车间评选先进个人汇报材料（9篇）

车间评选先进个人汇报材料（9篇）

车间评选先进个人汇报材料篇1

20—年已经过去，迎来20一年新的开始，作为一名车间技术

人员，我的工作技术含量较高，这就要求我对待工作不能人浮于

事，做老好人，而要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西

要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更

新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方

能胜任自己的工作岗位.一切工作过程中，技术和质检工作贯穿始

终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性。在车间领导

和同志们关心和支持下，通过努力工作，为企业做出了应有贡献。

现将一年来工作做以下个人总结：

一、在过去一年中，我在工作和生活中高标准应求自己，做

了很多工作；在很多前辈的关心帮助下，不管是技术方面还是质检

与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩已经成为过去，

在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好；以前从书本上学到

“科学的东西来不得半点虚伪和骄傲”。

二、在平时工作中，首先做好日常工作，我与车间其他技术

员既有分工又有合作，坚持经常和其他技术员进行工作交流，充

分发扬民主，杜绝独断专行，统一思想统一步骤，从而圆满完成

车间各项生产任务。

三、每月将车间生产情况进行一次总结，及时将总结上交到

技术处;将车间主材消耗进行总结，及时上交计划处。做好统计技

术分析工作，将车间生产中出现异常情况，进行分析采取纠正措

施，写出纠正措施报告。

四、由于五长丝车间长期纺木桨，导丝轮废丝多，可纺性差，

我经常和原液车间技术员沟通，反映主间可纺性情况，并与职能

处室技术员多联系沟通，希望能够改变桨粕配比来提高可纺性，

今年企业采取了使用多种桨粕混用办法，大大提高了可纺性。

总之，在今后的工作与学习当中，我将不断的总结与反省，

不断地鞭策自己并充实能量，努力提高自身素质与业务水平，以

适应时代和公司的发展，与公司共同进步、共同成长。

本人自任职以来，担任_公司的技术员，在工作上，尊重领导、

团结同事、谦虚谨慎、以诚待人、认真负责，具有很好的团队合

作精神，注重团体的利益，集体意识强。能够与人充分合作，充

分听取他人的意见和建议，而且上进心强、为人随和、易于沟通、

能够快速地融入工作团队。

在学习上，力争努力上进，积极参加格类培训学习，锤炼业

务讲提高。积极参加本专业相关知识的培训学习，为将来工作的

顺畅铺平道路，打下良好的基础。

在生活上，有良好的生活习惯，工活充实而有条理，有严谨

的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于

助人，拥有自己的良好处事原则，能与大家和睦相处，能够吃苦

耐劳，具有很好的独立能力。

总之，一年来，我做了一定的工作，也取得了一些成绩，但

距领导和同志们的要求还有不少的差距，主要是学习的系统性和

深度还不够，工作创新意识不强，创造性开展不够c在今后的工

作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的

态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，加强积极性，不辜

负领导和同志们对我的期望，为了企业的发展做自己应有的贡献!

车间评选先进个人汇报材料自我来到工作现今，已有一年多的时

问了。在今年上半年中，我一直在项目部工作，负责电气施工的

现场管理及技术指导工作，凭借自己的努力和领导的提携，从一

名普通的电气监理，进而又被提拔到兼任电仪车间技术员一职。

在这期间，我除负责对南北厂区所属的车间进行电气施工监理的

工作之外，还承担电仪车间技术员应尽的职责。虽然工作量比以

前要繁重的多，但给我提供了一个全面了解公司整个电气系统的

机会，加强了我对公司电气系统的认知和掌握，并提高了我对一

些系统发生各类事故时独立分析和处理问题的能力，为我进一步

从事电气技术工作打下良好的基础。下面我对上半年承担车间技

术员工作进行总结。

一、员工培训工作

对员工培训工作一直是车间主抓的重点工作之一。员工技术

的高低关系着车间维护设备的效率。对此我也做了大量的工作。

我对电仪车间的所有电气维修人员、仪表维修人员和电气运行人

员进行了培训。培训的主要内容有电气基本知识、变频器的参数

设定、软启动常见故障及排除方法、直流电桥的原理及使用方法

等。并在九月对所有电气维修人员、仪表维修人员和电气运行人

员进行考核，考核合格率达97%以上，达到培训的预期目标。

二、设备资料的‘收集和整理

我在工程管理中注意对各种电气设备资料的收集工作。因大

部分车间虽然施工已进入尾声，但施工方因人员少的原因，对竣

工资料的制作和完善上，存在着许多问题，造成竣工资料不能尽

快上报我方。对此，我与施工方进行协商。—车间的竣工资料已

基本完善；变电站资料已完善；污水站的竣工资料正在完善中；

动力车间及制水站；锅炉车间；等竣工资料正在制作中。

三、工作中存在的不足和下步工作目标

在上半年的工作中，我经过自己的努力，虽然取得了一定的

工作成果。但我感到离一个优秀的技术员标准还有很大差距。在

突发事故中，有些新设备我对它们的性能还不是特别熟悉，还需

查找资料，影响了设备故障排除的及时性；设备档案的建立还未

开展，主要是竣工资料未完善，负责工程又占用了我的很大精力，

在这项工作中，有点力不从心的感觉；培训工作还未纳入规范化

的系统，现在培训工作虽然开展起来，但因缺乏协调性，容易正

常培训的效果降低；没有把班组的设备标准化管理工作抓起来，

导致班组工作效率的没有进一步提升。

针对这些不足，我计划下一步要继续加强自身的学习力度，

尽快将新设备吃通吃透，并将这些新知识尽快传授给员工，提高

公司整体电仪设备故障排除的精度和效率。尽快完善全公司电气

设备的档案建立工作，使纸质文档和电子文档同步，提高公司电

气设备的管理水平。协调与其他技术员的关系，统一制定一个统

一的培训目标，将培训工作纳入员工的绩效工作中，建立员工与

技术员的一个互动平台，力争把车间营造成“帮、学、比、赶、

超，，这样一个具有活力的集体。另为，逐渐规范班组的设备管理，

对每项工作制定一个标准范本，使每项工作有据可依，在标准化

的基础上提高班组的工作效率。

车间评选先进个人汇报材料篇2

一年又匆匆而过，在公司及车间领导的关心帮助下，经过不

断的实践，在错误中不断摸索、不断成长。我在经验积累、管理

水平和自身素质方面有了一定的提高。为明年更好的进行管理,

也为能够为公司创造更好的效益。现对个人工作总结如下：

一、紧抓安全生产

没有安全就谈不上效益。针对此，我要求员工严格按操作规

程操作，时时牢记安全注意事项，杜绝睡岗、聚岗、脱岗等违规

违纪行为。如车间各发酵罐都属于压力容器，高温高压运行已发

生烫伤、碰伤等事故，而且下罐操作易发生高空坠落。窒息等事

故，打碱操作等这都存在着很多安全隐患。所以，我要求员工了

解它们的基本情况和性能后再操作，且要不断提高安全意识，做

到“在岗一分钟，安全六十秒”，把安全隐患消灭在萌芽状态，

防患于未然。

二、提高员工工作效率和设备利用率

工作中，我时刻注意员工的思想动态，及时做好员工的思想

教育工作，积累管理经验，结合制度科学管理，以提高员工的凝

聚力和工作效率。并努力做到知人善月，让每位员工都在最适合

的岗位上工作，“能者发挥所长，健者不遗余力”，低投入，高

效率地做出更好的.成绩。

三、确保产品质量

没有质量保证，产量再高也是徒劳，相反，还可能给企业带

来巨大的损失。为此，我严格执行车间分等级的质量管理制度，

奖罚分明，以促进员工努力钻研业务，提高操作水平，确保消毒

发酵的各项指标

车间评选先进个人汇报材料篇3

尊敬的各位领导，大家上午好！

我是机关服务中心物业管理部经理覃福荣，向大家汇报的题

目是：诚实做人，扎实做事。

20—年10月，我被聘为机关服务中心物业管理部经理至今已

经10年.10年来，我坚定理想信念，刍觉践行党性原则，坚持做

到爱岗敬业、关心员工、廉洁自律、诚实做人、扎实做事。获—市

和—检验检疫局各种奖励15次。20_年4月荣获“全国质量监督

检验检疫系统先进工作者荣誉称号”，20_年6月获“全国质量

监督检验检疫工作先进个人荣誉称号”。

10年来，我坚持每个工作日早上7点钟前到达单位，对办公

楼进行例行安全检查巡查并与保洁人员一道对办公楼的花卉苗木

进行浇水与护理。

10年来，我总是等待领导干部职工都下班后，再次巡查办公

楼一遍才放心离开，8点多钟到家里才开始张罗晚饭。

10年来，每个节假日、休息日我都会到局大楼了解值勤部门

人员值班情况以及电梯、消防、中央空调系统维护保养商对设备

维护保养情况，排查各种安全隐患，发现问题及时组织整改。

10年来，我的手机从不关机，接到单位的电话，只要条件允

许，无论多晚、无论身在何处，总是第一时间赶到。20_年7月

26日凌晨1点15分，我接到局机关办公楼保安队长电话报告，

有6台大型混凝土搅拌车司机不听劝说要强行进入局机关办公楼

停车场，并要经过大楼西侧消防通道将混凝土倒入办公楼后面的

排洪渠施工点，我赶到现场后，不管我三番五次耐心向对方说明，

办公大楼西侧消防通道下面是排污井、化粪池，特别是布设有供

电、供水、通信、消防、监控等线路管道，如果受到重型水泥车的

碾压，后果不堪设想。但是他们不但天听解释和劝说，还对我谩

骂、围攻、恐吓，非强行进入不可，在事态不断升级关头，我立即

报警处理，阻止了他们野蛮的施工行为，保证了办公楼周边地下

管道安全。在事件平息的一周里，他们每天凌晨后打来电话辱骂

我、恐吓我，但我觉得自己尽了一份责任，受点委屈也值。

10年来，—地区共发生强台风以及特大雷暴等极端天气30多

次，我总是坚守在单位抗灾防御的第一线，与部门员工一起扛沙

包，钉木板，从未缺席。20—年5月22日凌晨2点至5点，—市

吉大区遭受百年一遇特大雷暴袭击，平均雨量350亳米，此刻，

九洲大道马路和局办公楼停车场约20厘米深的积水直泻地下室,

在严重灾情危急时刻，我带领工程部和保安部值班人员扛来沙包

筑起一道厚厚的挡水墙，应急起动地下室8台抽水泵抽水，用吸

水机、水桶排水，经过2个多小时奋战，避免了办公楼地下室的

供水、供电、消防、电梯机房设备和—局信息化系统UPS电源受

到洪水浸泡重大事故发生，保证了国家财产安全。

20_年—局机关办公楼消防系统维修改造和办公楼室内维修

两项工程同时进行，为减少对机关处室正常办公影响，主要维修

工作都安排在休息日、节假日以及夜间进行，根据工程维修计划

安排，1年来，每天不少于2个施工队、4-5个作业班组、50-60

多名维修人员在办公大楼内施工作业，大量维修材料和清拆下来

的废旧砖、泥、角料、垃圾需搬进和清出办公大楼，特别是消防

系统管道在清拆切割和安装焊接时，火花四射，浓烟滚滚，犹如

一个小战场，一不小心，各类事件都可能会发生。为了确保施工

和大楼安全，我和中心基建工程部的同事一道，早来晚走，跟班

监督，1年来，及时发现和消除施工安全隐患23起，应急处置焊

接作业和用电重大事故苗头3起，保证了办公大楼维修整改安全。

10年来，我在对办公楼的检查巡查中发现并及时处置火情火

警、水管爆裂等安全事故苗头35起；现场组织保安、工程维修人

员扑灭办公室、实验室内用电设备引发明火等突发事件7起，保

证了—局办公楼10年安全责任零事故。

10年来，我的岳父卧床5年不起直至病故，岳母离罹患重度

中风瘫痪至今，爱人（独生女）身体不好需要经常去广州检查治

病，但我从未因私人理由请过一天事假，从未休息过一个完整的

节假日，没报销过一分加班费。

我意识到物业管理部50多名员工中95%为编外合同制人员,

这些同事工友来自祖国各地，由于文化素质、思想素养、生活习

惯、爱好追求等存在较大差异，要圆满完成上级赋予部门的各项

工作任务，必须要重视他们，理解他们，关心他们的成长进步，

重视和合理解决他们的实际困难，鼓励和引导他们安心做好本职

工作C

10年来，我坚持经常与员工谈心交流。发现员工精神状态、

思想情绪稍有异常，总是第一时间了解与沟通，同时，认真和耐

心听取每一位员工的意见和诉求。特别是对个别员工出现过分要

求和过激言行，能坚持积极疏导和引导，避免了多起矛盾过激行

为事件发生。

10年来，每当部门有员工生病或住院，我总是细心了解病情

或看望病友，请他们安心治病，祝愿他们早日康复；当得知员工

家庭、亲友出现危难时，我总是安慰员工并伸出援助之手。10年

来，我给予患病以及家庭出现特殊困难员工的经济帮助达26人

（次）。

10年来，每年大年三十除夕和新年初一，我总是回单位与在

办公大楼值班的员工或留守人员共度中华民族的传统节日，使员

工感受到大家庭的亲情氛围。

10年来，我始终坚持原则，秉公办事，没吃过设备维护和水

电维修材料供应商一餐假，没收过一个红包，没拿过公家一个电

开关、插座。

10年来，我处处精打细算，对许多老旧设备设施进行技术改

造，总是货比三家，压价降费，节约开支。

10年来，我按照《采购控制程序》规定，组织改造办公电话

系统，维护维修消防、监控、电梯、中央空调等系统设备设施以

及办公楼补漏维修、外墙清洗、饮用水池清洗消毒、老鼠白蚁防

治、办公楼绿化等十多个项目，为—局节约经费70多万元。

10年来，我在平凡的工作岗位上做了一些自己应该做的工作,

—局党组和各位领导、同事却给予我这么多这么高的荣誉，借此

机会，我真诚地感谢—局党组对我的培养与教育，感谢各位领导

对我的关心与帮助。荣誉属于—局全体干部职工，荣誉属于我所

在的服务中心团队，荣誉是对我的鼓励，是我新的起点。

我的汇报完了，谢谢大家！

车间评选先进个人汇报材料篇4

我于是1991年7月以优异的成绩毕业于辽阳市师范学校，毕

业后被分配到辽阳县小屯镇中心小学，在小屯镇的教育战线上我

一干就是20年，在20年的教学生涯中，始终严格要求自己,

爱岗敬业，勤奋努力。特别是走上领导岗位以来，我不断完善自

我、增强课改能力；努力营造课改氛围、引领教师成长；切实制

定评估体系、提升课改实效。以“和谐发展求特色、稳步提高创

一流”为课程改革宗旨，带领全校教师积极开展新课程教学。

一、不断完善自我、增强课改能力

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新的课程较之以前有了

重大创新和突破。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感

和极大的热情投入到这场改革潮流之中，只有以更加饱满的热情、

开放的心态投入到改革的浪潮中去，才能迎接挑战、赢得主动。

“打铁还须自身硬”，作为一所学校的校长，只有不断的转变教

育思想，不断的完善充实自我，才能K断地增强课改的能力，担

当起学校课改的领路人。

新课程改革之路，是前人没有走过的路，这更需要学会互相

学习，“学人之长，补己之短”，几年以来，我参加了多次校长

岗位培训，积极参与各级各类教研活动，课程培训等。并通过互

联网、教育理论专刊等途径积极接触课程改革的新理念，努力学

习新课程理论，用理论来指导实践，并有意识地在课堂教学实践

中贯彻实施。行之有效的结合我校的实际，深入思考，探索课堂

教学新模式，在实践新课程理念的过程中，认真撰写学习，撰写

教学论文，大胆开展新课程课堂教学研究活动，努力探索新课程

理念下的课堂教学模式，也不断增强了自身推动新课程改革的能

力。

二、营造课改氛围、引领教师成长

教师队伍是学校教育成败之根本，更是课改成败的源头。所

以进入课改伊始，我们就把铸造一支“师德好、观念新、水平高、

结构合理”的一流师资队伍作为首要任务来抓。而要完成这项任

务，营造良好的课改氛围是关键。

本次课程改革不仅要改变千百万教师旧的教育观念，而且要

改变他们每天都在进行着的习以为常的思维方式、行为方式。要

达成这样的目标，必须把学校建设成为一个有共享的信念和价值

取向的学习型组织，把提高教师的学刀当作首要任务来狠抓落实

（学力是指学习的欲望和能力），从而改善教师的心智模式。为此,

我们首先营造出一种民主、宽松、和谐的学校氛围，在这种大的

背景下，从活生生的事例中将“放低自己，欣赏别人”，“合作

双赢”，“1+1>2”等信息有效地传达给学校的每个成员，使得我

们用集体的智慧和力量来打课改的攻坚战。其次，为了引领听课

评课的正确导向，我们领导及时提出并切实履行了两个“允许”。

一是允许对课堂的不同看法，提倡交锋，鼓励争辩，但要把学术

之争与对人的评价严格区分开来。二是允许出错和失败。再者，

在学年末的教师考评工作中，学校领导将每一位教师的学习状态

列为重要的考核内容。

通过学习型组织的创建，老师们的教育视野和理论素养提升

了，思维方式改变了，能力水准提高？，甚至连他们的生活方式

都发生了改变。老师们说：“只有学习精彩，生命才会精彩；只

有学习成功，生命才会成功”。学习已经成为我们把握时代脉搏、

与时俱进的法宝，成为课改形势下个人成长和学校发展的命脉。

对于广大中小学教师来讲，一下子要从课题研究的角度来进

行研究，显然是不现实的。我们的策略是：以教学反思为切入点，

促使教师发现问题；以案例研究为抓手，帮助教师探究问题；以

课题研究为突破，引导教师解决问题，并借此全面提升教师的科

研能力和水平。这个“三步行动法”使得我校教学具有了专业性

和高品质，从日常的经验性教学向反思性教学转变。我们为了对

近一个时期内课改工作中涌现出来的焦点、热点、难点问题展开

一种自由、民主、平等的研讨方式和早台，我们就选择了分组研

讨这种形式。日前，仅我校举行过的全校性较大规模的分组研讨

会就有10次，寻着这种对话的思路，本学期我校先后建立了研究

课制度、课研小组研讨制度、青年教师拜师制度等，在全校营造

了浓郁的科研氛围。我们的教师也取得了长足的进步和一些行之

有效课改经验。

三、制定评估体系、提升课改实效

随着课程改革在我校的全面启动，我发现原来的管理办法和

评估体系很滞后，不能适应课改的需要。于是我们改变了以往的

应试管理办法。注重了人性化的观念管理、情感管理，使老师们

产生观念认同感和情感归属感。随着课改的深入开展，我校实行

层级管理。从校长到中层干部到教研组长、年级组长，再到备课

组长直至任课教师，层级定位明晰，责任到人，目标到人，行动

到人。我对我校领导班子成员明确提出：“现如今的学校教育应

从管理走向经营，经营的核心理念就是发展，发展学校的前提首

先是使教师得到发展。“本着经营学校的理念，不只是将教师摆

在他们合适的岗位，而是充分考虑到他们的发展，要我们为教师

的发展提供足够的空间，使得学校成为教师发展自己，提升自身

生命价值的地方。比如，我们的奖励制度，学校除了制定对优秀

的教师的奖励条款并进行物质激励之外，对于那些积极投身课改、

业绩突出的'老师，学校为他们创造一切条件提供参观学习的机会,

渐渐地，”培训是最大的福利”这一理念深入人心。正是在课改

形势下，在践行以人为本的思想中，我们的教师形成新的价值、

信念的同时，我校的教师管理文化逐渐形成。

实践证明，通过科研强师兴校战略，打造我校名师群教师队

伍是顺应课改发展的需要的。一年来，我校教师的素质不断提高，

学校先后承担公开课近20节，接待县镇交流观摩检查10多批次。

由县、镇等各级专家组成的教研活动领导小组，对我校几年来的

新课改工作进行了全面的检查评估。评估采用问卷调查、课堂观

察、座谈、实地考察、文件分析等多种方法详细了解了我校课改

工作的开展情况，评估组对我校课改工作中取得的显著成绩给予

了充分肯定，评估组认为，我校在几年的新课程改革工作中，学

校特色建设、校本课程开发、学科品牌、教师素养得到全面提升、

学生个性得到有效培育，轻负担高质量的教育颇受学生和家长的

欢迎。在这一次义务教育阶段课程改革工作先进集体评比中，我

校被评为课程改革工作先进集体。

课改领路，开创教学新气象；课改搭桥，促进教师专业化成

长；课改导向，实现学校跨越发展。“路漫漫兮，吾将上下而求

索”是我在新课程改革的进程中努力学习、不断进取的真实写照。

课改工作还有很长的路要走，请相信我，我一定能总结得失，总

结经验，一步一个脚印地做好新课改工作，带领我校全体员工走

上新课程改革的康庄大道。

车间评选先进个人汇报材料篇5

我叫吴金华，现任广告部主任，在广播站这个大家庭里也只

是一个普普通通的人员，没有惊天动地的壮举，没有感召世人的

豪言，有的是一颗做好份内工作的平常心，自从来到广播站我把

全部精力投入到自己的本职工作之中，不断的学习知识，积累经

验，自我充实，自我提高，投身我们广播站事业是我不懈的追求。

自从走进入广播站的第一天起，我就认为，付出越多，得到的回

报就越多，我始终把站里的管理理念作为指导自己工作的最高准

则。缺乏专业知识，我就默默勤奋学习，没有相关经验，我就积

极请教，不为别的，只为对得起自己的良心，既然来了就要做好，

自己身感压力很大，但从没说过什么。我觉得：我们广播站在“内

添素质，外树形象'’的口号并不是一句空话，而是属于我们全体

人员的一项伟大的事业，我只是这项事业中一颗小小的螺丝钉，

能当好这一颗小小的螺丝钉，是我对工作的唯一想法，我相信每

个人都做好自己的本职工作，我们就能成就一项伟大的事业。

我是这样想的，也是这样做的。在站里给我排的工作日程表

上每星期两次值班，我不觉得多，而且就连生病也要坚持。在这

锻炼的半年中，我从来不计较工作时间的长短，从来不吝惜自己

的私人时间，工作的时候认真工作，入工作以后也把心放在工作

上，无论是工作时间还是工作量，我都不甘人后，即使生病，我

也竭力不耽误工作

在现代的工作环境中具有团队意识是非常重要的。有效的团

队工作可以提高工作效率。为此，在工作中我不光自己努力工作，

同时也和同事之间处理的非常好。在工作中除了互相学习外，生

活中我也经常和同事谈心，了解各自内心的想法，相互出意想办

法。只有大家齐心协力了，才能把我们广播站建设的更好。

车间评选先进个人汇报材料篇6

,男，19—年6月19日出生，中国共产党党员。19—年9

月在安阳市二十中学参加工作至今。于20—年9月担任安阳市二

十中学化学备课组组长；20_年担任安阳市二十中学理化生教研

组组长;20_年一月份担任安阳市二十中学教务处副主任。始终担

任初三毕业班的化学教学工作和毕业班班主任工作。

我的工作思路是：遵循面向全体学生，促进学生发展的教研方

向，以促进教师转变教学思想理念为根本，以常规建设为基础，

以教学方法改革为重点，以教科研为龙头，以增强学生学习兴趣

为突破口，切实开展强化德育的主渠道作用，努力提高教育质量，

切实发挥化学素质教育功能，取得了可喜的成绩。

历年来我所担任的初三毕业班同学中考成绩均名列全市同级

学校前茅。学生在连年在市教研室组织的全国初中化学竞赛中获

优异成绩，连续获得优秀辅导奖和优秀园丁奖。带领全组同志在

市教研室的指导和校领导的支持下承担了较高级别的市级、市级

以上公开教学教研活动，其中关于回归实验室的研究开创了市化

学实验室管理和新课改下学生学习方法转变的先河。同时还注重

教科研和教学经验的积累，不断探索，共撰写了多篇教学论文，

分别发表在化学教学研讨会上进行交流或中心刊物上发表。其中

《初中化学探究式教学》、《学会学习》等文章获省级、市级科研

论文评比一等等奖，并被评为市、校级教学骨干。于1996年、20_

年获得全市教学公开课比赛一等奖；20_年参加课改实验区录像

课的录制，获得省级新课改观摩课一等奖；同时我积极参与市化学

学科的教学研究，参与了安阳市化学目标测试、中招快递的资料

的编写，并在全市得到使用，以及参加全市多媒体课件评比，多

次夺得一等奖，现经常担任多媒体课件评比的评委。

一、努力提高完善自己，提高业务水平和教学能力、管理能

力

作为教研备课组长，建设和完善教研组常规工作，是教研组

工作正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。为

此，每学期开学初我就带领全组同志认真讨论，研究制定出清楚、

规范、切实可行的教研活动计划。我们坚持开展每星期一次的教

研活动，每月一次的教育理论学习。进行集体备课，每次教研活

动都严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，每学期

结束有教学工作总结和本组的教研札记。

为了适应时代变化，中学化学教材不断换新的特点，我经常

性的和教研员加强联系、和北校区、兄弟学校开展教学研究，进

行教学活动交流。在备课组里，与各位教师互相磋商教学方案，

共同探讨教学疑难，编写出了具有本组特色的电子教案和教学后

记以及授课之后对教案的修订，这样既很好地发挥了集体的备课

力量，同时又大大减少了各位老师的教学强度，大大提高了教学

效果。并且在每一学期之前，做好先期准备工作，未雨绸缪，从

网上或其他资料中收集相关信息，制成本组的资料光盘，内容丰

富，包括近几年来的中考试题、常用插图、仪器装置图、课件以

及制课件的素材等，为后期的工作打下坚实基础。

我还积极落实集体听课、评课制度，每学期至少听十五节课

以上，经常听本组老师的课，认真听好组内公开课、相关学科的

公开课，听课有记录，开课后及时评课，实事求是，形成浓厚的

教研气氛。我把每一次公开教学作为提高锻炼自己的机会。在教

学常规方面，要求大家必须做到四个化。备课教案要规范化;课堂

教学要行动化；作业布置要适量化；课后辅导要经常化。并对这四

个化进行多种形式的检查，以促进教学常规的落实。

二、开展教法研究，实施教师的过程性教学和学生的体验式

学习

课堂教学是学校教育教学工作的重心环节，教研组的生命力

在于开展卓有成效的教学研究活动。因此，我力求向40分钟课堂

教学要质量，把在课堂教学中培养学在创新精神和实践能力作为

主攻目标，以激发学生学习兴趣为主攻方向，充分利用课堂这个

主阵地，探索学校倡导的目标教学模式以及平视教育在目标教学

中的渗透。推动本组教师探讨新教法，具体以组内互相听评课活

动、说课作为课堂教学改革的载钵，进行教学研究。在大家的努

力下，初步形成了三新一结合的教学方法。三新就是在教学中注

入具有吸引力和说服力的新内容；实施以培养创新能力为主、形式

多样的新教法;采用投影、录象、多媒体、网络等新手段。一结合

就是课堂教学与课外活动相结合。我的体会是，这种教学方法能

使传授知识、培养能力、提高觉悟三者达到较好的结合，实现了

初中化学新课改中强调的知识与技能、过程与方法、情感态度与

价值观的有机结合，达到了化学课素质教育的目的，体现了以学

生发展为本的教学理念。

三、积极参加课题研究，做到理论联系实际

科研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此我在

加强教学改革的同时，注重教育科研，努力在组内营造人人都参

与课题研究的科研氛围，积极利用南京师范大学雄厚的教学资源

和智力支持。要求各组员参与学校关于理化生回归实验室的研究。

组内老师纷纷响应投入，确立了实验方案，针对我校教学班多、

学生人数多的不利情况，在学校的大课题下探索出了首先培养化

学实验小组组长，在实验中由组长帮助老师辅导和监督1-2组同

学进行实验，既提高了学生的能力，实现了把培优放在平时的教

学理念，由实现了老师的过程教学法、学生的情绪体验学习，满

足了学生的成功需求，还真正摆脱了困扰许多学校的化学实验课

杂乱无序的弊端，使回归实验室的真正目的达到的落实，为兄弟

学校化学实验课的教学探索出了一条成功的经验;此外，我格外注

重自身教学教学经验的整理和汇编，在教学叙事研究方面也有自

己的独到之处，写出了许多的教育教学叙事案例，为今后的发展

奠定了基础。

四、积极使用现代化教学手段，更新教育教学理念

现代教育教学技术的发展日新月异，各种媒体的使用极大的

丰富了学生获取信息的渠道，使课堂容量更加丰富。学生的思维

也更加活跃，这些在新课改中也是一项重要研究内容。作为教研

备课组长，早在几年前我就已经注意到了这个问题，并提前进行

了现代教育教学技术与化学课程整合的研究，并取得了初步成果,

从最开始的完整课件的制作、到多媒体教学基件、到如今网络环

境下的教学，始终使自己保持在全市的前列，取得初步的研究成

果后，在校内、外进行了网络环境下初中化学教学的尝试，所授

科目《人类需要洁净的空气》受到广泛好评，近期指导本组郭爱

红老师教授的网络环境下的公开课《保护水资源》，面对全市化学

同行和安阳师范学院将近_0名学生的观摩，也取得了巨大成功，

既为我校赢得了荣誉，也为我市初中化学在今后的网络化教学研

究指引了方向、构建了基本模式和积累了宝贵的经验。

五、积极开展第二课堂活动，激发学生兴趣

深入研究课改精神，以丰富的第二课堂活动来激发学生的学

习兴趣、思考能力、动手能力、合作交流能力，实现素质教育。我

们开展第二课堂活动的指导思想是:从教改教研的角度出发，从推

进素质教育入手认真组织，具体规划，抓好重点，广泛开展。第

二课堂活动的内容有：组织参观访问、社会调查、开展探究性活动;

趣味实验的开展，指导化学小论文写作；化学竞赛讲座等。其重

点是结合教学内容开展社会实践活动和探究性活动。在教师的指

导下，同学们以小组合作的方式，结合教材内容，从自己生活周

围去发现问题，确立探究专题，然后云探究问题的原因，提出解

决问题的对策、建议及措施。同学们确立的课题有《叶脉书签的

制作》、《废电池的环境污染及回收情况调查》、《多种材料的鉴别》、

《豆腐的制作》、《水果电池的探究》等十多个课题，其中我带领

06届3班同学录制的《叶脉书签的制作》录像片在全市教研会上

进行展播和交流，受到与会领导、专家、同行的广泛好评。

实践证明，第二课堂活动的开展，既丰富了学生学习生活，

培养了学习兴趣，拓宽了知识视野，又提高了学生的化学科学素

质，培养了思维创造力、分析问题、解决问题的能力、自我教育

能力、协作沟通能力，这样既更好地促进学生全面发展，同时也

有力地配合了化学课教学。

六、今后几年教研级工作思路

成绩代表着过去，未来等待着开创，我将在现有的基础上继

续努力，与时俱进，开拓创新，以更新的面貌投入到新世纪人才

培养的伟大事业中去。熟悉掌握二期课改新的课程标准、新教材，

形成扎实的教学基本功，具有现代教育思想，能够运用现代教学

方法和手段进行教学的高素质的现代化的学者型教师。继续开展

扎实的教研活动，重点是探讨平视教育理念在目标教学中的渗透

以及初中化学探究式教学研究,、和新课程教学教学理念与现代化

学教学的整合，加强素质教育的研究和实践，推进学科整体改革，

形成具有自身的教学特色，使教学质量登上一个新台阶，教科研

水平再上一个新高度，创造出新的教育教学成果，创建一流教研

组、一流的教学效果。

车间评选先进个人汇报材料篇7

近三年来，本人一直在一线从事教育教学研究工作，始终坚

持着新课程改革实验的推进，并在推进改革的过程中，不断地革

新教育教学方法，努力地探索先进的教育教学技术，主持课题研

究工作，教研成绩比较突出。

一、注重学习，努力提高教研素质。

本人一生从来就没有间断过学习，总在不断地调整自己，不

断地给自己充电。学习现代教育理论，更新教育观念，努力地提

高自己的学识水平和教研水平。曾多次随教育局领导到省市观摩

学习，20_年—月20日至23日，与县教研室覃道炳主任一起参

加了湖南省初中语文课堂教学观摩活动。20_年—月21日至24

日，在周泽树主任的带领下，参加了常德市政治课竞赛活动。20_

年4月和20_年5月两次参加了省级规划课题研讨会等。县里如

果有大型的教研活动，我都会千方百计地克服困难参加，只要有

学习新知识、新理念、新经验的教育教学研讨机会，我都不会放

弃°除此之外，我还会读许多有关教育教研的业务书刊，认真学

习《新课程标准》始终站在时代的前沿，把握时代的脉搏，掌握

教研的信息，与时俱进，努力地提升自身的教研素质。

二、勤于教研，成果突出。

本人一直勤于教研工作，在教学中熟练地驾驭教材，突破教

学中的重点、难点，运用现代教育理念和方法驾驭课堂，结合先

进的教育经验，营造宽松、民主、平等、互动的显性学习化环境，

关注学生愿意学、喜欢学、相信自己能学好的内在心理学习化环

境的构建，有自己独特的风格，教学效果达全县一流水平，教研

成果比较突出。

1、教学比武和教研示范情况。

20__年一月参加常德市思想政治课教学优质课竞赛中，执教

的《与友同行》一课，荣获二等奖。每学期都在教研组上一堂公

开课或示范课。

2、教学设计与课件制作。

20_年8月参加湖南省第四届信息技术与学科课程整合三优

联评活动评选中，《与友同行》一课的教学设计荣获省级一等奖，

课件制作荣获省级二等奖。

3、教学案例与反思。

20—年4月在湖南省新课程优秀教学案例评选中，《畅谈理想》

一课的教学案例与反思，荣获省级一等奖。

4、教研论文。

①《让智慧之花绽放》在《教师》杂志20_年第六期上发表，

并入选国家级出版大型教育文献《全国教育管理与实践创新探索》

一书。

②20_年6月撰写的《浅谈初中思想品德教学中的心理健康

教育》一文，在湖南省第十二届学校心理教育学术年会上荣获一

等奖。

③论文《中小学思想品德教育教学中存在的问题及应对策略》

在《今日教育》20—年第五期上发表。

④20_年6月撰写的《如何让思想品德课活起来》获湖南省

教育教学改革发展优秀成果三等奖。

⑤20年5月撰写的论文《师德修养是引领德育工作的旗帜》,

在湖南省规划中小学教师继续教育研究专项课题论文评选中荣获

二等奖。

5、课题研究。

①参与了中国教育学会课题《城乡结合部留守儿童心理素质

培养与心理辅导研究》的研究，20_年3月荣获一等奖。

②主持了湖南省教育科学规划20_年度中小学教师继续教育

研究专项课题《师德修养与德育工作的关系研究》的研究。

6、辅导学生、老师及其它情况。

①指导学生杨潇的作品《书，是我的朋友》在20__年全县中

小学读书活动征文比赛中获一等奖。

②指导的学生涂悦在20__年第三届全国儿童书信写作比赛中

荣获赛区小学组特等奖。

③多次指导青年教师参加县级教研活动并指导闫碧庆、万志

敏等到支教点送课下乡，20—年被评为优秀指导老师。

④20_年获_县教育局网络教研先进个人。

⑤20_年荣立三等功。

⑥20_年被评为优秀共产党员。

三、关注教研，支持教研。

我在从事第一线的教育教研工作的同时，也担负着部分的领

导工作，在工作中，我始终把教育教学研究工作放在首位，高度

重视教育教研工作，尽力支持本校教职工的教育教研工作。20_

年和20_年曾两次精心组织和带队到南北镇送课支教。20_年组

织的支教送课下乡活动，得到所街乡中心学校的高度评价，送课

的教师闫碧庆、万志敏等也成为我们学校树立的教研旗帜。

以上便是本人工资汇报材料。

车间评选先进个人汇报材料篇8

我自一九九四年七月毕业于滁州师专中文系以来，一直从事

高中语文教学。十三年过去了，弹指一挥间。在老教师的传帮带，

同仁们的不吝赐教以及本人的努力进取下，我已从一个初涉教坛

者成长为学校学科业务骨干，回顾往者，感慨良多。

孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句

话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为

重要。因为班主任是学生心目中最崇高，最有威信的榜样。班主

任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级

管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影

响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得

多，能达到无声胜有声的教育境界，甘别是在培养学生非智力因

素方面具有深远的影响。学高为师，身正为范。教书育人，首先

要教会学生怎样做人，做一个有益于社会、有益于人民的人。现

在的学生，思维活、眼界阔，刻板的说教他们是听不进去的。

国务院前副总理李岚清曾经指出：“教师的一言一行无不给

学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。因此，教师一

定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则，自

觉率先垂范，真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地；自己

要率先做到；要求学生不能做的，自己坚决不能做；要求学生不

迟到，预备铃一响，教师就提前到教室门口等待等等，看似区区

小事，实则细微之处见精神做表率。为人师表对学生是一种无声

的教育，它爆发的内驱力不可估量。因此，为人师表是当好人民

教师最基本的要求。

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风

校貌与教师的行为表现息息相关，一个教师的师德好坏对教风、

学风影响极大。应该承认，目前，敬业乐教、无私奉献于教坛的

教师是绝大多数，我们在工作繁重，工活清贫的情况下以自身高

尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，

然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数教师在改革开放特

定环境中表失师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影

响。如有的工作消极，纪律涣散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的

成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必

讲报酬。如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会

主义精神文明的基本要求。因此，“身教重于言教”从我做起，

就具有十分重要的现实意义。

为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生

快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践

能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育

经费拮据，我们仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本

职工作。

“人类灵魂的工程师，“燃烧着的蜡烛”等称号，是社会对

教师职业的高度评价，同时，也是对教师提出的要求0我们教师

要像商口行业一样，将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中

去，并且要具备这种心大态。不能再像过去那样高高丰，对学生

指东点西，把他们当作指挥的工具来使唤。我们在教学中的服务

心态，不应只少数优等生服务，而应该平等对待那些后进生，因

为他们同样也是“财富”的源泉。我们甚至要给予他们最优惠的

服务，设法调动全心全意的积极性和上进心，善于捕捉他们身上

的闪光点，把他们培养成为合格且有特色的“产品”。此外，课

外辅导，上门家访，以及与学生的抵足谈心等，都可以看作是这

种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态，才

会在日益激烈的行业竞争中立于不败之地，并使“太阳下最光辉

的事业，，更焕以光彩。

“给学生一碗水，自己必须要有一桶水，并且不能满足于有

了一桶水。“平时我是这样不断告诫自己的。现在提倡素质教育，

其实素质教育不仅仅对学生而言，教师更应该注意提高自身素质。

为了使自己的业务水平再上新台阶，只有不断学习，不断充实自

己及时“充电”。我在工作之余报名参加了自学考试，—年6月

份我拿到了安师大发的自学考试本科毕业证书。—年4月，我完

成了省教院举办的教师继续教育培训任务，—年我又完成了第二

轮继续教育学习任务并参加了安师大在天长举办的教育硕士函授

班。—年8月我通过了计算机国考「我一直认为：只有高素质的

教师才能教出高素质的学生。几年来，我在工作中取得一些成绩，

现汇报如下：

1995年辅导学生丁志宏参加滁