部编版小学语文四年级上册单元测试卷含答案（全册）

第一单元测试卷

（时间：90分钟分数：100分）

积累与运用

一、基础知识。（35分）

1.根据语境看拼音写词语。（4分）

秋天来了，putao（）成熟了，daogu（）也笑弯了腰。妈妈牵着

我，讲着古老的传说，来到zhuangjia（）地里，看到这丰收的景象，我们

都m&nyi（）地笑了。

2.选择题。（16分）

（1）下面加点字读音正确的一项是（）（2分）

A.灰白色的鹅啊nu5n）石布满河床。

B.鱼儿忽地跃（yii6）出水面，在空中划过一道优美的弧线。

C.元宵节到了，街头人声鼎（ding）沸（回）。

D.霎（ch衿时，潮头奔腾西去。

（2）下面词语书写不正确的一组是（）。（2分）

A.据说逐渐B.顿时召待

C.地震跳跃D.成熟风俗

（3）下列短语搭配有误的一组是（）。（2分）

A.明亮的月儿柔和的月光闪烁的星星

B.洒满月光布满河床仰望星空

C.隆隆的响声古老的传说静寂的夜晚

D.灰白色的鹅卵石宽敞的钱塘江高高的点苍山

（4）下面各句中，加点词使用正确的一项是（）（2分）

A.远处，几座小山在云雾中荐幅荐现。

B.天空中悬着一轮半明半际的圆月。

C.波浪翻滚的大海风干混静，几只渔船悠闲地浮在水面上。

D.瞭亮的冲锋号人方鼎沸，战士们如狼似虎般冲下了山。

（5）下列句子不属于景物描写的是（）（2分）

A.在雨后的阳光下，江面笼罩着一层薄雾。

B.秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。

C.我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

D.下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。

（6）下列句子中，运用的修辞手法与其他选项不同的一项是（）（3分）

A.头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

B.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村

头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

C.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。

D.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀……

（7）关于《走月亮》一文，以下理解不正确的一项是（）（3分）

A.这篇文章情景交融，寄情于景。

B.这篇文章借月抒情，寄托了作者对月的赞美。

C.本文为读者勾勒出了一幅如诗如梦的画卷，展现了“我”和阿妈之间

温馨的亲情。

D.文中多次写到“我和阿妈走月亮”，看似重复，却充分表达了“我”

和阿妈走月亮时的幸福和喜悦。

3.按要求写句子。（6分）

⑴读了“鸦雀无声”这个词语，你想到了怎样的画面？把它写下来吧。（3

分）

（2）霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫（用上一两个加点的词语

描述一下“雷雨”）（3分）

4.根据所学内容填空。（9分）

（1）细细的溪水，流着和的香味，流着o灰白色

的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马,地飞

奔而来；那声音如同,好像大地都被震得颤动起来。

（3）王维《鹿柴》中以“人声”来体现山中寂静的诗句是：

阅读与欣赏

二、阅读下列材料，完成练习。（13分）

中国人每天睡多久熬夜有什么后果

我们暂且将凌晨0点到6点

图1

1.从图1中可知，2011-2017年中国熬夜人数在（），睡眠时长在

（）。（4分）

A.增加B.缩短C.延长D.不变

2.从图2可以发现，熬夜对人体最大的伤害就是使人觉得（）,其次是

（）和（）。（6分）

A.视力下降B.困倦疲惫C.免疫力下降

D.身体不适E.失眠抑郁

3.难怪有些同学上课总是无精打采，班级里近视的人也越来越多，我想

对同学们说：（）（3分）

A.年轻时熬夜没关系，等到年老了就不能再熬夜了。

B.我们要保证充足的睡眠，这样身体才能健康。

C.考试之前，我们可以熬夜学习。

D.放假的时候可以熬夜，白天补充睡眠。

三、阅读短文，完成练习。（16分）

武夷日记（节选）

斯妤

九曲溪，你才是武夷山的灵性，武夷水的精英呢！

一片潺潺的溪流，盘绕山中十数里。澄澈清莹，浓绿逼人的溪水，时宽时

窄，时南时北，如同一条蜿蜒曲折的玉带，袅袅地将两岸三十六座峰岩萦绕起

来。“盈盈一水，九折分明”——这是怎样娉(ping)婷绰(chub)约、怎样富于风

致的溪流呵！沿溪森列的岩岫，都不是伟岸、险峻的高山，却自有一番奇峭俊

秀：有逼临溪畔的，有退坐山隅的，有临水长立的，有凌空盘峙的，一座座各

具神姿。时而是跃跃欲起的卧狮，时而是脉脉含情的玉女，时而又是顶天立地

的天柱。这一切，都随着溪水的濠(yinq)涧(hui)开合，逐一巍巍峨峨地伸展在我

们面前。我们一叶轻舟顺流而下，顾盼转首，言谈笑语之间，便可将两岸的山

光水色尽收眼底！

顶上是皓皓的秋阳，脚下是脉脉的流水。四围旖(yi)旎(ni)的山色中，我们

的竹筏像一只怡然的鹅儿，悠闲从容地漂浮着，行进着。夕阳下转过一弯苍翠

的山峰，溪流突然开阔起来，湍急起来了。一滩棕色的卵石上，“哗哗哗”地

翻起层层卷宕的浪花，仿佛一条条争跃龙门的鲤鱼，又仿佛一叠叠雪亮的跳荡

的水银，闪闪烁烁，蓬蓬勃勃。更妙的是，我们轻盈的筏儿，这时也一改悠闲

飘逸的风度，凌波而起，斑马一般跃过险滩，利箭一般穿过急流，叱咤着、长

笑着星驰而下——我恬静柔和的心境，也被这热烈的气氛摇撼了！

溪水又是怎样的动人呵，绿澄澄，清澈澈的。时而清浅如镜，时而厚腻如

油，时而潜流如泪，时而飞溅如瀑，那水声汇成了一支最和谐、最优美的曲

子。

我真愿意长久地待在这柔和的水上，我真愿意永无尽期地游泛在这妩媚的

溪上！

明天就要起程回京了——我故乡这片明媚的山水呵，我们几时再相见？

1.在文中用“”画出描写山峰“各具神姿”的句子；用"”画出描

写溪水不同形态的句子。(4分)

2.“我恬静柔和的心境，也被这热烈的气氛摇撼了！”“这热烈的气

氛”指的是什么？（）（3分）

A.溪水绿澄澄，清澈澈的。

B.浪花遇到卵石，飞溅起来，小舟也飞驰而下，让人的心情也显得比较

轻快。

C.一片潺潺的溪流，盘绕山中十数里。

D.沿溪森列的岩岫，都不是伟岸、险峻的高山，却自有一番奇峭俊秀。

3.“时而是跃跃欲起的卧狮，时而是脉脉含情的玉女，时而又是顶天立

地的天柱。”这句话是形容（）。（3分）

A.武夷山的溪流B.武夷山的树木

C.武夷山山顶的云雾D.武夷山的山脉

4.作者为什么说九曲溪是“武夷山的灵性，武夷水的精英”？（3分）

5.读读文中画“—”的句子，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？（3分）

习作与表达

四、语文与生活。（6分）

大自然绮丽壮观，给我们以美的享受。可是，你们知道吗？美好的环境已

经遭到破坏，它将给人类带来无穷的灾难。四⑴班的同学正在展开讨论，请你

也来参加吧。

梦梦：我们身边存在哪些环境问题呢？

我：

思思：你觉得自己能为保护环境做些什么？

我：

五、快乐作文。（30分）

在家里，我们感受到了温馨；在学校，我们收获了知识；在公园，我们欣

赏了美景；在美食街，我们品尝了美味……生活中，总有一些地方让你想念，

让你向往。今天，就让我们来写一写自己最喜欢的地方吧。

要求：1.题目自拟；2.把喜欢的理由写具体，表达真情实感；3•条理清晰，

字迹工整；4.不少于400字。

参考答案

第一单元测试卷

一'1.葡萄稻谷庄稼满意

2.(1)C(2)B(3)D(4)A(5)C(6)B(7)B3.⑴示例：同学们的吵闹

声此起彼伏。突然，不知谁说了一句：“老师来了！”教室里立刻鸦雀无声，

大家捧起书，专心地学习起来。(2)示例：顿时，天空变得灰蒙蒙的，过了一

会儿，狂风大作，树叶被吹得沙沙作响，电闪雷鸣，一会儿工夫，豆大的雨点

就落了下来。4.(1)山草

野花月光抱着一个月亮(2)齐头并进浩浩荡荡山崩地裂(3)空山

不见人但闻人语响

二、l.AB2.BAD3.B

三、1.有逼临溪畔的，有退坐山隅的，有临水长立的，有凌空盘峙的时

而清浅如镜，时而厚腻如油,时而潜流如泪，时而飞溅如瀑2.B3.D4.因

为九曲溪的山峰峦叠嶂，各具神姿，它们随着溪水的变化而各具情态。而九曲

溪的溪水，时而静缓，时而激猛，时而清浅，时而厚腻，又呈现出不同的美。

所以说九曲溪是武夷山的灵性，武夷水的精英。

5.示例：我的眼前仿佛出现了“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的

壮观画面。

四、示例：工厂随意排放污水，湖泊都变臭了，小鱼也死了。

节约用电用水，距离短的路程尽量步行，去超市购物自带袋子。

第二单元测试卷

(时间：90分钟分数：100分)

积累与运用

一、基础知识。(35分)

1.根据语境看拼音写词语。(6分)

(1)我们c6ngjing()在kExu&)课上，yanjiu()月球的Ao

mi()o

(2)一粒豌豆shushi()地躺在地上，被太阳晒得nuanyang

yang()的。

2.选择题。(17分)

(1)下列句子中加点字读音正确的一项是()(2分)

A.奶奶和村里的老人们都管麻隼(qu3)叫家雀(qi&o)儿，我也跟着这样叫。

B.不会杀(xl)鞋带有什么关系(xl)呢？我可以穿那种搭扣款的运动鞋。

C.老这样坐下去，我的肩膀恐怕会变得僵0运n)硬起来。

D.科学在改变着人类的精神文化生活，也改变着人类的物质⑵)生活。

(2)下列词语书写完全正确的一组是()。(2分)

A.雷达文子架驶员

B.苍绳等侍光采

C.成就形容元子核

D.幻想程度玻璃

(3)下面说法不正确的一项是()(2分)

A.“娟”和“捐”读音相同，它们都是形声字。

B.“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然。

C.“千里眼”“顺风耳”都是古典小说《西游记》中的神话人物。

D.在阅读文章时一，可以试着从不同角度来提出问题，使自己的思考更加

全面和深入。

（4）填入下列句中横线上的词语最恰当的一项是（）。（2分）

球进了！在场观赛的人们顿时沸腾起来，欢呼声o

A.人声鼎沸B.窃窃私语

C.震耳欲聋D.若隐若现

（5）本来想飞进太阳里去，最后却落到了水沟里的那颗豌豆的性格特点是

（）。（3分）

A.随遇而安B.充满自信

C.重视荣誉D.自高自大

（6）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗在《呼风唤雨的世纪》

一课中用来形容什么？（）（3分）

A.通信技术发展快。B.电脑技术发展快。

C.科学技术发展快。D.交通技术发展快。

⑺下列关于《一个豆荚里的五粒豆》一文的理解不正确的一项是（）（3

A.这篇童话运用拟人化的手法将五粒豌豆写得生动形象。

B.遇到困难和挫折时，只要我们乐观地面对，就会得到快乐。

C.这篇童话告诉我们一定要有远大的理想。

D.第五粒豆子给小女孩带来希望，反衬出前四粒豆子的平凡、自大和自

满。

3.按要求写句子。（6分）

⑴蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合起来探路的。（改为设问句）（3分）

（2）我喜爱小草、花朵和雨后彩虹。（用排比的修辞手法改写这个句子）（3分）

4.根据所学知识填空。（6分）

（1）李菁气量小，什么都自以为是，我想用《尚书》中的一句名言劝告她：

“则裕，则小。“

（2）“,审问之，慎思之，,笃行之。”这句话明确

地告诉我们要广泛地学习，深入地追问，谨慎地思考，明晰地分辨。

（3）古语有云：“智能之士，,。”这是王充在

告诫我们：人不学习便不能做成事，人不多问就不知道事理。

阅读与欣赏

二、阅读《动物园门票说明》，完成下列练习。（9分）

动物园门票说明

成人票：100元/人

儿童票：50元/人（1米一1.4米）

免票：身高1米以下儿童在购票监护人陪同下，免费入园，每位成人限带

一名免票儿童，每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。

半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均凭有效证件购买半票。

2019年12月

1.明明10岁，身高1.42米，要去动物园玩，应该买什么票？（）（2分）

A.成人票B.儿童票C.半票D.免票

2.根据这则门票说明，下列说法不正陶的一项是（）（3分）

A.明明的爸爸是现役军人，可买半票。

B.李阿姨带身高不到一米的双胞胎儿子元元和旦旦入园要买一张成人票

和一张儿童票。

C.亮亮的爷爷70岁了，他凭有效证件只要花50元就可以入园游览。

D.张叔叔手臂受伤了，绑着绷带，可以享受半票优惠入园。

3.爸爸（现役军人）妈妈和弟弟（不足1米）要入园游览，应该怎么买票，得

花多少钱？请写出理由。（4分）

三、阅读短文，完成练习。（21分）

一件小事的震动

八月的一天下午，天气很热。我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五

彩缤纷的蝴蝶，这使我想起小时候的一件事。

那时候我住在南卡罗来纳州，12岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼

子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上，每到黄昏很多画眉鸟回到林中休息和

唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的什么乐器能奏出这么优美的乐曲。我

当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。

果然成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧，后

来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，

兴高采烈，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂

小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。果然在她的呵护下，小画眉一口一口

地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由她自己的母亲来照料，肯定

比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到一个免费的保姆。

次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟已经死

了。怎么会死呢？小鸟难道不是得到了最精心的照料吗？我对此迷惑不解。

后来，著名鸟类学家阿瑟・威利来看望家父，在我家小住。我找到一个机

会，把事情说给他听，他听后做了解释。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子

关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒梅，她似乎坚信，孩子死了

总要比活着做囚徒好些。

这话犹如雷鸣似的给我巨大的震动，我好像一下长大了，原来这小小的生

物对自由的理解竟是这样深刻。从此，我再也不把任何活物关进笼子，一直到

现在，我的孩子也是这楼9

1.下列能揭示“我”对这件事的态度的词语是（）。（2分）

A.兴高采烈B.迷惑不解

C.当机立断D.精心照料

2.根据短文第3自然段的内容填空：小鸟被囚住时，先是

、;后来,了这个新

家，并开始了。（5分）

3.小鸟被关在笼子里由恐惧到唱歌，是因为（）（3分）

A.它为了吃好吃的食物。B.它被主人逼着唱歌。

C.它适应了在笼子里的生活。D.它想唱歌讨好“我”。

4.品读画波浪线的句子，下列说法正确的是（）（3分）

A.“我”怕活物报复。

B.“我”不喜欢活物。

C.“我”觉得把活物关进笼子里是犯罪。

D.“我”懂得了动物也渴望自由，知道了关爱生命和尊重生命的道理。

5.请你根据文中画横线的句子，联系全文，从不同角度提出两个问题,

再进行解答。（8分）

问题一：

答案:

问题二:

答案:

习作与表达

四、语文与生活。（5分）

本周四深圳卫视《一键启动》节目选择“扫地机器人”为测试对象，进行

了一场清洁大比拼。首先，主持人在地毯上撒上果壳、面粉、毛发等物品，随

后，三款市场热销的扫地机器人开始了大比拼。主持人从清洁程度、智能程

度、操控便捷度和噪音分贝等方面对产品进行了测试。

同学们，你认为未来的机器人还能为我们做些什么？请你发挥想象，写在

横线上。

五'快乐作文。（30分）

如果把学校想象成动物园，把老师或同学想象成其中的动物，是不是特别

有趣呢？请你以“学校是个动物园”为题写一篇作文，注意找准人物和动物之

间的相似之处，写出人物的特点。（不少于400字）

参考答案

第二单元测试卷

一、1.(1)曾经科学研究奥秘(2)舒适暖洋洋

2.(1)A(2)D(3)B(4)C(5)D(6)C(7)C

3.(1)蝙蝠夜里飞行靠的是什么？靠的是嘴和耳朵配合起来探路的。(2)

我喜爱小草，喜爱花朵，喜爱雨后彩虹。4.(1)好问自用(2)博学之明辨

之(3)不学不成不问不知

二、LA2.D3.妈妈是成人，需要买成人票；由于弟弟不足1米可由监

护人陪同下，免费入园；爸爸是现役军人可享受半票优惠。因此买票需要150

JLo

三、1.B2.不安恐惧安静下来承认唱歌3.C4.D5.示例：问

题一：有人说：好死不如歹活，他们不赞同画眉妈妈的做法。你是否赞同？为

什么？

答案：略。(不管是否赞同，只要言之有理，且观点的价值取向正确合理即

可。)

问题二：成年的画眉毒死了自己的孩子，这种艰难而痛苦的选择表现了怎

样的人生观？

答案：自由比生命更重要。(或：宁可失去生命，也不可失去自由。)

四、示例：当交警指挥交通，当饭店服务员为顾客服务等。

第三单元测试卷

（时间：90分钟分数:100分）

积累与运用

一'基础知识。（36分）

1.根据语境看拼音写词语。（4分）

学校caochang（）的墙上爬满了爬山虎，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺

得那么junyun（）,没有chongdie（）起来的，也不留一点儿kong

xi（）,看着真让人舒服。

2.选择题。（17分）

（1）下面加点字读音完全正确的一组是（）。（2分）

A.吟诵(yin)风骚(sh&o)逊色(xtin)

B.缘分(yuWn)手柄(bin)萧攀侬）

C.位罩(Zhi)触出(p5o)优良（1匕ng）

D.降服(xiAng)弯西(qii)挖姻(ju6)

（2）下面词语书写不正确的一项是（）。（2分）

A.题目山峰B.必须枯委

C.牢固叶柄D.休想卧室

（3）下列关于动物的家说法不正确的一项是（）。（2分）

A.狗房鸟巢B.猪圈马厩

C.龙潭牛棚D.虎穴蜂房

（4）下面对加点字词理解有误的一项是（）o（2分）

A.暮江吩（古代诗歌体裁的一种）

B.可惜九月初三夜（怜惜，同情）

C.博西林壁（题写，书写）

D.骚人图笔费评章（放下）

（5）下面说法不正确的一项是（）（3分）

A.《雪梅》中运用拟人手法写梅与雪相互竞争，都认为自己最具早春特

色。

B.“一道残阳铺水中”这句话中的“铺”字写出了秋天夕阳独特的柔

和，给人以亲切、安闲的感觉。

C.《暮江吟》描绘了秋天午后的江上美景，表达了诗人对大自然的喜爱之

情。

D.“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”这一句写出了

爬山虎的动态美。

（6）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这两句诗蕴含的人生哲理与下

列哪句话的意思相近？（）（3分）

A.光阴似箭，日月如梭。B.无限风光在险峰。

C.有志者事竟成。D.当局者迷，旁观者清。

（7）填在下列语段横线上最恰当的一项是（）。（3分）

人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支

歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些

,少一些灰暗的色调。

A.欢乐的曲调B.愁苦的叹息

C.美味的享受D.亮丽的色彩

3.按要求写句子。（6分）

(1)当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。(仿写句子)(3分)

(2)蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少两处)(3分)

4.根据所学内容填空。(9分)

(1)《暮江吟》的作者是代诗人,读

“”这句时，我仿佛看到了那露珠如珍珠一样明亮，天上的

新月恰似一张弯弓。

(2)读了先生的《爬山虎的脚》，我知道了爬山虎的脚生长的位

置和；而在《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了的蟋蟀。

(3)俗话说：“,十场秋雨要穿棉。”连续的降雨，气温

持续下降，秋意渐浓，人们都穿上了棉衣。

(4)老师指导大家写作时一，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的

两句诗“,”，强调写法要不拘一格，语

言要有自己的个性。

阅读与欣赏

二、阅读短文，完成练习。(12分)

海象

①太阳一出来我就起床，朝海象居住的地方走去。

②我到达峭壁时，这些动物已经离开礁石，聚集在海边。公海象们坐在卵

石成堆的斜坡上，像一块块灰色的大圆石，它们下面，母海象和海象崽子正在

海浪里游戏。把这些年轻的海象说成海象崽子也许不太妥当，因为它们一个个

跟男人一样高大。但它们在许多方面毕竟还是初生的崽子。它们跟着海象妈

妈，像小孩学走路一样，扒拉鳍脚摇摇摆摆地走来走去，发出只有小孩才有的

哭声和表示高兴的声音。它们离岸去学习游泳，还要妈妈把它们推进海里，这

往往非常困难，因为它们个儿太大。

③公海象相互之间保持一定距离，因为它们脾气很坏，生来嫉妒心很大，

一有使它们不高兴的事情，很快就会打架。在下面的斜坡上有六头公海象，一

头头像大人似的单独坐在一个地方，注视着它们管辖的一群母海象和幼海象。

④母海象身上比较光滑，面孔看上去很像老鼠，尖尖的鼻子，还带几根触

须。公海象却大不一样，它的鼻子上面有一大块隆起的肉套拉下来盖在嘴边。

它的皮肤很粗糙，看上去像在太阳下晒干的湿土，有一条条裂纹。这种动物真

丑。

1.第②自然段告诉我们海象的生活习性：“聚集”一词说明它们是一种

动物，“学习游泳”说明它们既可以在___生活，又可以在

__________生活。（3分）

2.我们在观察的时候不仅要用眼看，还要用耳听，用心想。用“—”画出

第②自然段中能体现作者观察时用耳听的句子。（2分）

3.第④自然段的关键句是o本段主要抓住了海象的

（生活习性外形活动情况）特点来写。（3分）

4.仿照第④自然段，用几句话写一写你喜欢的小动物，写出它的外形特

点。（4分）

三、阅读短文，回答问题。（14分）

植物的“眼睛”

①植物有眼睛吗？

②每当我看到缠绕在庄稼上、树枝上的牵牛花时，总这样想，这样问。

“你真傻呀！植物怎么会有眼睛呢？”大人们都这样说。可是，它们没有眼睛

怎么会只向有树、有枝的地方伸展呢？

③怀着好奇的心情，我种下一些牵牛花。我把花种分成两份，种成圆圆的

两圈，一圈的中心插上枝条，另一圈的外围插上枝条。

④时间过得真快，花种都发芽了，嫩绿的两圈……

⑤一天早晨，我走近一看，差点喊叫起来——它们已经爬蔓了！我细心地

观察，发现枝条不论是插在中间的，还是插在外围的，花蔓都是向着枝条方向

爬，有的已经爬上去，有的向枝条伸着蔓儿，像张着小手在招呼人去搀扶它。

⑥我找来妈妈，地问道：“你说植物到底有没有眼睛？”

⑦“植物怎么会有眼睛呢？"妈妈地答道。

⑧“假如牵牛花没有眼睛，中间插上枝条的为什么不向外爬？外围插上枝

条的，它们为什么不向里面爬呢？"我地说。

⑨妈妈地说：“这谁知道呢？不过，只要你有心，相信你一

定能找到答案！”

B10是的，我一定要找到植物的“眼睛”！

1.选择恰当的词语，填在文中的横线上。（填序号）（4分）

A.不假思索B.严肃

C.好奇地D.振振有词

2.根据关联词，把下列句子补充完整，把文中的有关意思表达明白。（3

⑴因为我不知道植物有没有眼睛，所以o

⑵如果，那么它就不会往枝条上爬。

⑶只要，就一定能找到答案。

3.请根据第③和⑤自然段的内容，画两幅花蔓向枝条上爬的简笔画。（4

4.当发现牵牛花已经爬蔓的时候，“我”观察到花蔓与枝条有什么秘密

呢？在文中找到相关语句画上“—”。（3分）

习作与表达

四、语文与生活。（8分）

了解动车车票

250E088689沪c（§）

上海虹桥一加泰安D316次

2020年01月02日08:16开05车08A号

¥264.00元二等座

限乘当日当次车检票口8A

在3日内到有效

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIH

23567894561234566789945623

1.阅读这张动车车票，判断下列说法是否正确。（正确的打，错误

的打“X”）（4分）

（1）这张动车车票是从泰安开往上海虹桥的D316次列车。（）

（2）这张车票的检票口是8A。（）

⑶这张车票既可以在2020年01月02日08：15分之前使用，也可以在2020

年01月03日使用。（）

（4）这张车票购买的是一等座。（）

2.在生活中，我们偶尔会遇到一些因为家人或朋友迟到而阻碍动车准点

发车的人，你想对这些人说些什么呢？（4分）

五'快乐作文。（30分）

写一篇观察日记。观察自己最感兴趣的事物，写出它的特点或变化，还可

以写一写你在观察中产生的疑问。自己拟写一个作文题目，要求语句通顺，内

容具体，注意日记的格式。（不少于400字）

参考答案

第三单元测试卷

一、1.操场均匀重叠空隙2.⑴D(2)B(3)A

(4)B(5)C(6)D(7)D3.⑴示例：一排排柳树在向我们招手。(2)示

例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。4.(1)唐白居易露似真珠月似弓

⑵叶圣陶形状吃苦耐劳(3)一场秋雨一场寒(4)横看成岭侧成峰远近

高低各不同

二、1.群居陆地海洋2.它们跟着海象妈妈，像小孩学走路一样，扒

拉鳍脚摇摇摆摆地走来走去，发出只有小孩才有的哭声和表示高兴的声音。

3.这种动物真丑外形4.示例：我喜欢的小动物是我养的一只小狗。它全身

长满白色的毛，像一团棉花糖。它的眼睛圆溜溜的，像两颗大宝石。耳朵是半

圆形的，鼻子是黑色的，尾巴短短的，很可爱。

三、1.CADB2.(1)总是问妈妈(2)它没有眼睛

(3)有心4.枝条不论是插在中间的……像张着小手在招呼人去搀扶它。

四、1.(1)义(2)7(3)X(4)X2.言之有理即可。

第四单元测试卷

（时间：90分钟分数：100分）

积累与运用

一、基础知识。（40分）

1.根据语境看拼音写词语。（5分）

（1）盘古顶天立地，最终jingpilijie（），他倒下后，血液变成

了benliubuxT（）的江河。

（2）看到人们过着没有火的beican（）生活，普罗米修斯为了解救人

类，敢于w6ik&ng（）宙斯的命令，我十分jingp6i（）他。

2.选择题。（15分）

（1）下面加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分）

A.浑浊(zu6)身，（qQ）

B.血凝（y6）懑水（ni）

C.惩罚(chen)铁顿询n）

D.挣也(zhG)迨炼(zhi)

（2）与“神机妙算”构词方式不同的是（）o（2分）

A.山崩地裂B.悲欢离合

C.山穷水尽D.理直气壮

（3）下面句子中加点字词解释错误的一项是（）。（2分）

A.炎帝之少女（小女儿）B.敢为精卫（原因）

C.懑而不返（溺水，淹没）D.以尊于东海（填塞）

（4）下列加点词语运用不正确的一项是（）（2分）

A.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，宙斯季头普气。

B.普罗米修斯日夜遭受着风咤画出的痛苦。

C.人们馋慌失军，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。

D.结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

（5）下面不属于神话故事特点的一项是（）（2分）

A.中华神话故事凝聚着古代劳动人民丰富的想象。

B.神话故事中的主人公多数都有着神奇的本领。

C.神话故事常运用夸张的手法。

D.神话故事由历史事件、历史人物及地方风物有关的故事组成。

（6）下列说法错误的一项是（）（2分）

A.玫瑰、海棠、茉莉、牡丹都是花卉。

B.《精卫填海》《盘古开天地》《普罗米修斯》都是中国古代神话故事。

C.古人创造了许多神话故事，来表达他们对世界的认识。

D.“腾云驾雾、三头六臂、上天入地、刀枪不入”这些词语让我想起了

神话人物。

（7）“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”这句

话应该用（）的语气来读。（3分）

A.傲慢B.坚定C.害怕D.担忧

3.句子训练营。（9分）

⑴春天来了，万物都变绿了。（改为拟人句）（3分）

（2）照样子，发挥想象将句子补充完整。（6分）

例：盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。

①春天，柳叶

②夜晚，萤火虫

4.根据课文内容填空。(7分)

(1)《普罗米修斯》一文是根据古希腊神话改写的，本文赞美了普罗米修斯

、的精神。

(2)《女蜗补天》讲述了女蜗为了拯救处于中的人们，冒着生命

危险_______的故事，赞扬了女婿勇敢顽强、智慧能干、的精

神。

(3)“云母屏风烛影深，。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天

夜夜心。”这首古诗是代著名的诗人李商隐写的。

5.名著与拓展。(4分)

(1)()是中国第一部志怪古籍。

A.《论语》B.《三字经》

C.《山海经》D.《封神榜》

(2)写出中国第一本药学著作《本草经》的是()。

A.黄帝B.尧C.炎帝D.李时珍

阅读与欣赏

二'非连续性文本阅读。(9分)

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让读书走进人是

让人生飘逸书京）'

小学生阅读文库

XX少年儿童出版社

1.这则广告介绍的书名是《》o（2分）

2.这幅广告宣传画的用意是o（3分）

3.100%精品说明这套书,75%价格说明这套书

o两个意思用一个成语概括就是o（4分）

三、阅读短文，完成练习。（18分）

英雄战败大力神

①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日

子。

②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，

偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。

③由于得到了阿番神的帮助，人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到

庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖

满工抨观一到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓

里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。

④这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人

们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他

降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁得一塌糊涂。

⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大

力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力

气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”

⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把

大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的

人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半

截黑铁塔。原来，他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”

说完，朵阿惹迭头也不回地朝深深的老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着

他来到老圭山头。

⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山头展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，

突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想

把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。

⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的

腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并用力甩了出去，直甩到

十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。

⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去

了。

⑩从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝自己的胜利。

1,这是一个神话故事，故事按照的顺序来记叙，主人公

是一个的英雄。（3分）

2.根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。（4分）

事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄

稼。

事情的经过:

事情的结果:

3.这个故事主要体现了古代人民怎样的情感？（）（3分）

A.对美好生活的向往。

B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨。

C.对善良的阿番神的感谢。

D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩。

4.第③自然段中画“—”的句子运用的修辞手法，具体形象

地描绘了的情景。（3分）

5.短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想

象，用“—”画出来。说一说这样写好在哪里。（5分）

习作与表达

四、语文与生活。（3分）

“神话是人类童年时代的产物。”孩子历来是神话故事最热心、最忠实的

听众，神话那神奇瑰丽的艺术世界和所反映出的积极进取精神，对孩子具有很

强的感染力和激励作用。学校要开展“阅读神话故事，感受灿烂文化”的主题

活动，为此征集一条宣传语，你认为下面口号中最恰当的一句是（）

A.神话故事人人读，民族文化代代传。

B.书籍指引着我们前进的方向。

C.随手扭紧水龙头，不要让它哭泣。

D.小草青青，脚下留情。

五'快乐作文。（30分）

同学们，最近我们读了许多神话故事，孙悟空七十二变神通广大，翻一个

筋斗云十万八千里；哪吒手拿乾坤圈脚踏风火轮，战胜无数妖魔鬼怪；盘古用

自己的身躯创造了美丽的宇宙。他们身上都有一种神奇的魔力，能够实现人们

的幻想。哪个神话人物给你的印象最深刻呢？

请以“我最喜欢的神话人物”为题写一篇不少于400字的作文，可以讲述

这个神话人物的故事，还可以谈谈你喜欢他（她）的原因。

参考答案

第四单元测试卷

一、1.(1)精疲力竭奔流不息(2)悲惨违抗敬佩2.(1)B(2)B(3)B

(4)A(5)D(6)B(7)B

3.(1)示例：春姑娘来了，她给万物都穿上了绿衣裳。

(2)示例：①就像少女弯弯的眉毛。②像提灯笼的孩子。4.(1)为民造福

不惜牺牲自己(2)水深火热

补天甘于奉献(3)长河渐落晓星沉唐5.(1)C

(2)C

二、1.小学生阅读文库2.鼓励购买，提倡阅读3.质量上乘价格优惠

物美价廉

三、1.事情发展朵阿惹恣勇敢善战2.示例：朵阿惹恣和大力神比赛

摔跤，大战了三天三夜。朵阿惹恣战胜了大力神。3.D4.比喻庄稼茁壮

成长、丰收在望5.眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手

卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并用力甩了

出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。

示例：这样写的好处是把朵阿惹恣战败大力神的过程描写得更加惊险刺

激，给人留下深刻的印象。

四'A

第五单元达标检测卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分：积累运用（41分）

一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择

一个正确的答案，将序号填在“（）”里。（15分）

1.下面汉字与“嗅觉”中的“嗅”读音相同的是（）

A.秀B.闻C.酒D.戏

2.“璧”字的意思可能与下列哪个词有关？（）

A.开辟B.宝玉C.开启D.土墙

3.下面四组词语中，有错别字的一组是（）

A.保护搏斗辫子发颤B.铁链攀登嘶哑绝望

C.林荫安然麻雀猎狗D.庞大计念汲取居然

4.“手工课上，老师示范折花，不但花瓣折得漂亮，就连花起也折得十分

逼真。”这句话中加点的“托”的意思是（）

A.寄，暂放B.请别人代办

C.承托器物的东西D.用手掌向上承受着东西

5.“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的”这句

话写出了（）

A.天都峰的奇和秀B.天都峰的秀和险

C.天都峰的高和陡D.天都峰的高和秀

6.哪个成语填入下面的句子最恰当？（）

他学习不努力，已经到了的地步。

A.无可奈何B.若有所思C.无可救药D.愁眉苦脸

7.下面哪句话与其他句子意思不同？（）

A.在它看来，猎狗不得不说是庞大的怪物!

B.在它看来，难道猎狗是个庞大的怪物？

C.在它看来，猎狗怎么不是个庞大的怪物？

D.在它看来，猎狗不可能不是个庞大的怪物！

8.《麻雀》一课是按照怎样的顺序来写的？（）

A.猎狗走上前一一遇到小麻雀一一老麻雀拯救一一我唤回猎狗

B.遇到小麻雀一一猎狗走上前——老麻雀拯救——我唤回猎狗

C.老麻雀拯救——猎狗走上前——遇到小麻雀——我唤回猎狗

D.遇到小麻雀——老麻雀拯救——猎狗走上前——我唤回猎狗

9.下列说法不正确的一项是（）

A.《麻雀》这篇文章的作者是英国作家屠格涅夫。

B.老麻雀具有伟大的母爱精神。

C.天都峰在我国安徽的黄山风景区。

D.《爬天都峰》一课，告诉我们要善于从别人的身上汲取力量。

10.“看黄山的云海，印象最深的是它的洁白。”这句话应放在（）

①到黄山游览，最引人注目的要数奇松和怪石。②而要看变幻莫测的

云海，那就要看游人的运气了。③它如同寒冬中的瑞雪，没有一丝一毫

的杂质。

A.①之前B.①和②之间C.②和③之间D.③之后

二'看拼音，写词语。（8分）

shgnquydnhu

1.老麻雀用自J的....………-1…小麻％。

guwu

2.老爷爷的勇气给了我极大的…|..|.….o

?yu

3.我和老爷爷在-…।...1-―背前照了一张相。

:1

三'按要求写句子。（6分）

1.假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。（改变语序，意思不变）

2.小鸟极快地飞走了。（改为比喻句）

3.老麻雀控拿起全身的羽毛，期望地尖叫着。（修改病句）

四'综合展示厅。（12分）

《麻雀》一文虽然短小，但是却让我们回味无穷。请展开想象，补充

下面的内容。

小麻雀看到猎狗可能会想：__________________________________

老麻雀看到猎狗可能会想：_________________________________

猎狗愣住了，可能在想：___________________________________

“我"唤回猎狗，可能在想：_______________________________

第二部分：阅读理解（29分）

（一）阅读《食物”消化时间表”》，完成练习。（13分）

食物消化时间例1例2

西瓜、苹果、橘

水果30—60分钟香蕉消化时间长

子所用时间短

瓜类蔬菜所用时

蔬菜45—120分钟芋头消化时间长

间短

流质或半流质谷发酵食品的消化

谷类90—180分钟

物所用时间短率高

牛奶、豆浆比较牛肉等完全消化

蛋白质90—240分钟

容易消化需4小时

脂肪与谷物或蛋

植物油比动物油白质食物共同摄

脂肪120—240分钟