构。（摘编自《全球最大球面射电望远镜FAST今天正式启用》）材料二：

FAST的建成使用意味着中国天文学有了自主创新的知识产权。数千块单元组成的球面主动反射面技术就是由南仁东主导的FAST最大的自主创新点之一。与传统射电望远镜采用独立分块反射面单元技术不同，FAST主动反射面主要支撑结构采用了创新性索网技术。

索网的制造和安装难度都很大，尤其是对钢索结构超高疲劳性能的要求非常高，FAST的反射面将进行大范围的运动，每一个单元反射面的作用是要将球面改成抛物面，通过主动变形，实现对天体跟踪式地观测。

FAST对钢索结构的性能要求远超国内外相关领域的规范，因此没有任何企业能够提供相关产品，南仁东研究团队只能自主进行钢索结构的研制。在两年的时间里，他们经历了近百次失败。几乎每一次实验，南仁东都亲临现场，与研究人员沟通改进措施。他们还聘请了上海、南京等地十几家科研单位，以及国外钢索结构的顶级专家共同研究；同时，他们也幸运地找到了一家既懂技术、又有经验，同时也愿意配合的厂家。厂家在工艺控制上为FAST提供了经验和产品，南仁东研究团队最终成功地研制出钢索结构。（摘编自吴丽玮《“天眼之父”南仁东：梦想与坚守》）材料三：

很多人以为，中国天眼建造的目的是寻找“外星人”，中国天眼工程总工艺师王启明纠正了人们的这种认识，他指出：中国天眼的科学目标中，确实也包括寻找地外文明，但这并不是排在首位的目标，排在最前列的目标是寻找脉冲星。

2017年10月10日，FAST团队在北京发布会上表示，“中国天眼”探测到的优质脉冲星候选体已经有数十个，其中已通过系统认证的脉冲星就达到6颗。FAST超乎寻常的表现，一举实现了中国在脉冲星发现领域零的突破，为世界射电天文学发展作出了突出贡献。

研究表明，新型天体脉冲星是一种高速自转的中子星，由恒星演化和超新星爆发产生，其密度极高，每立方厘米的重量就达到上亿吨，一块方糖大小的新型天体脉冲星，相当于地球上一万艘万吨巨轮的重量。

脉冲星的运转周期极其稳定，其稳定度比目前最稳定的氢原子钟还要高1万倍以上，被誉为自然界中最稳定的天文时钟。精准的时钟信号又是为航天器导航的必要前提，因而脉冲星也被称作人类星际航行的灯塔。此外，脉冲星是在坍缩的超新星的残骸中发现的，因此对它们的观察研究有助于人类了解星体坍缩实情，揭示宇宙诞生和演变的奥秘。（摘编自张保淑《“中国天眼”捕捉宇宙“脉冲”》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A.“中国天眼”是人类射电望远镜建造史上的奇迹，它接收的是肉眼看不到的射电波。B.FAST和我国其他5座射电望远镜组成“天眼”群，就能正式收听来自太空深处的无线电波。C.FAST采用球面主动反射面技术，每个单元反射面通过主动变形实现对天体跟踪式地观测。D.中国天眼工程总工艺师王启明指出，在中国天眼的科学目标中，排在最前列的是寻找脉冲星。2.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A.FAST探测异常灵敏，是中国自主创新的世界上最大、最先进的天文望远镜。B.FAST对钢索结构的性能要求远超国内外相关领域的规范，研制工作由南仁东团队独立完成。C.FAST团队表示，“中国天眼”探测到的优质脉冲星候选体中已通过系统认证的达6颗。D.脉冲星的运转周期极其稳定，因此对它们的观察研究有助于揭示宇宙诞生和演变的奥秘。3.FAST的建设和使用对中国天文学有哪些重要意义？请根据三则材料简要分析。6.1.B【评分标准】选项正确，3分。2.C【评分标准】选项正确，3分。3.①FAST极大提升了观测能力，其综合性能领先世界，为我国天文学跻身世界一流创造了条件；②实现了关键技术的自主创新，形成了自主知识产权；③取得了突破性科学成果，有助于人类了解星体坍缩实情，揭示宇宙诞生和演变的奥秘。【评分标准】每点2分，共6分。【解析】1.本题考查文意选择辨析。材料一第三段提到“FAST建成之后，我国可以正式收听来自太空深处的无线电波”，说明FAST建成后我国就可以正式收听来自太空深处的无线电波，而不是“FAST和我国其他5座射电望远镜组成‘天眼’群”之后才能正式收听。B项理解和分析不正确。故选B项。2.本题考查文意选择辨析。A项，材料一第二段提到“它是中国自主创新的世界上现存最大、最先进的天文望远镜”，选项中缺少“现存”这一限定词，表述不准确，理解和分析错误。B项，材料二第三段指出“南仁东研究团队只能自主进行钢索结构的研制……他们还聘请了上海、南京等地十几家科研单位，以及国外钢索结构的顶级专家共同研究；同时，他们也幸运地找到了一家既懂技术、又有经验，同时也愿意配合的厂家。厂家在工艺控制上为FAST提供了经验和产品”，这表明研制工作并非由南仁东团队独立完成，理解和分析错误。D项，材料三第四段提到“脉冲星是在坍缩的超新星的残骸中发现的，因此对它们的观察研究有助于人类了解星体坍缩实情，揭示宇宙诞生和演变的奥秘”，对脉冲星观察研究有助于揭示宇宙诞生和演变的奥秘是因为脉冲星是在坍缩的超新星的残骸中发现的，而不是因为其运转周期极其稳定。故选C项。发片版2026山东济南市历城区一模阅读下面文章，完成下面小题。雾中的牛

①这一幕常常在他的脑海中闪现：一头壮硕的、鼻子上穿着缰绳的水牛穿过早晨的浓雾向他走来，渐渐地，出现了赤着脚、裤腿挽得高高的父亲。父亲衣襟上满是泥点，他的右肩上扛着一张灰黑色的犁，左手执着牛缰绳，犁铧的寒光在雾气中若隐若现。

②那是谷雨前后的早晨，早稻的秧苗刚刚出畦，田里的泥土多数已被犁铧翻开，只等着灌水再用耙平整后就可以插秧了。他赤着脚，脚底板踏在松软的田埂上，他背着母亲缝制的一只布书包去上学，一身蓝布衣裤已经洗得发白。

③父亲驱赶着牛从浓雾中穿出来，让他怔了有一分钟。父亲当然看见了他，似乎咧嘴朝他笑了一下，就驱赶着牛匆匆拐下了另一条田埂。后来他常常想，那个有浓雾的早晨，应该是父亲第一次驱牛去犁田。父亲原本不会犁田，他在村小学当老师。父亲不当老师了，成了一个地地道道的农民，再不会犁田就不是名正言顺的事了。

④还是那一天，他脑子里始终盘旋着父亲和牛从浓雾中钻出的情景，放学后他就没有直接回家，而是顺着宽宽窄窄的田埂走到了自家的一块稻田边。他见到了父亲第一次犁田的情景。那头壮硕的水牛，他们都叫它大牯牛。它那时候的岁数和他差不多大。父亲左手执着牛缰绳和一根充当牛鞭子的细竹棍，右手紧张地扶着犁。父亲的手法显然还很生疏，那张犁在他的手里左颠右倒，总难扶出一条直线。犁铧翻出的泥土也深浅不一、歪歪扭扭，像狗在上面打过滚；而隔壁大伯犁田时，犁铧翻出的泥土就像一行行均匀的波浪。父亲跟在牛的后面跌跌撞撞前行，弄得前面大汗淋漓的牛失去了耐心。大牯牛身子往前一挣，父亲一个趔趄，一下子扑到了泥水里，手中的犁被抛在了一边。顿感轻松的大牯牛拖着犁欢欣鼓舞地往前迈了好几步，然后站在那里“呼呼”地喘着粗气。他记得当时自己在田埂上惊呼了一声，“小心呀——”犁铧在父亲的前方闪着寒光……父亲挣扎着爬了起来，泥水顺着他的蓝布褂子和裤子往下哗哗地淌，父亲的脸上也糊满了泥水，两只惊慌、窘迫又闪闪发亮的眼睛，一直深深地刻在他的记忆深处。他每次记起，心都会像被谁的手攥着捏了一把。

⑤他还记得，听到他的惊呼，父亲侧过脸朝他笑了一下。父亲那时候的牙齿还很白，在夕阳中晃出白瓷一般的光晕。父亲又扶起了犁，左手扬起细竹棍，拉起牛缰绳逼迫着大牯牛往后退了好几步。父亲只是威胁了一下大牯牛，细竹棍击打空气发出了“呼”的一声空响，并没有真的落到大牯牛的身上。懂事的大牯牛弓着身子，重新迈起稳健的步伐，父亲也似乎掌握了一些技巧，犁铧再入土后，翻起泥土的深浅就稍稍均匀起来。

⑥他还记得一个冬阳煦暖的日子——母亲和婶娘们坐在向阳的屋檐下，一边说些家长里短的话，一边纳着鞋底。

⑦他穿着母亲做的棉鞋，在自家的草堆前，看到了父亲和牛——在记忆里，那是一幅宁静的村居图，泛着黄色的光晕。牛在咀嚼着金黄的干草，下颚像钟摆一般左右摆动。他记得父亲看见他走来，一边抚摸着牛那满是疤痕的脖颈一边笑着对他说：“娃，它吃的苦你是想象不到的。泥里来泥里去，风里来雨里去，你别看它不会说话，可它心里明白着自己的苦呢！”他感觉到，那时的牛应该是听懂了父亲的话。牛举目望他，两只眼珠亮晶晶的，像充盈了泪水。

⑧父亲的确想摆脱自己像牛一样的命运，但总是遇到意外的变故，一次都没有成功，父亲后来只好认了命。而他从技术员一路走来，也是坎坷不平、险象环生，每当事业遇到艰难险阻的时候，他的眼前总会闪现父亲第一次犁田、扑到泥水里又挣扎着爬起来的情景。于是，他咬着牙，攻克了一个又一个难关。

⑨除夕之夜，饺子冒着热气，在他的眼前就像升腾起了四十年的时光。四十年的时光也像是一道浓雾，而正在把这浓雾吹得渐渐消散的唯有思念。在越来越深的思念中，他三十多岁的父亲正抚摸着安详吃草的大牯牛，父亲抬眼看他时的目光就那么格外清晰、明亮起来。（选自《安徽文学》，2021年第06期，作者为俞胜，有删改）1.下列对文章相关内容的理解和赏析，不正确的一项是（

）A.文章采用插入碎片化回忆的方式来组织情节，蕴含着作者独特的情感体验。B.面对大牯牛的突然失控，父亲只是选择用细竹棍进行威胁，他有对牛的怜惜，也有共情。C.第⑨段画线句化有形为无形，形象地写出回忆的绵长与恍惚，也暗示了岁月流逝之快。D.题目中的“雾”既指自然雾气，也象征时光的阻隔，成为连接回忆与现实的纽带。2.请从描写角度赏析文章第④段画线句。大牯牛身子往前一挣，父亲一个趔趄，一下子扑到了泥水里，手中的犁被抛在了一边。3.如何理解第③⑤⑦段中父亲的“笑”？请结合文章内容分析。4.小城阅读本文后，认为文中描写父亲犁田、与牛相处的事例不够典型，描写又太细碎，不利于表现人物形象。请借助知识卡片，结合文章内容，对他的说法进行反驳。知识卡片：典型事件能够揭示、概括矛盾冲突，是能够表现人物性格和揭示作品主题的具有典型意义的生活事件与细节。7.1.C【评分标准】选项正确，3分。2.运用动作描写，通过“趔趄”“扑”“抛”等一系列动词，生动写出大牯牛突然发力后父亲猝不及防摔倒在泥水之中的狼狈样子，表现了父亲初次犁田的生疏与艰难，突出父亲转行务农的不易，也流露出“我”对父亲的担忧与心疼。【评分标准】答出描写方法1分，句子分析2分，情感表达1分。共4分。3.第③段中的“笑”透露出父亲在第一次生疏、匆忙驱牛犁田间对上学的孩子的鼓励，表现了他对孩子的关爱，以及他默默承担生活重担的朴实性格；第⑤段中的“笑”是父亲面对犁田的窘迫和儿子的惊呼，以笑宽慰儿子，表现了父亲的坚韧、有担当；第⑦段中的“笑”是源于父亲对牛的深切怜悯，笑中既有对苦难的坦然接纳，也有对坚韧生命的敬意。【评分标准】每段分析各2分，共6分。4.两个事例都很典型。父亲犁田摔倒又爬起，体现父亲坚韧顽强，是父亲困境中身份转变的典型表现；在与牛的相处中，父亲怜惜耕牛、不鞭打牛，表现了他的善良温和。这些事例真实感人，既写出儿子对父亲的心疼与思念，也表现了父辈如牛般坚韧的精神，激励后人，深化主题。【评分标准】观点明确2分，结合事例分析人物形象2分，结合细节阐述主题作用2分。共6分。【解析】1.本题考查文意选择辨析。第⑨段画线句中“四十年的时光”本是无形的，这里将其比作“一道浓雾”，是将无形化为有形，形象地写出了回忆的绵长与恍惚，也暗示了岁月流逝之快。C项中“化有形为无形”理解和赏析错误。故选C项。五、作文（60分）发片版2026山东济南市历城区一模阅读下面材料，按要求作文。

“苟日新，日日新，又日新。”每一次突破都是一次蜕变，唯有挣脱束缚，才能拥抱更广阔的天空。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。

要求：①选准角度，确定立意；②题目自拟，文体明确；③不得