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义务教育北师大版四年级上册第2课时

十万有多大认识更大的数一2268一共有（

）个小正方体。数一数。10个一是十10个十是一百10个一百是一千数一数，认一认。个十百千10个一千是（

）。一万万10个一万是（

）。万和十万这两个计数单位之间的进率是十。十万一万拨一拨，数一数。

利用计数器拨一拨，数一数：一个一个地数，从一万零三数到一万零一十。一千一千地数，从四万八千数到五万三千。一个一个地数，从九万九千九百九十六数到十万。一万一万地数，从七万数到十万。千十个百万十万一个一个地数，从一万零三数到一万零一十。一千一千地数，从四万八千数到五万三千。千十个百万十万一个一个地数，从九万九千九百九十六数到十万。千十个百万十万千十个百万十万一万一万地数，从七万数到十万。你知道一万有多大吗？十万呢？在400米的跑道上绕25圈是一万米。2500个班级大约有十万名学生。1.说一说，一共有多少个

？一万二千二百二十一个三万四千三百个2.说一说每个数位上的数表示的意思，拨一拨，数一数。一万一万地数，数到十万。一千一千地数，数到十万。一个一个地数，数到六万零五。3.100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。（1）算一算，一万张纸摞在一起

大约有多高？十万张纸呢？一万张纸大约高1米。十万张纸大约高10米。（2）借助生活中熟悉的物品描述

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