2026海南师范大学公开招聘员额制专任教师11人笔试模拟试题及答案

2026海南师范大学公开招聘员额制专任教师11人笔试模拟试题及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每题1分，共20分）1.《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A.不低于或高于B.等于C.低于D.远高于答案A2.在中国教育史上，“教育”一词最早见于（）。A.《孟子·尽心上》B.《论语》C.《学记》D.《说文解字》答案A3.赫尔巴特提出的传统“三中心”不包括（）。A.教师中心B.教材中心C.课堂中心D.学生中心答案D4.皮亚杰认知发展理论中，能够进行假设演绎推理的阶段是（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案D5.我国高等教育的根本任务是（）。A.科学研究B.服务社会C.立德树人D.文化传承答案C6.根据《高等学校教师职业道德规范》，高校教师应自觉遵守（）。A.学术自由B.学术规范C.学术独立D.学术权威答案B7.由个体内在需要引起的、指向学习任务本身的动机称为（）。A.外部动机B.内部动机C.直接动机D.间接动机答案B8.大学教学的特点不包括（）。A.专业性B.研究性C.强制性D.自主性答案C9.世界上最早专门论述教育问题的著作是（）。A.《大学》B.《学记》C.《论语》D.《理想国》答案B10.桑代克提出的学习定律不包括（）。A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律答案D11.高校员额制管理最核心的特征是（）。A.编制管理B.合同管理C.人事代理D.劳务派遣答案B12.我国教育方针提出，教育必须为社会主义现代化建设服务、为（）服务。A.人民B.政治C.经济D.文化答案A13.根据《中华人民共和国高等教育法》，高等学校应当以（）为中心。A.教学B.科研C.人才培养D.社会服务答案C14.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.为人师表B.爱岗敬业C.教书育人D.关爱学生答案A15.布鲁纳所主张的学习理论是（）。A.接受学习B.发现学习C.有意义学习D.掌握学习答案B16.下列不属于大学生常见心理矛盾的是（）。A.理想与现实的矛盾B.独立与依赖的矛盾C.交往与封闭的矛盾D.生理与心理的矛盾答案D17.我国高校教师专业技术职务中，副高级职务是（）。A.讲师B.副教授C.教授D.助教答案B18.泰勒提出的课程评价模式是（）。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP模式D.差距评价模式答案A19.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，教师不得（）。A.参与学术交流B.在突发事件中保护学生C.违反教学纪律，敷衍教学D.廉洁从教答案C20.教育心理学研究的核心内容是（）。A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程答案B二、多项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分）1.高等教育的基本功能包括（）。A.人才培养B.科学研究C.社会服务D.文化传承创新答案ABCD2.建构主义学习理论的主要观点有（）。A.知识不是对现实的客观反映B.学习是学习者主动建构意义的过程C.学习是在一定情境下通过协作会话实现的D.教师是知识的权威答案ABC3.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）。A.进行教育教学活动B.从事科学研究、学术交流C.指导学生的学习和发展D.按时获取工资报酬答案ABCD4.新时代高校教师职业行为规范要求教师做到（）。A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人答案ABCD5.布卢姆教育目标分类学中，认知领域的目标包括（）。A.知道B.领会C.应用D.评价答案ABCD6.影响问题解决的因素有（）。A.问题表征B.思维定势C.功能固着D.原型启发答案ABCD7.我国高等教育大众化阶段的特征包括（）。A.适龄青年入学率提高B.办学主体多元化C.教育质量多样化D.精英教育不复存在答案ABC8.大学生心理健康的标准包括（）。A.智力正常B.情绪健康C.意志健全D.人际关系和谐答案ABCD9.教学设计的基本要素包括（）。A.教学目标B.教学内容C.教学策略D.教学评价答案ABCD10.高校课程建设的基本环节包括（）。A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价答案ABCD三、判断题（本大题共10小题，每题1分，共10分）1.教育具有相对独立性，与政治经济制度的发展不一定完全同步。答案正确2.大学的基本职能是人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新。答案正确3.教师职业道德是教师在职业活动中必须遵循的行为规范的总和。答案正确4.学习迁移只发生在知识学习领域，技能和情感领域不会发生迁移。答案错误5.根据《中华人民共和国高等教育法》，公办高等学校实行党委领导下的校长负责制。答案正确6.负强化与惩罚是同一个概念。答案错误7.高校教师可以根据教学需要，随意复制和使用未经授权的教材和教学资源。答案错误8.遗忘的进程是不均衡的，通常表现为先快后慢。答案正确9.我国实行教师资格制度，取得教师资格的人员首次任教时应当有试用期。答案正确10.员额制教师与事业编制教师在职称评审、薪酬待遇、社会保险等方面享有同等权利。答案正确四、简答题（本大题共3小题，每题10分，共30分）1.简述高校教师的基本职责。答案(1)教书育人：认真履行教学职责，系统传授学科知识，注重学生思想品德和综合素质的培养。(2)科学研究：积极开展科学研究，探索未知领域，提升学术水平，以科研促进教学。(3)服务社会：发挥专业优势，参与决策咨询、成果转化、技术推广等社会服务活动。(4)文化传承创新：在教学科研中传播优秀文化，推动文化创新，增强文化自信。2.简述教育对人的发展的促进作用。答案(1)教育是一种有目的、有计划、有组织地培养人的社会活动，能够为个体发展提供系统性引导。(2)教育能够开发人的潜能，促进人的智力、体力、情感、审美等全面发展。(3)教育可以加速个体社会化进程，帮助个体掌握社会规范、获得生活与职业技能。(4)教育能够影响人的个性形成，在尊重差异的基础上促进人的个性化发展。(5)教育对人的发展具有主导作用，尤其在当代社会，教育是促进人全面发展的根本途径。3.简述大学生学习的主要特点。答案(1)自主性：大学生学习更多依赖自我规划、自我监控，自主学习能力显著增强。(2)专业性：学习内容围绕专业方向展开，具有明确的职业定向性。(3)研究性：学习过程与科研探究相结合，注重问题意识和创新思维的培养。(4)实践性：通过实验、实习、社会调查等方式，将理论知识运用于实际。(5)选择性：在学分制下，大学生可根据兴趣和发展需要选择课程与学习资源。五、论述题（本大题共1小题，共20分）1.试论述新时代高校教师如何做到立德树人。答案(1)坚定理想信念，把牢政治方向。新时代高校教师必须坚持马克思主义指导地位，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行社会主义核心价值观，将思想政治教育融入教育教学全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。(2)坚守师德底线，发挥榜样作用。教师要以身作则，遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，做到廉洁从教、为人师表。用高尚的道德情操感染学生，用规范的言行影响学生，真正做到“以德立身、以德立学、以德施教”。(3)潜心教书育人，提升育人本领。教师应不断更新教育理念，掌握现代教学方法，提升课程思政能力。在知识传授中注重价值引领，在能力培养中融入品德塑造，把立德树人贯穿到课堂教学、实践指导和日常交往之中。(4)关爱学生成长，坚持因材施教。尊重学生的主体地位，关注学生的个性差异和成长需求，做学生的良师益友。既严格要求又真诚关爱，帮助学生解决思想、学业和生活中的实际困难，促进学生身心健康发展。(5)投身科研创新，服务社会发展。高校教师要以科研促进教学，在学术探究中培养学生求真务实、勇于创新的精神。同时将科研成果转化为服务社会的动力，引导学生在实践中增强社会责任感和使命感